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中文閱讀與表達 小叮噹 – 海水控制器 指導老師: 彭易璟 組 員：徐 瑄4A3A0050 李俐蓉4A3A0061 吳岱螢4A3A0089 陳巧玲4A3A0095 目錄 分工 角色分配 劇本詳細內容 錄音製作構想與討論 錄音檔 每個人的自己錄音心得 角色分配 小叮噹: 陳巧玲 大雄:李俐蓉 小夫:陳巧玲 胖虎:徐瑄 靜香:李俐蓉 媽媽:吳岱螢 旁白:吳岱螢 中文表達報告小組分工表 報告名稱 多拉A夢 工作項目 工作承擔者 工作內容 小組長(一人) 陳巧玲 管控與各項工作進度 資料搜集者 陳巧玲、李俐蓉、吳岱 負責提供錄音需要的各項資料及聲 螢、徐瑄 音的工作 內容討論 陳巧玲、李俐蓉、吳岱 螢、徐瑄 一起討論錄音相關內容 PPT製作者 徐瑄 依大家的想法製作PPT 劇本詳細內容 一開始用小叮噹的音樂 小夫：怎麼樣?我住在夏威夷的表哥是衝浪高手，我表哥 說我去夏威夷要教我 (囂張的語氣) 胖虎、靜香:(兩個人一起說)：哇！好棒喔~(羨慕的語氣) 大雄：好吧！那我也要練習。 小夫、胖虎(兩個人一起說)：大雄，你還是算了吧！(瞧 不起的語氣) 旁白：大雄不甘心被嘲笑，所以就回家向小叮噹求救 小叮噹：蛤，你要我拿馬上會玩衝浪的道具出來(驚訝的 語氣)，我怎麼可能會有那種道具。 大雄的哭聲 小叮噹：真拿你沒辦法，你真的會認真學習嗎? 大雄：嗯嗯嗯，我會我會(期待的語氣) 小叮噹：好吧！那我們開始特訓吧，你快去換泳衣。 海邊聲 旁白：大雄帶著游泳圈和小叮噹利用任意門到了只有寄 居蟹的海邊 小叮噹：好了，開始練 大雄：好~ 旁白：大雄高興的往海邊跑，沒多久就回來了 小叮噹：咦?又怎麼了?(疑惑的語氣) 大雄：不行啦，這裡是海耶，海有海浪.... 小叮噹敗給大雄的聲音 旁白：這時小叮噹拿出了海水控制器。什麼是海水控制 器呢?海水控制器就是在圈起的範圍內按下不同 的按鈕做不同的變化的道具。 大雄：哇~這樣我就不怕了。 旁白：於是大雄就在圈起的範圍裡按著不同的按鈕試看 看有什麼的變化，而小叮噹去幫媽媽買東西。 游泳的水聲音 大雄：游的好累，自己一個游好無聊，我找靜香一起好 了。 旁白：大雄打電話給靜香 大雄：靜香，你來我家我帶你去玩好玩的 旁白：靜香在往大雄的家裡前進時，遇到了胖虎和小夫， 小夫和胖虎知道了大雄家有好玩的，所以也一起 前往大雄的家 走路和開門的聲音 靜香：嗨，大雄，小夫和胖虎也一起來了，我們一起玩 吧~ (大雄的失望聲) 旁白：大雄雖然不喜歡胖虎和小夫一起玩，但因為靜香 的拜託，所以大雄就只好接受他們一起玩。 大雄：嘿！我衝浪給你們看~ (衝浪的聲音) 旁白：大雄就利用哆啦A夢的道具衝浪就越衝越快，越衝 越快。 靜香：大雄，你小心一點啦！ 旁白：大雄沒有聽靜香的勸說，還是越衝越快，這時候！ 媽媽和小叮噹剛好打開任意門的門。 (媽媽和小叮噹的聊天聲) (水聲噴到媽媽和小叮噹身上的聲音) 媽媽：大雄你在做什麼?(生氣的聲音) (媽媽碎碎念的聲音) 旁白：就這樣在媽媽碎大雄結束了~的失望聲 錄音製作構想與討論 角色分配我們是利用抽籤的方式決定，因 為我們是第一次嘗試錄音，大家都不曉得 自己適合擔任何種角色，所以我們就利用 抽籤來決定。 我們選擇小叮噹來當作我們的劇本是因為 這是大家熟悉的童年電視劇，而內容爆笑 簡單容易表達。 錄音檔 每個人的自己錄音心得 徐瑄4A3A0050 在第一次的錄音過程中，讓我發現配音真是 件不容易的事情，而在錄音的過程裡，我們 每個人扮演的角色都要隨著句子的情緒變化， 利用我們的聲音說出那些句子的語氣真的很 困難，讓聽的人知道各個角色的情緒，我覺 得是件很難的事情，在大家慢慢的配合和努 力，才使我們交出比較完美的錄音。 李俐蓉4A3A0061 在這次的錄音過程中，發現聲優們真的好厲 害啊，他們能夠清楚明確的表達角色中想要 呈現的聲音效果與做各種變化。而這次是我 第一次嘗試角色錄音，所以也顯得格外新奇 與緊張，錄製的過程中大家也都很盡力配合， 雖然成嘗試了好幾次，但為的就是想呈現最 好的錄音檔。 吳岱螢 4A3A0089 在這次錄音的作業中，我們從自己親身的體 會中得知了原來配音這麼的不容易。除了要 能流暢的表達每一個句子，還要克制自己不 可以笑場，不然就要一直重新來過。在經過 一次又一次的練習之後，終於有慢慢的在進 步，才能使我們順利的完成這次的作業。 陳巧玲 4A3A0095 在這次的錄音過程中，我覺得配音是件不容 易的事情，很佩服聲優他們這麼厲害，可以 把聲音說的不一樣。而在錄音的過程裡，要 隨著句子的情緒，利用我們的聲音說出那些 句子的語氣，讓聽的人知道是在生氣還是快 樂等等的一些情緒，我覺得是件很難的事情， 在大家慢慢的配合和努力，才使我們交出最 好的錄音。