Transcript Wetenschap en praktijk samen aan tafel

Een leven lang meedoen met sport:
Wetenschap en praktijk samen aan tafel
Datum: donderdag 24 november 2016
Tijd: 9:30 - 16:30 uur
Locatie: Holthurnsche Hof, Berg en Dal
Programma:
9.30 – 10.00 Inloop
10.00 – 10.15 Opening door Prof. Bert Steenbergen
10.15 – 11.00 Inleiding door Esther Vergeer
11.15 – 12.15 Workshopronde 1
12.30 – 13.00 DWDD ronde 1 met verschillende tafelgasten
13.00 – 14.00 Lunch
14.15 – 15.15 Workshopronde 2
15.30 – 16.00 DWDD ronde 2 met verschillende tafelgasten
16.00 – 16.30 Afsluiting met hapje en drankje
In ronde 1 kunt u kiezen uit de volgende workshops:
Hoe zet je regionale samenwerking op? (11.15-12.15 uur)
Lilian van den Berg, Kenniscentrum Sport
Justin Ingelse, Uniek Sporten
Om sport en bewegen voor iedereen met een beperking mogelijk te maken en de vraag naar sport- en
beweegaanbod te matchen met passend aanbod in de buurt is krachtbundeling van verschillende partijen
nodig. Deze samenwerking heeft een grotere kans van slagen als organisaties uit de sport, zorg en het sociale
domein intensief samenwerken. Maar hoe werken organisaties uit deze verschillende hoeken succesvol
samen? In deze workshop krijgt u antwoord op deze vraag. Er wordt een stappenplan gepresenteerd en u
krijgt tips vanuit de praktijk.
Waar leg jij de focus op tijdens een beweging? (11.15-12.15 uur)
Hilde Krajenbrink, Radboud Universiteit Nijmegen
Sanne Vermeulen, Radboud Universiteit Nijmegen
Tijdens deze workshop word je bekend met de theorie van motorisch leren met een interne en externe focus van
aandacht. Daarnaast zal je door twee nieuwe taken te leren ook zelf gaan ervaren wat het verschil is tussen beide
instructievormen. De brug tussen wetenschap en praktijk staat zal centraal staan.
Digitale hulpmiddelen in het bewegingsonderwijs (11.15-12.15 uur)
Joop Duivenvoorden, Hogeschool Windesheim
Krista Schakel, Gelderse Sport Federatie
Veel bewegingsonderwijzers gebruiken een tablet in de gymzaal. Vaak vragen zij zich af wat de precieze effecten
van deze digitale ondersteuning zijn. In deze workshop worden video-instructies en videofeedback toegepast in
een beweegcontext (voorzichtige generalisatie is mogelijk). Op basis van recent onderzoek staan we stil bij de
(beoogde) gevolgen van digitale hulpmiddelen.
Actieve Jeugdparticipatie (11.15-12.15 uur)
Heino van Groeningen, Hogeschool Arnhem/Nijmegen
In deze workshop krijg je meer informatie over het begrip actieve jeugdparticipatie van jongeren met een
beperking en leer je hoe je de doelgroep zelf kunt betrekken bij het vorm en inhoud geven van hun sport en
beweegaanbod. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten, tips en suggesties.
Naschoolse sport op het speciaal onderwijs (11.15-12.15 uur)
Maremka Zwinkels, Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde, De Hoogstraat Revalidatie
Sander van den Brink, docent bewegingsonderwijs, Mariendael, Arnhem
Naschoolse sport wordt gezien als een veelbelovende methode om kinderen binnen speciaal onderwijs
structureel te laten sporten. Zijn hiervoor wetenschappelijke bewijzen en wat komt er in de praktijk bij kijken
om naschoolse sport op te zetten? De laatste wetenschappelijke inzichten rondom naschoolse sport worden
gepresenteerd, waarna gediscussieerd wordt over de praktische organisatie van naschoolse sport binnen
speciaal onderwijs.
Motorische inbeelding als training in de (top)sport en revalidatie (14.15-15.15 uur)
Dominique van de Paard, Wouw Performance Coaching
Joep Meijs, Wouw Performance Coaching
Imke Adams, promovenda/onderzoeker Radboud Universiteit Nijmegen
De workshop zal bestaan uit twee korte presentaties en een korte inbeeldingsoefening. We bespreken hoe
motorische inbeelding wordt gebruikt in de (top)sport maar ook hoe het kan worden ingezet bij de behandeling van
kinderen met een motorische coördinatie stoornis (ook wel DCD genoemd). Verder is er veel ruimte voor discussie.
Passend Voetbal: voetbal is voor iedereen (11.15-12.15 uur)
Marcel Geestman, Coördinator “Passend Voetbal” KNVB
In deze workshop wordt u meegenomen in de verschillende varianten om te kunnen voetballen en ziet u dat
voetbal voor iedereen mogelijk is. Tijdens een warming-up, presentatie en groepsgesprek vindt u samen
antwoord op de vraag van welke wetenschappelijke inzichten het aangepast voetbal concreet zou kunnen
profiteren.
In ronde 2 kunt u kiezen uit de volgende workshops:
Beter leren bewegen door te kijken (14.15-15.15 uur)
Marjan Kok, Docent/adviseur/onderzoeker Team Sport en Bewegen VU Amsterdam
Door de inzet van digitale leermiddelen zijn er steeds meer mogelijkheden om leerlingen tijdens de gymles te
laten kijken naar bewegingsvoorbeelden van anderen en naar de bewegingsuitvoering van henzelf (video
feedback). Hoe beïnvloedt dit het motorische leerproces? In deze workshop worden wetenschappelijke
inzichten toegelicht en maken we samen gefundeerde didactische keuzes. Tijdens deze workshop gaan we uit
van een praktische casus uit de gymles. Wetenschappelijke inzichten worden toegelicht in korte interactieve
presentaties. Vervolgens bediscussiëren we aan de hand van de casus welke didactische keuzes (o.a. wie als
model, hoe vaak laten zien, hoeveel en welke instructie geven) het motorisch leerproces faciliteren.
Thuistraining in de kinderrevalidatie: kansen, obstakels en valkuilen (11.15-12.15 uur)
Marlous Schnackers, Radboud Universiteit Nijmegen
Martijn Klem, Directeur BOSK
In de gezondheidszorg en wetenschap wordt revalidatie in de thuissituatie, thuistraining, gezien als een
belangrijke ontwikkeling. In de kinderrevalidatie houdt dit in dat ouders hun kind zullen begeleiden bij het leren
van nieuwe vaardigheden, een nieuwe rol die zij moeten combineren met tal van andere rollen binnen het
gezin. Er zal gediscussieerd worden over hoe de thuistraining in de kinderrevalidatie praktisch vormgegeven
kan worden, waarbij rekening wordt gehouden met beide invalshoeken.
Effect van bewegen op de schoolprestaties van basisschoolkinderen (14.15-15.15 uur)
Marck de Greeff, promovendus Centrum voor Bewegingswetenschappen, UMCG/RUG
Luuk Janssen, LO docent & kwaliteitsmedewerker Peiling Bewegingsonderwijs, UMCG/RUG
Deze workshop biedt een wetenschappelijk overzicht van de effecten van fysieke activiteit op schoolprestaties
en cognitie . Daarnaast worden praktische voorbeelden aangeboden voor in de klas en tijdens de gym. Dit
wordt gedaan met behulp van de resultaten van de onderzoeksprojecten ‘Fit & Vaardig op school’ en ‘Slim door
Gym’.
Hogeschool Windesheim minor Aangepast Sporten (14.15-15.15 uur)
Linda Vrielink, Hogeschooldocent Calo en coördinator minor Aangepast sporten Hogeschool Windesheim
Guy Steenweg, Hogeschooldocent Calo en directeur van Respo International
De minor ‘aangepast sporten in onderwijs, revalidatie en vrije tijd’ is ontwikkeld aan de Hogeschool Windesheim
en draait al drie jaar met succes. In deze minor wordt met actuele kennis en inzichten gewerkt met daarbij biopsycho-sociale factoren als leidraad die een belangrijke rol spelen in het begeleiden, behandelen en trainen van
mensen met een fysieke beperking. In deze workshop nemen we u mee in de totstandkoming, ontwikkeling en
resultaten van de minor.
Super COOL!: van belemmeringen naar succesfactoren in sport- en beweegdeelname van
jongeren met een verstandelijk beperking (14.15-15.15 uur)
Caroline van Lindert, Mulier Instituut
Anton Spaan, Almeerse schaatsvereniging
Sport en bewegen is voor jongeren met een verstandelijke beperking niet vanzelfsprekend. Toch kan het
sport- en maatjes project Super COOL! iedere donderdagavond rekenen op deelname van ca. 25 jongeren.
Wat zijn de succesfactoren van dit project en welke belemmeringen weet het project om te zetten in kansen?
Aan de hand van stellingen gaan we met het publiek in discussie, geven we een toelichting vanuit onderzoek
en voegen we ervaringen uit de praktijk van Super COOL! toe.
Als leren zwemmen niet vanzelf gaat (14.15-15.15 uur)
Jarno Hilhorst, manager Kenniscentrum Zwemmen bij Nationaal Platform Zwembaden I NRZ
Patty van t Hooft, docent PMT Calo Windesheim en eigenaar Passend bewegen
Voor sommige kinderen is het leren zwemmen en de zwemles een moeizame opgave en zijn zwemdiploma’s
en zwemveiligheid moeilijk haalbare einddoelen. Het zwembad is voor hen een kwetsbare context waardoor
plezierig leren vaak niet de praktijk is. Dat terwijl zwemwater juist unieke kenmerken in zich heeft voor
specifieke doelgroepen om prettig te bewegen en recreëren. Binnen deze workshop zoeken we naar
interventies voor die kinderen (en ouders) om een zo efficiënt en plezierig mogelijke zwemleeromgeving te
creëren. Hierbij maken we gebruik van zowel wetenschappelijk inzichten m.b.t. motorisch leren en
pedagogisch handelen als van praktijkervaringen.
Impliciet leren in het bewegingsonderwijs (14.15-15.15 uur)
Dr. Remo Mombarg (Hanzehogeschool Groningen, Instituut voor Sportstudies)
W. de Groot MSc (Hanzehogeschool Groningen, Instituut voor Sportstudies)
In een korte presentatie wordt stilgestaan bij de wijze waarop impliciet leren in het bewegingsonderwijs toegepast
kan worden, welke dilemma’s hier een rol spelen en wat onderzoek hierin zou kunnen betekenen. Daarna wordt
u uitgedaagd om mee te denken over praktische invullingen en is er de mogelijkheid om te ervaren.
Workshopindeling en keuzes
Een week voorafgaand aan het congres ontvangen deelnemers de definitieve
workshopindeling. Op de congresdag zelf maakt u een keuze aan welke workshop u wilt
deelnemen.
DWDD-sessies
Tussen de workshoprondes worden DWDD-sessies gehouden. We hebben
verschillende professionals uitgenodigd om aan tafel plaats te nemen en te
discussiëren over actuele thema’s die gaan over meedoen met sport. Wie kunt aan
tafel verwachten?
Presentator Marcel Rözer
Tafelheer Mathijs Woertman - Jongerenpanel Fonds NutsOhra
Tafelgasten:
Esther Vergeer - Zevenvoudig Paralympisch kampioen tennis
Remco Boer - Directeur Kenniscentrum Sport
Renske Helmer-Englebert - Wethouder Sport gemeente Nijmegen
Remo Mombarg - Lector bewegingsonderwijs en jeugdsport HIS Groningen
Franceline van de Geer - Programmacoördinator Special Heroes
Marcel Geestman - Coördinator “Passend Voetbal” KNVB
Inge Hondebrink - Professioneel fotograaf
Martijn Klem - Directeur BOSK en ouder
Expositie Inge Hondebrink
Naast de workshops, DWDD-sessies en demonstraties is er tijdens ons congres een
expositie van fotograaf Inge Hondebrink met foto's van sporters met een
beperking. Ze is bekend van haar beelden van de Special Olympics die ze gemaakt
heeft in Dublin, Shanghai ,Turijn, Spijkenisse en Nijmegen. Belangrijk in haar werk
is dat niet de handicap het hoofdonderwerp in de foto’s is, maar de lol, het
samenwerken, de prestatie, de inspanning en de emotie.
Demonstraties en informatiemarkt
Naast workshops zullen tijdens de lunch demonstraties worden gegeven. Zo zal
Robin Konings van Stichting Koprol laten zien welke sport- en beweegactiviteiten
zij aanbieden voor o.a. mensen met COPD, hartaandoeningen of een CVA. Ook
kunt u ervaren hoe het is om op een racerunner te zitten. Een RaceRunner is een
soort driewieler zonder pedalen en met een borststeun. Kinderen kunnen zich
hiermee voortbewegen door te lopen of te rennen. Verder zijn verschillende
partners van Meedoen met Sport aanwezig om u te informeren en inspireren.
Een leven lang meedoen met sport: Wetenschap en praktijk samen aan tafel
Datum: donderdag 24 november 2016
Tijd: 9:30 - 16:30 uur
Locatie: Holthurnsche Hof, Berg en Dal
Kosten: Deelname aan het congres kost € 100,- voor reguliere deelnemers. Studenten betalen € 50,-.
Inschrijven kan t/m 13 november via deze link!