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關係行銷雙方的研究架構
老師:黃盈裕 博士
研究生:林翠瑩
報告大綱







摘要
介紹:研究領域
文獻回顧
問題領域和研究問題
情境的背景
研究方法論:八個步驟
結論:回答問題
摘要
 雖然15年前就有關係行銷的概念出現,但是關係行

1.
2.
3.
4.
則因有過多的修辭,同時很少有實證分析來支持關
係行銷,使其在典範轉移上顯得含糊不清。
本研究將探討四個議題:
首先扼要地介紹關係行銷的概念
第二部分以國際性食品產業之供應鍊的個案,作為
研究設計的背景。
第三部分更深入的探討研究方法,從定性的研究資
料來強調理論如何發展,此流程包括設計研究、收
集資料、分析資料與回答問題。
最後簡短地概述研究流程的代表性範例及其發現。
介紹:研究領域
 由於關係行銷之含糊不清的概念,致使研究必
須朝向如何設計、實施、監控與衡量關係行銷
方面著手。
 整體而言,雖然關係行銷的文獻很多而且持續
不斷地擴展中,Collins(1999)指出,關係行
銷進展的特色若藉由修辭而非研究發表的實證,
新的關係行銷之典範仍然沒有明確的實證來加
以支持。
 圖一描述整個研究流程之簡化的模型。(p.76)
介紹:研究領域
圖一 研究流程
研究方法
文獻
回顧
研究
領域
問題 研究的
設計
範圍 問題
資料
收集
資料
分析
情境
背景
實證前階段
實證階段
答覆的
問題
文獻回顧
 本研究的範圍為關係行銷,首先由Berry
(1983)在服務業行銷所提出來的:
 關係行銷是在多種服務業上來吸引、維持與強化
顧客的關係。為現有的顧客服務與銷售,視長期
關係的成功為最重要的要素,就像獲得新顧客。
 今日在行銷領域上有不同的研究趨勢:
 任何一種思想會提供特殊且部分的觀點在關係行
銷的焦點現象上,同時取決於本體論
(ontological)與知識論(epistemological)二者
的假設與議題上(Moller and Halinen-Kaila
1998) 。
文獻回顧
 Cooper et al.(1997)的研究,發現關係行銷的
領域中尚無一致性的理論發展,更確切的說,關
係行銷包含很多的特質。
 這是因為這些理論者對關係行銷具有不同的觀點,
並著重於不同的應用,因而產生許多替代的定義。
 大多數的理論者廣泛地視關係行銷為長期持續的
關係,反映在持續的過程上。最有名的定義為企
業與其夥伴之間可能不是短期的交易關係,而是
長期的關係。
 綜言之,關係行銷是為了在利益上,建立、維持、
強化與顧客和其他夥伴的關係,使雙方的目標能
夠互相達成。藉由相互的交易與承諾履行來達成。
問題領域與研究問題(p.77)
 問題領域:
 圖二運用分析的模式來探究關係行銷領域的目
的、構念的定義與工具(手段)。
 關係行銷的目的:包含顧客滿意度、顧客愉悅、
顧客分享、顧客保留與忠誠度。
 關係行銷的構念定義:包含信任、承諾、共同
合作、交流、衝突、權力、非投機行為與互相
依賴。
 關係行銷促成的手段:解釋為直效行銷、資料
庫行銷、品質管理、服務行銷、顧客夥伴關係、
措辭的集成(catcah-all phrase)。
問題領域與研究問題
圖二 關係行銷的分析
關係行銷
目的
顧客滿意
顧客愉悅
顧客分享
顧客保留
忠誠度
構念定義
信任
承諾
共同合作
溝通
價值分享
衝突
權力
非投機行為
互相依賴
手段
直效行銷
資料庫行銷
品質管理
服務行銷
顧客夥伴
措辭的集成
問題領域與研究問題
 研究問題:
 由於有不同的方法來認識關係行銷,尚無最好
的方法被提出,因而無法有效的設計、實行、
監控與衡量關係行銷。
 同時,關係行銷的計畫如何被有效的執行與監
控或以何種方式來運用,都是很容易被混淆。
 最後,Gummesson注意到關係行銷之衡量仍處
於萌芽階段,致使不知該用何種方式來獲得關
係行銷的計畫?
情境的背景
 傳統上,食品產業是進行交易行銷的,但是許多
的變遷,包括:環境、區域、人口統計變數、收
入、生活水準、社會變遷、文化特性、消費者認
知、民族差異與資訊科技,致使該產業轉變為實
行關係行銷。
 這些產業結構重大改變的結果,導致食品產業以
水平和垂直方式聯結整個供應鍊,例如:以發展
為導向的策略聯盟、以採購為導向的策略聯盟、
以技術或是多功能為導向的策略聯盟;這些方式,
都是歐洲食品零售業之新的水平聯結方式。
情境的背景
 然而,我們並不清楚“文化”如何影響這些國家
之間關係的發展,同時最後會如何影響國際性企
業在關係行銷上的執行績效。
 國際上,許多國家之買-賣方關係的研究,將提
供一個完整且多樣的個案研究設計,因為雖然這
些國家之間有相似的貿易夥伴,但同時也在某方
面有些微的差異,例如:行銷的原則與企業管理
的方式(Coviello et al.,1998;Rasmussen,1998)。
研究方法論
 研究方法的探討考慮下面四個主題。
1. 研究典範的證立;
2. 個案研究方法的證立;
3. 個案研究之設計;
4. 透過個案研究資料來發展理論;
 有二個主要的方法用來建立並測試該理論,分別
為“演繹法”與“歸納法‘;演繹法為實證的典
範;而歸納法為現象的典範。
 歸納法可進一步地劃分建構主義與實在主義。
研究典範的證立
 本研究的目的是為了收集有關關係行銷執行的論證,
而且探究突現的主題。而且關係行銷為當代與前時
期的典範,至今並無一致的原則與概念。
 大體上,上述原因致使關係行銷的執行變得很困難,
因而開始去發展理論或以演譯法推論一組假設。
 此外,歸納法(就像實在論)並不會因相對主義的
限制而更糟。根據實在論,外部的事實能夠藉由顯
著與非顯著的現象來取得。
 最後,藉由信度和效度的範例來評估這些發現。
(Hunt,1991;Leplin,1986;Perry,1998)
研究典範的證立
 此外,了解Perry所指出的論點是重要的,即實在
論必須相對強調的,意謂個案研究包含以先前研
究為基礎的一些歸納(Perry,1998)。
 說明:以食品產業為基礎的第一個個案研究被設
計來探究關係行銷。從文獻可知,公司已經成功
地設計並執行關係行銷的計劃。然而,本研究對
於關係行銷仍有不同的觀點,而且進一步去了解
公司所發生的問題,並探究突現的論題,以及制
定非正式的訪談原則。以面對面的深度訪談方式
訪問行銷執行者。第一次的訪談完全是以理論文
獻為基礎,而第二和第三次訪談的問項則是由行
銷執行者思量後所產生。
圖三 歸納法與演譯法策略的結合
理論
概念形成;發
展及彙整命題
實證的
概括
測試
演譯的結
果,預測
假設
獲得樣本,策
劃衡量工具
概括歸納;
評估母體參數
觀察
個案研究方法的證立
 為了探索個案研究方法的問題,要考慮最適合的
策略。因為關係行銷是當代、前時期的典範以及
正在進展的現象,必須以現實的背景來研究。
 藉由對現實的事件採取全部的洞悉,個案研究方
法有助於複雜的社會過程的探究。
 說明:不同的國家,企業文化、生產結構與行銷
系統這些情境變數,對於關係行銷計劃的設計與
執行具有可能的重大影響。不同國家之主要市場
的差異特性是食品產品另一個情境變數。研究的
問題包含個案研究的論點是什麼以及如何做。
個案研究方法的證立
 首先,本研究計劃的目的,主要的一組分析是針對
個別食品的生產者和出口商,然後是進口商;次要
的分析是行銷的原理、與顧客建立關係的行銷活動,
以及其他的市場個案研究。
 許多研究的調查者已經將個案研究視為一種質問的
形式,而非測量。一些個案所獲得的結論,最重要
的是效度的問題。
 此外,個案的研究可概念化為理論的論點,而個案
研究者的目的是擴展可概化的理論。
 整體而言,突現的理論將完全建立在實證的資料。
個案研究方法的評論是藉由評估個案之信度和效度。
個案研究方法的證立
 本研究計劃的目的,首先,主要的一組分析是針對
個別食品的生產者和出口商,然後是進口商;次要
的分析是行銷的原理、與顧客建立關係的行銷活動,
以及其他的市場個案研究。
 許多研究的調查者已經將個案研究視為一種質問的
形式,而非測量。一些個案所獲得的結論,最重要
的一直是效度的問題。
 此外,個案的研究可歸納為理論的論點,而個案研
究者的目的是擴展可概化的理論,而非列舉次數。
 整體而言,突現的理論將完全建立在實證的資料。
個案研究方法的評論是藉由評估個案之信度和效度
(表一)。
表一 信度和效度
(p.80)
問題
獲得方法
信度
應用的衡量來增加資料的信度,包括清楚之構念的發展,
多項指標的使用與預試的實行。 (使用具體的編碼法)
建構效度 可以透過多面向的資料求證,此外,其後的研究尋找複
製與擴展研究的發現。
內容效度 尋問提供者在探究關係行銷之前了解多少,以決定那些
活動是關係行銷的一部分,進而從事內容效度。
內在效度 與理論測試的個案研究相關,而不是探究的或是描述性
的個案研究。可藉由夥伴的說明來達到內在效度。
解釋效度 藉由第二或第三次關鍵的提供者的商討,來回顧個案研
究報告的草案。
情境效度 藉由訪談的錄音來達到情境效度。
外部效度 藉由特定母體的詳述,使整個輪廓清晰 。
從個案研究資料來發展理論
 步驟一:開始
為了避免許多之研究產生失焦問題,因此須先做定義。
 此外,有現存文獻可參考的重要架構,已經具體說明,
因以有助於引導初期理論建立的步驟(表二,p.80)
 步驟二:選擇個案
 被選定的個案基於理論性的原因,是為了複製先前的
個案、擴展突現的理論、滿足理論上的分類、提供對
立類型的例子等等。
 首先母體是具體的,之後決定個案的樣本,致使參與
者主張建立關係行銷的計畫,因為這些參與者是精於
理論的。

從個案研究資料來發展理論
 很少有研究著手進行國際上的買-賣關係,最
常從雙方的個別交易夥伴來收集資料,雖然個
別的夥伴資料常是容易被誤解的
(Anderson,1994)。
 二分法分類也許能說明為什麼是這樣的:
 說明:簡單的二分法分類過份強調情境背景,
忽略參與者(買方與賣方二者)的角色以及
他們對此情況的看法。
 從賣方到買方的研究網絡,由Pels et
al.(1999)所發展的概念化模式,提供理論性的
發展與買賣關係實證性的研究(圖四)
圖四 買-賣方交易情況的模式
賣方的情境認知
交易交換到關係交換典範
賣方提供的計畫
買方對提供計畫的認知
所提供的客觀價值
所尋找的客觀價值
不協調
不協調
所提供的主觀價值
所提供的主觀價值
買方對其需求結構的認知
買方的情境認知
交易交換到關係交換典範
從個案研究資料來發展理論
 模式整合並確認買賣雙方的觀點,同時了解賣方
所提出的計畫以及買方的對其所提供之計畫的認
知。並鑑定所提供及追求之客觀價值與主觀價值。
 由於模式是適合的,同時交易及關係交換典範的
成功能夠被評估。
 說明:個案中的兩個產業組織在研究開始時就
結合。結合導致一種特殊產業的概觀以及此產
業組織的主要計畫,包含組織中的行銷執行者
與中階主管。與這些人員探討他們對關係行銷
活動的了解與經驗之後,訪談被建構而成。訪
談的最後,所獲得的資訊用以確認(列舉)組
織內的一些重要的顧客。
從個案研究資料來發展理論
 步驟三:擬定工具與草案
 研究收集二種型態的資料,為食品生產者與出口
商的基本特性(規模、市場、收益、產品線等
等),以及其關係行銷活動的完整概況(行銷計
畫、產品發展、成果回顧、共同合作的交流等等)
 不同的基礎提供給個案資訊(公用的物料、機構
內的文件像是顧客和供應商的記錄、公司的業務
通訊、深度訪談等等)
 而深度訪談是資訊的主要來源。因為多元個案研
究具有失焦的傾向,一個無特定結構的訪談原則
已經被發展(表三:訪談原則的主題,p.82)
表三 訪談原則的項目
研究問題
主題
若能夠實踐,有關於關係行銷本
身的實行,有可識別的活動能夠
被提出實證嗎?
聯合的計畫、成果檢討
價格、折扣等等的協商
資訊交換、 JIT物流
關係行銷的夥伴可以以何種活動
來執行?
設計、履行、評供與再設計
公司的帳務、員工訓練、交流溝
通
焦點群體法與問卷
關係行銷的計畫如何被監控?
顧客保留、顧客忠誠度、顧客分
享員工滿意度、價值流陳述、
服務追蹤系統、抱怨追蹤系統
關係行銷執行的績效可能以何種
方式來衡量?
顧客終生價值
關係的強度
非投機行為
共同的利益
從個案研究資料來發展理論
 步驟四:進入此領域
 情報的提供者藉由電話訪談並簡短介紹該研究的
計畫。接觸後,以說明書通知應答者全部的相關
計畫。
 訪談是以錄音的方式,用以確保信度,同時下一
個階段就是把資料改以另一種形式來加以分析。
 為了探究所產生的主題或是機會的利用,訪談的
原則隨著訪談而做調整。
 說明:探究的研究顯示一些個案公司在關係行
銷這方面並不相似。在這些個案中,由
Gronroos(1994)來引導這個訪談的界定。
從個案研究資料來發展理論
 步驟五:分析資料
 訪談資料的分析以二個階段來實行:個案範圍分析
與交叉個案分析。
 關於個案範圍分析,每一個個案是以四種階段的互
動過程來分析(圖五)。




資料收集的階段-搜尋定性和定量的資料
資料簡化的階段-資料量是扼要的(濃縮的);
資料呈現的階段-擴展主題、母體、圖表和網絡圖
示的組織的資料,有助於分析的過程;
推論的階段-描繪與證實,推論不斷的試驗,直到
能夠完全建立在資料的基礎上(Glaser and Strauss,1967) 。
圖五 資料分析的構成要素:互動模式
資料收集
資料呈現
資料簡化
推論:
描繪與證實
資料來源:Miles and Huberman, (1994)
從個案研究資料來發展理論
 整體而言,可透過三角交叉檢視法來支持。(Yin.1994)




說明:根據Denzin(1989),三角測定法有四種形
式,分別為-資料三角測定、研究者三角測定、
理論三角測定、方法三角測定。
利用不同的資料來源以產生此計畫的資料;也就
是實證性的發現是以深度面對面訪談、顧客記錄、
公司的商務通訊以及企業的文件為基礎。
為了將人員於深度訪談時之錄音所造成的偏差降
到最小,首先由作者分析,再來是其同事分析。
關於理論三角測定的實證性發現則以多方面的觀
點和假設來處理。
從個案研究資料來發展理論
最後,不同的分項得分(sub-scale)被用來衡量一個
項目(方法內的三角測定法);因而高品質的關係以
六個構念來衡量,此外,之後的階段,計畫的深度訪
談將與問卷結合(跨質量性的方法)。
 四個階段流程包含三個主要的工作:





編碼(歸類資料)、
記入備忘錄(例:從理論上說明關於編碼和其關係的概念)
以及發展命題。
關於交叉個案分析的策略,一種策略是在重要的構面上尋
找組(群)之間的差異。另一種是在個案之間列舉相似點
和差異點。第三種是將資料按照來源加以分開,之後再建
立來源結果於相同的模式中(Eisenhardt,1989),本研究
採用所有的策略。
從個案研究資料來發展理論
 步驟六:形成假設
 這個步驟包含衡量構念和驗證關係。因而構念的定義
被精煉的,構念的衡量被建立。
 同時,每一個個案在構念間所突現的關係,藉由完整
的證據來支持。驗證的過程類似於傳統假設的測試,
因此每一個個案適用於驗證假設或修正假設
(Yin,1994)
 說明:第一個個案研究發現,關係品質是成功執行
關係行銷計畫的關鍵點。第二個個案研究,證實這
個看法,探究高品質之關係的構念,發現六個重要
的構念;即可信性的信任、善意的信任、表達的承
諾、表達的衝突、社會連結(表五,p.84)。最後,
其後的個案研究證實這些發現。
從個案研究資料來發展理論
 步驟七:交疊文獻
 從個案研究所突現的概念、理論或假設與現存的
文獻比較,是為了從其他的發現中指出一致與脫
離的關係。
 這個過程藉由個案研究來提高內部的效度,理論
建立的概念化和推論的標準。
 說明:個案發現管理領導者存在,所給予的後
援與資源的程度,對計畫團隊與行銷執行者的
個人涉入,在傳達關係行銷的重要時是最關鍵
的。但是個案研究也主張關係行銷與顧客忠誠
度和顧客滿意度是相關聯的。這些發現之後再
繼續做其後的個案研究。
從個案研究資料來發展理論
 步驟八:達到封閉(結案)
 Eisenhardt(1989)建議少於四個個案,整合理論
是困難的,同時大於十個個案,分析則變得太複
雜。理想上,理論和資料的重述應該停止,當增
加的改進對理論的影響是極小的時。
 試驗性的研究問題由基本資料的收集來引導。
 藉由理論的發展,從這些資料的基本分析來引導,
然後第二組資料再被收集。這些資料收集和資料
分析的循環持續不斷直到理論滲透(飽合)為止
(圖六,p.84)。
 然而,這是很可能成為事實的,限制的要素決定
何時達到封閉。
結論:回答問題
 最後部分可藉由概述代表性的研究流程及發現來
結束。以下面三個公司作為試驗的樣本。(圖七)
 Danish food Company是一家實行關係行銷計畫著
名的公司,此個案發現公司已從交易行銷轉變為
關係行銷。
 Danish dairy company這家公司主張採用多元的
方式來從事行銷,也就是視特定的企業夥伴以及
夥伴的意願、技能和重要性,來決定何時實行交
易行銷,而何時實行關係行銷。
 New Zealand釀酒產業亦發現這些研究的發現是有
趣的領域。
結論:回答問題
 例如:親密的進-出口商關係在紐西蘭和香港酒
類的供應鏈上能夠更廣泛地解釋這種現象的發生。
 New Zealand釀酒產業在1980和1990年代已經有經
驗,可以推論紐西蘭釀酒產業為了共存而提供不
同的行銷實行(例如:在高品質的釀酒個案執行
關係行銷,而低品質的釀酒個案實施交易行銷) 。
 由New Zealand釀酒機構所設立的會議上,與釀酒
產業的老闆進行深度訪談,證實行銷的方法不只
有交易行銷和關係行銷二種,而是有四種不同的
方法(圖八) 。
圖八 矩陣:買方和賣方的行銷導向
買方的典範
賣 交易
方 行銷
的
典 關係
範
行銷
交易行銷
關係行銷
交易行銷
抵押的情況
搭便車的情況
關係行銷
報告結束
謝謝大家