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學生班級:電商四乙
學生:吳美儀 4A055047
黃泓毓 4A055915
指導老師:章至豪
目錄
1.創業背景與動機
 創業背景
 創業動機
 經營理念
2.市場與競爭
 市場分析---學生人數
 市場分析---老師人數
 藍海策略
3.產品與服務
 產品與服務
 獲利模式
 SWOT交叉分析
4.行銷計畫
5.創業甘特圖
6.風險評估
7.結論
創業背景
• 南台科技大學選課系統
登記抽籤
自由選課
加退選
申請停修
• 選課期間有一個禮拜考慮，但受限選課時間與選課名單限制，無法
真正體驗到此堂課上課情況。
• 選課考量到時間、老師、評分方式，學生對於不清楚、不認識的老
師，可以詢問修過課的同學或是學長姐，也可上網至學校相關FB社
團上搜尋資料，但搜尋功能不甚完美，舊有資訊無法全部列出，資
訊也分散於各個相關社團中。
• 教師評鑑系統於每學期期中、期末考試實施，由學生填寫教師評量
表進行給分，提供學校教學回饋之依據，進行教師定時評鑑，監督
教學狀況、提升教學品質的系統。
創業動機
• 每次選課總是煩惱這個老師好不好?
• 選課期間和選課完上課感覺不一樣?
• 搜尋不到相關資訊?沒有人可以問？
• 作業沒頭緒，沒有範例可以參考嗎?
• 老師用的這本課本下次到底可以賣給誰?
經營理念
教學相長
學生真正的回饋
教學改進
自主共享
上課資訊、心得分享
課堂資源分享
促進學生互動
彼此合作獲得所需資訊
提供平台供資訊交流、溝通
市場分析---學生人數
藍海策略
提升
1.學生對課程了解
2.增加學習竅門
消除
1.消息來源管道散
亂
2.資訊散亂的情形
3.學生不確定性回
應
創造
降低
1.新的選課評價論
壇
1.資訊錯誤率
2.學生真正的回饋
3證明優良教師價
值
2.學生搜尋資訊花
費心力
分析工具與架構
評鑑系統的策略草圖
創造
提升
消除
降低
產品與服務---1
老師
學生
學校
評鑑系統
評鑑系統
學生
教師評鑑系統
老師
教師評鑑系統
產品與服務---2
評鑑系統
首頁
註冊
個人頁面
評鑑
範例檔
登入
充值服務
買賣書籍
點數管理
熱門推薦
教師
評鑑資訊
主頁
意見回饋
已獲得教
師資訊
尚未有評
價的老師
檢舉留言
獲利模式
扣點
評鑑系統
首頁
學生獲得點數
獲利
註冊
個人頁面
評鑑
範例檔
登入
點擊廣告
充值服務
買賣書籍
點數管理
熱門推薦
教師
評價資訊
主頁
意見回饋
已獲得教
師資訊
尚未有評
價的老師
檢舉留言
SWOT交叉分析
優勢
(Strengths)
劣勢
(Weaknesses)
1.先進入者的優勢
2.學生需要但市面上沒有此 1.可以經營其他學校系統，
系統
在他人複製模式營運前捷
機會
3.每年資訊量根據師生比例、
足先登
(Opportunities)
上課內容、評分方式更動 2.草創初期管理人員不足，
4.資訊系統可自己製作、資 可讓使用者自主過濾留言
訊也方便獲取
威脅
(Threats)
1.若有免費交流平台，將
1.為南台學生量身打造的系
稍稍降低使用意願
2. 複雜化儲點卡序號
統，其他學校難以複製同樣
模式
3. 以其他型式的廣告盡
量不影響使用者使用意願
行銷計劃
• 評鑑系統
• 儲點序號
• 放置廣告
• 面額附加點數
• 參加活動，不定
時發放點數
• 口碑行銷、FB行
銷
• 評鑑系統授權
• 點數採小額支
付，面額有$5、
$20、$50
• 廣告點擊流量
產品
價格
促銷
通路
•
•
•
•
網路
實體商店
販賣機
面對面接洽
創業甘特圖
2015
編號
任務
2 / 1 2/15 3 / 1 3/15 4 / 1 4/15 5 / 1 5/15 6 / 1 6/15 7 / 1
1
尋找創業題材
2
尋找相關資料
3
製作創業計劃書
4
資金募集
5
尋找合作廠商
6
網頁分析與製作
7
資料庫建置
8
廣告宣傳
9
正式營運
10
營運檢討
風險評估
資安問題
 異常流量偵測、主動式入侵偵測防禦、防毒等功能
 與系統設計師、資料庫資料蒐集者簽訂保密條款
伺服器失靈
 定期檢測及設立緊急維修相關SOP
 在其他地點設置備用伺服器
儲值序號遭破解
 設計複雜的儲值序號
 儲值系統定期維修、檢查
結論
創造市面上未有的系統，解決現有問題:
• 增加學生互動，共同交流課程觀感，並收集真正回饋
資料
• 降低選課前後上課落差感
• 整合現有資料變成有用的資訊平台
• 創造學習範例分享平台
• 創造易搜尋、交易方便的書籍交易平台