Transcript Corso Geogebra Avanzato

Corso Geogebra livello avanzato del 7/11/2016 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 Sede: Plesso di San Domenico Piazza San Domenico, 35 47521 Cesena (FC) Formatore: DEA Scuola Formazione COGNOME NOME
SCUOLA DI APPARTENENZA
Albini Tania
I. C. Bagno di Romagna
Bonfè Monica
Via Pascoli Cesena
Bonoli Maura
Via Anna Frank Cesena
Buono Ilde
Via Pascoli Cesena
Casadei Marta
Via Pascoli Cesena
Casali Brunella
Via Anna Frank Cesena
Gallo Angela
Via Pascoli Cesena
Guidazzi Malvina
DD 2 Circolo Cesena
Guiducci Laura
Via Pascoli Cesena
Ingegno Tiziana
Via Anna Frank Cesena
Albertini Manuela
DD 2 Circolo Cesena
Moscia Mauro
Via Pascoli Cesena
Nini Cristina
I. C. Bagno di Romagna
Rani Monica
I. C. Civitella
Ricci Miranda
Via Pascoli Cesena
Sommariva Chiara
DD 3 Circolo Cesena
Taioli Cristina
Via Pascoli Cesena
Tomaselli Ernesto
Via Pascoli Cesena
Turano Maria
Via Pascoli Cesena
Venturini Vittorio
Via Pascoli Cesena
Zanoli Stefano
Via Pascoli Cesena
Alla Attenzione di:
Dirigente Scolastica
DSGA
Prof.ssa Abbondanza Anna Maria
Prof. Marcello Rocca
Corso aggiornamento Matematica
Lunedì 7 novembre 2016 dalle ore 15 alle 18
Presso i locali del plesso di San Domenico
DEA Scuola Formazione
Scuola secondaria di I e II grado
GeoGebra (II livello): Problemi e modelli matematici
Seminario rivolto a chi già conosce il software e desidera approfondire le sue potenzialità didattiche.
Presentazione
Dalla ricerca didattica emerge l’efficacia nell’uso di software interattivi come GeoGebra
nell’insegnamento/apprendimento della matematica. Si sottolinea in particolare quanto le caratteristiche di
dinamicità degli oggetti costruiti e la facilità di passaggio tra rappresentazioni di tipo grafico, numerico e
simbolico offrano un ambiente adatto alla modellizzazione e allo studio di situazioni problematiche e
facilitino la costruzione di concetti. L’insegnamento della matematica offre numerose occasioni per
riflettere sulle potenzialità e sulla efficacia didattica di GeoGebra e comprenderne il valore metodologico:
sta all’insegnante individuare gli argomenti e gli ambiti di indagine, formulare opportunamente i problemi e
definire gli strumenti operativi. Nel contempo un uso sistematico di GeoGebra in classe è un’occasione per
acquistare familiarità nell’uso del software in modo tale che la crescita di conoscenza tecnica non sia fine a
se stessa ma sia funzionale ad un apprendimento sensato della disciplina.
Programma
Prima sessione
L’integrazione dei registri rappresentativi nella didattica della matematica: Algebra, Foglio di calcolo e Viste
grafiche
Concetti matematici, figure e movimento: immagini, animazioni e macro
Modelli matematici e simulazioni: gestione di dati
Seconda sessione
Laboratorio: prova ed analisi di alcuni file.
Obiettivi
Scopo dell’incontro è di suggerire a insegnanti che già possiedono conoscenze di base di GeoGebra alcune
applicazioni didattiche di tale software funzionali ad una didattica orientata alle competenze.
Relatore
Formatori accreditati dei GeoGebra Institute di Torino e Milano
Metodologia
Lezione frontale/ laboratoriale
Durata 3 h