Transcript Bijzondere data

Ik zie, ik zie …… en zien jullie dat ook?
Zo begon ik de interne informatiebrief vorige week met een
Bijzondere data:
7 december
opsomming van dingen die ik waardeer als ik de school
MR
rondloop. En het blijkt goed om naast verbeterpunten ook de
goede dingen die gebeuren te benoemen!
22 december
In onze maatschappij vindt iedereen overal ‘iets’ van en vaak
Kerstviering gr 4 t/m 8
wordt dat ook nog gedeeld met anderen. Vaak zijn dat minder
19.00 uur Hoeksteen
leuke dingen en de ervaring is dat dat geen echte energie
oplevert, althans niet bij mij.
23 december 14.00 uur
Het is mijn droom dat we in en om de Rank niet meegaan met de maatschappelijke
Start Kerstvakantie
tendens van ‘op afstand commentaar leveren’, maar na schooltijd een keertje
9 januari 2017
binnenlopen on eens af te stemmen met de leerkracht en elkaar te bevragen.
Eerste schooldag 2017
Het is mijn droom dat ouders van de Rank het initiatief nemen om uit belangstelling
voor die ander, niet over die ander te praten maar met die ander het gesprek eens aan
te gaan. Het is mijn droom dat er meer verbondenheid en meer gezelligheid ontstaat, in 13 januari
13.00-14.00 uur informeel
en om de school en in deze wijk, bv bij het hek. In mijn droom denkt geen enkele
nieuwjaars- samenzijn
ouder: “Ik ga niet vroeg naar het schoolplein, want ik heb genoeg van dat gemopper en
ouders
gezeur bij het hek!” maar denkt: “Mooi zo, ik ga lekker op tijd en ik zie wel met wie ik
gezellig aan de praat raak!” In mijn droom worden aan de kinderen ook positieve
vragen gesteld, bv.: “Wat heb je vandaag geleerd?” of “Wat is het leukste dat je vandaag hebt meegemaakt of
gezien?” Dat omdat een positieve vraagstelling kinderen kan leren om positief naar situaties en anderen te kijken.
Tja, zo’n droom moet volgens mij werkelijkheid kunnen worden. We zingen – niet alleen met Kerst - in de school het
lied: “Als je geen liefde hebt voor elkaar, vallen de dromen in duigen.” Droomt en werkt u mee aan vrede en
verbondenheid? Maken we met elkaar deze dromen waar?
13 januari 2017
Die droom van hierboven wordt voor een gedeelte al waar door het initiatief van een aantal ouders. Zij zijn bij elkaar
gaan zitten en nodigen u uit voor een informeel moment met elkaar als ouders. Het betekent niet dat zij een vast
comité zijn die dit steeds organiseren, maar wel deze eerste keer. Misschien zijn er meer ouders die dit wel mee op
willen pakken?! Lees graag hieronder en we hopen u te zien op 13 januari om 13.00 uur.
Beste ouders,
Om het contact onderling met elkaar te vergroten en meer verbondenheid met elkaar en de school te krijgen, willen we vanaf
2017 mogelijk eens in de maand informeel met elkaar koffie-thee drinken en ervaringen delen en uitwisselen. En als ouders dat
willen, kunnen we ook een keer een thema bespreken. In ons groepje deelden we met elkaar dat we allemaal weleens zo’n
moment in de opvoeding van de kinderen hebben, dat we denken of zeggen: "Oh, ik wou dat ik mijn kind voor even achter het
behang kon plakken" misschien is dat iets om te delen en om te ervaren dat we niet de enigen zijn die dat weleens denken
(naast al die momenten dat het geweldig gaat). Of is het zinvol om te delen over wanneer en waarbij je kinderen ‘loslaat’ of
juist over de overstap naar het middelbaar onderwijs?
De eerste keer maken we er een soort nieuwjaarsgebeuren van met oliebollen en wel op vrijdag13 januari van 13.00-14.00 uur.
Een moment om elkaar een goed 2017 te wensen en ook om elkaar te ontmoeten en te ‘proeven’ wat er leeft onder jullie.
Tot 13 januari!
Sakina, Fatima, Karin, Jeannette, Insaf, Naziha en Femke
PS u kunt uw jongere kinderen meenemen, er is geen oppas maar ze horen er wel bij, enne…..we hebben speelgoed op school 
Gedrag
Het is echt waar dat er steeds meer kinderen zijn die de deur voor elkaar of voor een
volwassene openhouden. Steeds meer groepen gaan rustig naar de gang om in de rij
naar de gym te gaan. En maandag zagen we groepen die echt met elkaar bv een dans
deden voor sinterklaas, kinderen die voorheen niet zo meededen, deden dat nu wel.
De kinderen leren ook gelijk dat je niet altijd vooraan hoeft te staan, je kan je niet altijd
als prins of prinses gedragen, de ander is ook een prins of prinses en net zo belangrijk.
Wat is het fijn als een ouder een vraag stelt en daarbij aangeeft dat ze puur nieuwsgierig is hoe er een vervolg aan
een gesprek is gegeven. Het is fijn als een ouder in de school loopt en ook zegt dat de school zo leuk versierd is met
al die pakjes en zakken en sinterklaasmutsen. Of ouders die het waarderen dat er op 5 december in alle vroegte
buiten slingers zijn opgehangen om de intocht van 10 minuten nog iets feestelijker te laten zijn. Het is fijn als iemand
van de BSO zomaar zegt dat het zo’n fijne school is om in te werken en de sfeer zo fijn voelt omdat de mensen
prettig en respectvol met elkaar omgaan (dat is wat zij zien). Het is fijn als een leerling ’s morgens vroeg binnenkomt
en dan bij de buitendeur die open gaat heel hard roept: “Goedemorgen, juf Cootje!” En andere ouders beginnen te
lachen en zeggen dat dan ook en gaan lachend de school in. Wat een heerlijke start van een nieuwe
dag. Deze bewustwording van gedrag doet wat met de sfeer in de school.
We hopen dat u zich realiseert en ook merkt dat wij er voor alle kinderen zijn, wij hebben zorg om
alle kinderen! En als u uitgenodigd wordt om het gedrag van uw kind te bespreken, dan staan we
niet tegenover elkaar maar samen rond het kind. Wat heeft hij/zij nodig, wat kunnen we samen en
wat niet? Dat is waar we naar toe willen werken met afspraken, met regels, met gesprekken, dat is
gedrag in uitvoering!
Boeken groep 7 en 8
In onze schoolgids staat omschreven dat t/m groep 6 school in de gaten houdt welke boeken
kinderen uit de Bieb lezen. Op de Rank is afgesproken dat kinderen geen griezelbus- en/of
tovenaarsboeken op school lezen, daar dragen wij ook zorg voor. Vanaf groep 7 bepalen
ouders welke boeken de kinderen wel of niet mogen lezen. Gaat u daar ook met hen het
gesprek over aan? Waarom wilt u dat ze bepaalde boeken niet mogen lezen of waarom mogen
ze alles van u lezen? Dat kunnen mooie gesprekken worden. De afspraak blijft staan dat er
geen boekbesprekingen over griezelbus- en tovenaarsboeken worden gehouden omdat niet
iedereen zich daar veilig bij voelt. Er blijven genoeg gave boeken over om een boekbespreking
over te houden.
Schoolgids 2016-2020
Ja, u leest het goed, die van 2016-2020! Dat is een eind weg, maar we moeten vooruit kijken en het schoolplan van
de Rank is ook voor deze vier jaren geschreven. In de schoolgids vindt u echt alle informatie over de Rank (en de
PCPO). U kunt het vinden op de site bij tabblad ouders -> schoolgids -> 2016-2020 of via de volgende link:
http://www.pcb-derank.nl/uploads/ouders/schoolgids/Schoolgids%20Rank%202016-2020.pdf
In de hal bij de kleuters liggen voor wie dat prettiger vindt, gedrukte exemplaren om mee te nemen.
De jaarbijlage bevat elk jaar de praktische informatie en aanpassingen van het beleid vanaf 2016.
Toestemming voor emailadressen aan de klassenouder?
De meeste groepen hebben ondertussen een of twee klassenouders die de leerkrachten helpen bij
organisatorische zaken. Bv bij een excursie, een lunch die geregeld moet worden of een kabouterpad
dat uitgezet moet worden. De klassenouder neemt contact op met de andere ouders om aan te
geven wat de bedoeling is, waarvoor en welke hulp nodig is. Het is voor de klassenouder heel makkelijk als zij de
mailadressen van de ouders uit de groep van hun kind heeft. Gaat u akkoord dat wij die aan de klassenouder
doorgeven? Mocht u bezwaar hebben, wilt u dat dan aangeven aan de directie ([email protected]) en wilt u
dan gelijk aangeven op welke manier u het prettig vindt dat de klassenouder contact met u opneemt?
Jurre Minkema is 4 jaar geworden en mag net als zijn grote broer Roan nu elke
dag naar school. Hij zit in de gele groep.
Heel hartelijke welkom voor Jurre en zijn ouders.
2
www.pcb-derank.nl
De bijbel open
We vertellen deze week nog de verhalen van David en Saul. David wordt achternagezeten door Saul, hij
kan op een bepaald moment Saul doden en toch doet hij dat niet. Je vergeldt geen kwaad met kwaad
en wat jij niet wil dat jou geschiedt, doe dat ook een ander niet! Dat zijn mooie gezegdes om met
kinderen te bespreken. Bij de kleintjes op een andere manier , bv als een kind gister je toren omver heeft geduwd,
dan helpt het niet om het dan vandaag bij die ander te doen. Je weet namelijk hoe vervelend dat is.
Volgende week maken we de stap naar het Lucas evangelie hoofdstuk 1 met de aankondiging door Gabriël, een
engel van God, van de geboortes van Johannes de Doper en van Jezus. En hoe mensen God lof toe zingen “Prijs de
Here, de God van Israël, Hij zorgt zo goed voor Zijn volk!” De laatste week voor de Kerstvakantie vertellen we de
verhalen rondom de geboorte van Jezus, hoe zijn vader en moeder Hem meenemen naar de tempel waar Hij in de
armen van Simeon komt, die op dat moment weet en ziet dat Jezus redding zal brengen voor de hele wereld. Maar
ook het verhaal dat Jozef en Maria via een andere weg naar huis terug moeten omdat koning Herodes dit nieuwe
koningskind wil doden, uit angst dat hij de troon kwijt zou raken. Wat een hindernissen!
Feesten
In Nederland zijn heel veel feesten en met z’n allen hebben we steeds minder kennis wat de
feesten inhouden. In de maandbrief gaan we wat informatie geven over de feesten waar
kinderen van de school mee te maken krijgen.
We zitten nu in de Adventsperiode op weg naar Kerst. Advent betekent eigenlijk: vol
verwachting. Vier weken zijn we vol verwachting van/naar het Kerstfeest. Daarom staan er
ook in elke groep 4 kaarsen en elke week wordt er een volgende kaars aangestoken, het
feest van de geboorte van Jezus komt steeds dichterbij. Maria en Jozef – twee hele gewone
mensen - verwachten een bijzonder kind, een kind van God. Ze moeten op pad om zich in te
schrijven in de plaats waar ze geboren zijn omdat de keizer wil weten over hoeveel mensen hij de
baas is. Ze overnachten in een stal en daar wordt Jezus geboren, tussen de dieren. Deze Jezus is
dus de zoon van God die op aarde is gekomen om ons te redden. Hoe dan? Hij leert ons dat Hij niet
alleen is gekomen voor rijke of belangrijke mensen, maar voor iedereen en Hij brengt vooral liefde
en dus vrede. Hij gaat later met iedereen om, ook met mensen die ooit verkeerde keuzes in hun
leven hebben gemaakt of maken. Als we spijt of berouw hebben van wat we gezegd, gedacht of
gedaan hebben, dan vergeeft God ons dat en mogen we als het ware opnieuw beginnen. Elke keer
een nieuwe kans en dat is het mooie, waarde- en liefdevolle van Jezus. Jezus is ook de verbinding
met Goede Vrijdag en Pasen. Daarover dan later weer meer info.
Kerstviering in de Hoeksteen
Zoals elk jaar is er weer een Kerstviering in de Hoeksteen. We doen het in de kerk omdat
de school te klein is om met ouders en kinderen te vieren en dit jaar zijn de groepen 4
t/m 8 aan de beurt. Op school wordt de Kerstviering met elkaar voorbereid en in de
groepen oefenen we de liederen en stukjes over het Kerstverhaal.
We stoppen er elk jaar veel energie in om een mooie en fijne viering te maken. Wij
vinden het ook fijn om dit met u als ouders te delen, het blijft een bijzonder feest.
Wilt u met het volgende rekening houden: Als de kinderen op het podium iets uitvoeren
is het bij een viering geen toneelstuk of uitvoering, maar een verhaal uit de Bijbel dat we uitbeelden. Wij begrijpen
dat u trots bent op uw kind(eren) en dat zijn wij ook. De laatste jaren gaan steeds meer ouders van hun plaats om
filmpjes en foto’s te maken en dan volgt ook regelmatig na elke groep een luid applaus. Dit past bij een uitvoering
maar niet bij de sfeer van een viering en kinderen worden erdoor afgeleid en raken uit hun concentratie (op het
podium of op de stoelen). Meester Fred zorgt voor een filmcamera zodat de viering in beeld en geluid op de website
kan worden geplaatst zodat u dit thuis nogmaals kunt bekijken samen met de kinderen. Wij vragen u de regels te
respecteren en hopen op een fijne en mooie kerstviering met elkaar.
Sinterklaasfeest
Afgelopen maandag had de AC het sinterklaasfeest weer prima geregeld. Een sintcommissie van ouders en
leerkrachten vergaderden al voor de herfstvakantie met elkaar om naar het verhaal van dit jaar te kijken. De
cadeautjes voor de jonge kinderen zijn vaak voor de herfstvakantie al in de school, ook door de AC ouders geregeld.
Samen met hulpouders worden de cadeautjes voor de kinderen t/m groep 4 ingepakt en voor de andere groepen
worden de groepscadeaus gekocht en ingepakt. Ook waren er al vroeg ouders op school om de sint en de pieten in
3
www.pcb-derank.nl
de school te begeleiden, te zorgen dat de cadeautjes bij de groepen klaar stonden als de sint in de klas
was en te zorgen dat in elke groep de bekertjes met limonade, de speculaasjes en de mandarijntjes
kwamen. Top! Trouwens, de mandarijntjes zijn natuurlijk weer gesponsord door onze PLUS!
Mocht u ook in deze enthousiaste commissie willen, dan kunt u dat aangeven bij de leerkracht of AC lid
en dan zetten we uw naam op de lijst en zodra er een vacature komt laten we dat weten.
De MR bestaat uit de ouders: Jonathan Voskamp, Jolanda de Bruijn en Hettie Roubos en treedt op namens alle ouders. Hettie
neemt in de maand december afscheid van de MR en Johan Ooms gaat haar plaats overnemen.
N.a.v. de oproep voor een ouder voor de MR hebben drie ouders gereageerd en dat is heel fijn. Alle drie zijn benaderd en twee
gaven aan dat als er een ander is, zij graag deze beurt even voorbij laten gaan. Zodoende hoeven er geen verkiezingen gehouden
te worden. We heten Johan van harte welkom en hij stelt zichzelf even aan u voor:
Ik ben Johan Ooms, 43 jaar. Ik ben opgegroeid in Groot Ammers en heb op de Willem de Zwijger school gezeten.
Na omzwervingen in Amsterdam en Utrecht wonen wij sinds 2011 in Schoonhoven.
Ik ben getrouwd met Femke en vader van drie kinderen Isa (7), David (5) en Josja (3).
Ik ben werkzaam als fusie- en overnameadviseur bij Vondel Finance te Amsterdam.
Hobbies zijn lezen, joggen en zwemmen (die laatste twee m.i.v. 1 januari 2017).
Indien er zaken zijn waar u als ouder juist blij mee bent of zorgen over heeft of waar u een oplossing
voor zoekt of waar u gewoon meer informatie over wilt hebben? Laat het ons alstublieft weten!
U kunt ons benaderen via: [email protected].
Uiteraard mag u ons ook op het schoolplein aanspreken.
Ouderbetrokkenheid: deelname aan de GMR
De afgelopen tijd hebt u in de maandbrief regelmatig iets kunnen lezen over ouderbetrokkenheid bij de school. Veel
ouders zijn betrokken bij onze school als Toezichthouder, lid van de School Advies Raad, de Activiteitencommissie, de
Medezeggenschapsraad, hulpouders bij lezen, toetsen, spelletjes etc.etc.
Omdat de overheid inspraak belangrijk vindt, is bij wet geregeld dat ouders en personeel betrokken worden bij het
beleid van de school. Op schoolniveau wordt dat gedaan door de medezeggenschapsraad (zie hierboven). Omdat
onze basisschool samen met zeven andere scholen onder één bestuur valt, moet er ook een gemeenschappelijke
medezeggenschapsraad zijn, de GMR.
De Directeur Bestuurder van de vereniging PCPO Krimpenerwaard ontwikkelt samen met de directeuren beleid. Dat
beleid kan bijvoorbeeld gaan over personeel, over burgerschapskunde, over toelating van leerlingen of beleid naar
aanleiding van de nieuwe cao voor het primair onderwijs. De leden van de GMR wordt gevraagd met dat beleid in te
stemmen of (in sommige gevallen) een (positief) advies te geven over dat beleid. Ze mogen ook kritische vragen
stellen bij dat beleid. Soms moeten alleen de personeelsleden instemmen, soms alleen de ouders en soms zowel
ouders als personeel. Het beleid waarover de GMR zich buigt, is altijd beleid op bovenschools niveau, dus beleid dat
voor alle scholen geldt.
Ook mag de GMR gevraagd en ongevraagd advies geven aan de Directeur Bestuurder. De Directeur Bestuurder moet
op zijn beurt verantwoording afleggen aan de Toezichthouders (dat zijn ook ouders van de scholen). De
Toezichthouders van de vereniging hebben toezichthoudende taken en vormen samen met de Directeur Bestuurder
het bestuur in de zin van de wet.
De GMR wordt gevormd door een personeelslid van elke school en door een ouder van elke school van onze
vereniging. De zittingstermijn van een lid is 3 jaar, met een mogelijkheid tot verlenging. De GMR telt 16 leden. In het
algemeen vergadert de GMR ongeveer zes keer per jaar, waarbij de Directeur Bestuurder, meestal het eerste deel van
4
www.pcb-derank.nl
de vergadering aanwezig is om een toelichting te geven op de beleidsstukken. Daarnaast komen de leden van de
GMR en de toezichthouders van de vereniging één keer per jaar bij elkaar om inhoudelijk met elkaar te praten.
Op dit moment heeft de Rank geen vertegenwoordiger vanuit de ouders in de GMR. Voor het personeel is Alette
Pouwelse-Groot (leerkracht) voor de Rank als GMR lid afgevaardigd. Vindt u het leuk mee te denken over
bovenschools beleid? Heeft u misschien vanuit uw eigen werk of opleiding kennis van bijvoorbeeld juridische zaken of
financiën, onderwijs of opvoeding? Of heeft u interesse in de GMR omdat u het belangrijk vindt dat onze kinderen in
de Krimpenerwaard goed, christelijk onderwijs kunnen krijgen? Misschien wilt u dan eens nadenken over
lidmaatschap van de GMR.
Interesse of meer informatie nodig..? Neem dan gerust contact op met Cootje Heeringa of Alette Pouwelse
[email protected] of [email protected]
422. Als je geen liefde hebt voor elkaar
1 Als je geen liefde hebt voor elkaar,
vallen de dromen in duigen.
Dromen van vrede worden niet waar,
kwaad is niet om te buigen.
Refrein:
Als je geen liefde hebt voor elkaar
leef je buiten Gods gloria.
Als je geen liefde hebt voor elkaar
leef je buiten Gods gloria.
2 Als je geen antwoord geeft op verdriet,
zullen de tranen niet drogen.
Als je het leed in de wereld niet ziet,
worden Gods woorden verbogen. Refrein
3 Als je geen oog hebt voor het gemis,
als je geen brood weet te delen,
denk dan aan Jezus die brood en die vis
uit liefde deelde met velen. Refrein
4 Als je geen liefde hebt voor elkaar,
is er geen hoop meer op zegen.
Kinderen, maak de liefde toch waar;
schrijf het op alle wegen: Refrein
5
www.pcb-derank.nl