Transcript ppt

‫محرك البحث اإلدريسي‬
‫جامعة الملك فهد للبترول و المعادن‬
‫كلية علوم و هندسة الحاسب اآللي‬
‫قسم علوم الحاسب اآللي و المعلومات‬
‫تعريب الحاسبات‬
‫محرك البحث اإلدريسي‬
‫غزوان البريكان‬
‫‪226792‬‬
‫المحاور‬
‫ المقدمة‬‫‪ -‬محرك البحث اإلدريسي‬
‫ سيناريو عملية البحث و خيارات البحث‬‫ اإلدريسي و قوقل‬‫‪ -‬الخاتمة‬
‫المقدمة‬
‫ تأخر ظهور المحركات الداعمة للعربية‬‫ الحاجة إلى التقنيات المعقدة‬‫ العربية لغة صرفية‬‫ ظهور مجموعتين من محركات البحث‬‫‪ -1‬محركات التطابق الحرفي‬
‫‪ -2‬محركات التقنيات المتقدمة‬
‫محرك البحث اإلدريسي‬
‫ شركة صخر لبرامج الحاسب اآللي‬‫ ثنائي اللغة‬‫ تجاوز الصعوبات التي تواجه المحركات األخرى‬‫ تقنية معالجة اللغة العربية‬‫ دعم البحث في المستندات و قواعد البيانات و مواقع األنترنت‬‫ حزمة تطوير البرمجيات‬‫‪ODBC -‬‬
‫محرك البحث اإلدريسي‬
‫يتمتع محرك البحث بعده مزايا منها‪:‬‬
‫‪ -‬فهرسة و بحث المستندات‬
‫ التوافق مع نظام األمان في ويندوز‬‫ ثنائي اللغة‬‫‪ -‬توفر قوالب بحث و نتائج متخصصة‬
‫سيناريو عملية البحث‬
‫تتم عملية البحث من خالل خطوات هي‪:‬‬
‫‪ -‬كتابة النص المراد البحث عنه‬
‫ تحديد الخيارات العامة‬‫ تحديد نوع البحث‬‫‪ -‬الضغط على زر البحث‬
‫خيارات البحث‬
‫هناك ثالث أنواع من البحث‪:‬‬
‫‪ -1‬البحث عن جميع الكلمات‬
‫‪ -2‬البحث عن جملة‬
‫‪ -3‬البحث عن أي من الكلمات‬
‫خيارات البحث‬
‫مستويات التطابق‪:‬‬
‫‪ -1‬تطابق أو الكلمة كما هي‬
‫‪ -2‬لواصق‬
‫‪ -3‬مشتقات‬
‫اإلدريسي و قوقل‬
‫‪ 3‬أمور لم تلتفت إليها قوقل‪:‬‬
‫‪ -1‬خصائص اللغة العربية و خصوصياتها‬
‫‪ -2‬عدم أخذ األخطاء اإلمالئية بعين اإلعتبار‬
‫‪ -3‬اختالف كتابة بعض الحروف بين البلدان العربية‬
‫الخاتمة‬
‫ عدم اإلعتماد على التقنيات التي طورت لغير العربية‬‫ تطوير تقنيات خاصة بالعربية‬‫‪ -‬النتيجة‪ :‬البحث أكثر دقة و شمولية‬
‫شكرا لحسن اإلستماع‬