Transcript ppt

‫قواعد بيانات القرآن الكريم‬
‫كأساس للمعجم اآللي‬
‫الموسع للغة العربية‬
‫اعـــــــــــــــــداد‪:‬‬
‫الرقم الجامعــي‪:‬‬
‫لمـــــــــــــــــادة‪:‬‬
‫باشراف االستاذ‪:‬‬
‫محمد الجاسم ‪.‬‬
‫‪. 223618‬‬
‫الحوسبة العربية ‪.‬‬
‫حسني المحتسب ‪.‬‬
‫المقدمة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تحتاج المعالجة اآللية للغة العربية معج ً‬
‫ما موس ًعا يحوي‬
‫كل ألفاظ اللغة العربية الفصحى المستعملة اليوم أو‬
‫سابقاً‪.‬‬
‫وهذا المعجم يجب أن يحوي كل المعلومات عن األلفاظ‬
‫التي تحتاجها عمليات المعالجة من دالالت مختلفة‬
‫وصرف وما يجوز أن تستعمل معه الكلمة وما ال يجوز‬
‫والكلمات المقاربة والمضادة وكل ما يوصل إلى دقة داللة‬
‫الكلمة من وسائل‪.‬‬
‫وإن دراسة مفردات القرآن الكريم هي خير بداية للوصول‬
‫الى المبتغى المطلوب لتصميم المعجم اآللي الموسع‬
‫للغة العربية‪.‬‬
‫بين النص القرآني والكتابة العربية اليوم‬
‫‪ ‬التعامل مع النص القرآني يختلف عن التعامل مع نصوص اللغة العربية بما‬
‫يلي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫النص القرآني يأتي مشكال ً في العادة ‪ ،‬والتشكيل يسهل التعامل مع النص من‬
‫عدة نواحي حيث يزيل االلتباس في معالجة النص اآللية‪ ،‬والصرفية‪،‬‬
‫والنحوية‪ ،‬والداللية‪ ،‬مع ان اللغة العربية قبل وفي صدر االسالم لم تكن مشكلة‬
‫أو منقطة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫النص القرآني غالباً ما يكون بالرسم العثماني بخالف النصوص العربية األخرى‪.‬‬
‫‪‬‬
‫أيضا يحتوي النص القرآني على عالمات ورموز خاصة به والتستخدم في نص‬
‫عربي آخر (الوقف ‪ ،‬والتجويد)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫في النص القرآني فواصل تفصل بين آية وأخرى ‪ ،‬وال تكون اآلية دائما جملة‬
‫كاملة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الخطأ في التعامل مع اآليات القرآنية يواجه اعتراضا دينيا واضحا ‪ ..‬فالبد من‬
‫الحرص الشديد‪.‬‬
‫إعداد النص القرآني‬
‫‪‬‬
‫كما ُذكِ َر سابقاً ا ّ‬
‫ن الخطأ في القرآن الكريم غير مسموح به مهما كان‬
‫مقداره‪ ،‬ولكن فيما عدا القرآن قد يسمح به بمقدار صغير جداً‪.‬‬
‫‪‬‬
‫فاعداد القرآن الكريم البد أن يمر بعدة مراحل تدقيق وتأكيد على‬
‫صحة النص وسالمته ‪...‬‬
‫‪‬‬
‫ونتيجة لذلك اعتمدت أسس للتعامل مع النص القرآني ‪:‬‬
‫‪ ‬اعتماد الرسم العثماني ‪ ،‬و قراءة حفص بن عاصم ومصحف المدينة المنورة‪.‬‬
‫‪ ‬أيضا اعتبار البسملة كأول آية من القرآن الكريم من سورة الفاتحة دون‬
‫تكرارها في بقية السور من دون داعي ‪(.....‬التوبة)‪.‬‬
‫المعالجة األولية للنص القرآني‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تم اعتماد النص القرآني آية آية ‪ ..‬قيدا مستقال ً (‪ ، )Record‬أو كل‬
‫آية في سطر مستقل‪.‬‬
‫بين الكلمات في كل آية فراغ فاصل ‪...‬‬
‫اما بين آية وآخرى فالنحتاج لفاصل حيث ان كل آية في سطراً‬
‫مستقال ً ‪..‬‬
‫أدى ذلك إلى عدم الحاجة الى ترقيم اآليات ‪ ..‬فيمكن عد أو ترقيم‬
‫اآليات عند المعالجة الحاسوبية ببساطة‪.‬‬
‫اختيرت العالمة ‪ #‬كعالمة فاصلة بين سورة وأخرى ‪.‬‬
‫أما عالمات الوقف والتجويد فقد اختير لكل عالمة رمز حاسوبي‬
‫يميزها (‪ )- + % & $‬وأيضا لمواقع سجود التالوة‪.‬‬
‫من قواعد بيانات القرآن الكريم‪...‬‬
‫‪‬‬
‫قاعدة بيانات رسم الكلمات ‪:‬‬
‫‪ ‬قاعدة بيانات لرسم المصحف بالرسم العثماني ‪ ..‬فالكلمات في هذه القاعدة‬
‫هي كلمات الرسم العثماني محذوف منها عالمات الوقف والتجويد‪.‬‬
‫‪ ‬هناك كلمات قرآنية تختلف في شكل كتابتها قديما وحديثا منها ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪‬‬
‫استعمال األلف الخنجرية في كثير من الكلمات مثل العالمين ( تكتب العلمين)‪.‬‬
‫كتابة الهمزة بشكل مختلف عما هو متعارف عليه في الخط الحديث مثل (ءالذكرين)‬
‫فهي تكتب اليوم هكذا آلذاكرين (مدة فوق األلف)‪.‬‬
‫واو الجماعة تكتب أحيانا باأللف أو بدونها كما ان احيانا تكون هناك واو أصلية مضاف‬
‫إليها ألف مثل (أدعوا)‪.‬‬
‫كتابة بعض الكلمات بشكل خاص مثل الربا تكتب ( الربوا )‪.‬‬
‫دمج بعض الكلمات بطريقة مغايرة لما متعارف عليه اليوم مثل " يا ابن أمي" ( يبنؤم )‬
‫و " فما للذين" ( فمال الذين )‬
‫وعلى هذا فإن أول خطوة في تكوين قاعدة بيانات رسم الكلمات هو إعادة كتابة‬
‫الكلمات المختلف عليها برسم حديث فتتكون قاعدة البيانات هذه من حقلين األول هو‬
‫الرسم العثماني الدقيق والثاني هو الرسم الحديث‪.‬‬
‫من قواعد بيانات القرآن الكريم‪...‬‬
‫‪ ‬قاعدة بيانات ال ُ‬
‫جمَل القرآنية ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫كما ذكر أن الجمل القرآنية قد تكون أكثر من آية لجملة واحدة أو أكثر من جملة في آية واحدة أي ان‬
‫الجمل ستكون متداخلة بين اآليات‪.‬‬
‫فلذلك كان البد من وضع عالمات تفصل بين الجمل القرآنية ‪ ،‬فعالمات الوقف والتجويد قد يشير بعضها إلى‬
‫نهاية الجملة ‪.‬‬
‫وقد تختلف مواقع تجزئة النص إلى جمل بحسب فهم من يقوم بها من المفسرين ‪:‬‬
‫مثال على ذلك تقسيم بداية سورة البقرة على طريقتين ‪:‬‬
‫الم@‬
‫ْ‬
‫ك الكِت ُ‬
‫َاب ال َ َر ْيبَ‬
‫َذلِ َ‬
‫ه ُ‬
‫ه ًدى لِ ّ ْل ُ‬
‫م َّت ِقينَ @‬
‫فِي ِ‬
‫‪‬‬
‫ويمكن أن تجزأ كاآلتي‪:‬‬
‫الم@‬
‫ك ْالكِت ُ‬
‫َذلِ َ‬
‫ه‬
‫َاب ال َ َر ْيبَ فِي ِ‬
‫ُ‬
‫ه ًدى لِ ّ ْل ُ‬
‫م َّت ِقينَ @‬
‫‪‬‬
‫وهناك بعض المواضع التي تشير إليها عالمات خاصة من عالمات الوقف والتجويد التي تبين إمكان الوقف‬
‫ً‬
‫هدى) بشكل متبادل ( أي أحدهما فقط ) ‪ .‬ولكل من الصيغتين إعراب‬
‫على أي من الكلمتين ( فيه أو‬
‫مختلف لكل جملة‪.‬‬
‫من قواعد بيانات القرآن الكريم‪...‬‬
‫‪‬‬
‫قاعدة بيانات الصرف ‪:‬‬
‫‪ ‬في قاعدة بيانات الصرف يتم تجزئة الكلمات القرآنية إلى لواصقها األولية والنهائية‬
‫ُ‬
‫وتكون التجزئة ‪ 4‬لواصق أولية كحد أعلى و‪ 2‬لواصق نهائية وجذع الكلمة‬
‫والتشكيل‪،‬‬
‫وتشكيله وتشكيل آخر الكلمة‪.‬‬
‫‪ ‬بناء على ذلك يحجز ‪ 9‬حقول للكلمة‪ ،‬بعض األمثلة ‪:‬‬
‫‪ ‬كلمة " أفبالباطل " تحتوي ‪ 4‬لواصق أولية هي " أ ‪َ -‬فـ ‪ -‬بِـ ‪ْ -‬الـ " وجذعها هو باطل‬
‫يعقبه كسرة في األخير ‪.‬‬
‫‪ ‬كلمة " فسيكفيكهم " فتحتوي على لواصق أولية عددها ‪ 2‬هما " َفـ ‪ -‬ـسـ َ " والجذع‬
‫يكفي واللواصق األخرية هي " كـ َ " و " هم " والتشكيل على الجذع هو السكون (‬
‫غير الظاهر على الياء ) وتشكيل آخر اللواصق هو السكون أيضا‪.‬‬
‫من قواعد بيانات القرآن الكريم‪...‬‬
‫‪‬‬
‫قاعدة بيانات اللفظ ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫قاعدة بيانات اللفظ تحتوي على ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ .1‬قاعدة بيانات القراءات القرآنية‪:‬‬
‫فالمعروف أنه على الرغم من التزام كل القراء باالعتماد على الرسم العثماني إال أن هناك‬
‫اختالفات طفيفة بينهم ويمكن جمع هذه االختالفات في قاعدة بيانات تبين ذلك ‪.‬‬
‫‪ .2‬قاعدة بيانات األلفاظ الشاذة‪:‬‬
‫وهي كلمات خاصة تلفظ بصيغة معينة في بعض القراءات دون أخرى ‪.‬‬
‫‪ .3‬قاعدة بيانات األصوات‪:‬‬
‫فالمعروف إن وحدة الكالم المنطوقة هي األصوات‪ ،‬وليس الحروف وتحتوي اللغة العربية على‬
‫أصوات ال توجد في غيرها كما أن أصوات التجويد وخاصة ال ُ‬
‫م ُدود ولفظ النون الساكنة والميم‬
‫الساكنة واإلدغام واإلمالة والتخفيف تنطق بشكل معين ‪ .‬وتجميع رموز هذه البيانات يجعلها مفيدة‬
‫لالستعمال في دراسات وأبحاث اللغة العربية ‪.‬‬
‫‪ .4‬قواعد البيانات الصوتية‪:‬‬
‫أصبح باإلمكان تجزئة الصوت بالحاسوب وتقطيعه وإعادة تركيبه والتعرف عليه‪.‬‬
‫وقط ّع إلى أجزاء مناسبة فإن باإلمكان‬
‫فإذا ما خزن صوت نموذجي لقارئ ما وكان هذا النموذج وافيًا‬
‫ِ‬
‫إعادة تركيب هذه األجزاء لقراءة نص آخر مغاير للنص األصلي لكنه يحتوي على تلك القطع واألجزاء‬
‫وبصوت القارئ نفسه ‪.‬‬
‫وأخيرا‬
‫‪ ‬اضافة الى ماذكر سابقا ‪ ..‬ان معالجة القرآن الكريم تساعد كثيرا في تكوين‬
‫المعجم اآللي الموسع للغة العربية ‪ ،‬حيث ان القرآن يحوي كثير من األمثلة‬
‫التي تساعد في تكوين المعجم اآللي ‪ ..‬و لكن ليس كافيا لتغطية كل‬
‫الكلمات والمعاني في اللغة العربية فلذلك يجب توسيع القواعد المستخرجة‬
‫منه لكي تشمل كل الكلمات والمعاني في اللغة العربية ‪.‬‬
‫‪‬هل لدى أحد أي سؤال‬