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Oltre alle materie curricolari, in orario scolastico:
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La scelta tra Francese e Spagnolo come seconda lingua straniera
Potenziamento di educazione musicale e educazione motoria nelle classi prime
Potenziamento delle lingue straniere e di tecnologia e educazione civica nelle
classi seconde
Potenziamento di italiano e matematica nelle classi terze
Italiano L2: per gli studenti appena arrivati da altri paesi o che comunque devono
ancora migliorare il proprio livello in italiano come lingua straniera
Affiancati dagli insegnanti delle materie curricolari, educatori esperti offrono:
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“SIPARIO”: ogni anno gli alunni delle quinte elementari e delle classi prime della
scuola secondaria si cimentano in uno spettacolo di teatro danza
7. “BABELICA: le immagini audiovisive come risorsa per l’apprendimento”, per le
classi seconde e terze. Gli esperti dell’associazione “Babelica”, attraverso il
cinema, le sue tecniche, i suoi linguaggi, conducono i ragazzi alla scoperta di nuovi
punti di vista sugli argomenti delle materie curricolari
8. “MEDIAMENTE BULLO”: con gli operatori della cooperativa “Essereumani” i
ragazzi imparano a mediare i conflitti senza ricorrere alla violenza verbale e
fisica, con l’obiettivo di creare un gruppo di ragazzi esperti nella mediazione
9. Lo “SPORTELLO D’ASCOLTO”: una psicologa attende in un’aula riservata i
ragazzi che desiderano parlare dei propri problemi (previa liberatoria da parte
dei genitori)
10. “IMPARARE AD APPRENDERE”: educatori della cooperativa “Liberitutti”
affiancano gli insegnanti nelle classi con alunni con DSA, per offrire un sostegno
educativo di cui beneficia l’intero gruppo classe
11. “A SCUOLA PER SPORT”: esperti di varie discipline sportive, ogni anno diverse,
permettono ai ragazzi di cimentarsi con uno sport per loro insolito
12. “ATELIER CREATIVO”: nel laboratorio di informatica i ragazzi imparano ad
usare le tecniche del disegno grafico per la realizzazione di progetti creativi.
13. TEST D’ARIANNA: somministrato dagli orientatori del Centro di Orientamento
Scolastico e Professionale, per aiutare i ragazzi di terza a scegliere il futuro
percorso scolastico
14. “SCOPERTA DI SE’”: un progetto di approfondimento orientativo pensato per gli
alunni in difficoltà e/o a rischio di dispersione scolastica, realizzato in
collaborazione con la “Piazza dei Mestieri”
15. “FAMI” (Fondo Asilo Migrazione e Integrazione): un progetto voluto dal MIUR
che, con la collaborazione della “Piazza dei Mestieri”, è volto a promuovere
l’inclusione sociale e a combattere l’insuccesso scolastico dei minori stranieri
anche di seconda generazione
Al pomeriggio del lunedì, mercoledì, venerdì:
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Corsi di pianoforte con una maestra di musica professionista
Corsi di conversazione inglese CLIL con un nostro docente
Corsi di alfabetizzazione informatica con un nostro docente
La “Scuola dei Compiti”: studenti universitari tirocinanti offrono attività di
rinforzo in italiano, matematica e inglese
20. L’” Italiano per Studiare”: la cooperativa “ASAI” si occupa di potenziare
l’italiano di quegli studenti stranieri, anche di seconda generazione, che mostrano
particolari attitudini per lo studio e volontà di proseguire il proprio percorso
scolastico con impegno.
Al pomeriggio del lunedì, mercoledì, venerdì:
21. Lo “Studio Assistito”: l’associazione Safatletica offre ai ragazzi che lo
desiderano la possibilità di fermarsi a scuola per fare i compiti aiutati da un
educatore
22. Corsi di lingue straniere: Inglese, Francese, Spagnolo, Arabo. Gruppi di massimo
12 studenti con insegnanti madrelingua; i corsi si attivano con un minimo di 5/8
iscritti e possono portare al conseguimento di una certificazione di livello.
23. Corso di Latino: tenuto da un nostro docente, per gli studenti di terza media che
desiderano iscriversi ad un Liceo
24. Corsi di strumento musicale con l’” Associazione Giovani Musicisti”
25. Corsi di sport con l’associazione “Safatletica”
26. Attività estive quotidiane dell’associazione che si occupa di cinema “Babelica”,
tenute presso la nostra scuola
27. Vacanze Studio a Malta/Londra organizzate da una nostra docente.