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認知式態與學習式態
報告人
張維容
影響學習行為及師生互動關係的型態
一、認知式態
二、學習式態
Cognitive Styles
Learning Style
(一)場地獨立以及場地依賴
由認知類型之父魏特金(Witkin)所提出
(二)反思取向與衝動取向
(三)心智自我管理
斯騰伯格提出「心智自我管理理論」
1.創造型(legislative)
2.行動型(executive)
3.判斷型(judicial)
(一)外界物質的影
響
(二)文化的影響
(三)人格特質的特別差
異