Transcript Organico potenziato: se è necessario, si modifica il POF

Organ
nico po
otenziato: se
e è ne
ecessa
ario, si modiffica il
POF
Reginaldo Palermo Marrtedì, 25 Ottobre 2016
L'organico dell'autonom
mia fatica a decollare o, per essere più precisi, incontra ogggettive diffic
coltà ad
essere utilizzzato in mod
do efficace e razionale.
I problemi m
maggiori son
no legati al fatto
f
che, sp
pesso, i doce
enti assegna
ati alle scuoole non corris
spondono
alle richiestte avanzate dagli organi collegiali. L
Le lamentele
e di ds e doc
centi che paarlano persin
no di
insegnanti dell'organico
o potenzato sottoutilizza
ati o impiega
ati quasi esc
clusivamentee per supple
enze si
sprecano. C
Ci sono poi casi paradossali (c'è da
a augurarsi che
c si tratti di
d situazioni limitate) di insegnanti
i
costretti a sstazionare in
n sala profes
ssori perchè
è non hanno
o nulla da farre.
La legge, p
purtroppo, è combinata male
m
ma è a
anche vero che
c dirigenti scolastici e organi colle
egiali
hanno com
munque la responsabilità
à di utilizzare
e le risorse disponibili
d
ne
el miglior moodo possibille.
Quindi, ad avviso di ch
hi scrive, qua
ando la scuo
ola conosce l'organico assegnato,
a
ddovrebbe ve
erificare in
che modo p
possa esserre impiegato
o per raggiun
ngere gli obiettivi previsti dal POF e dal Piano di
d
Migliorame
ento.
Ove necesssario, gli org
gani collegia
ali possono ((ma forse de
evono) rived
dere il POF e aggiornarlo sulla
base delle risorse effetttivamente disponibili.
d
S
Senza dimen
nticare che il pieno e razzionale impie
ego del
personale rrientra anche nelle responsabilità d irigenziali.