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Dipartimento della conoscenza
REPORT STATISTICO IRC 2016-2017
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
NELLE SCUOLE ED ISTITUTI DI OGNI ORDINE E GRADO
dati frequenza studenti
all’ora di religione cattolica in Trentino
anno scolastico 2016-2017
1.
Dati riassuntivi totale provinciale avvalentisi e
scelta dei non avvalentisi per ogni ordine e grado
2.
Dati numero e percentuale avvalentisi
scuola primaria
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
3.
Dati numero e percentuale avvalentisi
scuola secondaria di primo grado
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
4.
Dati numero e percentuale avvalentisi
scuola secondaria di secondo grado
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
5.
Dati numero e percentuale avvalentisi nella
formazione professionale
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
a cura di Ruggero Morandi
REPORT STATISTICO IRC 2016-2017
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
NELLE SCUOLE ED ISTITUTI DI OGNI ORDINE E GRADO
dati frequenza studenti
all’ora di religione cattolica in Trentino
anno scolastico 2016-2017
Presentazione
p.
5
A. Nota tecnica e moduli relativi alle procedure per la scelta
p.
6
B. Nota sulla valutazione dell’IRC nei vari gradi scolastici
p. 15
C. Comunicazione della organizzazione oraria IdR
p. 17
Dati riassuntivi totale provinciale avvalentisi
e scelta dei non avvalentisi per ogni ordine e grado
p. 21
1.
2.
Dati numero e percentuale avvalentisi
p. 24
scuola primaria
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
3.
Dati numero e percentuale avvalentisi
p. 26
scuola secondaria di primo grado
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
4.
Dati numero e percentuale avvalentisi
p. 29
scuola secondaria di secondo grado
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
5.
Dati numero e percentuale avvalentisi nella
p. 31
formazione professionale
per anno di corso, confronto con dati presenza studenti non italiani,
per Comunità di Valle e per Istituto scolastico
6.
31 anni: Schede riassuntive anni 1986 - 2016
p. 33
a cura di
elab. dati
REPORT STATISTICO IRC 2016-2017
Ruggero Morandi
ispettore scolastico per l'IRC - Servizio Istruzione Provincia Autonoma di Trento
Cinzia Frisanco
Servizio Istruzione e formazione del secondo grado, Università e ricerca
Dipartimento della Conoscenza della Provincia Autonoma di Trento
Trento, ottobre 2016
LA RESPONSABILITA’ DI SCEGLIERE
Abbiamo oltrepassato i trenta anni dall’introduzione, col nuovo Concordato del 1985, di un
insegnamento della religione cattolica garantito dalla scuola e proposto alla libera scelta di
studenti e famiglie. Questo tradizionale report statistico, oltre ad alcuni recenti documenti
istituzionali utili alla corretta gestione dell’insegnamento di religione cattolica (IRC), fornisce i dati
di quanti studenti nelle scuole del Trentino hanno scelto l’ora di religione nell’anno scolastico
2016-2017.
Per valutare il rilievo educativo da attribuire all’IRC nelle scuole, il dato di gradimento
presentato da famiglie e studenti attraverso la libera scelta di avvalersi o non avvalersi di questo
insegnamento risulta essere uno degli indici più interessanti. E’ in verità un indice ambiguo da
decifrare, sul piano delle motivazioni e sul piano della organizzazione scolastica, perché calato in
un contesto connotato da impostazioni educative e culturali molto diverse e quindi condizionato
da molteplici fattori che non ammettono letture semplificate o interpretazioni superficiali.
Ma si tratta comunque, nel caso dell’IRC, dell’esperienza didattica (l’unica, al momento) in cui
il curricolo scolastico, cioè la decisione di cosa vada appreso dagli studenti - nel quadro delle
discipline che la Repubblica e la Provincia autonoma di Trento ritengono fondamentali - spetta agli
stessi soggetti fruitori del servizio scolastico.
Non è poco, in una scuola che ha ricercato per anni i modi e le forme per valorizzare
attraverso l'autonomia delle istituzioni, le competenze del soggetto in apprendimento.
Questa impostazione “elettiva” dell’IRC - cioè affidata alla libera iniziativa personale - è
all’opera da alcuni decenni; è passata al vaglio, più volte, dei tribunali amministrativi e in
particolare è approdata alla Corte Costituzionale, la quale ha ribadito in varie occasioni la
compatibilità di questa impostazione dell’IRC con i principi supremi della Repubblica.
Il valore cardine a cui riferirsi è stato individuato nel principio di non discriminazione per una
scelta libera e responsabile.
Ora, la scelta è libera e responsabile se, a fronte della decisione di avvalersene, si
garantiscono
- le condizioni amministrative (ad esempio la procedura della scelta stessa, gestita qualche volta
con un accomodamenti e approssimazioni, ancora oggi, pur in presenza di imponenti sentenze
della Consulta annualmente richiamate da disposizioni del Servizio istruzione, che qui si
riportano);
- le condizioni organizzative (ad esempio evitando di emarginare l’IRC e l’attività didattica
alternativa nell’orario della giornata o della settimana),
- le condizioni pedagogico-didattiche (un insegnamento coerente, sul piano dei contenuti e su
quello delle azioni d’aula, con i profili epistemologici assegnatigli dalla normativa statale e
provinciale).
La scelta, altrettanto libera e responsabile, di non avvalersi dell’IRC non comporta altri
obblighi immediati per lo studente, ma impegna la scuola a valutare forme e modi per offrire
opportunità didattiche alternative. Su questo aspetto, innegabilmente condizionato da complicati
problemi organizzativi, la scuola ha effettivamente segnato il passo e possiamo dire di non aver
trovato ancora soluzioni o almeno proposte convincenti.
Queste sono alcune considerazioni di fondo che inquadrano e cercano di dare significato ai
dati che, come ogni anno, vengono presentati in questo sintetico report statistico.
Gli schemi presentati descrivono le decisioni di famiglie e studenti rispetto all’IRC nelle scuole
del Trentino, declinandole per anno di corso, per istituto scolastico e per zona, mettendole a
confronto con la presenza degli studenti non italiani. La funzione essenziale è quella di scorgere
tra questi dati l’evoluzione dell’attenzione alla cultura religiosa e ai principi del cattolicesimo nella
scuola, offerti a tutti come possibile integrazione del personale curricolo scolastico.
Ruggero Morandi
5
A.
Nota tecnica e moduli relativi alle procedure per la scelta
6
…….
………….
7
Sezione Insegnamento di Religione cattolica nel modulo di iscrizione on-line
https://www.servizionline.provincia.tn.it/portal/server.pt/community/scuola/988/iscrizioni_scolastiche/220837
AI DIRIGENTI
SCOLASTICI
DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E FORMATIVE
DELLA
PROVINCIA AUTONOMA
DI
TRENTO
OGGETTO: NOTA TECNICA RELATIVA ALLE PROCEDURE PER GARANTIRE L’ESERCIZIO DEL DIRITTO
DI AVVALERSI O NON AVVALERSI DELL’INSEGNAMENTO DI RELIGIONE CATTOLICA
In occasione delle iscrizioni per il prossimo anno scolastico si pone
nuovamente l’esigenza di definire il quadro degli iscritti anche in riferimento alla
scelta di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica e
delle successive possibili opzioni per chi non se ne avvale.
Viene segnalato, da più parti, che la procedura prevista in merito - anche
sulla base di comportamenti abitudinari, fatti in buona fede magari per risolvere
situazioni gestionali complicate - non viene rispettata per alcuni o per molti degli
aspetti previsti. E’ vero che la gestione ordinaria e quotidiana della
organizzazione scolastica può sollecitare soluzioni pragmatiche, ma è doveroso
ricordare che la delicatezza della procedura relativa all’avvalersi dell’IRC, oggetto
di più pronunciamenti da parte della Corte Costituzionale, richiede sensibilità e
attenzione.
In questo senso, innanzitutto, si esprime perciò la disponibilità più ampia
per favorire la migliore collaborazione con la dirigenza scolastica e con le
segreterie in modo da risolvere, con buon senso ma nel concreto rispetto della
disciplina prevista in merito, eventuali dettagli od operazioni non coerenti con il
quadro normativo
L’esigenza fondamentale è quella che ciascun istituto, già prima dell’avvio
dell’anno scolastico, abbia chiaramente definito il quadro delle iscrizioni e delle
conseguenti scelte per quanto riguarda l’avvalersi o il non avvalersi
dell’insegnamento di religione cattolica.
Si richiama allo scopo, per memoria, la specifica procedura prevista dalla
normativa, la quale garantisce il rispetto dei principi costituzionali in merito, con
l’invito a verificarne la puntuale applicazione (Allegato 1) anche tramite l’utilizzo
del relativo modello ufficiale (Modello A).
In secondo luogo, rispetto alle possibili opzioni per chi non si avvale
dell’insegnamento della religione cattolica, è importante che l’istituto scolastico si
attivi per un reale e propositivo esercizio di scelta. In questo contesto viene
richiamato il quadro normativo di riferimento e si offrono di conseguenza alcune
linee guida relative alla organizzazione delle attività alternative, e soprattutto alla
prima opzione delle attività didattiche e formative, che si presentano
generalmente più complicate da attivare rispetto alle altre opzioni (Allegato 2).
Anche per garantire la correttezza di questa operazione va utilizzato il modello
ufficiale previsto. (Modello B)
In ogni caso, per qualsiasi esigenza, è possibile contattare i seguenti
recapiti (e-mail [email protected]; tel. 0461 491431).
La presente documentazione e la modulistica sono pubblicate sul sito
www.vivoscuola.it.
L’ispettore per l’IRC
dott.
Ruggero Morandi
9
Allegato 1
Note sulla procedura per esercitare il diritto di scelta di avvalersi o
non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica nella scuola
1. La scelta di avvalersi dell’IRC deve essere effettuata all’atto di iscrizione a scuola.
Deve essere compiuta, su richiesta dell’Autorità scolastica, utilizzando l’apposito
modulo predisposto dal Ministero. E’ la scuola a dover proporre, all’atto
dell’iscrizione, la scelta di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della
religione cattolica.
2. La scelta che si opera al momento dell’iscrizione deve riguardare, prima di tutto,
l’avvalersi o non avvalersi dell’IRC. Per l’esercizio di tale scelta va utilizzato lo
specifico modulo previsto dalla normativa. (vedi fac simile Mod. A).
3. La scelta ha effetto per l’intero anno scolastico cui si riferisce e per i successivi
anni di corso nei casi in cui è prevista l’iscrizione d’ufficio, inclusi gli Istituti
Comprensivi. Di conseguenza in tali scuole, la scelta fatta alla classe prima della
scuola primaria continua a valere fino alla classe terza della scuola secondaria di
primo grado. Pertanto il modulo della scelta va distribuito solamente nel primo
anno del ciclo.
4. La scelta operata al primo anno di iscrizione viene quindi automaticamente
confermata per gli anni successivi, salvo che il soggetto non manifesti
espressamente la volontà di modificarla.
In ogni caso non è possibile modificare la scelta effettuata nel corso dell’anno
scolastico. L’eventuale domanda di variazione della scelta deve essere presentata
entro il termine previsto per le iscrizioni e può avere effetto solo a partire
dall’anno scolastico successivo.
5. Per chi si avvale l’IRC diventa disciplina scolastica curricolare a tutti gli effetti e si
svolge secondo le modalità e caratteristiche comuni a tutte le discipline. Esso
appartiene alla quota nazionale obbligatoria dell’orario delle scuole di ogni ordine
e grado.
6. Successivamente, ed esclusivamente a chi ha scelto di non avvalersi dell’IRC, la
scuola deve offrire le opzioni alternative possibili e cioè: attività didattiche e
formative, studio individuale assistito, libera attività di studio, uscita dalla scuola
(Si ricorda che è necessaria la controfirma del genitore dell’alunno minorenne
frequentante un istituto d’istruzione secondaria di secondo grado che abbia
effettuato la scelta di uscita dalla scuola.)
7. La procedura corretta deve pertanto consistere nella consegna separata di due
moduli - uno a tutti, ed uno solo a coloro che avranno prima dichiarato di non
avvalersi dell'IRC. La prima scelta, cioè se avvalersi o meno dell’IRC, è comune a
tutti. Solo dopo aver accertato che la scelta è quella di non avvalersi dell'IRC
potrà essere consegnato agli interessati il modello con il quale si propone l’opzione
tra le quattro opportunità offerte ai non avvalentisi. (vedi fac simile Mod. B).
Allegato 2
Note sulla organizzazione delle opzioni alternative per gli studenti
non avvalentisi dell’insegnamento della religione cattolica nella scuola
Quattro sono le opzioni possibili che la scuola è tenuta ad offrire agli studenti che non si
avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica:
A)
B)
C)
D)
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca individuale con assistenza di personale docente
Libera attività di studio e/o di ricerca senza assistenza di personale docente
Non frequenza della scuola nelle ore di IRC
A) Le attività didattiche e formative non consistono in una disciplina scolastica costituita
e definita, ma si tratta di attività comunque di rilievo didattico e formativo offerte in forma
subordinata a chi non si avvale dell’IRC. Esprimono una risposta di responsabilità educativa
dell’istituto scolastico nei confronti degli studenti che non si avvalgono e costituiscono anche
una interessante opportunità di programmazione didattica per il Collegio dei docenti, che
dovrebbe valorizzare al meglio questa occasione formativa.
Definire e programmare le attività didattiche e formative spetta infatti al Collegio dei docenti
entro il primo mese dall’inizio delle lezioni; al Consiglio d’Istituto competono invece gli aspetti
organizzativi.
I contenuti di queste attività non devono risultare discriminanti, e pertanto non si può
prevedere che essi appartengano a programmi curricolari, costituendo ciò un ingiustificato
vantaggio per i non avvalentisi che verrebbero a godere di un supplemento orario in alcune
materie. Gli orientamenti che emergono dalla normativa indicano che tali attività siano volte,
per la scuola elementare, “all’approfondimento di quelle parti dei programmi più strettamente
attinenti ai valori fondamentali della vita e alla convivenza civile” (CC.MM. 129 del 1986). Il
suggerimento si estende e si specifica nell’ordine secondario dove la CM 130/86 invita per la
scuola media ad approfondire “le tematiche dei valori fondamentali della vita e della
convivenza civile”, individuandole nei programmi di storia e di educazione civica, mentre la
CM 131/86 aggiunge per la scuola superiore anche i programmi di filosofia, suggerendo in
maniera più vasta di far ricorso anche ai documenti del pensiero e dell’esperienza umana
relativa ai predetti valori.
Anche per le attività alternative, quantunque non si configurino come disciplina scolastica
curricolare, si dà luogo a valutazione. Gli insegnanti incaricati partecipano perciò alle
operazioni di valutazione, limitatamente agli studenti di loro competenza, come avviene per
gli insegnanti di religione cattolica (CM 316/87).
B) Anche le attività di studio individuale assistito devono essere programmate e
organizzate dalla scuola attraverso i suoi organi collegiali; si tratterà di destinare spazi o
locali agli studenti che optano per queste attività, definendo le modalità dell’assistenza degli
studenti da parte del personale docente.
C) La libera attività di studio individuale prevede solamente, da parte dell’istituto
scolastico, la definizione e predisposizione dei locali o degli spazi per svolgere tale attività,
rimanendo comunque fermo per la scuola l’obbligo di vigilanza.
D) L’opzione di non frequenza della scuola nelle ore di IRC esige il rispetto dei doveri di
vigilanza, che consistono principalmente nel raccogliere le dichiarazioni dei genitori o degli
studenti maggiorenni cIRCa il subentro delle loro responsabilità con l’uscita da scuola.
Mentre la scelta di avvalersi o meno dell’IRC ha rilievo nazionale (è la Repubblica che chiede
di esercitare la scelta in nome di principi costituzionali), le quattro opzioni alternative
costituiscono uno spazio didattico che viene demandato all’autonomia delle scuole perché lo
interpretino secondo il profilo che informa ciascun specifico progetto educativo. In ogni caso
le scelte effettuate, relativamente all’avvalersi o non avvalersi dell’IRC e alle ulteriori opzioni
riservate a chi ha scelto di non avvalersi dell’IRC, non possono dare origine ad alcuna forma
di discriminazione; non possono dunque costituire criterio né per la formazione delle classi né
per la collocazione oraria delle lezioni.
B.
Nota sulla valutazione dell’insegnamento di religione
cattolica nei vari gradi scolastici e nel registro elettronico
15
16
C.
Comunicazione della organizzazione oraria IdR
…………….
…..…….…
17
..…….……
18
SCHEDA
TIPOLOGIA CONTRATTI INDIVIDUALI A TEMPO DETERMINATO DI RELIGIONE
DOCENTI di RELIGIONE CON CONTRATTO A FIRMA DEL DIRIGENTE DEL
SERVIZIO RECLUTAMENTO E GESTIONE DEL PERSONALE DELLA SCUOLA
Tipologia
Condizioni professionali
Trattamento giuridico-economico
PERSONALE STABILIZZATO SU POSTO LIBERO
(posti già assegnati ad esaurimento)
Stabilizzati
·
·
Docenti confermati
su incarico di religione
CONDIZIONI PROFESSIONALI
Con titolo professionale
Posto orario completo



Godono del trattamento di carriera
PERSONALE INCARICATO SU ORE IRC LIBERE
PER L’INTERO ANNO SCOLASTICO
Docenti incaricati
su posto di religione vacante:
CONDIZIONI PROFESSIONALI
Incaricati
·
Con titolo professionale
Non è necessaria la presa di servizio per
perfezionare il rapporto di lavoro
Si applica la progressione economica di
carriera con i passaggi di gradone ove previsti
Ferie, permessi e assenze, tutela della
maternità, aspettative e stipendio estivo sono
quelli riconosciuti al personale a tempo
indeterminato
 E’ necessaria la presa di servizio per
perfezionare il rapporto di lavoro. Il contratto
decorre dalla data di presa di servizio e scade il
31 agosto
 Ferie, permessi e assenze, tutela della
maternità e stipendio estivo sono quelli
riconosciuti al personale a tempo determinato
dal CCNL e dal CCPL
PERSONALE A TEMPO DETERMINATO IN SOSTITUZIONE
DI TITOLARE DAL PRIMO SETTEMBRE FINO AL TERMINE
DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE
Supplenti
TAD
·
Docenti sostituti
sul relativo residuo orario di titolare
(a tempo parziale o in assegnazione
provvisoria)
CONDIZIONI PROFESSIONALI

Con titolo professionale

PERSONALE A TEMPO DETERMINATO IN SOSTITUZIONE
DI TITOLARE DAL PRIMO SETTEMBRE FINO AL TERMINE
DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE, IN VIA DI ACQUISIZIONE
DEL TITOLO PROFESSIONALE
Docenti supplenti annuali
su posto di religione vacante o residuo orario:
CONDIZIONI PROFESSIONALI
· in via di acquisizione del titolo professionale
19
E’ necessaria la presa di servizio per
perfezionare il rapporto di lavoro. Il contratto
decorre dalla data di presa di servizio e scade
il 30 giugno (Termine Attività Didattiche)
Ferie, permessi e assenze, tutela della
maternità e stipendio estivo sono quelli
riconosciuti al personale a tempo determinato
dal CCNL e dal CCPL
1.
Dati riassuntivi frequenza degli studenti all’ora di religione
e scelte degli studenti che non si avvalgono dell’IRC
Totale provinciale
anno scolastico 2016-2017
1a.
Dati generali su base provinciale del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non
avvalersi degli studenti delle scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione del Trentino
PRIMARIA
NO
SI
3.538
23.665
27.203
2.295
14.474
16.769
4.571
16.343
20.914
10.404
54.482
64.886
FREQUENZA RELIGIONE %
PRIMARIA
SECONDARIA
DI I GRADO
SECONDARIA
DI II GRADO
TOTALE %
NO
SI
13,01%
86,99%
100,00%
13,69%
86,31%
100,00%
21,86%
78,14%
100,00%
16,03%
83,97%
100,00%
Totale
Totale
*
1b.
SECONDARIA SECONDARIA
DI I GRADO
DI II GRADO
FREQUENZA RELIGIONE
*
TOTALE
*
Dati generali su base provinciale del numero e della percentuale delle opzioni degli studenti delle
scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione del Trentino che hanno scelto di non avvalersi
dell’IRC
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE
PRIMARIA
108
1.795
1.555
29
51
3.538
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca individuale
Libera attività di studio e/o ricerca individuale
Uscita dalla scuola
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE %
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca individuale
Libera attività di studio e/o ricerca individuale
Uscita dalla scuola
Totale
PRIMARIA
3,05%
50,73%
43,95%
0,82%
1,44%
100,00%
21
SECONDARIA SECONDARIA
DI I GRADO
DI II GRADO
76
837
1.213
37
132
2.295
SECONDARIA
DI I GRADO
3,31%
36,47%
52,85%
1,61%
5,75%
100,00%
176
200
804
1.374
2.017
4.571
SECONDARIA
DI II GRADO
3,85%
4,38%
17,59%
30,06%
44,13%
100,00%
TOTALE
360
2.832
3.572
1.440
2.200
10.404
TOTALE %
3,46%
27,22%
34,33%
13,84%
21,15%
100,00%
1c.
Grafico dei dati generali del numero della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti delle
scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione del Trentino
*
1d.
*
*
Grafico dei dati generali della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti delle
scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione del Trentino
1e.
Grafici dati generali su base provinciale della percentuale delle opzioni degli studenti delle scuole del
primo e del secondo ciclo di istruzione del Trentino che hanno scelto di non avvalersi dell’IRC
2.
Dati riassuntivi frequenza degli studenti all’ora di religione
e scelte degli studenti che non si avvalgono dell’IRC
Scuola primaria
anno scolastico 2016-2017
2a.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti delle
scuole primarie del Trentino per anno di corso
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI SCUOLA PRIMARIA PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
1
2
3
4
5
812
779
673
639
635
3.538
4.744
4.681
4.759
4.712
4.769
23.665
5.556
5.460
5.432
5.351
5.404
27.203
14,61%
14,27%
12,39%
11,94%
11,75%
13,01%
85,39%
85,73%
87,61%
88,06%
88,25%
86,99%
Totale
2b.
Dati della presenza di studenti italiani e presenza di studenti non italiani nelle scuole primarie
del Trentino
PRESENZA STUDENTI NON ITALIANI SCUOLA PRIMARIA PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
% ITALIANI
% NON ITALIANI
1
2
3
4
5
4.766
4.639
4.726
4.607
4.701
23.439
790
821
706
744
703
3.764
5.556
5.460
5.432
5.351
5.404
27.203
85,78%
84,96%
87,00%
86,10%
86,99%
86,16%
14,22%
15,04%
13,00%
13,90%
13,01%
13,84%
Totale
2c.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti italiani
e degli studenti non italiani delle scuole primarie del Trentino e delle tipologie di opzione
alternativa
NUMERO e PERCENT. AVVALENTISI SCUOLA PRIMARIA CONFRONTO CON DATO NON ITALIANI
RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
Totale
1.403
22.036
23.439
2.135
1.629
3.764
3.538
23.665
27.203
RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
5,99%
94,01%
100,00%
56,72%
43,28%
100,00%
13,01%
86,99%
100,00%
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
Totale
51
735
572
11
34
1.403
57
1.060
983
18
17
2.135
108
1.795
1.555
29
51
3.538
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
3,64%
52,39%
40,77%
0,78%
2,42%
100,00%
2,67%
49,65%
46,04%
0,84%
0,80%
100,00%
3,05%
50,73%
43,95%
0,82%
1,44%
100,00%
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Totale
24
2d.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti per
istituto scolastico delle scuole primarie del Trentino.
ISTITUZIONE SCOLASTICA
NO
SI'
TOTALE % NO
0
156
156
0,00%
COLLEGIO ARCIVESCOVILE C.ENDRICI - TRENTO
0
147
147
0,00%
COLLEGIO ARCIVESCOVILE DAME INGLESI - ROVERETO
0
128
128
0,00%
COOPERATIVA SOCIALE A R.L. G.VERONESI - ROVERETO
0
66
66
0,00%
GARDASCUOLA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE - ARCO
0
170
170
0,00%
ISTITUTO COMPRENSIVO FOLGARIA - LAVARONE - LUSERNA
0
146
146
0,00%
ISTITUTO SACRA FAMIGLIA
0
288
288
0,00%
ISTITUTO SACRO CUORE - TRENTO
0
95
95
0,00%
ISTITUTO SALESIANO S.CROCE - MEZZANO
6
299
305
1,97%
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTA VAL DI SOLE
10
342
352
2,84%
I.C. DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMIERO
16
484
500
3,20%
ISTITUTO COMPRENSIVO VAL RENDENA
29
605
634
4,57%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 2 "J. A. Comenius"
12
236
248
4,84%
ISTITUTO COMPRENSIVO VIGOLO VATTARO
20
375
395
5,06%
ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA VAL DI SOLE "G. Ciccolini"
28
505
533
5,25%
SCUOLA LADINA DI FASSA - SCOLA LADINA DE FASCIA
12
203
215
5,58%
ISTITUTO COMPRENSIVO AVIO
34
448
482
7,05%
ISTITUTO COMPRENSIVO VILLA LAGARINA
36
466
502
7,17%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 1
36
455
491
7,33%
ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO VALSUGANA
34
428
462
7,36%
I.C. PREDAZZO TESERO PANCHIA' ZIANO
33
411
444
7,43%
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTA VALLAGARINA
38
443
481
7,90%
ISTITUTO COMPRENSIVO CAVALESE
50
543
593
8,43%
ISTITUTO COMPRENSIVO ALDENO MATTARELLO
46
489
535
8,60%
ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA ANAUNIA - TUENNO
67
660
727
9,22%
ISTITUTO COMPRENSIVO MORI - BRENTONICO
53
515
568
9,33%
ISTITUTO COMPRENSIVO FONDO - REVO'
36
345
381
9,45%
ISTITUTO COMPRENSIVO STRIGNO E TESINO
31
290
321
9,66%
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTOPIANO DI PINE'
44
362
406
10,84%
ISTITUTO COMPRENSIVO TIONE
97
772
869
11,16%
ISTITUTO COMPRENSIVO VALLE DEI LAGHI - DRO
63
490
553
11,39%
ISTITUTO COMPRENSIVO DEL CHIESE "Don L. Milani"
97
744
841
11,53%
ISTITUTO COMPRENSIVO ARCO
54
412
466
11,59%
ISTITUTO COMPRENSIVO CEMBRA
52
364
416
12,50%
ISTITUTO COMPRENSIVO CLES "B. Clesio"
45
315
360
12,50%
ISTITUTO COMPRENSIVO TAIO
53
350
403
13,15%
ISTITUTO COMPRENSIVO BORGO VALSUGANA
38
247
285
13,33%
ISTITUTO COMPRENSIVO VALLE DI LEDRO
89
568
657
13,55%
ISTITUTO COMPRENSIVO PERGINE 1
109
670
779
13,99%
ISTITUTO COMPRENSIVO LEVICO TERME
90
539
629
14,31%
ISTITUTO COMPRENSIVO PERGINE 2 "C. Freinet"
99
581
680
14,56%
ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOLOMBARDO - PAGANELLA
53
307
360
14,72%
ISTITUTO COMPRENSIVO CIVEZZANO
84
479
563
14,92%
ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOCORONA
85
476
561
15,15%
ISTITUTO COMPRENSIVO ISERA - ROVERETO
91
497
588
15,48%
ISTITUTO COMPRENSIVO LAVIS
67
347
414
16,18%
ISTITUTO COMPRENSIVO GIUDICARIE ESTERIORI
97
477
574
16,90%
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 2 "L. Pizzini"
98
468
566
17,31%
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 1
165
715
880
18,75%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 6
97
409
506
19,17%
ISTITUTO COMPRENSIVO ALA "Antonio Bresciani"
170
640
810
20,99%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 7
190
638
828
22,95%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 5
92
307
399
23,06%
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO NORD
160
512
672
23,81%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 3
166
503
669
24,81%
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO SUD
118
355
473
24,95%
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 4
152
383
535
28,41%
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO EST
96
0
96
100,00%
ASSOCIAZIONE PEDAGOGICA STEINERIANA - TRENTO
27.203
13,01%
Totale complessivo 3.538 23.665
% SI'
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
98,03%
97,16%
96,80%
95,43%
95,16%
94,94%
94,75%
94,42%
92,95%
92,83%
92,67%
92,64%
92,57%
92,10%
91,57%
91,40%
90,78%
90,67%
90,55%
90,34%
89,16%
88,84%
88,61%
88,47%
88,41%
87,50%
87,50%
86,85%
86,67%
86,45%
86,01%
85,69%
85,44%
85,28%
85,08%
84,85%
84,52%
83,82%
83,10%
82,69%
81,25%
80,83%
79,01%
77,05%
76,94%
76,19%
75,19%
75,05%
71,59%
0,00%
86,99%
26
3.
Dati riassuntivi frequenza degli studenti all’ora di religione
e scelte degli studenti che non si avvalgono dell’IRC
Scuola secondaria di primo grado
anno scolastico 2016-2017
3a.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti delle
scuole secondarie di primo grado del Trentino per anno di corso
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI SCUOLA SEC. I GRADO PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
1
2
3
802
741
752
2.295
4.705
4.981
4.788
14.474
5.507
5.722
5.540
16.769
14,56%
12,95%
13,57%
13,69%
85,44%
87,05%
86,43%
86,31%
Totale
3b.
Dati della presenza di studenti italiani e presenza di studenti non italiani nelle scuole secondarie
di primo grado del Trentino
PRESENZA STUDENTI NON ITALIANI SCUOLA SEC. I GRADO PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
% ITALIANI
% NON ITALIANI
1
2
3
4.817
5.083
4.935
14.835
690
639
605
1.934
5.507
5.722
5.540
16.769
87,47%
88,83%
89,08%
88,47%
12,53%
11,17%
10,92%
11,53%
Totale
3c.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti italiani e
degli studenti non italiani delle scuole secondarie di primo grado del Trentino e delle tipologie di
opzione alternativa
NUMERO e PERCENT. AVVALENT. SCUOLA SEC. I GRADO CONFRONTO CON DATO NON ITALIANI
RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
Totale
1.154
13.681
14.835
1.141
793
1.934
2.295
14.474
16.769
RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
7,78%
92,22%
100,00%
59,00%
41,00%
100,00%
13,69%
86,31%
100,00%
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
Totale
38
369
631
25
91
1.154
38
468
582
12
41
1.141
76
837
1.213
37
132
2.295
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
3,29%
31,98%
54,68%
2,17%
7,89%
100,00%
3,33%
41,02%
51,01%
1,05%
3,59%
100,00%
3,31%
36,47%
52,85%
1,61%
5,75%
100,00%
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv..
Uscita dalla scuola
Totale
27
3d.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti per
istituto scolastico della scuola secondaria di primo grado del Trentino
ISTITUZIONE SCOLASTICA
NO
0
COLLEGIO ARCIVESCOVILE C.ENDRICI - TRENTO
0
COLLEGIO ARCIVESCOVILE DAME INGLESI - ROVERETO
0
COOPERATIVA SOCIALE A R.L. G.VERONESI - ROVERETO
0
ISTITUTO SACRO CUORE - TRENTO
0
ISTITUTO SALESIANO MARIA AUSILIATRICE - TRENTO
0
ISTITUTO SALESIANO S.CROCE - MEZZANO
1
ISTITUTO COMPRENSIVO FOLGARIA - LAVARONE - LUSERNA
2
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTA VAL DI SOLE
8
ISTITUTO COMPRENSIVO VAL RENDENA
4
ISTITUTO COMPRENSIVO VIGOLO VATTARO
3
ISTITUTO COMPRENSIVO AVIO
9
SCUOLA LADINA DI FASSA - SCOLA LADINA DE FASCIA
15
ISTITUTO COMPRENSIVO STRIGNO E TESINO
10
ISTITUTO COMPRENSIVO VALLE DI LEDRO
13
ISTITUTO COMPRENSIVO TAIO
22
ISTITUTO COMPRENSIVO CAVALESE
27
ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA ANAUNIA - TUENNO
20
ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA VAL DI SOLE "G. Ciccolini"
27
I.C. PREDAZZO TESERO PANCHIA' ZIANO
28
ISTITUTO COMPRENSIVO FONDO - REVO'
24
ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO VALSUGANA
17
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTOPIANO DI PINE'
32
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 2 "J. A. Comenius"
11
GARDASCUOLA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE - ARCO
32
ISTITUTO COMPRENSIVO DEL CHIESE "Don L. Milani"
41
ISTITUTO COMPRENSIVO MORI - BRENTONICO
32
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 1
29
ISTITUTO COMPRENSIVO CEMBRA
49
ISTITUTO COMPRENSIVO ARCO
32
ISTITUTO COMPRENSIVO BORGO VALSUGANA
41
ISTITUTO COMPRENSIVO ALDENO MATTARELLO
41
ISTITUTO COMPRENSIVO LAVIS
24
ISTITUTO COMPRENSIVO ALTA VALLAGARINA
36
ISTITUTO COMPRENSIVO GIUDICARIE ESTERIORI
45
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 2 "L. Pizzini"
34
ISTITUTO COMPRENSIVO TIONE
53
ISTITUTO COMPRENSIVO PERGINE 1
30
ISTITUTO COMPRENSIVO CIVEZZANO
39
ISTITUTO COMPRENSIVO VILLA LAGARINA
45
ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOCORONA
62
ISTITUTO COMPRENSIVO VALLE DEI LAGHI - DRO
43
ISTITUTO COMPRENSIVO CLES "B. Clesio"
38
I.C. DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMIERO
68
ISTITUTO COMPRENSIVO LEVICO TERME
67
ISTITUTO COMPRENSIVO MEZZOLOMBARDO - PAGANELLA
53
ISTITUTO COMPRENSIVO ISERA - ROVERETO
84
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 3
67
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 4
79
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO NORD
63
ISTITUTO COMPRENSIVO ALA "Antonio Bresciani"
114
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 7
101
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 1
120
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 5
97
ISTITUTO COMPRENSIVO PERGINE 2 "C. Freinet"
100
ISTITUTO COMPRENSIVO TRENTO 6
93
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO EST
105
ISTITUTO COMPRENSIVO ROVERETO SUD
65
ASSOCIAZIONE PEDAGOGICA STEINERIANA - TRENTO
Totale complessivo 2.295
28
SI
TOTALE
% NO
% SI
343
204
76
168
230
68
131
218
325
157
116
312
237
157
192
291
326
240
305
310
264
186
334
107
303
365
275
241
395
247
314
313
181
230
282
212
316
178
227
258
355
244
212
327
319
231
334
239
270
209
361
310
367
288
280
235
259
0
14.474
343
204
76
168
230
68
132
220
333
161
119
321
252
167
205
313
353
260
332
338
288
203
366
118
335
406
307
270
444
279
355
354
205
266
327
246
369
208
266
303
417
287
250
395
386
284
418
306
349
272
475
411
487
385
380
328
364
65
16.769
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
0,76%
0,91%
2,40%
2,48%
2,52%
2,80%
5,95%
5,99%
6,34%
7,03%
7,65%
7,69%
8,13%
8,28%
8,33%
8,37%
8,74%
9,32%
9,55%
10,10%
10,42%
10,74%
11,04%
11,47%
11,55%
11,58%
11,71%
13,53%
13,76%
13,82%
14,36%
14,42%
14,66%
14,85%
14,87%
14,98%
15,20%
17,22%
17,36%
18,66%
20,10%
21,90%
22,64%
23,16%
24,00%
24,57%
24,64%
25,19%
26,32%
28,35%
28,85%
100,00%
13,69%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
99,24%
99,09%
97,60%
97,52%
97,48%
97,20%
94,05%
94,01%
93,66%
92,97%
92,35%
92,31%
91,87%
91,72%
91,67%
91,63%
91,26%
90,68%
90,45%
89,90%
89,58%
89,26%
88,96%
88,53%
88,45%
88,42%
88,29%
86,47%
86,24%
86,18%
85,64%
85,58%
85,34%
85,15%
85,13%
85,02%
84,80%
82,78%
82,64%
81,34%
79,90%
78,10%
77,36%
76,84%
76,00%
75,43%
75,36%
74,81%
73,68%
71,65%
71,15%
0,00%
86,31%
2e.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti
della scuola primaria del Trentino per Comunità di Valle
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI SCUOLA PRIMARIA PER COMUNITA’ di VALLE
COMUNITA' di VALLE
Magnifica Comunità degli Altipiani cimbri
Comunità di Primiero
Comunità della valle di Sole
Comun General de Fascia
Comunità territoriale della Val di Fiemme
Comunità della Paganella
Comunità Valsugana e Tesino
Comunità della Valle dei Laghi
Comunità delle Giudicarie
Comunità della Val di Non Totale
Comunità Alta Valsugana e Bersntol
Comunità Alto Garda e Ledro
Comunità della Valle di Cembra
Comunità della Vallagarina
Comunità Rotaliana - Konigsberg
Val d'Adige (territorio)
Totale complessivo
3e.
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
0
10
26
28
72
23
125
51
190
196
361
376
77
738
251
1.014
3538
170
437
674
505
871
218
1.150
467
1.683
1.683
2.555
2.307
467
4.075
1.339
5.064
23665
170
447
700
533
943
241
1.275
518
1.873
1.879
2.916
2.683
544
4.813
1.590
6.078
27203
0,00%
2,24%
3,71%
5,25%
7,64%
9,54%
9,80%
9,85%
10,14%
10,43%
12,38%
14,01%
14,15%
15,33%
15,79%
16,68%
13,01%
100,00%
97,76%
96,29%
94,75%
92,36%
90,46%
90,20%
90,15%
89,86%
89,57%
87,62%
85,99%
85,85%
84,67%
84,21%
83,32%
86,99%
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti
della scuola secondaria di primo grado del Trentino per Comunità di Valle
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI SCUOLA SEC. I GRADO
PER COMUNITA’ di VALLE
COMUNITA' di VALLE
Magnifica Comunità degli Altipiani cimbri
Comun General de Fascia
Comunità della Valle di Sole
Comunità territoriale della Val di Fiemme
Comunità Valsugana e Tesino
Comunità delle Giudicarie
Comunità della Val di Non
Comunità della Paganella
Comunità di Primiero
Comunità della Valle di Cembra
Comunità della Valle dei Laghi
Comunità Alto Garda e Ledro
Comunità Rotaliana - Konigsberg
Comunità Alta Valsugana e Bernstol
Val d'Adige (territorio)
Comunità della Vallagarina
Totale complessivo
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
1
9
22
49
71
110
111
14
38
42
35
243
139
256
655
500
2.295
131
312
458
596
748
1.070
1.072
113
280
279
227
1.379
777
1.414
3.245
2.373
14.474
132
321
480
645
819
1.180
1.183
127
318
321
262
1.622
916
1.670
3.900
2.873
16.769
0,76%
2,80%
4,58%
7,60%
8,67%
9,32%
9,38%
11,02%
11,95%
13,08%
13,36%
14,98%
15,17%
15,33%
16,79%
17,40%
13,69%
99,24%
97,20%
95,42%
92,40%
91,33%
90,68%
90,62%
88,98%
88,05%
86,92%
86,64%
85,02%
84,83%
84,67%
83,21%
82,60%
86,31%
29
4.
Dati riassuntivi frequenza degli studenti all’ora di religione
e scelte degli studenti che non si avvalgono dell’IRC
Scuola secondaria di secondo grado
anno scolastico 2016-2017
4a.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti delle
scuole secondarie di secondo grado del Trentino per anno di corso
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI SCUOLA SEC. II GRADO PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
1
1.046
793
944
868
920
4.571
3.725
3.424
3.257
3.055
2.882
16.343
4.771
4.217
4.201
3.923
3.802
20.914
21,92%
18,80%
22,47%
22,13%
24,20%
21,86%
78,08%
81,20%
77,53%
77,87%
75,80%
78,14%
2
3
4
5
Totale
4b.
Dati della presenza di studenti italiani e presenza di studenti non italiani nelle scuole secondarie
di secondo grado del Trentino
PRESENZA STUDENTI NON ITALIANI SCUOLA SEC. II GRADO PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
% ITALIANI
% NON ITALIANI
1
4.338
3.901
3.945
3.668
3.601
19.453
433
316
256
255
201
1.461
4.771
4.217
4.201
3.923
3.802
20.914
90,92%
92,51%
93,91%
93,50%
94,71%
93,01%
9,08%
7,49%
6,09%
6,50%
5,29%
6,99%
2
3
4
5
Totale
4c.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti
italiani e degli studenti non italiani delle scuole secondarie di secondo grado del Trentino e delle
tipologie di opzione alternativa
NUMERO e PERCENT. AVVAL. SCUOLA SEC. II GRADO CONFRONTO CON DATO NON ITALIANI
RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
NO
SI
Totale
3.644
15.809
19.453
927
534
1.461
4.571
16.343
20.914
RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
18,73%
81,27%
100,00%
63,45%
36,55%
100,00%
21,86%
78,14%
100,00%
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE
TOTALE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
Totale
132
150
598
1.043
1.721
3.644
44
50
206
331
296
927
176
200
804
1.374
2.017
4.571
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
3,62%
4,12%
16,41%
28,62%
47,23%
100,00%
4,75%
5,39%
22,22%
35,71%
31,93%
100,00%
3,85%
4,38%
17,59%
30,06%
44,13%
100,00%
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Totale
30
4d.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti per
istituto scolastico della scuola secondaria di secondo grado del Trentino
ISTITUZIONE SCOLASTICA
NO
SI
TOT.E
0
198
198
0
96
96
0
205
205
36
713
749
37
375
412
88
820
908
59
524
583
57
429
486
71
502
573
41
250
291
144
832
976
131
650
781
139
632
771
183
823
1.006
52
205
257
175
630
805
192
624
816
121
386
507
235
703
938
329
937
1.266
133
372
505
424
1.111 1.535
67
175
242
160
406
566
260
657
917
345
863
1.208
255
582
837
289
658
947
351
730
1.081
197
255
452
Totale complessivo 4.571 16.343 20.914
COLLEGIO ARCIVESCOVILE C.ENDRICI - TRENTO
COLLEGIO ARCIVESCOVILE DAME INGLESI - ROVERETO
ISTITUTO SACRO CUORE - TRENTO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "La Rosa Bianca" - CAVALESE
SCUOLA LADINA DI FASSA - SCOLA LADINA DE FASCIA
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "L. Guetti" - TIONE DI TRENTO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "A. Degasperi" - BORGO VALSUGANA
LICEO CLASSICO "G.Prati" - TRENTO
FOND. E. MACH – IST. AGRARIO SAN MICHELE ALL'ADIGE
SOC. COOP. A R.L. "I. DE CARNERI" OXFORD CIVEZZANO
LICEO "B. Russell" - CLES
LICEO SCIENTIFICO "G. Galilei" - TRENTO
IST. TECNICO ECONOMICO E TECNOLOGICO "C.A. Pilati" - CLES
LICEO "A. Rosmini" - ROVERETO
IST. COMP. DI SC. PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMIERO
LICEO "A. Maffei" - RIVA DEL GARDA
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO "G. Marconi" - ROVERETO
IST. TECNICO ECON. E TECNOL. "F.e G.Fontana" - ROVERETO
LICEO "A. Rosmini" - TRENTO
LICEO SCIENTIFICO "L. Da Vinci" - TRENTO
LICEO "F.Filzi" - ROVERETO
IST. TECNICO TECNOLOGICO "M. Buonarroti A. Pozzo" - TRENTO
GARDASCUOLA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE - ARCO
IST. TECNICO ECON. E TECNOL. "G. Floriani" RIVA del GARDA
LICEO LINGUISTICO "S. M. Scholl" - TRENTO
IST. DI ISTRUZI. DELLE ARTI "Vittoria Bonporti Depero" - TRENTO
IST. TECNICO ECONOMICO "A.Tambosi L.Battisti" - TRENTO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "don L.Milani" - ROVERETO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "M. Curie" - PERGINE VALSUGANA
ISTITUTO DI ISTRUZIONE "M. Martini" - MEZZOLOMBARDO
4e.
% NO
% SI
0,00% 100,00%
0,00% 100,00%
0,00% 100,00%
4,81% 95,19%
8,98% 91,02%
9,69% 90,31%
10,12% 89,88%
11,73% 88,27%
12,39% 87,61%
14,09% 85,91%
14,75% 85,25%
16,77% 83,23%
18,03% 81,97%
18,19% 81,81%
20,23% 79,77%
21,74% 78,26%
23,53% 76,47%
23,87% 76,13%
25,05% 74,95%
25,99% 74,01%
26,34% 73,66%
27,62% 72,38%
27,69% 72,31%
28,27% 71,73%
28,35% 71,65%
28,56% 71,44%
30,47% 69,53%
30,52% 69,48%
32,47% 67,53%
43,58% 56,42%
21,86% 78,14%
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti della
scuola secondaria di secondo grado del Trentino per Comunità di Valle
COMUNITA' di VALLE
Comunità territoriale della Val di Fiemme
Comun General de Fascia
Comunità delle Giudicarie
Comunità Valsugana e Tesino
Comunità della Val di Non
Comunità di Primiero
Comunità della Vallagarina
Val d'Adige (territorio)
Comunità Alto Garda e Ledro
Comunità Rotaliana - Konigsberg
Comunità Alta Valsugana e Bersntol
Totale complessivo
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
36
37
88
59
283
52
1.011
1.943
402
268
392
4.571
713
375
820
524
1.464
205
3.232
6.062
1.211
757
980
16.343
749
412
908
583
1.747
257
4.243
8.005
1.613
1.025
1.372
20.914
4,81%
8,98%
9,69%
10,12%
16,20%
20,23%
23,83%
24,27%
24,92%
26,15%
28,57%
21,86%
95,19%
91,02%
90,31%
89,88%
83,80%
79,77%
76,17%
75,73%
75,08%
73,85%
71,43%
78,14%
5.
Dati riassuntivi frequenza degli studenti all’ora di religione
e scelte degli studenti che non si avvalgono dell’IRC
Formazione professionale
anno scolastico 2016-2017
5a.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti dei
Centri di Formazione professionale del Trentino per anno di corso
NUMERO e PERCENTUALE AVVALENTISI CENTRI FORM. PROFESSIONALE PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
1
508
548
562
1.618
1.203
1.247
1.220
3.670
1.711
1.795
1.782
5.288
29,69%
30,53%
31,54%
30,60%
70,31%
69,47%
68,46%
69,40%
2
3
Totale
5b.
Dati della presenza di studenti italiani e presenza di studenti non italiani dei Centri di
Formazione professionale del Trentino
PRESENZA STUDENTI NON ITALIANI CENTRI FORM. PROFESSIONALE PER ANNO DI CORSO
ANNO DI CORSO
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
% ITALIANI
% NON ITALIANI
1
1.394
1.459
1.496
4.349
317
336
286
939
1.711
1.795
1.782
5.288
81,47%
81,28%
83,95%
82,24%
18,53%
18,72%
16,05%
17,76%
2
3
Totale
5c.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti
italiani e degli studenti non italiani dei Centri di Formazione professionale del Trentino e delle
tipologie di opzione alternativa
NUMERO e PERCENT. AVVALENT. CENTRI FORM. PROF. CONFRONTO CON DATO NON ITALIANI
RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
987
3.362
4.349
631
308
939
1.618
3.670
5.288
RELIGIONE %
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
NO
SI
22,69%
77,31%
100,00%
67,20%
32,80%
100,00%
30,60%
69,40%
100,00%
Totale
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
153
273
269
74
218
987
79
182
210
37
123
631
232
455
479
111
341
1.618
ITALIANI
NON ITALIANI
TOTALE
15,50%
27,66%
27,25%
7,50%
22,09%
100,00%
12,52%
28,84%
33,28%
5,86%
19,49%
100,00%
14,34%
28,12%
29,60%
6,86%
21,08%
100,00%
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv.
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Totale
SCELTA ALTERNATIVA RELIGIONE %
Scelta non comunicata
Attività didattiche e formative
Attività di studio e/o ricerca indiv
Libera attività di studio e/o ricerca indiv.
Uscita dalla scuola
Totale
32
5d.
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli
studenti per Centro di Formazione professionale del Trentino
ISTITUZIONE SCOLASTICA
SOC. COOP.A R.L. "DE CARNERI" OXFORD CIVEZZANO
FOND. E. MACH - IST. AGRARIO SAN MICHELE all'ADIGE
Centro Formazione Professionale Pavoniano Artigianelli - Trento
Centro Formazione Professionale Opera Armida Barelli - Levico
Centro Formazione Professionale ENAIP - Ossana
Centro Formazione Professionale ENAIP - Cles
Centro Formazione Professionale UPT - Tione di Trento
Centro Formazione Professionale ENAIP – Varone-Riva del Garda
Istituto Formazione Professionale Alberghiero - Levico
Centro Formazione Professionale ENAIP - Tione di Trento
Centro Formazione Professionale Opera Armida Barelli - Rovereto
Centro Formazione Professionale UPT - Arco
Centro Formazione Professionale UPT - Cles
Centro Formazione Professionale ENAIP - Tesero
Centro Formazione Professionale "Centromoda Canossa" - Trento
Centro Formazione Professionale ENAIP - Arco
Centro Formazione Professionale ENAIP - Villazzano
Centro Formazione Professionale UPT - Rovereto
Istituto Formazione Professionale Alberghiero - Rovereto
Ist. Formazione Professionale Servizi alla Persona e Legno -Trento
Centro Formazione Professionale "G. Veronesi" - Rovereto
Centro Formazione Professionale ENAIP - Borgo Valsugana
Centro Formazione professionale ENAIP - Primiero
Centro Formazione Professionale UPT - Trento
Totale complessivo
5e.
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
2
18
16
36
26
36
22
82
91
80
111
45
38
63
74
53
156
13
107
170
131
81
54
113
1.618
63
244
191
188
111
134
71
247
234
205
279
110
79
127
130
90
258
21
172
253
194
117
56
96
3.670
65
262
207
224
137
170
93
329
325
285
390
155
117
190
204
143
414
34
279
423
325
198
110
209
5.288
3,08%
6,87%
7,73%
16,07%
18,98%
21,18%
23,66%
24,92%
28,00%
28,07%
28,46%
29,03%
32,48%
33,16%
36,27%
37,06%
37,68%
38,24%
38,35%
40,19%
40,31%
40,91%
49,09%
54,07%
30,60%
96,92%
93,13%
92,27%
83,93%
81,02%
78,82%
76,34%
75,08%
72,00%
71,93%
71,54%
70,97%
67,52%
66,84%
63,73%
62,94%
62,32%
61,76%
61,65%
59,81%
59,69%
59,09%
50,91%
45,93%
69,40%
Dati del numero e della percentuale della scelta di avvalersi o non avvalersi degli studenti della
Formazione professionale del Trentino per Comunità di Valle
COMUNITA' di VALLE
Comunità Rotaliana - Konigsberg
Comunità della valle di Sole
Comunità Alta Valsugana e Bersntol
Comunità della Val di Non
Comunità delle Giudicarie
Comunità Alto Garda e Ledro
Comunità territoriale della Val di Fiemme
Comunità della Vallagarina
Val d'Adige (territorio)
Comunità Valsugana e Tesino
Comunità di Primiero
Totale complessivo
NO
SI
TOTALE
% NO
% SI
18
26
129
74
102
180
63
362
529
81
54
1.618
244
111
485
213
276
447
127
666
928
117
56
3.670
262
137
614
287
378
627
190
1.028
1.457
198
110
5.288
6,87%
18,98%
21,01%
25,78%
26,98%
28,71%
33,16%
35,21%
36,31%
40,91%
49,09%
30,60%
93,13%
81,02%
78,99%
74,22%
73,02%
71,29%
66,84%
64,79%
63,69%
59,09%
50,91%
69,40%
6.
ANNI
SCOLASTICI
Primo
86-87
Schede riassuntive: dati della scelta dell’IRC in Trentino 1986 - 2006
10°
87-88
88-89 89-90
90-91
91-92
92-93
93-94
94-95 95-96
20°
96-97
97-98 98-99
99-00 00-01
01-02 02-03 03-04
04-05
05-06
Scuola elementare
Totale studenti
avvalentisi
percentuale
non avvalentisi
percentuale
24450 23343 22476 21878 21638 20379 21085 21577 20983 21286 21566 21925 22486 23275 23473 23595 23788 24902 25264
23970 23101 22213 21576 21357 20065 20674 21126 20493 20767 20995 21333 21680 22419 22492 22487 22564 23540 23751
98,3 98,96 98,83 98,62
98,7 98,46 98,05 97,91 97,67 97,56 97,39
97,3 96,41 96,32 95,82
95,3 94,85 94,54 94,02
480
242
263
302
281
314
411
451
490
519
561
592
806
856
981 1108 1224 1362 1513
1,97
1,04
1,17
1,38
1,3
1,54
1,95
2,09
2,33
2,43
2,61
2,7
3,58
3,67
4,17
4,7
5,14
5,46
6,08
27457
25528
92,97
1929
7,03
18886 18531 17047 16088 15192 14076 13744 13497 14537 13835 14018 13307 13388 13626 13830 14124 13997 14274 15116
18588 18318 16845 15858 14954 13834 13497 13207 14213 13465 13608 12821 12861 13015 13145 13375 13182 13389 14110
98,42 98,85 98,82 98,57 98,43 98,28 98,21 97,85 97,77 97,32 97,07 96,35 96,07 95,51 95,05
94,7 94,31 93,77 93,35
298
213
202
230
238
242
247
290
324
370
410
486
527
619
685
749
795
885 1006
1,58
1,15
1,18
1,43
1,57
1,72
1,79
2,15
2,23
2,68
2,92
3,65
3,93
4,49
4,95
5,3
5,67
6,23
6,65
16481
15212
92,35
1269
7,65
15847 16008 16866 17046 17441 17582 17317 16859 18070 17799 17759 17521 17107 17379 17489
15280 15435 16160 16226 16507 16537 16160 15540 16537 16181 15920 15563 14975 15107 14984
96,42 96,42 95,81 95,19 94,64 94,05 93,31 92,18 91,51
90,9 89,64 88,83
87,6 86,92 85,67
567
573
706
820
934 1045 1157 1319 1533 1618 1839 1958 2122 2272 2505
3,58
3,58
4,19
4,81
5,46
5,95
6,69
7,82
8,42
9,1 10,36 11,17
12,4 13,07 14,32
18456
15416
83,52
3043
16,48
18489
15314
82,94
3154
17,06
59183 57882 56389 55012 54271 52037 52146 51933 53590 52920 53333 52753 52981 54280 54792 54860 55191 56938 58836
57838 56854 54858 53660 52818 50436 50331 49872 51244 50413 50523 49717 49516 50541 50621 50625 50585 52048 53274
97,72 98,22 97,28 97,54 97,32 96,92 96,51 96,03 95,62 95,26 94,73 94,25 93,45
93,1
92,4 92,28 91,65 91,42 90,55
1345 1028 1171 1352 1453 1601 1815 2061 2346 2507 2810 3036 3455 3747 4171 4235 4606 4890 5562
2,28
1,78
2,72
2,46
2,68
3,08
3,49
3,97
4,38
4,74
5,27
5,75
6,55
6,9
7,6
7,71
8,34
8,58
9,45
62427
56054
89,81
6352
10,18
Scuola media
Totale studenti
avvalentisi
percentuale
non avvalentisi
percentuale
Scuola superiore
Totale studenti
avvalentisi
percentuale
non avvalentisi
percentuale
17141
14763
86,13
2378
13,87
17406
14839
85,25
2568
14,75
17762
15119
85,11
2643
14,89
Totale generale
Totale studenti
totale avv.
percentuale
totale non avv.
percentuale
34
ANNI
SCOLASTICI
06-07
07-08
6.
Schede riassuntive: dati della scelta dell’IRC in Trentino dopo il 2006
08-09
09-10
25°
10-11
30°
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
35°
16-17
Scuola
primaria
Totale studenti
avvalentisi
percentuale %
non avvalentisi
percentuale %
26907
25005
92,93
1902
7,07
26641
24635
92,47
2006
7,53
26726
24527
91,77
2199
8,23
26757 27038
24380 24481
91,12 90,54
2377 2557
8,88
9,46
27162
24367
89,71
2795
10,29
27179 27114
24237 24096
89,18 88,87
2942 3018
10,82 11,13
27183
24021
88,37
3162
11,63
26993 27.203
23663 23.665
87,66 86,99
3330 3.538
12,34 13,01
15077
13832
91,74
1245
8,26
15710
14427
91,83
1283
8,17
16172
14770
91,33
1402
8,67
16510 16708
14950 15034
90,55 89,98
1560 1674
9,45 10,02
16970
15100
88,98
1870
11,02
16951 16941
14943 14826
88,15 87,52
2008 2115
11,85 12,48
16684
14541
87,16
2143
12,84
16819 16.769
14620 14.474
86,93 86,31
2199 2.295
13,07 13,69
20649
16705
80,9
3944
19,1
19750
15820
80,1
3930
19,9
19934
16025
80,39
3909
19,61
20001 20149
15982 16066
79,91 79,74
4019 4083
20,09 20,26
20549
16160
78,64
4389
21,36
20688 20842
16098 16205
77,81 77,75
4590 4637
22,19 22,25
20818
16241
78,01
4577
21,99
20825 20.914
16211 16.343
77,84 78,14
4614 4.571
22,16 21,86
62633
55542
88,68
7091
11,32
62101
54882
88,38
7219
11,62
62838
55322
88,05
7510
11,95
63268 63895
55312 55581
87,42 86,89
7956 8314
12,58 13,01
64681
55627
86,00
9054
14,00
64818 64897
55278 55127
85,28 84,95
9540 9770
14,72 15,05
64685
54803
84,72
9882
15,28
64637 64.886
54494 54.482
84,31 83,97
10143 10.404
15,69 16,03
Scuola secondaria
di primo grado
Totale studenti
avvalentisi
percentuale %
non avvalentisi
percentuale %
Scuola secondaria
di secondo grado
Totale studenti
avvalentisi
percentuale %
non avvalentisi
percentuale %
Totale
generale
Totale studenti
totale avv.
percentuale %
totale non avv.
percentuale %
17-18
18-19
19-20
20-21
40°
21-22
22-23
23-24
24-25
25-26
Report dati frequenza studenti all’insegnamento di religione cattolica – anno scolastico 2016-17