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性別角色與性別刻板印象社會化
資傳二甲 4A0F0075 張慈薇
資傳二甲 4A0L0066 賴冠帆
資傳二乙 4A0F0073 惠千純
性別角色
在社會學中,性別角色是用來表述每個特定社會對不
同性別行為和責任的想法和期望。
不同的社會文化中,對於不同性別理想行為的要求和
期望是不同的。例如:在現在和已知的歷史文化中,戰爭
通常被視為(或只被視為)男性是適合的;而撫養子女通
常(或只是)是對女性而言的。
其他的性別角色一些觀念則會隨時間、地點的不同而
變化。例如:以醫生的工作來說,在工業社會前的歐洲,
醫學通常被認為是男性的特權。但是在俄國,衛生保健則
通常被認為是女性的工作。哲學觀念的結果在當代社會中
仍然可見,也就是歐洲的醫院通常是男性的天下,然而在
俄羅斯的醫院則是有很多的女性醫生。
醫生有男生有女生、護士同樣也是有男有女。
刻板印象
成見或刻板印象(stereotype,亦稱印刻作用、
固定觀念),是一個社會學名詞,專指人類對於某
些特定類型人、事、物的一種概括的看法。這種看
法可能是來自於同一類型的人事物之中的某一個個
體給旁人的觀感。通常,刻板印象是大多數是負面
而先入為主的,但是並不能代表每個屬於這個類型
的人事物都擁有這樣的特質。其中包括性別刻板
印象、地區或種族刻板印象、外表刻板印象、
性傾向刻板印象、喜好刻板印象、年齡刻板
印象
性別刻板印象例子
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女生玩洋娃娃、男生玩機器人
家庭生活是男主外,女主內
醫院裡面醫生是男生、護士是女生
男生個性要剛強,女生是較為柔弱
男生很多是下半身思考
傳統男女刻板印象
類別
男性
女性
活動範圍
家庭以外
家內
人格特質
工作取向;生產者
人際取向、家庭、生殖者
角色取向
工作性特質取向
情感性質取向
玩具
積木、交通工具、操作性玩具
洋娃娃、柔軟性玩具
遊戲
主動的、攻擊的、消耗的、激烈的
低能量消耗、被動性的
自我概念
對成功充滿自信
害怕成功
成敗原因
因為努力所以成功
因為努力不足而失敗
因為努力而成功
因為能力不足而失敗
讚賞點
聰明
具吸引力、有禮貌的
面臨衝突時
勇於面對
妥協、逃避
職業對像
領導者
附帶者
社會地位
高;尊
低;卑
家務分工
主外
主內
異性人格傾向 娘娘腔
女強人
社會化定義
社會化(Socialization)是一個廣泛應用於社會
學、社會心理學、人類學、政治學與教育學範疇的名
詞,意指人類學習、繼承各種社會規範、傳統、意識
形態等周遭的社會文化元素,並逐漸適應於其中的過
程。
對個人來說,社會化是學習同時扮演社會上不
同的角色的過程。個人社會化會受到地區文化的影響,
因個人的成長背景,社會化的過程、內容也會隨之改
變。
促進社會化的社會組織包括:學校、青少年中心、
教堂等社交場合。協助社會化的媒體包括:雜誌、電影、
電視等。因為它們傳播著一些大略的文化價值。
性別社會化
關於性別角色的認同(一個人認定自己是男性
或女性)以及性別分工的接受與持續並非是個人出生
時就已經決定,我們是在與家人、老師、同學及同事
的互動 之中,漸漸學習到各自所「應該」扮演的角
色,在不同社會機制持續運作的過程中,性別角色不
斷被操演、強化,而性別差異的建構也就因此而更被
深化了!
家庭影響
常常在家中看到媽媽在做家事,但是爸爸卻在看電視。
 上班時間爸爸都不在家,而是在外面工作。
 女孩子被教育要乖巧聽話,男孩子調皮點沒有關係。
 小男孩哭了會被家人調侃:「是男生還哭羞羞臉喔!」
 女孩子不做家事會被唸嫁不出去。

學校、同學
學藝股長常是女生,體育股長常是男生。
 保健室通常是護士阿姨。
 訓導主任常是男生。
 男生要是玩較靜態的遊戲,例如:紙娃娃、芭比娃娃
會被譏笑排擠。
 搬重物時老師通常指派男生。

社會大眾
因生理構造不同,男女常自然分配在不同的工作裡。
 傳統社會認為女生應該低調不多言,女子無才便是德。
 常有父母認為媳婦應該順從丈夫,有時丈夫做錯事父
母就覺得媳婦應該體諒。
 很多職業都有性別期待,例如:警察、機師男生比較
適合;護士、化妝品專櫃女生比較適合。

媒體影響
媒體在性別社會化的過程扮演著極重要的角色。
在現代的資訊社會之中,包括平面與電子媒體之更趨
普及,其影響力更是有增無減。
然而,媒體一方面走在時代尖 端,對時代趨勢
以及社會變遷十分敏感,但是在其以圖片、影像與文
字等表達與呈現人事物的過程之中,卻常有意無意的
傳達甚至是強化關於性別的刻板印象,包括兩性能力
的差異、性別角色分工之規範以及物化女性形象的訊
息。
早期媒體
廣告常以男主外女主內表現。
 最常見的鄉土八點檔,女性總是為了男性付出、不求
回報,在家庭裡常扮演受迫害的一方。
 男主角總是有能力、很成功,女性容易被塑造成柔弱、
只能擔心的角色。
 卡通裡女性角色常是粉色系為主,個性溫柔、可愛、
文靜,男性則是陽剛、調皮、莽撞。

小女孩看這個長大…
媒體現況
 開始漸漸出現和傳統不同的媒體作品。
 「惡作劇之吻」(女性倒追題材,廣受歡
迎。)
 韓劇「妻子的誘惑」(受迫害的女主角回
去復仇,收視率甚高,反映亞洲傳統社
會女性的壓抑情感。)
 雖然漸漸出現與傳統不同的作品,但物
化女性製造話題卻頗嚴重。
物化女性
廣告中的物化女性

字面上「把女性物品化」
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有性暗示

把女性的身體當作商品或促銷工具。
例1:女明星露乳溝則稱為事業線,
因為可以幫助他走紅賺錢。
例2:美女麻將Online
直接由穿著清涼的角色陪玩家玩麻將。
物化女性影響社會價值觀
物化女性惡性循環

以帶有性暗示、女性身材為噱頭的廣告影響暗示社會上的
女性用廣告標準來看待自己的身材而透過買特定商品來達
到廣告審美標準。
物化女性
廣告不斷
社會對女性
審美觀改變
應改變所衍生
的商品、廣告
社會影響
˙男性以廣告標準來要求女性
˙導致心智還未健全的小孩受影響
˙女性因社會標準而對自己不滿
˙物化循環衍生的商品似乎成為每次必推的商品
˙某些女權主義者的過度反應
來源
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http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E
5%8C%96
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%80%A7%E5%88%AB%E8
%A7%92%E8%89%B2#.E6.80.A7.E5.88.AB.E8.A7.92.E8.89
.B2.E7.9A.84.E6.96.87.E5.8C.96.E8.A7.82.E7.82.B9
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%BB%E6%9D%BF%E
5%8D%B0%E8%B1%A1
http://203.72.96.2/lib/userfiles/%E6%80%A7%E5%88%A5%
E5%88%BB%E6%9D%BF%E5%8D%B0%E8%B1%A1%20.p
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