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第二章
兼聽 ─ 廣泛蒐集情報的重要
帝王學
貞觀政要的領導藝術
目錄
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引言
核心人物
歷史講古
領導觀點 /組織管理
心得結論
資料來源
引言
君之所以明者,兼聽也;其所以暗者,偏信也。
人君兼聽納下,則貴臣不得雍蔽,而下情必得上
通也。
論君道第一
核心人物-君
李建成(太子)
李淵(唐高祖)
李世民(唐太宗)
李元吉
核心人物-臣
魏徵、王珪
房玄齡、杜如晦
歷史
隋末唐初
 恭帝禪讓於李淵
 建成、元吉陰謀揭發
 群僚義挺,秦王大義滅親
 玄武門之變
 適才任用
 貞觀之治

領導觀點/組織管理
領導
關鍵時刻處事疑慮不決,非智也;遇
到困難躊躇不前,非勇也→當機立斷
領導觀點/組織管理
管理

適才任用
諫議→魏徵、王珪
籌謀→房玄齡
決斷→杜如晦


海量包涵,無情緒化
兼聽則明,偏信則暗
心得結論

用一句話來貫穿這篇的重點,就是「君之所以
明者,兼聽也;其所以暗者,偏信也。」
兼聽,就是多方聽取眾人的意見,並採納適合的建議
偏信,就是只偏向聽取某些人的意見。
心得結論
團體就像是一個圓,每個人都是這個圓中的
一塊,因此若是只聽取某些人的意見,那將會使
這個圓無法完整。
故多方面聽取意見才能辯明是非得失,這是
要成為一個優秀的領導人所必須具備的條件。
心得結論
另外,做為一個好的領導人物也要學會寬恕。
若是唐太宗因為魏徵原是太子的人就殺掉他,
那將痛失一位如此該說就說,犯顏直諫的良臣,作
為一國之君的唐太宗,若是沒人加以督促的話,也
許就不會有傳誦千古的“貞觀之治”了。
資料來源
書籍

帝王學 貞觀政要的領導藝術
圖片
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資料來源
圖片
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=_謝謝玲聽
兼聽 ─ 廣泛蒐集情報的重要