Transcript Suggerimenti e indicazioni per i viaggi e le visite di

LICEO ARTISTICO/MUSICALE “CARDARELLI”
SUGGERIMENTI E INDICAZIONI PER
I VIAGGI E LE VISITE DI ISTRUZIONE
DEL LICEO “CARDARELLI”
A.S. 2016 / 2017
Si ricorda ai docenti del liceo che intendano farsi promotori di viaggi di istruzione nel corso
del presente anno scolastico, che i suddetti viaggi vanno programmati e deliberati entro la
metà del mese di dicembre per consentire alla Commissione viaggi del liceo di stilare entro
la pausa natalizia il "Piano sintetico dei viaggi di istruzione del liceo" e per dare alla
Segreteria dell'autonomia la possibilità di avviare per tempo le necessarie pratiche
(richieste di preventivi etc.).
Per ogni viaggio andrà quindi consegnato alla segreteria del liceo il consueto modulo con
indicazione delle coordinate fondamentali del viaggio: meta, durata, date di effettuazione,
classi coinvolte, numero di alunni, eventuale presenza di alunni portatori di handicap,
nominativo del docente promotore del viaggio, nominativi degli altri docenti
accompagnatori e di almeno un docente disponibile a supplenza in caso di malattia di un
docente accompagnatore, mezzo di trasporto e infine tipo di sistemazione (es.: hotel tre
stelle con colazione inclusa etc.).
Si ricorda infine che per i vari aspetti organizzativi (raccolta delle autorizzazioni e delle
ricevute di pagamento, prenotazioni di ingressi a musei etc.) la Segreteria dell'autonomia
si relazionerà come sempre col docente promotore del viaggio.
Il presente dossier, stilato dalla commissione viaggi di istruzione del Liceo, intende offrire
indicazioni di massima e suggerimenti per i consigli di classe che abbiano intenzione di
deliberare l’effettuazione di viaggi di istruzione e per gli insegnanti che intendano farsene
promotori. Esso, benché inteso a costituire un punto di riferimento unificante per le varie
classi (prime, seconde, etc.) non è necessariamente vincolante e non impedisce agli
insegnanti e ai consigli di classe di formulare ulteriori proposte qui non previste, che
abbiano comunque delle valide motivazioni didattiche.
Per ogni fascia di classi si sono indicate alcune mete di grande rilevanza per la conoscenza
del patrimonio storico, architettonico e museale.
La commissione viaggi di istruzione del Liceo sottolinea l’opportunità di dare rilievo alla
conoscenza del patrimonio “stabile”, una delle missioni educative di ogni Liceo Artistico,
magari accorpando, dove possibile, visite al patrimonio permanente e ingressi a mostre
temporanee.
La commissione viaggi di istruzione – Liceo
CLASSI PRIME
Obiettivo: socializzazione (valutare presenza di portatori di handicap)
Mete di un giorno in cui non incida fortemente la durata del viaggio rispetto alle visite
Musei locali e della regione (anche in abbinamento con spettacoli teatrali)
Musei toscani: Lucca (museo fumetto), Pistoia (Museo Martini), casa museo artisti,
Firenze, Pisa
Gite naturalistiche/culturali (es. Camogli e San Fruttuoso; Baratti e Populonia, La Marrana,
Luni, Fosdinovo)
CLASSI SECONDE
Obiettivo: orientamento alla scelta dell’indirizzo
(valutare presenza di portatori di handicap)
Obiettivo: approfondimenti culturali (non necessariamente legati alle materie di indirizzo)
Mete di un giorno
Milano: Triennale, Fondazione Pomodoro
Carrara: laboratori di scultura e cave, Museo del marmo, Accademia di belle arti etc
Laboratori didattici (Rivoli etc.)
Parchi di sculture (Celle di Santomato, parco di Seggiano, Giardino dei tarocchi etc.)
Torino: Museo Egizio e Venaria
Toscana: luoghi etruschi, Fiesole e Museo archeologico, Firenze, Volterra, Tarquinia,
Populonia, Cerveteri
Roma e le colonie: Da Luni a Verona
Arte paleocristiana: Ravenna
Medioevo: Monza, Milano, Parma, Modena, Bologna, Lucca, Pisa, Firenze, Genova
CLASSI TERZE
Obiettivo: approfondimenti culturali
Mete di un giorno:
Siena e il Due e Trecento
Firenze: (dal Trecento al Cinquecento), visita all’Opificio delle pietre dure
Parma, Mantova, Genova, Arezzo, Ferrara
Mete di due / tre giorni:
Padova (Giotto e Donatello), Firenze, Siena, Venezia, Torino, Milano, Ville venete
CLASSI QUARTE
Obiettivo: orientamento alle scelte future
Obiettivo approfondimenti culturali (dal Seicento all’Ottocento con riguardo all’arte
italiana)
Mete di quattro / cinque / sei giorni
Roma: barocca fino al Settecento
Napoli
Sicilia: Il Barocco e la modernità
Venezia (dal Palladio al Canaletto), Padova
Firenze
Torino (Museo del cinema, Museo egizio, architettura barocca, Venaria, Rivoli, Gam)
Costa Azzurra (Nizza, Saint Paul de Vence, Vallauris)
Visite di istruzione di un giorno
CLASSI QUINTE
Obiettivo: orientamento alle scelte future
Obiettivo approfondimenti culturali (dal Seicento all’Ottocento)
Mete di quattro / cinque / sei giorni
Roma:Il Novecento e il Duemila (arte contemporanea)
Costa Azzurra : Il Novecento (Nizza, Saint Paul de Vence, Vallauris)
Centri d’arte della Svizzera : Berna, Lucerna, Zurigo, Basilea (Museo Klee a Berna,
Fondazione Beyeler a Basilea)
Capitali europee (Parigi, Berlino, Vienna, Londra, Madrid) o città d’Arte
Visite di istruzione di un giorno