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中文能力檢定題庫
工作報告
工作團隊
方中士
馬美娟
熊仙如
駱育萱
陳憶蘇
工作流程
臨危授命
搜集題目
分類審定
上網建檔
班級施測
題目來源
舊有的題庫
請老師繳交的題目〈約14人〉
工作小組自行增加的題目
工作困境
中文能力檢定的定位與意義？
缺乏出題的理論架構與專業知識
對題目來源及內容的質疑
時間窘迫
意料之外
題庫的輸入方式令人錯愕
教發、計中溝通不良
決策朝令夕改
從出題單位變成執行單位
工作成果
完成題庫共四類九百多題
一、形、音、義
二、國學常識
三、辨詞析義
四、其他〈生活應用、修辭等〉
在兩週內所有大一班級施測完畢
工作檢討
分類不夠縝密
有些題目的內容過於冷僻
題目的敘述過於簡單
極少部分可能因輸入時的疏忽
造成答案錯誤
改進之道
編審小組利用暑假把所有題目重新再整
理一次，工作方向大致為：

再次建立出題共識

刪除不恰當者

改正錯誤的答案

修訂題目的敘述方式