Transcript ciclo uno rosalinda.pptx

INTRODUCCION
DON DE
ESTÁN
L OS
N ÚMEROS?
A
MIG U EL I TO
S E
L E
H A N
P E RD I D O
UN O S
A MI GUI T O S .
AC OM P Á Ñ A N O S
Y JUN T O C ON TU
A YU D A V IV IR E M O S U N A
AV E N TU R A
D O N D E
CON TARA S,
MEMORIZ AR A S
Y APREN D E R Á S
¿S A B E S
CO M O
MIGUEL ITO?
SO N
¿DON DE
V ISTO?
L OS
¡AYÚDAN O S
HAS
A
L O S
A MI G UI T O S
EN CON TRA RL O S ! .
D E
INTRODUCCION
DONDE ESTÁN LOS NÚMEROS?
A
MIGUELITO
SE
LE
HAN
PERDIDO
UNOS AMIGUITOS.
ACOMPÁÑANOS
Y
JUNTO CON TU AYUDA VIVIREMOS UNA
AVENTURA
DONDE
CONTARAS,
MEMORIZARAS Y APRENDERÁS
¿SABES COMO
MIGUELITO?
SON
LOS
AMIGUITOS
¿DONDE LOS HAS VISTO?
¡AYÚDANOS A ENCONTRARLOS!.
DE
TAREA
C O N L A AY U DA D E U ST E D E S B U S C A R E M O S
ESTOS AMIGUITOS QUE SE LE HAN PERDIDO A
MIGUEL, OBSÉRVALOS E IDENTIFÍCALOS EN
LAS ACTIVIDADES QUE VIENEN A
C O N T I N U AC I Ó N D E B E S E STA R M U Y AT E N TO .
PROCESO
ACTIVIDAD 1
 Observa y escucha con atención la siguiente
presentación:
http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Numeros.swf
ACTIVIDAD 2
 Después de encontrar a nuestros amigos perdidos ,
nos divertiremos a través de un juego muy divertido:
Coloca el numero de frutas en la casilla
correspondiente arrastrando a uno de los “amiguitos es
decir algunos de los números que se encuentran hacia
la derecha. El primero que termine será el ganador.
http://genmagic.org/generadores/galeria2/contar1.swf
EVALUACION
A
continuación realizarás las guías
aplicando lo aprendido en las
actividades orientadas por el docente
en el aula de clase. Manos a la obra…..
http://www.ciudad17.com/category/mater
ial-imprimible/fichas-de-numeros
RECURSOS
Ahora nuestro ratón Miguelito podrá jugar y compartir con sus
amigos los números. El podrá visitarlos en los siguientes sitios :
 http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Numeros.swf
 http://genmagic.org/generadores/galeria2/contar1.swf
 http://www.ciudad17.com/category/material-imprimible/fichas-
de-numeros
 Aula de clase villas del progreso 103 JM
Evaluación
Miguelito desea saber si la búsqueda de sus amigos contribuyen
para mejorar todas las dificultades que has encontrado con el
aprendizaje de los números.
Responde a las siguientes preguntas:
* Te gusta jugar con los números?
*En que momento de tu vida aplicarías el contacto con los
números?
*Te gusta aprender a través de la tecnología y otras materias? Y
cuales?
*El trabajo con otros compañeros fortalecen las relaciones de
amistad. Que otras actividades te gustan realizar en grupo?
CONCLUSION
Al finalizar la actividad los estudiantes del ciclo uno, grado primero
afianzaran los conocimientos previos a través de esta herramienta
interactiva, que permite acercar al niño en un contexto más dinámico y
activo al inicio del concepto número y su relación.
La interacción y socialización con otros saberes despiertan el interés de
los estudiantes ya ofrece otras alternativas de enseñanza y otro contexto
diferente a su aula.
Finalmente la enseñanza de los números a través de las imágenes y la
lúdica facilitan la relación del concepto numero y cantidad.