Transcript Πολιτότητα και Πολιτισμική Ταυτότητα

Looking for B eau and Delfi
Winner eTwinning 2016 (Category 4-11)
Nick Shekkeris (Cyprus)
Camilo Rodriguez Macias (Spain)
Digital citizenship conference
Τα παιδιά ένιωσαν μέρος μιας Ευρωπαϊκής κοινότητας
• Τραγουδώντας σε μια άλλη γλώσσα
• Μαθαίνοντας παραδοσιακούς χορούς
• Στέλνοντας φύκια στην Ισπανία και δείχνοντας τους πως
να βάφουν αυγά
• Γράφοντας παραμύθια
• Φτιάχνοντας μνημεία και βιτρό
Τραγουδώντας σε μια άλλη γλώσσα
Μαθαίνοντας παραδοσιακούς
χορούς
Στέλνοντας φύκια στην Ισπανία
.
Δείχνοντας τους πως να βάφουν αυγά
Το παραμύθι
μας
Παραδοσιακά παραμύθια
Δικά μας παραμύθια
Τα
μνημεία
μας
Τα βιτρό μας
Η πολιτότητα των μαθητών
Τα παιδιά ένιωθαν πως ήταν Ευρωπαίοι πολίτες μέσα από τις
δραστηριότητες του προγράμματος όπως:
1. Ισπανοκυπριακές σημαίες
2. Παντωγνώστες
3. Φυτά
4. Ευρωπαϊκές μάσκες
5. Κέρινο μουσείο
Οι σημαίες μας
.
Τα παιχνίδια μας
Τα φυτά μας
Οι μάσκες μας
Το κέρινό μας
μουσείο
Οι ψηφιακές δεξιότητες που
ανέπτυξαν τα παιδιά
•
Τα παιδιά ψηφίζουν
•
Τα παιδιά ανεβάζουν στο twinspace
•
Τα παιδιά συμπληρώνουν ερωτηματολόγια
Ψάχνουμε όνομα για το δελφίνι μας
Ψάχνουμε για το όνομα
του προγράμματος μας
Ανεβάζουμε στο twinspace
Αξιολόγηση
Γιατί τα παιδιά να ανήκουν σε μια ψηφιακή
κοινότητα;
1. Τα παιδιά βρίσκονται σε ένα ασφαλές και ελεγμένο
χώρο
2. Σε αυτό τον χώρο οι μαθητές μπορούν να
-
μιλούν
συμμετέχουν σε τηλεδιασκέψεις
ανταλλάσουν μηνύματα
ανεβάζουν εργασίες που αφορούν το πρόγραμμα
...... και πολλά άλλα
Ερωτήσεις ;
Ευχαριστώ πολύ
Από Νίκο Σιεκκέρη
https://twinspace.etwinning.net/6603/home