Distretto Scolastico N° 53 – Nocera Inferiore (SA)

Scuola Secondaria di 1° grado

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Nocera Superiore, 13/12/2016 Al sig. Sindaco del Comune di Nocera Superiore All’assessore Pubblica Istruzione A tutti gli operatori scolastici personale docente e non docente Alla drssa Milone All’Ing. Pastore Al DSGA A tutti i genitori degli alunni dell’Istituto tramite affissione all’ingresso del plesso scolastico Ai componenti il Consiglio di Istituto genitori Sul web e portale argo Atti

Oggetto: Comunicazione riassuntiva degli impegni PRENATALIZI POF 2016/2017 e Progetti Curriculari ed Extracurriculari. Scuola Fresa Pascoli.

Il Collegio Docenti, per evitare di considerare il POF un atto meramente cartaceo, si è sforzato di realizzare effettive e complesse azioni di pianificazione, che rappresentano le concrete condizioni di una progettazione autonoma, quali:

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L’analisi del contesto di riferimento;

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Diagnosi di reali bisogni formativi degli allievi;

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Contestualizzazione degli obiettivi formativi; Elaborazione di efficaci percorsi didattici; Adozione di scelte organizzative e metodologiche flessibili e coerenti; Individuazione di momenti di verifica e valutazione. Secondo questi principi e questi orientamenti il C.D. (anche nelle sue articolazioni) ha elaborato il POF 2016/2017. Quest’ultimo vedrà la realizzazione delle manifestazioni natalizie che rappresentano la possibilità del Circolo di uscire fuori dalle mura scolastiche per affermare forte il bisogno educativo di formazione e autonomia.

Infatti l’offerta formativa dell’Istituto culmina in questi giorni in una molteplicità di manifestazioni e progettualità formative che rappresentano l’iter di un percorso formativo e didattico che ha impegnato per tutto l’avvio dell’anno scolastico docenti ed alunni connaturando le attività curriculari della dimensione laboratoriale, innovativa e sperimentale sia nel campo umanistico che scientifico. Il tutto nasce da un autentico bisogno formativo ed educativo. Questo bisogno e questa esigenza per concretizzarsi hanno il dovere di trovare canali comunicativi e di amplificarsi attraverso i mezzi di informazione, di veicolare a livello promozionale e pubblicitario tutto l’iter delle iniziative che impegneranno il nostro Istituto in una maniera esponenziale a livello di energie professionali ed umane. Con questa comunicazione si fa appello a tutta l’utenza scolastica, ai genitori, a tutti gli operatori scolastici, alle Istituzioni e associazioni per creare le condizioni di poter far emergere il messaggio chiaro e limpido di una scuola che lavora per trovare le giuste sinergie con il territorio e per trasmettere messaggi di pace, di solidarietà in un percorso formativo significativo.

Accoglienza, efficacia, efficienza e qualità sono momenti fondanti della scuola dell’autonomia e di un sistema scolastico integrato con il territorio. Migliorare la conoscenza del territorio, dei bisogni espressi dagli utenti, della percezione della scuola all’esterno sono costruzioni che si rinnovano giorno per giorno. Questa conoscenza è importante per la scuola per aiutare i fruitori nei momenti del loro ingresso nella scuola o nel passaggio da un ciclo all’altro.

La scuola deve far sentire a chi entra nella scuola genitori e alunni, quel senso di sicurezza, di fiducia in un clima di serenità e di collaborazione. Questi sono gli aspetti programmatici su cui si cercherà di impostare l’azione didattico-educativo-formativa nelle manifestazioni di fine anno. Per fare ciò, per realizzare questo disegno c’è bisogno di un’azione sinergica tra Istituzione scolastica e territorio, tra scuola ed extrascuola. In questo Istituto si propone come un’Istituzione scolastica aperta non autoreferenziale e sempre pronta a collaborare con le agenzie territoriali siano essi enti pubblici o privati, sempre tenendo presente il fine ultimo che è il successo scolastico di ogni alunno. L’obiettivo della scuola è quello di costruire un sistema educativo integrato, di realizzare l’autonomia della scuola come base della conquista dell’autonomia di ogni singolo allievo, secondo quelle che sono le sue potenzialità emotive e le singole situazioni socio-culturali. Scuola a sistema formativo integrato vuol dire in pratica coinvolgere tutta la comunità in un progetto di miglioramento dell’offerta formativa. Bisogna allargare il concetto di educazione al di là della scuola e riconoscere anche il valore dell’extrascuola, considerare il territorio nella sua concezione globale e locale come un laboratorio educativo. Il sistema formativo integrato implica collegialità, partecipazione, corresponsabilità, direttività, il passaggio da una visione organizzativa burocratica (system world) ad una vision umanizzante (life world). Onde poter amplificare e rendere pubblico a tutto il territorio e a tutta l’utenza scolastica il calendario degli impegni , si trasmette il quadro riassuntivo

IMPEGNI PRENATALIZI 2016/2017

Classi/Personale interessate progetto Data e luogo Alunni impegnati nei moduli Classi Sautto Classi Sautto educazione educazione Laboratorio integrazione. Docenti GHIL fisica- fisica- sostegno e Alunni classi terze e scuole superiori – Prof. SCARLINO\ Alunni classe seconde – prof. Scarlino Alunni classi impegnati nei moduli Risorse umanev della scuola Alunni classi terze e scuole superiori SCARLINO\ Classi Sautto Alunni classi impegnate nei moduli Classi 2L – 2D – 3G Classe 1F- 1C-1G Classe 2 G Alunni del coro e tutti i docenti – educazione Alunni GHIL e docenti Prof. fisica- SCUOLA VIVA DODGE BALL DODGE BALL TOMBOLATA ORIENTAMENTO SCUOLA VIVA RIUNIONE CONVIVIALE ORIENTAMENTO DODGE BALL SCUOLA VIVA TECNICA ARTE FEDE ABBRACCIA UN INSOLITO TG LA VISITA PRESEPI – Villaggio di babbo Natale CORO DELLA SCUOLA Manifestazione Gruppo teatrale integrazione e 12 dicembre nelle classi 12 17 dicembre- Palestre 8.00/13.00 13 dicembre- Palestre 8.00/13.00 Martedì 13 dicembre ore 10.30. LABORATORIO Martedì 13 dicembre ore 9.00/12.00 AULA DOCENTI FORMAZIONE LEGALITA’ Mercoledì 14 dicembre ore 9.00/11.00 AULA DOCENTI 14 dicembre nelle classi 15 dicembre sul territorio giovedì 15 dicembre ore 9.00/12.00 AULA DOCENTI 19 19 20 dicembre- Palestre 19 dicembre nelle classi DOCENTI dicembre Tirreni dicembre 8.00/13.00 Cava AULA de’i 20 dicembre Aula Docenti 10/12.00 dicembre Maggiore 18.30 21 dicembre DOCENTI SS Maria AULA

Alunni impegnati nei moduli Classi 1I-2I-2G Alunni di strumento sostegno SCUOLA VIVA VISITA presepi S.Michele Arcangelo Manifestazione Musicale- Strumento Orchestra della scuola 21 dicembre nelle classi 21 dicembre ore 8.30/11.00 21 dicembre ore 16.30 atrio della scuola

Ogni variazione alla presente dovrà essere comunicata allo scrivente nel breve periodo per permettere la necessaria rimodulazione organizzativa ai fini di una migliore efficacia ed efficienza dell’offerta formativa.

RIPEPILOGO CALENDARIZZAZIONE ATTIVITA’ DIDATTICHE PIANIO ANNUALE

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Interruzione Prenatalizia e ripresa attività giovedì 22 uscita ore 11.00 Interruzione delle attività di strumento musicale nei giorni 21 e 22 dicembre Ripresa attività lunedì 9 gennaio 2017 Dirigente Scolastico Prof. Michele Cirino