Transcript Presentazione di Luciana Sacchetti [ 5602 KB]

I sistemi di valutazione
dell’Università
ranking internazionali
La Scheda Unica Annuale della
ricerca dipartimentale
Perché i ranking hanno successo?
• Le liste sono la prima e più elementare forma di
organizzazione dell’informazione (U.Eco)
• Rappresentano in modo semplice una realtà complessa
• Utilizzano un marketing azzeccato
• Attirano l’attenzione della stampa generalista
Classifiche vs atenei
US news
THE
Classifica
top 1000
Classifica
top 900
QS
Classifica
top 900
NTU
Classifica
top 500
Atenei e
HEI nel
mondo
19.000
ARWU
classifica
top 500
Unibo nei ranking globali 2016
2016
UNIBO
ARWU
QS
THE
US NEWS
NTU
Top 500
Top 900
Top 1000
Top 1000
Top 500
201-300
208
201-250
149
129
(230)
(233)
In Italia
Indicatori
quinta
seconda
terza
terza
quarta
Pubblicazioni
sì
sì
sì
sì
sì
Citazioni
sì
sì
sì
sì
si
Survey
reputazionali
Rapporto
Docenti-Studenti
no
sì
sì
sì
no
no
sì
sì
no
no
WoS
SCOPUS
SCOPUS
WoS
WoS
Thomson
Reuters
Elsevier
Elsevier
Thomson
Reuters
Thomson
Reuters
Base dati
I principali competitori italiani
2016
Unibo
UniPD
Sapienza Milano St. Unito
Polimi
QS
208
338
223
370
305
183
THE
201-250
301-350
251-300
301-350
351-400
201-250
ARWU
201-300
151-200
151-200
201-300
201-300
201-300
NTU
129
97
90
100
177
411
US news 149
124
138
162
218
303
URAP
120
94
73
82
148
322
GreenMetric
125
234
-
-
109
158
Webometrics
108
148
97
203
238
156
6
Ranking globali
QS WORLD UNIVERSITY
RANKINGS
Quaquarelli Symonds
Salire o scendere in
classifica dipende:
• dalla performance
dell’ateneo
• dalla performance
dei competitors
• da cambiamenti
metodologici
2016- 208esimo
n. 2 Italia
2015- 204esimo
n. 2 Italia
2014-182esimo
n. 1 Italia
Trusted. Independent. Global.
9
Trusted. Independent. Global.
10
Qs rankings by subjects
Possibili utilizzi:
•
Individuare atenei
partner per attività
di ricerca
•
Report
dipartimentale per
l’autovalutazione
(SUA-RD
•
Aspetto
comunicativo Label
Anvur – Scheda Unica Annuale della ricerca Dipartimentale
SUA-RD
Le tre parti della scheda
Parte I
Obiettivi e gestione
• Sez. A - Obiettivi di
ricerca del
Dipartimento
• Sez. B - Sistema di
gestione
• Sez.C - Risorse
umane e
infrastrutture
Parte II
Risultati ricerca
• Sez. D - Produzione
scientifica
• Sez. F - Docenti
senza produzione
scientifica
• Sez. G - Bandi
competitivi
• Sez. H Responsabilità e
riconoscimenti
scientifici
Parte III
Terza missione
• I.1 – proprietà
intellettuale
• I.2 – Spin-off
• I.3 – conto terzi
• I.4 – public
engagement
• I.5 – patrimonio
culturale
• I.6 – tutela della
salute
• I.7 – formazione
continua
• I.8 – strutture di
intermediazione
Parte I – obiettivi, risorse e gestione del
dipartimento
Parte II – risultati della ricerca
Parte III – Terza Missione
Accesso pubblico alle SUA
•
Dalla HP ANVUR vedi banner giallo «schede SUA» dove sono disponibili le
schede SUA-RD 2011-2013.
•
Per la maggior parte dei quadri della SUA-RD i dati sono pubblici ed è quindi possibile fare
confronti in una logica di autovalutazione finalizzata al miglioramento. Esempio:
Articoli in rivista
Unibo 2013
Uni Firenze 2013
Articoli in rivista
58
152
Articoli in volume
84
234
Articoli in atti
41
111
Coautori stranieri
25
18
Mobilità in uscita
8 persone
6 persone
Mobilità in entrata
4 persone
0 persone
Attività commerciale
(per cassa
40.227 euro
979.828 euro
Commenti finali del partecipanti
RANKING
• « ho avuto una visione d’insieme delle logiche che sottendono la
costruzione di un ranking accademico»
• «le pubblicazioni sono un parametro di valutazione presente in tutte
le classifiche»
• « ranking possono basarsi su logiche valutative simili ma distinte ed
alcuni di loro danno ampio spazio a valutazioni di tipo reputazionale
e quindi soggettivo»
• I ranking rappresentano più la ricerca e che didattica accademica:
ne sono consapevoli gli studenti che li consultano?»
SUA-RD
• «La terza missione comporta la raccolta di molti dati: l’ateneo
dispone di modalità strutturate per raccogliere queste informazioni?»
• «non avevo mai sentito parlare prima in ateneo di questi strumenti
(ranking e SUA). Su questi temi c’è poca diffusione di informazioni.»
• Politica per
l’assicurazione
di qualità della
ricerca
• SUA - B2
• Riesame della
ricerca
dipartimentale
• SUA – B3
• Obiettivi di
ricerca del
dipartimento
• SUA – A1
ACT
PLAN
CHECK
DO
• Stuttura
organizzativa
del dipartimento
• SUA – B1
19
Logiche di massima sulla costruzione dei ranking
Le pubblicazioni sono considerate da tutti i ranking
I ranking hanno logiche simili ma distinte e danno spazio all’aspetto
reputazionale e soggettivo
I r. rappresentano la ricerca e non la didattica ne sono consapevoli gli
studenti che li consultano?
SUA-RD
Troppi dati da raccogliere soprattutto sulla terza missione mettere in
campo una raccolta strutturata delle informazione
Scarsa diffusione di questi strumenti (ranking e SUA) e delle loro
logiche dentro l’ateneo.
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20
Luciana Sacchetti
Esperto qualità e ranking accademici per la ricerca
Area Ricerca e Trasferimento Tecnologico
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Slide 6,9,10 di Intelligence Unit QS