Credito scolastico e credito formativo

La normativa vigente sugli Esami di stato conclusivi prevede che una parte del punteggio finale (fino a 25 punti su 100) sia attribuita sulla base dei risultati conseguiti negli ultimi tre anni di corso. Tale punteggio, detto “credito scolastico”, viene assegnato durante lo scrutinio finale delle classi dalla terza alla quinta, sulla base della media dei voti, nella misura definita dalla seguentetabella. Credito scolastico (Punti)

Media deivoti

3 anno 4 anno 5 anno M = 6 6 < M 7 < M 8 < M 9 < M 7 8 9 10 3 –4 4 –5 5 –6 6 –7 7 –8 3 - 4 4 - 5 5 - 6 6 - 7 7 - 8 4 - 5 5 - 6 6 - 7 7 - 8 8 - 9 Ogni anno, per ciascuna fascia definita dalla media dei voti conseguiti nelle varie discipline e nella condotta, sono disponibili due punteggi di credito. L’assegnazione del punteggio più alto o più basso “deve tenere in considerazione, oltre la media dei voti, anche l’assiduità della frequenza scolastica, l’interesse e l’impegno nella partecipazione al dialogo educativo e alle attività complementari ed integrative ed eventuali creditiformativi”. Secondo quanto deliberato dal Collegio dei docenti, per gli alunni che evidenzino partecipazione, impegno e interesse adeguati, l’assegnazione del punteggio più alto tra quelli previsti per ciascuna fascia, può essere determinato dal valore della media dei voti o dalla presenza, debitamente documentata, di esperienze qualificate dalle quali derivino competenze coerenti con il corso di studi: i cosiddetti “creditiformativi”.

Criteri per il riconoscimento dei crediti formativi

Per

riconoscimento

dei crediti formativi si intende la loro registrazione nel curricolo dell’alunno. I crediti riconosciuti possono essere

valutati

nell’ambito del credito scolastico assegnato negli scrutini finali del triennio, con l’attribuzione del punteggio più alto previsto all’interno di ciascuna fascia, dipendente dalla media deivoti. Durante gli scrutini finali di terza, quarta e quinta il Liceo Battaglini riconosce come crediti formativi le attività svolte, nel corso di ciascun anno scolastico del triennio, nei seguentiambiti: Studio delle linguestraniere Conseguimento di certificazioni linguistiche rilasciati da enti di certificazioni riconosciuti a livelloInternazionale Studi musicali ecoreutici Frequenza annuale di corsi presso i conservatori Studiinformatici Conseguimento di certificazioni ECDL o di altre certificazioni informatiche Attivitàsportive Partecipazione ad attività agonistiche che prevedano la partecipazione a campionati di livello almeno provinciale. Attività culturali Partecipazione a gare e competizioni nazionali tra studenti Partecipazione a corsi o altri iniziative culturali Attività svolte all’estero Frequenza di scuole estere, svolgimento di stage all’estero Attività lavorative Partecipazione a tirocini formativi estivi, per un periodo di almeno 2 settimane Attività di volontariato Partecipazione ad attività di volontariato, di carattere sociale ed assistenziale

Il Collegio dei docenti del Liceo Battaglini ha definito e affinato, nel corso del tempo, dei

criteri di valutazione del profitto e della condotta,

che sono

allegati

al PTOF e fanno parte organicamente del presentedocumento.