Transcript ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE N° 1 “Giannino Caria

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE N° 1
“Giannino Caria”
MACOMER
08015 VIA ROMA – TEL. 0785/70058-59 – FAX 0785/71451
e-mail: [email protected] - [email protected] - [email protected] sito internet www.istitutocomprensivocaria.gov.it
codice fiscale 83000350914
Macomer, 8 novembre 2016
Circolare n° 46
A tutti i docenti della scuola primaria
All’ufficio amministrativo
Ai collaboratori scolastici della scuola
primaria
Oggetto: orario definitivo delle lezioni della scuola primaria
Avendo ultimato le operazioni di nomina dell’organico della scuola primaria e in
base all’auspicio che non ci siano ulteriori modifiche nella composizione dell’organico si
invia l’orario definitivo dei diversi plessi. Nello stesso sono indicate tutte le ore di ciascun
insegnate comprese quelle di completamento dell’orario settimanale (fino alle 22 ore
previste per legge) che quelle relative alle ore concesse per l’organico potenziato. Come
previsto dall’art. 1, comma 5, della Legge 107/2015, tutti i docenti dell’organico
dell’autonomia contribuiscono alla realizzazione dell’offerta formativa attraverso le
attività di insegnamento, di potenziamento, di sostegno, di organizzazione, di
progettazione e di coordinamento. In altre parole, l'organico dell'autonomia può essere
utilizzato per far fronte alla complessità dei bisogni formativi degli studenti, alle esigenze
e alle necessità didattiche e organizzative della scuola, tenuto conto anche delle priorità,
dei traguardi e degli obiettivi di processo individuati nel Rapporto di Autovalutazione
(RAV) e delle azioni inserite nel Piano di Miglioramento (PdM). La scelta fatta da
quest’ufficio è quella di utilizzare tutti i docenti dell’organico della scuola primaria sulle
classi. Questo riguarda anche i 3 docenti assegnati a questa istituzione come posti di
potenziamento. La scelta, in linea con le indicazioni ministeriali, ci permette di poter
disporre dei posti di potenziamento per favorire un’articolazione modulare dei tempi e
della struttura della didattica, l'apertura delle classi e l’articolazione delle stesse, gli scambi
di docenza, la realizzazione della didattica laboratoriale, l’individualizzazione e la
personalizzazione dei percorsi formativi, la sostenibilità delle sostituzioni per assenze
brevi. Appare utile precisare che i fiduciari di plesso dovranno, nel caso di assenza di
qualche docente, utilizzare tali docenti per le supplenze limitando al minimo i momenti di
disarticolazione delle classi.
Fatti salvi gli obblighi per le supplenze brevi, nel quadro orario è presente un’ultima
colonna nella quale sono indicate le ore di completamento dell’orario settimanale e quelle
relative all’organico potenziato. Tutti i docenti che sono indicati in quella colonna
dovranno utilizzare le ore per seguire gli alunni che sono in una situazione di disagio, in
ritardo sull’apprendimento e coloro per i quali sarà elaborato il P.d.P. in quanto portatori
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di bisogni educativi speciali. Questa attività di supporto alle classi sarà effettuata fino a
quando i servizi socio educativi dei comuni non attiveranno il servizio di assistenza
educativa.
Al fine di formalizzare meglio il lavoro, allegato alla presente nota sarà inviato un format
di progetto nel quale ciascuno dei docenti succitati dovrà, entro 10 giorni dallo
svolgimento dei consigli di interclasse, indicare i nomi degli alunni a cui viene dedicato
l’intervento, la motivazione dell’intervento, gli obiettivi da perseguire, i contenuti che
saranno oggetto dell’azione didattica, i risultati attesi e le prove di verifica e valutazione.
Tali progetti diventeranno parte integrante del PdM della scuola.
Nel rimanere a disposizione per qualunque tipo di chiarimento si confida nella massima
collaborazione.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Sergio Masia
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell'art. 3 co.2 D.Lgs. n° 39 del 1993