Transcript ppt

‫خصائص اللغة والكتابة العربية‬
‫الحوسبة العربية (تعريب الحاسبات ) ‪4 -‬‬
‫حسني عبدالغني املحتسب‬
‫‪1‬‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫الحوسبة العربية (تعريب الحاسبات ) ‪4 -‬‬
‫حسني عبدالغني املحتسب‬
‫‪2‬‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫المسار‬
‫• خصائص اللغة والكتابة العربية‬
‫• متطلب ‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫نظام الكتابة العربي‬
‫•‬
‫•‬
‫صمم الحاسب للتعامل مع النصوص الالتينية‬
‫طور ليتعامل مع النصوص األخرى التي يستخدمها ‪ 3\2‬من‬
‫سكان العالم‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫عناصر نظم الكتابة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪4‬‬
‫الطباعة الرسمية ‪:‬طابعات الليزر‬
‫الشاشات عالية الدقة‬
‫مرونة أنظمة التشغيل ‪:‬المحارف‪ ،‬الخطوط‬
‫األبجدية‬
‫عالمات اإلمالء والترقيم‬
‫عناصر تنظيم النصوص ‪:‬اتجاه الكتابة‪ ،‬السطور‪ ،‬الكلمات‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص نظام الكتابة العربي‬
‫•‬
‫األبجدية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نقاط اإلعجام‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪5‬‬
‫التشكيل للداللة على الحركات القصار‬
‫أحرف العلة للداللة على الحركات الطوال‬
‫أحرف خاصة ‪:‬مثل عالمات القرآن الكريم‬
‫عند كتابة القرآن‬
‫لتمييز الحروف المتشابهة‬
‫أجسام متشابهة لعدة حروف (ج ح خ)‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص نظام الكتابة العربي‬
‫•‬
‫عالمات الترقيم‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫التشكيل‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪6‬‬
‫ظهرت حديثا‬
‫لتسهيل القراءة‬
‫بعضها مشابهة لالتينية‬
‫كثير ما يترك ‪ -‬المطابع األولى‬
‫يفك اللبس‬
‫هل ممكن التشكيل آليا‬
‫كان مصدر هجوم على اللغة‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص نظام الكتابة العربي‬
‫•‬
‫التشبيك‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أشكال الحروف‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫‪7‬‬
‫سببه تسهيل الكتابة اليدوية‬
‫محاوالت التبسيط‬
‫تحليل السياق‬
‫تعتمد على السياق‬
‫قد يعتمد على أكثر من حرفين‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص نظام الكتابة العربي‬
‫•‬
‫اتجاه الكتابة‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وسائل االختصار‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪8‬‬
‫عكس الالتينية ‪ -‬التي صممت لها األجهزة ‪-‬‬
‫مزج النصوص على نفس السطر‬
‫بتر نهاية الكلمة غير مناسب‬
‫التشبيك‬
‫المصطلحات‬
‫إبراز وتمييز النصوص ‪:‬تغيير النمط والخصائص‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص الكتابة العربية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪9‬‬
‫تكتب من اليمين لليسار‬
‫تراكب بعض الحروف ‪:‬محمد‪ ،‬ال‪ ،‬هلل‬
‫وجود التنقيط والت َ ْش ِكيل‬
‫تعدد شكل الحروف ‪:‬ع‪ ،‬عـ‪ ،‬ـع‪ ،‬ـعـ‬
‫الحروف متصلة داخل الكلمة‬
‫الكلمة قد تتكون من أكثر من مقطع;‪:‬كتابي أو صوتي ‪ -‬مدرسة‬
‫أرقام عربية أو هندية‪ ،‬تكتب من اليسار‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫خصائص اللغة العربية‬
‫•‬
‫•‬
‫جمل أسمية أو فعلية‬
‫تعدد معاني الكلمة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫معاني مجازية ‪:‬ركب رأسه‬
‫مكونات الكلمة العربية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪10‬‬
‫لبس في البنية‬
‫لبس في المعنى‬
‫جذر‬
‫سوابق‬
‫أواسط‬
‫لواحق‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫تعريب الحاسب‬
‫•‬
‫أجزاء الحاسب‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫العتاد‪:‬‬
‫•‬
‫‪11‬‬
‫العتاد‬
‫نظام التشغيل‬
‫البرمجيات‬
‫العنصر البشري‬
‫هل هناك حاجة لتصميم حاسب عربي؟ أم تعديل ملحقاته فحسب؟‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫المتطلب الثالث‬
‫• االعتبارات الختيار فريق العمل‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الراحة النفسية‬
‫تقارب الدرجة التي سوف تبذلون الجهد للوصول إليها‬
‫سهولة االتصال‬
‫توافق أوقات الفراغ‬
‫• كل فريق من طالبين أو ثالثة‬
‫• إعالم الفصل عن الفرق في موعد أقصاه غدا األربعاء من‬
‫خالل زاوية المناقشة وتحت موضوع ”الفرق“‬
‫• اسم وشعار لكل فرقة‬
‫‪12‬‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫متطلب ‪3‬‬
‫•‬
‫•‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪13‬‬
‫تحديد الفريق واختيار اسمه وشعاره‬
‫اكتب برنامجا إلحصاء المقاطع المتصلة الموجودة في ملف‬
‫نصي مع عدد تكرارها‪ .‬بحيث يقوم البرنامج بما يلي‪:‬‬
‫واجهة مستخدم رسومية ميسرة وسهلة‬
‫ي َم ّكن المستخدم من اختيار الملف النصي المدخل‬
‫ي َم ّكن المستخدم من تحديد اسم ملف نصي للنتائج‬
‫يقوم بفتح الملف وإحصاء عدد تكرار المقاطع الكتابية‬
‫المتصلة‬
‫يخزن النتائج في ملف النتائج‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫متطلب ‪3‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪14‬‬
‫إمكانية حساب المقاطع حتى مع وجود الحركات وتوفير خيار‬
‫احتساب المقاطع بالحركات أو إهمال الحركات‬
‫إمكانية فتح ملف نصي آخر بحيث يمكن إضافة النتائج‬
‫الجديدة إلى نتائج سابقة أو مسح النتائج السابقة‬
‫أية إضافات أخرى تراها مناسبة‬
‫بعد االنتهاء من البرنامج والتأكد من صحة النتائج يتم تجربة‬
‫البرنامج على ملف نص عربي بسعة مليون حرف على األقل‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫متطلب ‪ - 3‬توضيح‬
‫توضيح ‪ :1‬الكلمة سنلزمكموها فيها المقاطع المتصلة التالية‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫مكمو‬
‫توضيح ‪ :2‬الكلمة آيات فيها المقاطع المتصلة التالية‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫آ‬
‫يا‬
‫ت‬
‫توضيح ‪ :3‬الكلمة ”فسننطلق“ فيها المقطع المتصل التالي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫‪15‬‬
‫سنلز‬
‫ها‬
‫فسننطلق‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫نشاط ‪ :4‬الفرق‬
‫الفرق‪ :‬اختر فريقك‬
‫‪16‬‬
‫تعريب الحاسب ‪ -‬حسني المحتسب‬
‫سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن‬
‫ال إله إال أنت أستغفرك وأتوب‬
‫إليك‬
‫والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬
‫‪17‬‬
‫حسني المحتسب‬