Transcript scarica la brochure - master universitario parma

Al formatore è richiesta
una competenza sempre
più esperta nella
progettazione e gestione
degli apprendimenti in
aula ed a distanza. Il
Master è orientato a
formare esperti in
metodologie didattiche,
cioè professionisti
sanitari e non che, a
vario titolo, svolgono
attività di insegnamento,
in aula, in laboratori, in
contesti lavorativi, che
privilegiano una didattica
centrata sullo studente e
che intendano divenire
esperti delle metodologie
di apprendimento più
innovative, ma
soprattutto più idonee a
favorire il
raggiungimento delle
performances previste
per il discente.
POSIZIO
NARE
TIMBRO
QUI
SAPER
ESSERE
E
SAPER FARE
PRESIDENTE DEL MASTER
Prof. Leopoldo Sarli
Dipartimento di scienze chirurgiche
[email protected]
TUTOR DEL MASTER
Dott.ssa Anna Fanti
Dipartimento di Scienze Chirurgiche
[email protected]
ESPERTO IN
METODOLOGIE
FORMATIVE IN
AMBITO
SANITARIO
COORDINATORE SCIENTIFICO DEL
MASTER
Dott.ssa Giovanna Artioli
Dipartimento di Scienze chirurgiche
[email protected]
MASTER
UNIVERSITARIO
DI II LIVELLO
A.A. 2016/2017
Oganizzazione didattica
Non si può osservare un’onda senza tenere conto degli
aspetti complessi che concorrono a formarla e di quelli
altrettanto complessi a cui essa dà luogo. Questi aspetti
variano continuamente, per cui un’onda è sempre diversa
da un’altra onda; ma è anche vero che ogni onda è uguale
ad un’altra onda, anche se non immediatamente contigua
o successiva insomma ci sono delle forme e delle sequenze
che si ripetono, sia pur distribuite irregolarmente nello
spazio e nel tempo
I. Calvino, Lettura di un’onda, in Palomar,1983
Requisiti d’accesso
Laurea magistrale delle professioni
sanitarie e sociali
Laurea a ciclo unico in Medicina e
Chirurgia
Laurea
magistrale
in
ambito
psicologico,
pedagogico,
sociologico, antropologico e in
discipline umanistiche
Potranno
altresì
partecipare
alla
selezione candidati in possesso di altre
lauree
magistrali
e
specialistiche,
vecchio ordinamento, o equipollenti.
Contenuti
ALTRE
ATTIVITÀ:
laboratori,
simulazioni, role-playing, visioni di
immagini e filmati.
È prevista didattica alternativa.
STAGES: sarà possibile svolgerli
nella propria realtà lavorativa e
prevedono la presentazione dei
lavori svolti.
PROJECT WORK: elaborazione di
un progetto di ricerca su tematiche
attinenti al master e sarà oggetto
della discussione della tesi.
• Studio di formazione
• Progettazione formativa
• Realizzare
e
l’apprendimento
in
laboratorio
Il master è costituito da didattica
frontale/interattiva in aula ed altre
attività.
sperimentare
aula
e
in
• Acquisire
competenze
apprendimento situato
PROVA FINALE: discussione della
tesi
di
• Ricerca
Modalità di frequenza
Frequenza
obbligatoria
(con
possibilità di un 25% totale di
assenza). Le lezioni si terranno due
giorni a settimana (per un totale di
12 ore) a settimane alterne.
PER SAPERNE DI PIU:
www.master-espertoformazione.it
Alla pagina: MASTER
UNIVERSITA DI PARMA