Transcript Biennio Unico

Profilo dello studente in uscita dal biennio dell’obbligo
AMBITO CULTURALE
• ha acquisito un proprio metodo di studio e di lavoro autonomo e flessibile;
• ha consapevolezza dei propri punti di forza e debolezza nell'attività di apprendimento;
• è consapevole della diversità dei metodi di studio utilizzati nei vari ambiti disciplinari ed è in grado di valutarne
l'efficacia;
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• comprende ed interpreta in modo critico l'informazione ricevuta ponendosi in modoautonomo di fronte
all'attendibilità della stessa, sa distinguere fatti da interpretazioni;
• utilizza le competenze apprese per darsi obiettivi significativi e realistici;
• individua priorità, definisce strategie di azione e ne verifica i risultati;
• comprende ed analizza testi di diverso tipo e li utilizza per scopi informativi e di apprendimento;
• produce testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi;
• utilizza la lingua straniera per i principali scopi operativi e comunicativi;
• conosce i principali algoritmi algebrici e regole matematiche e riesce a scegliere il percorso più efficiente per
risolvere un problema matematico;
• utilizza i linguaggi specifici dei diversi ambiti disciplinari;
• stabilisce relazioni tra i dati, ricavati da diverse fonti e con l’ausilio di supporti diversi, al fine di comprendere
ed analizzare le informazioni;
• sa organizzare percorsi di approfondimento e di ricerca in modo autonomo.
AMBITO DELL’AGIRE SOCIALE E DELLA COMUNICAZIONE
• collabora e interagisce con gli altri e ne comprende i punti di vista;
• rispetta ed accetta l’altro riconoscendo il valore della diversità, si confronta con pareri ed opinioni diverse ed
assume una propria posizione, motivandola;
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• comprende e comunica contenuti differenti relativi ai vissuti personali utilizzando in modo appropriato i diversi
canali comunicativi;
• si relaziona e sa comunicare in contesti sociali differenti utilizzando opportunamente i diversi registri
linguistici;
• ha fiducia in se stesso e negli altri;
• gestisce in modo responsabile la conflittualità.
AMBITO DELLA CITTADINANZA
• riconosce il valore delle regole e della responsabilità personale;
• rispetta le regole scolastiche e comprende come esse siano parte di un contesto democratico più ampio;
• è autonomo nel giudizio e nel comportamento;
• partecipa ai vari aspetti della vita scolastica, assumendo con consapevolezza impegni e responsabilità.
AMBITO DELLA RESPONSABILITA’
• affronta situazioni problematiche e contribuisce a risolverle;
• lavora in modo responsabile per acquisire un metodo di studio efficace;
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• ha sviluppato una cultura dell’impegno e della responsabilità sociale;
• affronta situazioni nuove apportando contributi personali;
• è disponibile alla solidarietà e all'integrazione.
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