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服務團隊名稱（或個人）：
國企一甲 49860011 張婉淑
國企一甲 49860017 謝妮敏
國企一甲 49860018 顏秀惠
國企一甲 49860020 陳巧倫
國企一甲 49860021 魏宜榛
國企一甲 49860050 許雅婷
國企一甲 49860057 黃佩綺
服 務 簡 述
服務對象:
各個學校的參賽隊伍
服務動機:
幫助他們取得所需要的東西能夠順利進行比賽
服務方式:
提供他們所需幫助他們完成佈置、替他們送便當、比賽後的善後處理、
會場環境整潔及物品歸位
服務成果:
藉由這次服務學習志工學習別人是如何籌備國際商展
受 服 務 單 位 介 紹
服務機構名稱 :
南台科技大學。
服務機構地點 :
台南縣永康市南台街一號。
服務機構基本資料 :
以推動本校服務學習教學，培育具人文關懷的學生為目的，藉
著鼓勵教師開設融滲服務學習內涵之專業或通識課程，使學生
能應用課堂所學知識，來參與社會服務，關懷弱勢，並透過課
堂上的自我反思檢討與經驗分享，使學生具有正確的人生觀以
及了解多元文化差異，從而促成學生關心社會議題，及培養公
民能力。
目前辦理服務學習之專責單位為服務學習中心，
運作模式如下：
1.辦理全校性服務學習課程之推廣與研習活動，辦理種子教師研討會，
使全校教師了解服務學習課程之內涵。
2.負責協調各系所及通識教育中心開設具服務學習內涵之專業課程及
通識課程。
3.協助開課教師與協力單位溝通協調服務相關事宜。
4.協助辦理師生赴協力單位服務之平安保險與交通安排。
5.辦理全校性服務學習成果發表會。
6.辦理服務學習計畫相關經費之核銷。
服 務 心 得
反 思
國企一甲 49860011張婉淑
這次雖然是看著台上的學長姐表演和競賽的過程，但也顯現出以後我們要跟上
學長姐的腳步，努力的過程雖然看不到但能想像到大家為了這次所做的付出。
有些學校真的很不錯令我印象深刻的是逢甲和大陸的學校，逢甲是因為視覺效
果很好而大陸生是因為她們在台上一點都看不出緊張就很享受在表演中，台風
真得很穩，有些英文方面真的很棒，像是自己的母語一樣一點都不緊張自信滿
滿的，雖然這次是兩天的志工但收益良多，看到別人的作品、企劃書和介紹產
品有一口的流利英語，真的該好好學習和加強專業、語言能力了。
1.What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什
麼？
看見我們的工作人員也看見比賽學校的作品和學生，還有上台表演的參
賽者。聽見小組長分配我們所該做的工作，老師對我們說的話，還有參
賽者所介紹的產品內容。接觸到我所負責的學校的老師和學生、整理場
地。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？
對我有何意義？
看著各學校的參賽學生和大陸學生的作品和比賽過程，真的很棒，我們
學校也很厲害因為我們以最少的成本呈現出最大的成果，大陸學生很享
受在表演當中，語言真的很重要，不管在哪裡都可以通。學習到真的要
好好加強自己的語言能力，各個方面都要加強。雖然這次是模擬商展，
但能代表各學校比賽的人一定是相當優秀的，如果在比賽中表現的不錯
那對畢業後的出路是相當不錯的，就不會擔心自己的能力是不是比別人
差。
3、What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知
有什麼改變？我能做什麼？
該改變的是對自己要有信心要努力要像學長姐看起，才不會浪費
在大學中所學習的，對未來才不會不知道方向。對自我認知是該
好好利用現在的資源好好把握大一、二時期。我能做的就是讓專
業能力變得更好。
國企一甲 49860017 謝妮敏
這次擔任國際商展的志工讓我見識到許多，每間學校都很用心的佈置自己的場
地，看到每間學校設計的商品，都很驚嘆！想必他們花了不少的精神和金錢在
這上面，就是為了呈現出最完美的樣子。
而且每隊隊伍的英文能力真的很強，都用英文來介紹，實在是厲害！藉由這次
的經驗讓我學習到該好好加強自己的語言能力了。
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什
麼？
我看見了大家努力不懈的精神，和努力呈現出來的作品。聽到各個學校的學
生能力很強都說了一口流利的英文。接觸到每間不同的學校和學生。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？
對我有何意義？
看到大家這麼努力的準備和練習就是為了得到一個好成績，而且每隊的學生
真的很棒，要好好向他們學習！學習到了如何準備好一個比賽、要好好加強
自己的英語能力。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？
我能做什麼？自己要多加強語言能力，要好好向學長姐看齊，學習他們努力
不懈的精神，多學習一技之長。
國企一甲49860018 顏秀惠
這次所擔任的志工內容是服務來自各個學校的比賽團隊，是個很棒的工作，不
但可以一邊為他人服務，還可以一邊觀察工作流程，以及從中學習參展的一些
相關知識！
他們都是各個學校所推派出來的，所以都一定有相當的能力，都有我們可以從
中學習的地方，譬如說語言能力，都超強的！還有大陸生都好熱情！很開心有
這個機會可以擔任此類的志工！讓我更加了解自己所欠缺的是什麼，真的該好
好學習和加強專業、語言能力了。
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
看見了大家的努力，為參賽作品全力以赴，以及得獎後的那種感動！他們那種努
力不懈的精神，令人感動不已！
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對
我有何意義？
讓我深深體會到團隊精神的重要，一個團隊缺一都不可，俗話說團結力量大，我
想他們一定都很團結，才能這麼成功！
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？我能做什麼？
認真的付出後，不管成功與否，都一定有學習到一些事物！見識到別人的能力後，
自覺真該好好充實自己，不管哪一方面都還有許多學習空間！
國企一甲 49860020 陳巧倫
其實這次志工服務做的事不多，只是做一些幫忙訂便當、送便當、幫忙跑腿以
及賽後的環境整潔。以致於有很多空餘時間可以參觀各個參賽隊伍的展場，每
個參賽隊伍都非常精心的布置，有些還發放氣球打廣告，讓我很佩服他們居然
可以花費這麼大的心血去準備比賽。
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什
麼？
從一開始知道有這個機會可以擔任商展志工，就立刻報名參加，尤其還得知
有來自中國的隊伍參賽，有這麼好的機會當然不能錯過。藉這個機會得以豐
富自己的經驗，比賽第一天的商品發表會讓我眼界大開，各個參賽隊伍都使
出渾身解數的演出，令我們看得目不暇給，也深深的佩服他們，期待自己有
一天也能在舞台上展現自己。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？
對我有何意義？
得知來自中國的同學們相對於台灣比較勇於表現自己，讓大家能看見你發現
你的優點，所以不必因為害怕丟臉而不敢做。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？我能做什麼？
這次參加商展志工讓我覺得往後必須更加加強自己的英文能力，不要設限自
己相信自己是有能力做到的。
國企一甲 49860021 魏宜榛
參加這次的兩岸校際國際貿易模擬商品展的志工，學習了很多，看到各學校的
作品，都讓我覺得好厲害，想必花了很多心思在這比賽當中，比賽時，我坐於
台下觀看他們的商品展，各學校各有優缺點，我要向他們學習，期許自己，將
來也能像他們一樣厲害甚至更加厲害，站上屬於我的舞台。
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什
麼？
看到了各學校所展現的作品及發表展，各學校各有優缺點；聽到了各學校對
於他們的商品做中英介紹；接觸了各學校的比賽學生及老師。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？
對我有何意義？
參加了這是志工，我發現英文能力真的要很好，也要有自信膽識站上舞台做
好的表現，這些都是要一再學習的，才不會因為緊張而讓原本的最佳表現有
所銳減。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？我能做什麼？
看到各學校的表現，尤其是大陸的學生，真的覺得自己要更加努力往上爬，
好好培養自己的能力，現在社會競爭如此激烈，工作環境每分每秒都存在變
動因素，如果不好好努力，將來說不定會淪為外勞也說不一定，這真的是太
可怕了。
國企一甲 49860050 許雅婷
看著這些參賽學校，把他們的優點學習起來，缺點加以改進，我們也可以青出
於藍更勝於藍，不是說在代表學校才會有機會，機會靠自己創造的，未來職場
是會用到的，尤其大陸生讓我很佩服，他們真的很有自信，你想，當你要介紹
自家產品，你沒自信沒所了解，如何說服消費者來購買呢?
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？
看見老師指導學生參賽，諄諄教導。聽見參賽者介紹產品。接觸到我要負責的
學校、並善後場地。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對
我有何意義？
看著參賽者用英文解說產品，不只在台上、台下，表現都如此優秀，使我想要
把英文學好，因為我也想要代表學校比賽，更希望未來面對客戶中英日都通。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？我能做什麼？
對岸，個人認為，光上海就把台北給比下去了，在競爭市場，環境或許不好，
但人是可以移動的，優秀的人走到那都有公司願意雇用，剩至自己創業，學習
並相信自己就有所轉變。
國企一甲 49860057 黃佩綺
藉由參加這次活動的志工，瞭解到參賽者是如何用英文流利的表達出自己產品
的優點，搭配本身的創意，使效果達到最大，這使我覺得共應該要努力學習，
不管是語言、行銷或者是口才等等，尤其要如何站在台上，面對眾人的目光，
絲毫不退縮勇敢的展現自己，讓所有人的目光只注視著你，這些都是我們要學
習的。
1、What-從服務學習的工作內容，我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什
麼？
看見了參賽者為了這次商展無不卯足全力的準備，不管是學生還是老師；聽
到了大家對於產品行銷能力；接觸了來自個個不同學校的人們。
2、So What-在服務學習的過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？
對我有何意義？
看著在台上表演的參賽隊伍，全程用英文介紹自己的產品結合自己的創意，
努力的呈現出最好的成果，讓人很佩服!也讓我覺得不應該這麼的漫無目的的
過生活，應該要學習些甚麼，來充實自己。
3、Now What-這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我
認知有什麼改變？我能做什麼？
在現今的社會，不管是語言、口才、行銷等等，都是很重要的，這些都是自
己要去克服的，一點一滴慢慢培養出來，這正是我所缺乏的。
謝謝聆聽！