Transcript attivazione tutoraggio tra pari (progetto “impariamo insieme”)

Circolare n. 083/D. A. S.
Giussano, 22/10/2016
AI DOCENTI
AGLI STUDENTI DELLE CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE
AL PERSONALE ATA
OGGETTO: ATTIVAZIONE TUTORAGGIO TRA PARI (PROGETTO “IMPARIAMO INSIEME”)
Anche quest’anno la scuola intende proporre un progetto volto a facilitare
l’approccio alla scuola superiore per gli studenti delle classi prime, attraverso la
costituzione di piccoli gruppi di studio affidati ai compagni delle classi terze, quarte
e quinte.
È gradita pertanto l’adesione di studenti del triennio motivati a sperimentare
un’attività di affiancamento e accompagnamento dei ragazzi di prima.
Ai tutor è richiesta la disponibilità di un pomeriggio alla settimana, dalle 14.30 alle
16.00, per quattro-cinque settimane nei mesi di novembre-dicembre.
Per comprendere meglio come sarà strutturata l’iniziativa e quale sia l’impegno
previsto, si invitano gli alunni interessati a leggere con attenzione la comunicazione
allegata e a presenziare alla riunione organizzativa che si terrà martedì 25 ottobre
2016, in Aula magna, dalle 11.00 alle 11.30 circa. Il docente dell’ora segnalerà sul
registro elettronico i nomi dei partecipanti all’incontro.
Chi non potesse essere presente ma fosse comunque intenzionato a proporsi come
tutor potrà contattare la prof.ssa Elisa Erba.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Paola Nobili
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
dell’art. 3, comma 2 del D. Lgs. 39/93
Via Caimi,5 - 20833 Giussano (MB) - Tel. 0362 851103 - 0362 850090 - Fax 0362 852916 - Sito web www.modigliani-giussano.gov.it
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Caro studente,
ci rivolgiamo a te, perché sappiamo che conosci la fatica e la gioia di frequentare questa
scuola.
Vorremmo invitarti a metterti alla prova, spendendo in una situazione concreta le
conoscenze e le competenze che hai acquisito.
La proposta che ti facciamo è di partecipare a un progetto di “tutoraggio tra pari”, cioè di
affiancare gli alunni delle prime classi per aiutarli a comprendere le proprie potenzialità e
ad affrontare le loro difficoltà: un accompagnamento non solo didattico ma anche volto a
creare un clima di accoglienza, ricambiando ciò che hai a tua volta ricevuto.
Proviamo ad immaginare le tue domande:
Di che cosa si tratta, concretamente?
Si tratta di gestire dei piccoli gruppi di studio, in presenza di un docente, nella/e materia/e in
cui ti senti più preparato e che tu stesso ci segnalerai.
Che tipo di impegno è richiesto?
L’impegno è limitato ai mesi di novembre-dicembre, un’ora e mezza alla settimana (dalle
14.30 alle 16.00) per quattro-cinque settimane; se poi ci sarà la disponibilità da parte degli
alunni e le condizioni lo permetteranno, si potrà estendere l’esperienza anche ai mesi di
marzo-aprile.
Che cosa serve?
Autonomia di gestione delle richieste: devi saper organizzare il tuo lavoro per poter aiutare
un compagno a organizzare il suo.
Disponibilità e capacità di interagire con i compagni: lo studente che affiancherai deve
sentirsi accolto.
Serietà e costanza: se prendi questo impegno, devi portarlo avanti.
È importante che tu ti confronti con i tuoi docenti (delle discipline per le quali intendi
proporti) al fine di verificare le tue potenzialità, per te stesso e per i ragazzi che andrai ad
aiutare
Sarò capace?
Il programma delle classi prime è semplice: si tratterà soprattutto di aiutare i ragazzi a fare i
compiti con metodo e ad adottare strategie di studio efficaci. Non ti chiediamo di trasferire
nozioni, ma di aiutare il compagno ad acquisire un metodo e un’organizzazione efficaci.
Sicuramente un’esperienza simile può essere utile anche a te: la ripetizione di alcuni
contenuti potrà aiutarti a consolidare le tue conoscenze; potrai migliorare le tue doti
espositive (sintesi, chiarezza, efficacia, fondamentali per qualsiasi colloquio e anche per
l’Esame di Stato); potrai sviluppare le tue capacità di relazione e sentirti più attivo e
propositivo rispetto al contesto scolastico.
Ti ringraziamo fin d’ora per l’attenzione che hai dedicato e dedicherai a questa iniziativa.
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