Istituto Comprensivo LODI I

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INDOVINARE LA VITA

Progetto di orientamento scolastico e al lavoro

a cura di Confartigianato Imprese Provincia di Lodi

A.S. 2016-2017

I. PRESENTAZIONE E OBIETTIVI

Gli allievi del secondo anno della scuola media inferiore, con il necessario consiglio dei genitori, sono chiamati a formulare le scelte fondamentali del proprio avvenire formativo e professionale senza talvolta disporre di sufficienti ed adeguati elementi di valutazione. Durante l’anno scolastico di frequenza della classe seconda media è necessario svolgere una approfondita riflessione al fine di poter individuare la scuola media superiore che maggiormente corrisponda ai differenti talenti, intelligenze, capacità e inclinazioni delle allieve e degli allievi che, l’anno successivo, potranno “solo formalizzare” una scelta che -si auspica- sia la più ponderata e consapevole possibile. Al momento della scelta, infatti, non sempre sono considerate con piena consapevolezza le esigenze del mercato del lavoro, le attitudini personali in rapporto alla c.d. ”intelligenza pratica”, la possibilità di realizzare il proprio futuro in un ambito imprenditoriale, il percorso formativo e l’elevata professionalità richiesta dai c.d. mestieri d’arte, ecc. Accade talvolta anche che questa importante scelta “risenta” di alcuni condizionamenti - talora di carattere psico-sociale - con la conseguenza di ingenerare ai danni degli individui interessati una concatenazione di frustrazioni, insoddisfazioni personali, insuccessi scolastici, ecc. 1

Come alcune indagini statistiche hanno dimostrato, avviene frequentemente che, a causa delle “proiezioni” delle aspirazioni dei genitori nei confronti dei figli oppure anche a causa della mancanza di conoscenza dell’offerta formativa disponibile, non vengano effettuate le “migliori” scelte (considerando come tali quelle che corrispondono alla scuola che meglio si addice alle caratteristiche personali di ciascuna ragazza e ciascun ragazzo). Per queste ragioni, attraverso il progetto “Indovinare la vita”, è rivolto ai genitori e agli allievi delle classi seconde della scuola media un innovativo e articolato percorso di orientamento promosso da

Confartigianato Imprese

, la

Scuola media “A. Negri” di Lodi

(Istituto Comprensivo “Lodi I”) e con il sostegno della

Banca Popolare di Lodi.

Il principale obiettivo

del progetto è infatti quello di apportare

un contributo alla riflessione delle famiglie, di arricchire la “consapevolezza” necessariamente prodromica alla scelta, attraverso la diffusione della cultura del lavoro e dell’imprenditorialità

, con l’auspicio che ogni allieva e allievo possa realizzare, secondo i principi della Carta Costituzionale, “ il pieno sviluppo della persona” (art. 2) e realmente svolgere, “ secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un’attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società” (art. 4).

II. ORIGINE DEL PROGETTO

Il progetto “Indovinare la vita” trova origine nelle valutazioni in materia di economia sviluppate già nel 2008- dal consiglio direttivo di Confartigianato e, in particolare, nelle analisi originate dal dibattito relativo all’individuazione delle risorse necessarie per far fronte alle attuali e non trascurabili difficoltà congiunturali. Inoltre, una prolungata osservazione delle virtuose esperienze progettuali elaborate in Italia e all’estero hanno condotto alla determinazione di sviluppare una “rete di avvicinamento” a livello territoriale tra scuola e mondo del lavoro al fine di favorire l’orientamento dei giovani ad una piena consapevolezza delle possibilità di realizzazione professionale. In particolare, l’amicizia, il confronto e lo scambio tra l’Associazione di Lodi e l’Associazione di Confartigianato Imprese Bolzano

(LVH - APA)

ha favorito positivi ulteriori stimoli a elaborare anche nel Lodigiano - compatibilmente con le evidenti differenziazioni normative, istituzionali e culturali dei rispettivi territori - un progetto che si ispirasse ad alcuni principi di orientamento e alle positive ricadute del c

.d. sistema formativo-professionale duale,

oltre che alla straordinaria iniziativa altoatesina dei campionati dei mestieri (

World Skills

). 2

Le conclusioni di queste riflessioni hanno condotto ad alcune acquisizioni pienamente condivise dagli organi associativi. Tra queste, la necessità di attribuire un

valore gerarchico primario

alle c.d.

risorse umane

ossia alla

persona

, alle sue

attitudini

, alle sue

competenze: solo queste potranno riempire di contenuti reali l’economia del futuro;

inoltre, il rafforzamento del tessuto economico non potrà prescindere da una concreta attenzione educativa sotto il profilo dell’orientamento “a monte” ossia già al tempo della scuola secondaria di primo grado e, in particolare, con iniziative rivolte già ai giovani che frequentano le classi seconde della scuola media inferiore.

III. CONTENUTI DEL PERCORSO “INDOVINARE LA VITA”

1) Il concetto di “

lavoro

” inteso secondo la Carta Costituzionale: -

Lavoro come “ambito” al cui centro si colloca la persona con la sua dignità.

Lavoro come

pilastro della società e dello Stato.

Lavoro come

contributo

personale al

progresso materiale o spirituale della società.

Lavoro - ogni lavoro in posizione di pari dignità - come strumento necessario per il

pieno sviluppo della persona

e dei suoi talenti. 2) Il

concetto di “studio”

inteso come lavoro che si svolgerà nella vita.

privilegio

, come acquisizione di “metodiche di lavoro”, come arricchimento e impegno personale importante in funzione del 3) Il concetto di

“intelligenza pratica”

come possibile talento da scoprire e valorizzare sempre in funzione del “lavoro della vita”; 4) il concetto di “

professionalità”

come impegno per le cose “ben fatte” e a cui “addestrarsi” seriamente sin dalla scuola media.

IV. LE SCUOLE ADERENTI AL PROGETTO. LE ATTIVITA’

Il progetto, realizzato originariamente grazie alla collaborazione tra Confartigianato e l’Istituto Comprensivo Lodi I (Scuola Media A. Negri di Lodi), in occasione della V edizione (anno scolastico 2015/2016) ha coinvolto 10 istituti comprensivi del Lodigiano per un totale di 12 plessi scolastici. Grazie alla preziosa collaborazione tra le docenti incaricate per l’orientamento nelle singole scuole e gli artigiani docenti coordinati da Confartigianato Imprese (che svolge funzioni di programmazione, segreteria e coordinamento) sono messe in campo una serie di attività di informazione e di formazione “pratica” all’interno delle scuole (vedasi di seguito il programma). 3

Sono

oltre 1.100 (44 classi)

i ragazzi e le ragazze che hanno partecipato agli incontri introduttivi della V edizione del progetto e

811

gli allievi che hanno frequentato i laboratori dei mestieri allestiti nei plessi scolastici da

oltre 60 maestri artigiani

coinvolti da Confartigianato.

V. IMPRENDITORI - MAESTRI ARTIGIANI (docenti dei laboratori) Gli imprenditori/maestri artigiani

che nella V edizione del progetto hanno svolto, a titolo di volontariato, il ruolo di docenti nei laboratori dei mestieri sono stati

63 unità

. Questi appartengono a

22 categorie di mestieri

praticati nel territorio e corrispondenti ai laboratori appositamente allestiti nei vari plessi scolastici o presso le stesse sedi aziendali (falegname, panettiere, elettrotecnico, acconciatore, pasticcere, termoidraulico-manutentore, autoriparatore, carrozziere, odontotecnico, restauratore, imbianchino-decoratore, muratore, estetista, riparatore di biciclette, giardiniere, grafico, gommista, fotografo, fabbro, sarto, gelatiere, parquettista). Si segnala che sono state attivate proficue collaborazioni con 2 istituti professionali per la realizzazione dei laboratori di “panificazione” e sartoria.

VI. PROGRAMMA (6 a ed. - 2016/2017) 1) Incontri riservati ai genitori. “ I talenti dei figli”. Come riconoscere le attitudini dei propri figli e assisterli nella prima scelta del percorso formativo-professionale. a) Lunedì 16 gennaio 2017 ore 20.45 - Sede di Confartigianato Imprese. Lodi, via della Marescalca n. 6. Per i genitori di Lodi, Basiasco, San Martino in Strada, Lodi Vecchio, Tavazzano con Villavesco, Sant’Angelo Lodigiano, Borghetto Lodigiano e Graffignana. b) Lunedì 23 gennaio 2017 ore 20.45. Sede di Confartigianato Imprese. Codogno, via Garibaldi n. 40. Per i genitori di Codogno, Maleo, Corno Giovine, Caselle Landi e Castelnuovo Bocca D’Adda. c) Mercoledì 25 gennaio 2017 ore 20.45 – Scuola Secondaria “Gen. S. Griffini”, Aula Magna. Casalpusterlengo, Via Olimpo, 6. Per i genitori di Casalpusterlengo, Livraga, Brembio, Senna Lodigiana.

Relatori: Vittorio Boselli, Segretario generale di Confartigianato Imprese Provincia di Lodi 4

Giulio Costa, psicologo (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano) Claudio Stefanelli, docente scuola superiore e esperto di orientamento Claudio Bianchessi, avvocato (coordinatore del progetto) Docenti incaricate per l’orientamento nelle scuole medie

“ 2) Incontri per gli allievi delle classi seconde. Alla scoperta dei mestieri dell’artigianato”. Gennaio/Febbraio 2017.

Ciascun incontro (della durata di circa 2 ore) è strutturato in tre parti. I PARTE: Gli aspetti normativi, valoriali e funzionali del lavoro L’istituto dell’impresa Il concetto di artigianato e di mestiere nel contesto del lavoro. II PARTE: presentazione “in pillole” e con l’ausilio di strumenti audiovisivi dei mestieri corrispondenti ai laboratori alla cui frequenza sono invitati i ragazzi che aderiscono al progetto. (Alla presentazione dei mestieri seguirà -entro una settimana- la comunicazione da parte degli allievi delle proprie preferenze/iscrizioni ai singoli laboratori corrispondenti ai singoli mestieri presentati). III PARTE L’incontro si chiude con un

gioco a squadre

(ciascuna classe compone una squadra) nel corso del quale ogni allievo sarà coinvolto in

prove a quiz e di abilità pratica

. Il gioco genera una classifica provvisoria che viene pubblicata sul sito del progetto ( www.indovinarelavita.it

). La gara finale si terrà in occasione dell’incontro finale.

3) Incontri per gli allievi: “ Le mani come finestre della mente”. Laboratori dei mestieri (febbraio - marzo - aprile 2017)

Imprenditori e dipendenti di aziende artigiane del territorio illustrano agli allievi le principali tecniche dei mestieri e guidandoli nelle attività pratiche che saranno di volta in volta proposte.

4) Incontro finale con la partecipazione di tutte le classi delle scuole coinvolte: premiazioni, testimonianze e consegna di attestati e medaglie (mercoledì 10 maggio 2017) Auditorium BPL

. Proiezione dei video reportage dei laboratori e degli incontri. Testimonianza dei campioni del mondo “Wordskills – San Paolo del Brasile - 2015”. In collaborazione con LVH APA - Confartigianato Bolzano. Nel corso dell’incontro saranno consegnati agli allievi e alle allieve premi e attestati di frequenza ai laboratori. Al termine della giornata si svolgerà il final game dei mestieri con la premiazione delle prime 3 classi classificate. 5

Con il sostegno di

: Banca Popolare di Lodi

A cura di

: Confartigianato Imprese Provincia di Lodi

In collaborazione

con l’Istituto comprensivo “Lodi 1” e gli Istituti aderenti al progetto.

Ideazione, progettazione e coordinamento

: avv. Claudio Bianchessi (e-mail: [email protected]; cell. 3384903370 ), Sig. Nicola Peloso ( [email protected]

; tel. 0377/41541), Sig.ra Laura Meazzi (0371/439197 – [email protected])

Docenti incaricate/i per l’orientamento: 1) I.C. Lodi 1 “A. Negri”: Beatrice Berretta e Carla Benedetti 2) I.C. Lodi 2 (Plessi di Lodi S. Bernardo “Spezzaferri”, San Martino e Basiasco): Michela Cantinotti 3) I.C. Lodi 3 “Don L. Milani”: Melissa Tarchiani 4) I.C. Lodi 5 “Cazzulani”: Francesca Scotti e Simona Cesarini 5) I.C. “A. Gramsci” di Lodi Vecchio: Maddalena Frigé 6) I.C. “Gen. Griffini” di Casalpusterlengo: Giovanna D’Antonio e Milena Pastoressa 7) I.C. di Codogno - Scuola Media “Ognissanti”: Orestina Illari 8) I.C. “C. Collodi”, Scuola Media “Santa F. S. Cabrini” di Sant’Angelo Lodigiano: Chiara Lupi 9) I.C. “F. Fellini” di Tavazzano con Villavesco – Scuola Media “F. Scotti”: Elisabetta Sbalzarini 10) I.C. di Maleo: Simone Monico 11) 12) I.C. di Borghetto Lodigiano: Angela Lella I.C. di Livraga: Sabina Fratantoni

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