Transcript Lengua Inglesa

Facultad de Idiomas
Licenciatura en Lengua Inglesa
Plan de Estudios de la Licenciatura en Lengua Inglesa 2008
Objetivo General:
Formar profesionales con un perfil integral, competentes en
las habilidades comunicativas de la lengua materna y la lengua
inglesa, principalmente en los ámbitos de docencia, literatura y
traducción. Fomentar el aprendizaje autónomo y permanente
con calidad humana para formar profesionistas socialmente
responsables, capaces de atender problemáticas específicas,
tales como la necesidades inminentes de comunicación en
lengua inglesa, el rezago en los campos científicos y
tecnológicos y la falta de apreciación de la cultura propia y de
otras culturas, con un fuerte énfasis en la comunicación en
ambas lenguas (materna y extranjera) para la construcción de
puentes entre los individuos y los diversos grupos humanos.
Objetivos Particulares
Intelectual: Promover el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y
creativo con una actitud de aprendizaje permanente. Proveer
estrategias de investigación y reflexión que le permitan al
estudiante aprehender y generar nuevos saberes relacionados con
el proceso de adquisición-aprendizaje de una lengua extranjera,
para el ejercicio de la didáctica de la lengua extranjera;
considerando una formación integral en el campo de la literatura y
traducción.
Humana: Propiciar la formación de actitudes de iniciativa, respeto,
autoestima y tolerancia, así como la integración de valores como la
honestidad, responsabilidad y profesionalismo que faciliten el
crecimiento personal en sus dimensiones emocional, espiritual y
corporal.
Social: Contribuir al fortalecimiento de valores y actitudes que
permitan al sujeto relacionarse, convivir con otros, trabajar en
equipo, desenvolverse frente a un grupo de personas y organizarlas;
propiciando la sensibilización hacia el compromiso, el espíritu
investigativo y la colaboración, así como el reconocimiento y el
respeto a la diversidad cultural.
Profesional: Proporcionar al estudiante las experiencias de
aprendizaje que le permitan el desarrollo de conocimientos,
habilidades y actitudes que sustenten el saber-hacer de la docencia,
desarrollen competencias en el campo de la literatura y de la
traducción; considerando saberes relacionados con comunicación,
procesos de enseñanza-aprendizaje, traducción, diseño de cursos y
materiales, diagnóstico, evaluación, gestión, investigación, planeación,
perfeccionamiento y formación permanentes; con el fin de
responder a las demandas sociales y solucionar con ética los
problemas de estas áreas en el campo profesional.
Perfil de Ingreso
Para incorporarse a esta Licenciatura, el estudiante deberá
contar con conocimientos básicos en las asignaturas que
acreditó en el bachillerato.
Además, deberá tener las habilidades de:
-Capacidad lingüística en el nivel oral para dialogar, exponer,
argumentar y discutir;
-Capacidad lingüística en el nivel escrito para comprender y
seguir instrucciones, resolver exámenes, redactar resúmenes,
síntesis, reseñas, composiciones y trabajos de investigación
-Pensamiento analítico-crítico
-Buena memoria verbal
-Aptitud auditivo-fonética
-Capacidad de abstracción
-Gusto por los idiomas
-Aprecio por las manifestaciones culturales propias y ajenas
-Alta motivación hacia su formación académica
-Disposición para el trabajo autónomo y en equipo
-Gusto por la lectura y la investigación
-Seriedad y responsabilidad en el cumplimiento de las
actividades formativas
-Entusiasmo y solidaridad
-Disposición para el manejo de las nuevas tecnologías
Perfil Profesional de Egreso
Para ser un agente de construcción y cambio en el terreno de las lenguas
extranjeras el contexto regional, nacional e internacional, el egresado de
esta Licenciatura será un
profesionista caracterizado por:
-comunicar ideas en diferentes situaciones y contextos con precisión, fluidez
y propiedad, con respeto, apertura, tolerancia y honestidad, para establecer
relaciones interpersonales e interculturales exitosas; mediante estrategias
lingüísticas, metalingüísticas, extralingüísticas, cognitivas, metacognitivas,
afectivas y sociales, verbales y no verbales.
- aprender a aprender, desarrollando estrategias que permitan la
construcción y enriquecimiento de los conocimientos mediante el análisis
de los mismos, con diversos elementos y uso de tecnología de vanguardia
con la finalidad de consolidar los conocimientos adquiridos y aplicarlos en
su desempeño profesional.
- diagnosticar problemas lingüísticos, educativos y sociales a
través de procesos metodológicos sistemáticos y rigurosos
con la finalidad de proponer soluciones a los mismos;
- planear procesos, acciones y proyectos en función de las
necesidades en el terreno de las lenguas extranjeras con
fundamentos teórico-lingüísticos y teórico-prácticos sobre la
investigación y fundamentos metodológicos con el fin de
resolver diferentes y diversas situaciones de comunicación;
- intervenir para la atención y solución de los problemas
sociales, lingüísticos, metodológicos y educativos a través de la
aplicación de teorías y metodologías pertinentes;
-ejecutar procesos, acciones y proyectos en función de la
aplicación de diferentes teorías y enfoques que propicien el
conocimiento y la comprensión de la lengua inglesa y de la
cultura anglófona, con el fin de satisfacer las necesidades del
contexto social y laboral;
- investigar los problemas que afectan a la sociedad y la
educación en cuanto al uso de lenguas mediante enfoques de
investigación, teorías y metodologías;
HABILIDADES
-En el aspecto lingüístico y cultural, el egresado de este
programa educativo:
- conocerá a profundidad la lengua inglesa y la española, como
vehículos de la cultura, para manejarlas con destreza, en
actividades de comprensión y de expresión, dentro de su
actividad profesional;
- contará con un marco teórico lingüístico que le permitirá
comprender el funcionamiento de las lenguas y aplicarlo en su
área de desempeño;
- comprenderá las manifestaciones de la cultura propia y las de
otros pueblos, para ubicarlas, interpretarlas y respetarlas
dentro del actual mundo globalizado.
En cuanto a su formación y práctica profesional, el egresado:
- manejará los conocimientos teórico prácticos sobre la
investigación para aplicarlos en su desempeño y formación
profesional permanente,
-utilizará con destreza las nuevas tecnologías de la información
en su práctica profesional,
-demostrará responsabilidad, ética, entusiasmo y disciplina en
el ejercicio de su profesión,
- resolverá eficientemente diversas situaciones de
comunicación,
- tendrá la capacidad de proyectarse profesionalmente como
docente, traductor, asesor bilingüe, así como desempeñarse en
otras actividades en las cuales las lenguas sean una
herramienta de trabajo.
-en lo que respecta a su superación personal, el egresado:
-conservará la disposición para actualizarse en el ejercicio de
su quehacer profesional,
-practicará la lectura para el enriquecimiento y la práctica de
las lenguas,
-será un individuo con alta calidad humana, en búsqueda
continua de soluciones a los problemas de su entorno.
Estructura Curricular del Plan de Estudios
Experiencias Educativas y sus Pre-requisitos
Para que el estudiante pueda cursar las siguientes Experiencias
Educativas, será necesario haber acreditado el pre-requisito
correspondiente:
Experiencia Educativa
Pre-requisito
Cultura Británica
Inglés Elemental
Cultura Estadounidense
Inglés Elemental
Estudios de la Traducción
Inglés Intermedio
Iniciación a la Literatura en LI Inglés Pre-intermedio
Literatura en Lengua Inglesa
Iniciación a la Literatura en LI
Taller de Traducción
Estudios de la Traducción
Datos de Contacto
•Jefatura Lengua Inglesa: 8-15-24-12 Ext. 15152
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