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班級經營的觀察與訪談報告
學生：戴立華(N98C0020)
指導老師：黃惠慈教授
日期：2012/12/04
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虎尾寮的傳奇-東區復興國小
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台南市東區復興國小四年五班
• 訪談
動機
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班級經營訪談內容
壹、開學前的準備
貳、教室物質環境的安排
叁、班級氣氛的營造
肆、親師關係的增進
伍、教師的時間管理
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壹、開學前的準備
A: 請問老師您剛接一個新班級，您都會做哪些準
備工作?
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開學初的工作要領如下(1)
•歡迎學生(開學前會先打電話給家長)
•老師自我介紹
•營造熱絡的班級氣氛
•介紹重要場所的位置(對低年級學生尤其重
要)
•學生相互認識
•編排座位
•建立班規及例行活動程序
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開學初的工作要領如下(2)
•完成行政工作(例發書本，及收註冊費、收
發各種調查表
•編寫教學進度
•選班級幹部
•統籌班親會的內容
•翻閱學生基本資料了解學生
•籌備班親會的資料
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貳、教室物質環境的安排(1)
• 請問老師您如何安排學生的座位？
• 為何這學期安排學生座位用小組的方式？
A:會視情況而定,原則上會用一男一女的方式,因為
這樣子可以減少男生打架或女生吵架的機會。三
上時因為還在調整學生的常規，覺得四上了時機
成熟了，大部份的學生已學會自律，所以用小組
座位的方式，這樣的好處可以請每位組長幫我做
事情。例如
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利用小組競賽及收納事務
運動會時用的
道具
藝文課做的沙包
請組長收作業並
登記缺繳的
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成績期望表及上課秩序加點表
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405的文具店
學期末可以在這文具店中換取你該得的獎品
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貳、教室物質環境的安排(2)
• 請問這學期的教室佈置的重點為何？
A：因為這學期的課程將著重在歷史人物的介紹，
所以就想這樣佈置，除此之外，也希望同學能瞭
解朝代的演變。
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貳、教室物質環境的安排(3)
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貳、教室物質環境的安排(4)
左上窗戶的一
般性班規
今天午餐組名單
秩序棋與抽籤統
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叁、班級氣氛的營造
• 請問老師您如何營造班級氣氛？
A：一開始為了要調整學生的常規，所以一開始對
學生要求很高，若有不對的事就會馬上去糾正。
因為三年級初是一個需要常常提醒的年紀，所以
一開始就有學生對我的要求感到不滿，因此就轉
學造成自己的困擾，後來就在班會時請同學討論
一週來的上課心得，並與同學討論什麼是對的什
麼是錯的，同學也慢慢瞭解我的用心。因此我認
為教師民主的領導風格很重要。
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值得我們欣賞的地方(1)
• 把值日生該做的事用
圖解的方式做成一本
簿子讓同學參考該如
何做
值日生該做的事
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值得我學習的地方(2)
• 跟科任老師密切聯繫
• 教室乾淨整潔
值日生輪值表
本位課程閱讀本
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肆、親師關係的增進
• 若有重大事件都會打
單貼在聯絡簿上
• 若是學生有一些常規
不好時會寫聯絡簿跟
家長溝通
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伍、教師的時間管理
• 就我觀察到的這位老師是很盡責的老師，
因為他會利用學生下課的時間，叫同學來
旁訂正功課或教導數學，連星期五半天時
也很願意同學留下陪伴他們寫功課
• 在上課時也很生動，尤其在下午第一堂或
每天第一堂課時會注意學生的專注力，所
以會用一些方法使同學進入狀況例原地跳
20下。
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給初任教的教師建議
• 少批評、少抱怨多存感恩的心對待每一個
人
• 細心負責的面對自己的工作
• 多傾聽別人的說話，少跟人起舞
• 多讚美多微笑
• 同理心的去面對自己的學生
• 教師要時常提醒自己要控制自己的情緒
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可愛的405
我被罰跳騎馬舞
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