Transcript ΚΙΠΑΝ- Δελτίο Τύπου:Το πάγωμα των προσλήψεων στα

ΚΙΝΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ
Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: [email protected]
ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
Αθήνα, 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016
∆ΕΛΤΙΟ Τ ΥΠΟΥ
ΘΕΜΑ: Το πάγωμα των προσλήψεων στα ΑΕΙ επιφέρει πλήγματα στην αξιοκρατία και διευκολύνει
την εκδήλωση εξωθεσμικών παρεμβάσεων στις εξελίξεις Καθηγητών.
Το πάγωμα των προσλήψεων νέων Καθηγητών όλων των βαθμίδων στα ΑΕΙ της χώρας έχει
οδηγήσει πολλά Τμήματα να υπολειτουργούν, να καλύπτουν όπως όπως τις πάγιες και
πιεστικές διδακτικές ανάγκες με Ομότιμους Καθηγητές, αλλά και με συνεργάτες που δεν
έχουν οργανική σχέση με το Τμήμα και το Ίδρυμα, με αντάλλαγμα ένα πιστοποιητικό
«απόκτησης διδακτικής εμπειρίας».
Μια άλλη, πολύ σοβαρή παρενέργεια, είναι η «αξιοποίηση» της διαδικασίας εξέλιξης
μονίμων Καθηγητών από τις διοικήσεις των Τμημάτων, για την εκ της πλαγίας οδού
πρόσληψη νέων Καθηγητών, άλλοτε με την ανοχή του συναδέλφου που αιτήθηκε την
εξέλιξη του, άλλοτε εν αγνοία του, πάντα με το επιχείρημα ότι ούτως ή άλλως θα έχει μια
δεύτερη ευκαιρία να εξελιχθεί, έστω με καθυστέρηση. Είναι προφανές ότι και οι δυο
περιπτώσεις είναι κατακριτέες καθότι μεθοδεύονται ανεξάρτητα από την ουσιαστική και
αξιοκρατική κρίση των υποψηφίων και αλλοιώνουν την πραγματική έννοια της ανοιχτής
διαδικασίας. Σκοπός της ανοιχτής διαδικασίας δεν είναι να αυξήσει τη στελέχωση των ΑΕΙ,
αλλά να δοθεί η ευκαιρία συγκριτικής αξιολόγησης των υπό εξέλιξη, με υποψηφίους που
πιθανώς να έχουν υψηλότερα προσόντα. Κάποιοι χρησιμοποιούν τον όρο του
«ακαδημαϊκού κανιβαλισμού» για να περιγράψουν το φαινόμενο.
Επιπλέον, έχει παρατηρηθεί το φαινόμενο όπου, υποψήφιοι, που δεν έχουν την ευκαιρία
να διεκδικήσουν μια θέση στα κεντρικά Πανεπιστήμια με τα οποία συνεργάζονται, να
διεκδικούν θέσεις στα Πανεπιστήμια της Περιφέρειας, όχι με σκοπό να υπηρετήσουν εκεί,
αλλά με σκοπό να ενισχύσουν τα προσόντα τους και να επανέλθουν, εν καιρώ, στη κοιτίδα
από την οποία ξεκίνησαν. Βέβαια, ουδείς ψόγος αν λειτουργούσαν όλα θεσμικά και
αξιοκρατικά. Δυστυχώς, το τελευταίο διάστημα έχουν αυξηθεί και «εξωθεσμικές»
παρεμβάσεις στις διαδικασίες αυτές, όπου ορισμένοι Καθηγητές των κεντρικών μεγάλων
Πανεπιστημίων επιχειρούν να ελέγξουν τις διαδικασίες εκλογής Καθηγητών στα
Πανεπιστήμια της περιφέρειας, ανεξαρτήτως των ουσιαστικών, ενίοτε και των τυπικών
προσόντων των υποψηφίων και παρακάμπτοντας την αντικειμενική, αξιοκρατική τους
κρίση. Η δημοσίευση στην ηλεκτρονική έκδοση του «Βήματος»1 που αναφέρεται στην
οικογενειοκρατία και τον κομματισμό στα ΑΕΙ εγείρει εύλογα ερωτήματα, καθότι είναι
πασίδηλη η ευνοιοκρατία που επιχειρείται στην συγκεκριμένη περίπτωση στην οποία
1
http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=845683
1/2
γίνεται έμμεση, αλλά αρκετά σαφής αναφορά,. Οι διοικήσεις του Τμήματος και του
Πανεπιστημίου, όπου επιχειρείται η διείσδυση που υπαινίσσεται το δημοσίευμα,
οφείλουν να αποτρέψουν την επιχειρούμενη «εισβολή» για να προστατεύσουν το ίδιο
τους το Τμήμα και το Πανεπιστήμιο.
Η ΚΙΠΑΝ, σταθερά και διαχρονικά έχει ταχθεί υπέρ των ανοιχτών διαδικασιών, της
αυστηρής αξιοκρατίας και της διαφάνειας στις εκλογές Καθηγητών και στις κρίσεις
εξέλιξης τους από μια βαθμίδα σε ανώτερη. Παράλληλα, η ΚΙΠΑΝ στηλιτεύει, σταθερά και
διαχρονικά, κάθε διαστρέβλωση της ουσιαστικής έννοιας της διαδικασίας της ανοιχτής
προκήρυξης με τρόπο που την καθιστά προπέτασμα για την εξυπηρέτηση άλλου είδους
εξω- πανεπιστημιακών αλλά και δια-πανεπιστημιακών επιδιώξεων.
Η ΚΙΠΑΝ καλεί όλους τους συναδέλφους να διασφαλίσουν την αμερόληπτη και
αξιοκρατική κρίση των υποψηφίων για εκλογή ή για εξέλιξη καθηγητών και τις Διοικήσεις
των Ιδρυμάτων και Πανεπιστημιακών Σχολών να μεριμνήσουν για την διασφάλιση και του
τύπου και της ουσίας της κείμενης νομοθεσίας στις εκλογές αυτές. Από μας τους
πανεπιστημιακούς εξαρτάται, εμείς οι ακαδημαϊκοί δάσκαλοι οφείλουμε να
αποδεικνύουμε στην κοινωνία ότι τηρούμε πάντοτε την αρχή της αδιάβλητης κρίσης όλων
των υποψηφίων, και συνεπώς ότι υπερασπιζόμαστε τις αρχές της ακαδημαϊκότητας, της
διαφάνειας και της αξιοκρατίας.
Ε Κ Τ Ε Λ Ε Σ Τ Ι Κ Η Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ε Ι Α της
ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ
Κοινοποίηση:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Καθηγητή Κώστα Γαβρόγλου, Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37,
15180 Μαρούσι, [email protected]
Καθηγητή Κώστα Φωτάκη, Αναπληρωτή Υπουργό Έρευνας και Καινοτομίας, Ανδρέα Παπανδρέου 37,
15180 Μαρούσι, [email protected]
Κύριο Κώστα Ζουράρι, Υφυπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37,
15180 Μαρούσι, [email protected].
Καθηγητή Γιάννη Παντή, Γενικό Γραμματέα Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ανδρέα
Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι, [email protected]
Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής των Ελλήνων
Ειδική Μόνιμη Επιτροπή Έρευνας και Τεχνολογίας της Βουλής των Ελλήνων
Τμήμα Παιδείας Κομμάτων του Κοινοβουλίου
Πρόεδρο ΑΔΙΠ, Καθηγήτρια Νικολέτα Χ. Παϊσίδου, [email protected]
Σύνοδο Πρυτάνεων Ελληνικών Πανεπιστημίων, [email protected]
Σύνοδο Προέδρων Συμβουλίων Ιδρύματος Ελληνικών Πανεπιστημίων, [email protected]
Σύνοδο Προέδρων Ερευνητικών Κέντρων [email protected]
Διοικούσα Επιτροπή της ΠΟΣΔΕΠ, [email protected]
Προέδρους Συλλόγων Καθηγητών Ελληνικών Πανεπιστημίων
Σύνοδο Προέδρων ΤΕΙ, [email protected]
Πρόεδρο ΟΣΕΠ/ΤΕΙ, Καθηγητή Εφαρμογών Απόστολο Κοκκόση, [email protected]
Πρόεδρο ΕΕΕ, Δρ. Μαρία Κωνσταντοπούλου, [email protected]
Ομοσπονδίες & Συλλόγους Επιστημονικού, Εργαστηριακού και Διοικητικού Προσωπικού των ΑΕΙ
ΜΜΕ
2/2