Transcript proposte didattiche e operative

Cari ragazzi,
Vi scriviamo innanzitutto per rassicurarvi e aiutarvi a vivere serenamente questo momento di criticità, che investe
non soltanto la nostra scuola ma l'intero paese.
Vorremmo invitarvi ad osservare quanto sta accadendo, riflettendo sull'importanza del rispetto della natura,
dell'identità dei popoli, delle ricchezze culturali e storiche che vanno salvaguardate e valorizzate, mettendo in luce
soprattutto la solidarietà e la disponibilità all'aiuto reciproco.
In questi giorni in cui non possiamo incontrarci a scuola vi consigliamo di riunirvi in piccoli gruppi e svolgere le
seguenti attività riguardanti argomenti interdisciplinari, che saranno poi sviluppati trasversalmente nelle varie
discipline.
Classi prime
- Svolgere dei pensieri positivi, delle riflessioni, per l'accoglienza delle classi della scuola primaria centro urbano.
Classi seconde e terze
- Dopo aver effettuato un'attenta ricerca sui fenomeni sismici avvenuti sul nostro territorio, attraverso una raccolta
di dati ed informazioni, condurre un'intervista ai famigliari (possibilmente nonni e anziani), sulla memoria storica: ricordi di altri eventi sismici nel passato, - azioni attivate dai cittadini, - recupero e valorizzazioni delle identità
storiche e culturali.
Per tutte le classi
- gli alunni di tutte le classi prime, seconde e terze, sono invitati a svolgere le prove invalsi di matematica e
italiano, già somministrate negli anni passati, reperibili ai seguenti link:
http://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/prima_media_italiano.htm
http://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/terza_media_italiano.htm
http://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/prima_media_matematica.htm
http://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/terza_media_matematica.htm
- Creare dei cartelli (formato metà di un foglio A4) sulla sicurezza a scuola, nelle tre lingue comunitarie studiate
(italiano, inglese, francese) corredati di disegni esplicativi, come nella foto di esempio allegata.