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Comunicato n. 242 E mail

 Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca 31033

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Castelfranco Veneto, 22/11/2016

Ai Docenti Coordinatori di classe del biennio iniziale A tutti i docenti Oggetto:

Sportello di orientamento – Linee-guida per i casi di ri-orientamento.

Si trasmettono di seguito alcune indicazioni al fine di realizzare un’efficace collaborazione con gli operatori dello Sportello di orientamento interno, per una migliore gestione dei casi di ri-orientamento.

LINEE-GUIDA PER I CASI DI RIORIENTAMENTO (per i Consigli di Classe e gli operatori dello sportello) Premessa

La funzione primaria del servizio, denominato “

sportello di orientamento

”, è quella di fornire informazioni e consulenza con finalità di orientamento agli studenti e alle famiglie. Esso è rivolto pertanto in primo luogo agli studenti e alle famiglie delle scuole medie che stanno per effettuare l’iscrizione al Liceo e che necessitano di informazioni e consulenza sui percorsi di studio che costituiscono l’offerta formativa dell’Istituto (orientamento in ingresso). In secondo luogo lo sportello si rivolge anche agli studenti del biennio iniziale che incontrano difficoltà di inserimento nel nuovo percorso scolastico e alle loro famiglie. In tal caso gli operatori offrono agli utenti uno spazio d’ascolto, allo scopo di verificare se tali difficoltà sono superabili e tentare di recuperare la motivazione allo studio, indagando sulle ragioni della scelta scolastica intrapresa (orientamento

in itinere).

Lo sportello è infine anche il luogo dove affrontare in forma specifica gli eventuali casi di

ri-orientamento

, offrendo agli studenti e alle famiglie, una volta accertata l’opportunità di non insistere nel percorso liceale intrapreso, il necessario supporto per facilitare, nei limiti dei mezzi a disposizione, l’inserimento in un altro indirizzo di studi di scuola secondaria superiore o nella formazione professionale. Si sottolinea che il trasferimento ad un’altra scuola di uno studente dovrebbe maturare a seguito di un’attenta valutazione del singolo caso, che coinvolga il Consiglio di classe e i referenti dell’orientamento unitamente alla famiglia. È importante tener conto di tutte le componenti significative (educative, didattiche, psicologiche, familiari). Per tali ragioni, se necessario, lo sportello di orientamento potrà operare in collaborazione con il C.I.C. L’aspetto più delicato legato alla tematica del ri-orientamento è quello della tempestività dell’intervento: tempestive dovrebbero essere le azioni di diagnosi dei casi di incertezza e demotivazione rispetto alla scelta scolastica effettuata, ed altrettanto tempestive le azioni di ri-motivazione e, se necessario, di ri-orientamento, nella consapevolezza che l’inserimento in una scuola diversa negli anni successivi al primo diventa via via più difficoltoso. Per tutte le ragioni sopra esposte, il servizio richiede, per essere realmente efficace e utile, una stretta collaborazione con i Coordinatori delle classi del biennio iniziale e con i rispettivi consigli di classe. Si suggeriscono pertanto le seguenti linee di comportamento comuni.

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Modalità di intervento del consiglio di classe

1.

Individuazione dei casi di disagio scolastico attraverso varie strategie: valutazione dei risultati dei questionari conoscitivi, somministrazione di test sulla motivazione allo studio, osservazione dei comportamenti in classe, valutazione dei risultati scolastici negativi; confronto fra valutazione finale della 2.

scuola media, consiglio orientativo della scuola media e risultati scolastici nel primo periodo della scuola superiore. Intervento del coordinatore di classe (è opportuno che sia solo lui a farsene carico e che altri insegnanti non prendano iniziative personali), tramite colloquio motivazionale con lo studente e tramite colloquio con la 3.

famiglia. Una volta appurata la presenza di una situazione di reale demotivazione e incertezza rispetto alla scelta scolastica intrapresa, suggerire agli studenti e alle famiglie l’opportunità di accedere allo sportello.

PROCEDURA DA SEGUIRE PER L’ACCESSO DI STUDENTI E FAMIGLIE DELLE CLASSI DEL BIENNIO ALLO SPORTELLO DI ORIENTAMENTO NEI CASI DI REALE DEMOTIVAZIONE

1.

Fra coordinatore di classe e operatore avviene uno scambio di informazioni (meglio se accompagnato da 2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

una scheda contenente i dati sullo studente). Il coordinatore di classe suggerisce allo studente di accedere al servizio fissando un appuntamento direttamente con l’operatore o tramite lo stesso coordinatore di classe. Durante il colloquio l’operatore registra su apposita scheda gli elementi emersi. Successivamente al primo colloquio con lo studente, sarà lo stesso operatore a valutare le seguenti possibilità: a.

la necessità di un ulteriore colloquio con il coordinatore di classe per chiarire le difficoltà dello studente; b.

la necessità di altri colloqui con lo studente; c.

d.

la necessità di un coinvolgimento della famiglia invitandola ad un colloquio con gli operatori; l’opportunità di valutare unitamente alla famiglia la possibilità del passaggio ad altro istituto, fornendo nel contempo informazioni su indirizzi e scuole che possono essere un’alternativa; In ogni caso l’operatore comunicherà al coordinatore di classe quale delle opzioni suddette è stata messa in atto. Nel caso in cui, in seguito ai colloqui successivi o indipendentemente da questi, lo studente e la famiglia effettuino, nella loro piena libertà, la scelta del trasferimento, l’operatore informerà il Preside. Contestualmente sarà informata anche la segreteria didattica, che avvierà la procedura burocratica per l’eventuale trasferimento ad altro Istituto Scolastico. Il Preside incontrerà in ogni caso la famiglia al termine del percorso di ri-orientamento, prima della concessione del

nulla osta .

Resta inteso che, nel caso in cui uno studente e la sua famiglia intendano procedere al trasferimento ad altro istituto di propria iniziativa, senza la mediazione del consiglio di classe e senza chiedere la consulenza degli operatori dello sportello, ne avranno ovviamente il diritto, ma dovranno comunque accedere agli uffici di presidenza e di segreteria per il necessario colloquio con il Dirigente e per chiedere il

nulla osta.

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(Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 Comma 2 del D.lgs n. 39/1993)

La Responsabile per l’Orientamento in entrata Prof.ssa M. Pilotto