Transcript Hoofd organisatie en bedrijfsvoering

 Hoofd organisatie en bedrijfsvoering Profiel van de school Marianum is een brede katholieke scholengemeenschap voor vmbo, havo en vwo, waar we alle leerlingen hun specifieke eigen plek kunnen bieden. Marianum heeft een vestiging in Groenlo en een vestiging in Lichtenvoorde, samen bezocht door circa 1900 leerlingen. Op beide vestigingen kennen we een brede instroom voor alle leerlingen uit groep 8, met uitzondering van gymnasiumleerlingen die meteen in Groenlo het onderwijs volgen. Na het tweede leerjaar vervolgen alle vmbo‐leerlingen hun opleiding in Lichtenvoorde en alle havo‐ en vwo‐
leerlingen in Groenlo. Voor zowel vmbo als havo en vwo beschikken we over heldere en eenduidige onderwijskundige profielen vanaf de start tot aan het examen. Wij besteden veel zorg aan goede leerlingbegeleiding. De mentor speelt hierin een centrale rol; deze is voor leerlingen en ouders de eerst aanspreekbare. De samenleving verlangt nu andere kennis van burgers dan pakweg twintig jaar geleden. Er is veel meer behoefte aan mensen die flexibel zijn, aan mensen die zich snel aan steeds wisselende omstandigheden kunnen aanpassen. Dit vereist dat leerlingen: ‐ een goed zelfbeeld hebben, ‐ kunnen samenwerken, ‐ hoofd‐ en bijzaken kunnen onderscheiden, ‐ kunnen omgaan met traditionele en nieuwe informatiebronnen en ‐ zelfstandig kunnen leren. Deze eigenschappen proberen we onze leerlingen bij te brengen door onze veranderde manier van werken. De veranderingen in het onderwijs en in de samenleving vertonen een sterke samenhang die we terugzien in drie kenmerken van het gehele voortgezet onderwijs, te weten: 1. het onderwijsprogramma richt zich op de brede ontwikkeling van elke leerling, 2. het streven naar een zo actief en zelfstandig mogelijk lerende leerling, 3. het rekening houden met verschillen tussen leerlingen. Onderwijskundige visie Onze school maakt deel uit van een samenleving die blijft veranderen, in een steeds hoger tempo. Van Marianum vraagt dat een open oog voor de omgeving om zo goed mogelijk in te spelen op de behoeften van leerlingen, ouders, de lokale gemeenschap en de maatschappij als geheel. Het onderwijs van Marianum is immers van groot belang voor de persoonlijke ontwikkeling en ontplooiing van leerlingen en voor de ontwikkeling van de samenleving in de meest brede zin. De zeven kernwaarden van Marianum 1. Het leren staat centraal: ‐ leidt tot evenwicht binnen en gelijkwaardige betrokkenheid vanuit de pedagogische driehoek. 2. De eerste verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het primaire proces ligt bij de docent, individueel en als lid van de functionele verbanden: ‐ professionele cultuur; ‐ leiders geven richting, faciliteren en ondersteunen. 3. Heel de mens als leidraad voor ons handelen: ‐ integrale verantwoordelijkheid van de docent in al zijn rollen benadrukken; ‐ onderwijs en zorg, leren en opvoeden vormen een onlosmakelijk geheel; ‐ rekening houden met verschillen is het leidende criterium voor de onderwijsorganisatie. 4. We streven naar het hoogst mogelijke niveau op de terreinen van kennis en inzicht, maar eveneens op die van de persoonlijke en sociale ontwikkeling; ‐ we leren niet voor de school, maar voor het leven. * hoofd organisatie & bedrijfsvoering 1/3 *
5. De inrichting van het curriculum is zodanig transparant dat leerlingen in staat worden gesteld zelf keuzes te maken, parallel aan hun ontwikkeling: ‐ ondersteuning vanuit de pedagogische driehoek; ‐ ondersteuning vanuit een adequaat systeem van studiebegeleiding, loopbaanoriëntatie en beroepskeuzebegeleiding. 6. Een school in de samenleving betekent de samenleving in de school: ‐ leerlingen leren op beide plekken in samenhang en wij stimuleren dat; ‐ maatschappelijke partners vormen een stevig netwerk, met de school als middelpunt en regisseur. 7. Marianum is een katholieke school: ‐ staat open voor eenieder die onze identiteit waardeert; ‐ zoekt actief naar een eigentijdse invulling van waarden die de christelijke traditie ons aanreikt; ‐ gaat uit van een positief mensbeeld en kiest in cultuur en beleid voor het principe van de moderatio. Schoolleiding De eindverantwoordelijkheid voor Scholengemeenschap Marianum ligt in handen van de rector. De schoolleiding bestaat uit de rector, zes teamleiders en het hoofd organisatie en bedrijfsvoering. Vijf teamleiders zijn belast met de uitvoering van het onderwijs en geven leiding aan een team van medewerkers dat verantwoordelijk is voor het onderwijs aan een vaste groep leerlingen, gekoppeld aan een schooltype. De zesde teamleider draagt verantwoordelijkheid voor onderzoek en onderwijsontwikkelingen binnen Marianum en is leidinggevende van de sectievoorzitters. Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering is verantwoordelijk voor de schoolbrede portefeuille inzake alle secundaire processen. Alle leden van de schoolleiding dragen bij aan de gezamenlijke integrale beleidsvorming van de school. Positie hoofd organisatie en bedrijfsvoering Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering is, onder eindverantwoordelijkheid van de rector, belast met het beleid ten aanzien van de organisatie en de bedrijfsvoering van Scholengemeenschap Marianum. De bedrijfsvoering van de school is opgebouwd uit de volgende domeinen: directiesecretariaat, advies en support, public relations en communicatie, huisvesting en facilities, services, organisatie en administratie en het front office. Voor elk van de domeinen is een leidinggevende dan wel een beleidsondersteuner het eerste aanspreekpunt voor het hoofd organisatie en bedrijfsvoering. Tevens is onze nieuwe collega de direct leidinggevende van de genoemde medewerkers. Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering maakt deel uit van de schoolleiding en is medeverantwoordelijk voor de algehele beleidsvorming binnen de school. Profielschets hoofd organisatie en bedrijfsvoering Scholengemeenschap Marianum is op zoek naar een ambitieus en kundig hoofd organisatie en bedrijfsvoering. Deze functionaris draagt zorg voor het verder en in samenhang professionaliseren van de domeinen die onderdeel uitmaken van onze organisatie en bedrijfsvoering. Verantwoordelijkheden Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering is verantwoordelijk voor:  het verder professionaliseren van de schoolbrede organisatie en bedrijfsvoering;  het ontwikkelen, monitoren, uitvoeren en evalueren van het beleid rond organisatie en bedrijfsvoering;  het zorgdragen voor nauwe afstemming en samenwerking binnen en tussen de verschillende domeinen; * hoofd organisatie & bedrijfsvoering 2/3 *


het namens Scholengemeenschap Marianum participeren in relevante netwerken, dan wel het opbouwen daarvan; het namens Scholengemeenschap Marianum voeren van formeel en informeel overleg met de Stichting Carmelcollege en met externe partners, zoals gemeenten en bedrijven. Gevraagde opleiding en ervaring Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering:  heeft een afgeronde universitaire of hbo‐plus opleiding, bijvoorbeeld bedrijfskunde of facilitair management;  is goed op de hoogte van recente ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs en volgt deze ontwikkelingen actief;  heeft ervaring in het leiding geven aan professionals;  is bereid om zich verder te professionaliseren, bijvoorbeeld door het volgen van een masteropleiding (aangeboden door de school);  heeft kennis van en affiniteit met sociale media;  heeft kennis van en affiniteit met het benutten van ICT‐middelen binnen de (onderwijs)organisatie, zoals bijvoorbeeld het inzetten van digitale systemen en leermiddelen. Gevraagde competenties Het hoofd organisatie en bedrijfsvoering beschikt over de volgende competenties:  is in staat een bijdrage te leveren aan de schoolvisie en deze beleidsmatig te vertalen;  is in staat de schoolvisie organisatorisch, financieel en bedrijfskundig te vertalen;  creëert een veilige professionele werk‐ en leeromgeving, waarbinnen betrokkenheid en hulpvaardigheid wordt getoond;  betrekt relevante externe ontwikkelingen bij de beleidsvorming binnen de school;  geeft in vertrouwen ruimte voor eigen verantwoordelijkheden;  is besluitvaardig en standvastig in eigen handelen en koers;  communiceert helder en duidelijk over processen en resultaten;  heeft een goed zelfbeeld, reflecteert op eigen handelen en staat open voor feedback;  schept een klimaat waarin creativiteit en eigen initiatief gestimuleerd worden. Als je daarnaast ook weet te relativeren en over humor beschikt, dan maken we graag kennis met je. * hoofd organisatie & bedrijfsvoering 3/3 *