Transcript worden: “Wie je bent telt, niet wat je hebt” Het Civilistisch appèl heeft

Gebaseerd op het Civilistisch Manifest van Professor Olaf van Boetzelaer:
een filosofie tot uitbouw van onze civilisatie materieel en immaterieel.
Het Civilistisch Appèl fungeert als “denktank” en beweging. Wij opteren
voor méér “civilisme” en méér Nederlanden/Benelux. Beide ideeën zijn
“bijzonder”. Onze maatschappij heeft behoefte aan een “ordening” die
onderbouwd is door burgerzin. Correcte maatschappelijke principes zijn
waardeloos indien het individu ook niet betracht het maximum uit zichzelf
te halen. (“Plus est en vous”). De idee de Benelux verder politiek gestalte
te geven betekent méér kracht voor de Nederlanden binnen Europa.
Wij overstijgen enerzijds eng nationalisme en anderzijds identiteitsloos
internationalisme.
Het adagium van het Civilistisch Appèl kan aldus best geformuleerd
worden: “Wie je bent telt, niet wat je hebt”
Het Civilistisch appèl heeft een doortastende visie
met oog voor de bescherming van het waardevolle
Wij zijn actief in Nederland èn België
Bezoek onze website www.civilistischappel.eu en sluit u aan.
Luc Seynaeve Voorzitter Izegem België
Prof. Olaf van Boetzelaer
Ere-voorzitter en
internationaal secretaris
Brugge / Den Haag
Enige speerpunten
Buitenlands beleid o.a.
• toewerken naar een
federale Beneluxstaat
• sterke bestrijding van
iedere vorm van terrorisme
• wereldwijd opkomen voor
vervolgde Christenen
• effectieve bewaking van de
buitengrenzen van de EU
• gecontroleerde immigratie
• opvang vluchtelingen
in de eigen regio
• krachtige internationale
milieubescherming,
inclusief bestrijding
van het meedogenloze
stropen van bedreigde
diersoorten en het
tegengaan van overbevissing
Binnenlands beleid o.a.
• directe verkiezing van
openbare gezagsdragers
met uitvoerende bevoegdheden
• scherpe bestrijding en
adequate straffen van
banditisme, terrorisme,
geweldsmisdrijven,
kindermisbruik en
dierenmishandeling
• kritische beschouwing
van allerhande geldstromen vanuit de
overheid
• betere toerusting van
de leerlingen op hun
toekomst, gebaseerd
op karakter, kunnen
en kennen.