Transcript Wiswas nummer 2 | oktober 2016

​Schooljaar 2016-2017, Wiswas 2, 14 oktober 2016
Beste ouders verzorgers,
Nog steeds in het zonnetje typen we deze tekst. De kalender zegt dat het herfst is. De bomen laten al blad
vallen maar het voelt nog alsof het nazomer is. De kinderen gaan al acht weken naar school en hebben,
ondanks het warme weer, veel werk verzet. ​Alle aandacht was er de afgelopen week voor de
kinderboekenweek. Het thema “opa en oma…vertel eens” was duidelijk zichtbaar in school. Misschien zag u
al hoe het podium in de hal was versierd rondom dit thema. Ook de afsluitende inloopavond was een
groot succes. ​We wensen u en jullie een goede start van de herfstvakantie.
Alice ter Haar en Kees Boer
Kalender
maandag
vrijdag
dinsdag
woensdag
vrijdag
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
maandag
maandag
dinsdag
vrijdag
vrijdag
vrijdag
maandag
woensdag
maandag
dinsdag
vrijdag
17 oktober t/m
21 oktober
25 oktober
26 oktober
28 oktober
31 oktober
31 oktober
01 november
01 november
07 november
07 november
08 november
11 november
11 november
11 november
14 november
16 november
21 november
22 november
25 november
Herfstvakantie
Kuvo groep 8
Koeienmarkt, studiedag team, ​alle kinderen zijn vrij
Hoofdluiscontrole
Start Kanjerweek voor de kinderen met maandopening in de hal
OR vergadering
start techniek driedaagse groep 7 /8
MR vergadering
Kuvo groep 8
OPA 2
Kuvo groep 6
Tussenrapport “praatpapier” gaat mee
Kuvo groep 6
Start crea circuit BB (3 vrijdagmiddagen)
Basketbal groep 7 /8
Tien minutengesprekken ‘s middags en ‘s avonds
Week van de mediawijsheid
Kuvo groep 5
Wiswas 3 komt uit.
1
Informatieavonden en startgesprekken
Dank u wel voor uw aanwezigheid tijdens de informatieavonden en startgesprekken. Goed om in korte tijd
zoveel uitwisseling te hebben rondom uw kind/kinderen. Het onderwijs aan kinderen kan niet zonder
overleg met u als ouder. Kijken naar uw kind en de ontwikkelingen: we doen dit graag samen met u!
Kinderboekenweek
We kijken terug op een geslaagd kinderboekenweek-project! Fijn dat
er zoveel opa’s en oma’s kwamen voorlezen. En wat zag het podium
er weer mooi uit dankzij de OR en ouders die het podium kwamen
versieren. Op de inloopavond als afsluiting van het project, hebben
we veel ouders en kinderen mogen begroeten.
De speurtocht naar alle verouderde juffen en meesters is gewonnen
door Julia van Geel, groep 4a. Zij kreeg een boekenbon.
Vijf gelijke dagen model
Tijdens de informatieavond in september werd de stand van zaken rondom de invoering van het vijf gelijke
dagen model geschetst. Om de overgang naar dit model zo goed mogelijk te laten verlopen zijn vorig
schooljaar een tweetal acties uitgezet.
1. Er is in kaart gebracht welke vragen er leefden bij ouders van scholen die reeds zijn overgestapt naar
dit model. Op deze vragen is een ‘Willem Alexander proof’ antwoord geformuleerd. De inventarisatie is
geplaatst op onze website onder het kopje “schoolnieuws”.
2. Er is een klankbordgroep gevormd bestaande uit de directieleden, een aantal leraren en een aantal
ouders. De groep had tot doel:
· het inventariseren van vragen die leefden bij de ouders;
· meedenken over mogelijke oplossingen van praktische zaken;
· meedenken over een juiste communicatie naar de achterban.
De klankbordgroep is het afgelopen schooljaar een paar maal bijeen geweest. Om een goed beeld te
krijgen van het vijf gelijke dagen model in de praktijk, zijn ook een tweetal scholen bezocht die al zijn
overgestapt naar dit model. Het is de bedoeling dat de groep tijdens dit schooljaar een paar maal bijeen
komt. We houden u op de hoogte.
Nieuwe schoolshirts
Zoals u wellicht is opgevallen hebben wij sinds kort nieuwe schoolshirts.
De oranje polo’s zijn voorzien van ons nieuwe logo en zijn aangeschaft van uw ouderbijdrage.
Uiteraard hebben wij voor de oude schoolshirts een goede bestemming gevonden en dit willen we graag
met u delen: Een deel van de shirts gaan naar Stichting Vamos. Deze stichting gaat in zomer 2016 met
Nederlandse jongeren naar Brazilië voor het opknappen van woningen en kindertehuizen.
Een ander deel gaat naar Stichting Yoba. Deze stichting is een leer/werkbedrijf met als doel jongeren in
Gambia een kans te geven op werk. Jonge jongens worden opgeleid tot timmerman en meisjes kunnen aan
het werk in het naaiatelier. Ook zullen er shirts verstuurd worden naar Nepal. Shenpen Donation zamelt
kleding in voor dorpen die getroffen zijn door de hevige aardbeving in 2015 en kinder- ziekenhuizen. Ook
onze conciërge Nouri neemt shirts mee naar Marokko. Hij heeft kennissen daar die voetbaltoernooien
organiseren om kinderen van de straat te houden. Kortom, al onze oude shirts hebben weer een mooie
bestemming gekregen.
2
Vervanging van zieke leraren.
In toenemende mate zal het basisonderwijs te maken krijgen met een tekort aan
invalleerkrachten. Dit verwachte tekort aan invalleerkrachten wordt mede veroorzaakt
door de nieuwe Wet werk en zekerheid. In deze wet is een ketenbepaling opgenomen
waardoor een invalleerkracht slechts maximaal 6 keer in 3 jaar mag invallen bij een
schoolbestuur. Daarnaast stijgt op landelijk niveau het aantal AOW-gerechtigde
leerkrachten en het aantal aankomende leraren neemt af. Door dit tekort aan
invalleerkrachten zal er bij ziekte niet altijd een adequate vervanger beschikbaar zijn
voor het geven van onderwijs. Dat betekent dat wij binnen het team, MR en ook op
bestuursniveau hebben nagedacht over de mogelijke gevolgen. Er is een nieuw
stappenplan opgesteld waarin staat beschreven hoe de school handelt als een leraar
zich ziek of afwezig heeft gemeld.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Er wordt een vervanger gezocht via onze invallerspoule.
Indien dit geen resultaat heeft zet de school al haar eigen personele reservemiddelen in en
worden part-time leerkrachten die op de bewuste dag(en) niet werken gevraagd extra dagdelen te
werken als invalleerkracht.
Indien dit niet mogelijk is kan gekeken worden of stagiaires de lessen kunnen overnemen onder
verantwoording van een van de groepsleraren.
Indien dit niet mogelijk is worden de leerlingen verdeeld over de andere groepen.
Indien dit niet mogelijk is wordt gekeken naar inperking van de ib/rt tijden.
Indien deze mogelijkheden geen resultaat opleveren treedt het noodplan in werking en worden de
ouders van de betreffende groep gevraagd de kinderen thuis te houden.
Organisatie noodplan
Een leraar meldt zich ziek of is om een andere reden plotseling afwezig. Stappen 1 t/m 5 worden genomen
en hebben geen resultaat. De ouders van iedere groep beschikken over een telefooncirkel. Deze wordt in
werking gesteld en wel als volgt: de ouders die vooraan in de telefooncirkel staan worden gebeld. Aan de
ouders wordt de reden van het telefoontje medegedeeld. Hen wordt verzocht het betreffende kind die dag
thuis te houden. Tevens wordt hen gevraagd de twee telefoonnummers van de telefooncirkel te bellen en
het verzoek door te geven. Indien de school er gedurende de dag niet in slaagt een wenselijke oplossing te
vinden, wordt voor de volgende dag een andere groep ouders gevraagd de leerlingen thuis te houden. De
ouders weten wat er gaat gebeuren in deze tijdelijke noodsituatie.
De school zorgt altijd voor opvang van de kinderen die niet thuis kunnen blijven. Dit kan niet in een andere
groep vanwege de druk op die leerkracht en op de kinderen van die groep, maar opvang is wel mogelijk met
behulp van ouders. Er is hier dan sprake van kinderopvang en niet van onderwijs.
Nieuwe rekenspellen voor groep 1 en 2
Jaarlijks ontvangt onze medezeggenschapsraad een vergoeding van het
bestuur van de SPCO- Groene Hart als tegemoetkoming in de kosten. De
MR kan hiervoor bijvoorbeeld cursussen volgen, literatuur aanschaffen of
externe deskundigen raadplegen. Onze MR is vrij zuinig met deze
vergoeding omgegaan. Er staan ook geen grote uitgaven op de rol. De MR
heeft besloten een groot deel van deze gelden ten goede te laten komen
aan de kinderen van de school. Uit het verlanglijstje van de school zijn de
nieuwe rekenspellen gekozen. Die zijn onlangs aangeschaft.
GEZOCHT!!
ENTHOUSIASTE TSO VRIJWILLIGERS!!!!
GEZOCHT
Voor onze overblijf ( TSO) zoeken we opnieuw één of twee vaste vrijwilligers voor de dinsdag en donderdag.
Daarnaast komen we graag in contact met mensen die op onze reservelijst willen staan voor de maandag,
dinsdag, donderdag, vrijdag.
Om mee te werken bij het overblijven (TSO) is het belangrijk dat u het leuk vindt om de kinderen te helpen
en een leuk en rustig overblijfuurtje te creëren.
3
Een TSO moment duurt van 11.45 uur tot 13.15 uur, U ontvangt een vrijwilligersvergoeding. Eén keer in de
zes weken hebben we een TSO overleg waarin we de gang van zaken bespreken. Cursussen en trainingen
zijn er dit jaar niet meer, aangezien dit het laatste jaar is waarin we TSO organiseren.
Andere vrijwilligers gaven aan:
●
​“Leuk om zo de kinderen te kunnen begeleiden. Het is een gezellig uur waar ik vol energie van thuiskom”
● “Voordat ik thuis was met de kinderen, was het soms al half 1! heel snel eten en weer terug, was toen
regelmaat. Nu krijg ik een dikke knuffel en dan gaan ze rustig zitten. Zij vinden het gezellig met hun vriendjes
en ik hoef me niet te haasten. En ik krijg nog een vergoeding ook!”
● “Eerst vond ik het maar spannend zo veel kinderen bij elkaar, maar het is heel leuk. Ik vind het wel fijn dat er
altijd andere TSO vrijwilligers in de buurt zijn, je kunt altijd hulp inroepen. En het is heel gezellig.”
Heb jij interesse, bel/mail voor meer informatie naar :
Roxanne Tegelenbosch, TSO coördinator, ​[email protected]​, 0618174441.
U kunt natuurlijk ook altijd een keertje mee komen draaien! Zonder voldoende vrijwilligers kunnen we de
veiligheid op de TSO moeilijk waarborgen. Komt u ons dit laatste jaartje TSO nog even helpen? Ook als u
alleen reserve kunt zijn of slechts 1 x keer in de 2 weken o.i.d. kunt, bent u van harte welkom!
Vaders, moeders, opa’s, oma’s, tantes, ooms, de buurvrouw of een goede vriend… iedereen die goed met
kinderen om kan gaan is welkom! (uiteraard vragen wij wel VOG’s aan, maar krijgen vrijwilligers deze
vergoed)
Nieuws van de opleidingscoördinator
Als gecertificeerde opleidingsschool is onze school niet alleen een leerplek voor onze leerlingen maar ook
een plaats waar aankomende leraren en onderwijsassistenten het vak in de praktijk mogen oefenen en
leren. Ook dit jaar lopen er weer verschillende studenten stage op de Willem Alexanderschool. U treft bij
ons onderwijsassistent-studenten, studenten helpende zorg en welzijn en PABO-studenten aan.
Onderwijsassistenten leren om de leerkracht te ondersteunen bij de lesactiviteiten en het begeleiden van
kleine groepjes en individuele leerlingen. Studenten helpende zorg en welzijn ondersteunen de leerkracht
bij zorgtaken in de kleutergroep. Daarnaast helpen zij de leerkrachten met allerlei hand- en spandiensten.
Pabo studenten geven les aan kleine groepjes kinderen en aan de hele groep. Ook oefenen zij met andere
aspecten die horen bij het vak leerkracht. De Pabo-studenten werken bijvoorbeeld mee in werkgroepen, zij
denken mee over schoolontwikkelings-onderwerpen en oefenen met het voeren van oudergesprekken. De
leerkracht van de groep begeleidt de student bij het voorbereiden en het uitvoeren van de lessen. In januari
zullen de meeste studenten van groep wisselen. Mocht u vragen hebben over het praktijkleren van de
studenten, dan hoor ik het graag!
Sandy Regtering, interne coördinator opleiden
Studenten stellen zich voor:
Jacky Goes, Pabo student
Ik ben negentien jaar en volg de opleiding tot leraar basisonderwijs, aan de Marnix
Academie in Utrecht.
Ik zit inmiddels in mijn derde jaar en ik loop nu stage in groep 5. Ik ben hier op de
woensdag en donderdag. Dit jaar focus ik mij vooral op de onderwijsbehoeften van de
kinderen en alles wat er naast het lesgeven nog bij het werk als leraar komt kijken, zoals
oudergesprekken,
vergaderingen
en
het
schrijven
van
groepsplannen.
Ik heb het heel erg naar mijn zin op deze school en in groep 5!
Anne van Leeuwen, Pabo student
Ik ben Anne van Leeuwen, een derdejaars student PABO met specialisatie 'het jonge
kind'. Aankomend half jaar loop ik elke woensdag en donderdagmiddag stage in groep
1/2C. Daarnaast ben ik ook bezig om mijn bevoegdheid voor bewegingsonderwijs te
halen. Daarom geef ik elke donderdagochtend gymlessen aan groep 4 t/m 8. Als
derdejaars student is het de bedoeling om van meerdere lessen per stagedag naar hele
dagen lesgeven te gaan.
4
Isabella Pouw, Pabo student
Ik ben Isabella Pouw, ik ben dit jaar gestart met mijn Pabo opleiding aan de Marnix
Academie. Iedere donderdag loop ik stage in groep 4. Af en toe ben ik er de hele week. Ik
oefen met het voorbereiden en uitvoeren van lessen aan kleine groepjes kinderen, ook
oefen ik met het uitvoeren van activiteiten met de hele groep.
Lukas Voskuil, Pabo student
Ik ben Lukas Voskuil, 22 jaar oud en woon in Driebruggen.
Ik ben vierdejaars PABO student en sta het komende half jaar op
maandag en de dinsdag zelfstandig voor groep 7. Verder zal ik
op de woensdag ook regelmatig op school te zien zijn, want dan voer ik mijn
onderzoek uit. Het tweede halfjaar zal ik in Curaçao stage gaan lopen, hierna
hoop ik afgestudeerd te zijn! Naast school voetbal ik graag, breng ik tijd door met
vrienden en familie en werk ik in het weekend in een eetcafé.
Tim Visser, onderwijsassistent-student
Hallo, ik ben Tim! Ik doe de opleiding onderwijsassistent en zit in mijn 3de
​ jaar. Na
deze opleiding kan ik door leren voor meester. Ik loop in groep 6 stage op dinsdag en
donderdag, waar ik voornamelijk groepjes begeleid in de klas. Ik help de kinderen
met hun schoolwerk en soms sta ik voor de klas en geef ik een les.
Michaela van Putten, onderwijsassistent-student
Mijn naam is Michaela van der Putten, getrouwd en moeder van 3 kinderen (13,10
en 8 jaar oud).
Op dit moment ben ik bezig met een thuisstudie voor onderwijsassistente en naast
de theorievakken hoort daar ook een stage bij.
Dit schooljaar loop ik stage in groep 3/4. Ik ben hier op maandag de hele dag en op
vrijdagochtend.
Mijn rol is om de juf daar waar nodig is te assisteren. Tot nu toe ben ik met groep 3
de letters en woorden aan het oefenen die zij hebben geleerd,aan het voorlezen,
helpen bij de gym en nakijken.
Het is voor mij echt genieten om deze leerlingen te mogen begeleiden dit schooljaar.
Oxanne Cnossen, onderwijsassistent-student
Mijn naam is Oxanna Cnossen en ik ben 18 jaar. Dit jaar loop ik stage bij de Willem
Alexanderschool. Jullie kunnen mij hier zien op maandag en dinsdag in groep 4A. Ik
ondersteun de kinderen die wat extra aandacht nodig hebben bij bijvoorbeeld het
rekenen en lezen. Ook geef ik zo nu en dan een les.
Ik doe de opleiding onderwijsassistent in Utrecht. Op de opleiding onderwijsassistent
leer je hoe je de leerkracht kunt bijstaan in het lesgeven. Ook leer je veel over hoe een
kind bijvoorbeeld denkt en hoe je bepaalde kinderen kunt benaderen.
5
Arezo Bayani, student Helpende zorg en welzijn
Mijn naam is Arezo Bayani en ik ben van Afghaanse afkomst.
Ik ben 18 jaar en doe de opleiding Helpende zorg & welzijn.
Ik zit in mijn laatste jaar en loop stage van augustus t/m april op de Willem Alexander school. Iedere
maandag en dinsdag ben ik in groep 1/2B bij juf Greet.
Mijn hobby’s zijn lezen en schrijven.
Ruby van Rijn, Pabo student
Hallo, mijn naam is Ruby van Rijn. Op de Marnix academie studeer ik om juf te worden.
Dit jaar loop ik stage bij meester Anne in groep 7/8. Ik hoop dat ik dit jaar leer hoe ik
leuke en uitdagende leeractiviteiten kan ontwerpen. Ik heb er veel zin in om met groep
7/8 aan de slag te gaan en er samen een heel leuk jaar van te maken.
Lilian van der Zwart, Pabo student
Mijn naam is Lilian van der Zwart. Ik ben 20 jaar en woon in Oudewater. Ik zit
in het 2e jaar van de Pabo aan de Marnix Academie in Utrecht. Over 3 jaar
hoop ik afgestudeerd leerkracht te zijn! Komend half jaar loop ik iedere
dinsdag stage in groep 1/2A, bij juf Wilma. In de groep geef ik
kringactiviteiten en begeleid ik vaste momenten zoals de dagopening, eten
en drinken, spelen en werken.
Bijbelrooster
Week 42/43: 17 t/m 28 oktober 2016
David wordt gezalfd, 1 Samuël 16:1-13
De sombere koning, 1 Samuël 16:14-23
Een lied van David, Psalm 23
Week 44: 31 oktober t/m 4 november 2016
De reus in het dal, 1 Samuël 17:1-19
David durft, 1 Samuël 17:20-40
David verslaat Goliat, 1 Samuël 17:41-58
Week 45: 7 t/m 11 november 2016
Saul en David, 1 Samuël 18:1-16
Jonatan komt te hulp, 1 Samuël 19:1-7
Het plan van Michal, 1 Samuël 19:8-17
Week 46: 14 t/m 18 november 2016
In het profetenhuis, 1 Samuël 19:18-24
Jonatan helpt David, 1 Samuël 20:1-23
David moet weg, 1 Samuël 20:35-42
Week 47: 21 t/m 25 november 2016
David spaart het leven van Saul, 1 Samuël 24
Saul en Jonatan sterven, 2 Samuël 1:1-16
David wordt koning van Israël, 2 Samuël 5:1-5
6
Jarigen tot de volgende wiswas
Oktober
groep
25
Nisha
van
Vulpen
8
28
Charlene
van der
Maat
1C
28
Thijmen
van den
End
2B
28
Linzi
de
Vogel
2B
30
Mads
Friederichs
3A
31
Roland
Groen
7A
Huisman
5
November
1
Danilo
3
Liv
Arnhem
3B
8
Amal
Issarti
5
10
David
Schoneveld
3A
13
Jesse
Boom
5
14
Jinane
Aallouch
3A
15
Sem
Paauw
1B
18
Stijn
Wassenaar
8
19
Shewit
Teclai
3A
19
Tygo
Koot
8
20
Lars
Verweij
7A
21
Quinn
Kastelein
7B
23
Yannick
Voet
6
25
Fiene
Ruijgt
4B
28
Miryam
Ahyud
8
30
Ruben
Streefland
2C
30
Eline
Kon
5
van
van den
van der
van der
Allen een prettige dag gewenst!
Heeft u deze nieuwsbrief niet in uw ​mail ontvangen? Geeft u dit dan even door, dan kunnen we uw
mailadres wijzigen of toevoegen.
7