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專業發展評鑑五階段之： 第一階段－參與者的反應 第二階段－參與者的學習 班級：教研所二甲 教材：專業發展評鑑-陳嘉彌等人譯 整理者：白敏徵 壹、第一階段：參與者的反應 一、前言 在評鑑的第一階段中，首要注意的是，參 與者如何看待自己專業發展的經驗，包括對正 式報告、著作、過程、研習會或機構的反應。 評量參與者的反應是專業發展評鑑中最常用的 形式，後續會介紹到不同形式的評鑑表，但是， 沒有一種形式是可以被當作典範的，它不過是 用來解釋各種不同的問題，以及蒐集專業發展 評鑑有關參與者反應的資料。 二、三大類相關問題 （內容問題、過程問題、情境問題） （一）內容問題 內容問題強調，透過專業發展經驗來探 討的主題是否適切、實用;焦點放在方案中的 新知識、技能和見解，這些是方案努力的依 據。內容的問題通常都牽涉到重要的程度、 範圍、有效性和實踐新知識所需要的改變。 內容問題的例子: 1.內容對你來說有意義嗎? 2.內容是否與你的工作有關? （二）過程問題 過程問題關係到專業發展經驗的管理和 組織，本質上，這部分要求的是事情如何做。 在正式結構的專業發展方案，如工作坊、研 習班或會議中，典型的過程問題集中在方案 的領導者和參與者參加的特別活動中;而較不 正式的專業發展經驗，問題通常是關於活動 的結構和型態，以及如何讓參與者更便利地 學習。 過程問題的例子: 1.領導者是否有足夠的知識並且樂於助人? 2.使用的指導技巧是否便於學習? （三）情境問題 情境問題通常和專業發展經驗的環境 背景有關，這部分是設計來提供專業發展 經驗產生的真實情境和背景的資料。情境 問題對於各種專業發展的形式都非常重要， 且包括評鑑參與者對這些類型活動的回應。 情境問題的例子： 1.設備是否有助於學習? 2.室內空間大小對團體來說是否適宜? 三、蒐集評鑑資料的方法 1. 如何蒐集資料？ 2. 評鑑表是否署名？ 3. 事後評鑑 4. 替代的方法(焦點團體、訪談、個 人檔案、反省日誌) 5. 連續評鑑 四、評鑑表 1. ASCD評鑑表 2. CKEC評鑑表 3. 問卷式評鑑表 4. 開放式問答評鑑表 五、結論 在專業發展評鑑的最初階段，藉由 意見調查來知道參與者在這活動開始的 滿意度，這工作看起來很簡單，可是它 是發展專業評鑑極重要且必須的第一步， 也是評鑑專業發展基本的過程。參與者 的反應的意見對專業發展有一些重要的 用處，它提供一個資料，幫助計畫者去 決定接下來的活動。 貳、第二階段－參與者的學習 一、前言 為了讓參與者對參與專業發展的反 應是正面的，除了整個計畫和活動都先 經過細心的規劃來執行，讓所有的參與 者都能覺得不虛此行之外，專業發展還 要達到更積極的目標:匯集所有參與者的 力量，凝聚成共同的學習經驗，以便日 後這些參與者將所學回饋給學生，改善 學生的學習。 評量參與者的學習三個重要的理由： 1.在專業發展計畫中，要引導改善學生的 學習，首先要加強研習老師的知識及技 能。 2.這些資訊是專業發展經驗是否有效的重 要指標。 3.這些資訊對實作應用很有幫助。 二、三大類學習目標 1. 認知目標 2. 動作技能目標 3. 情意目標 促使參與者更能掌握認知、動作 技能和情意目標的因素: 1. 對新概念和策略的理論有透徹的理解。 2. 相關的技能的實際演練及示範操作。 3. 在模擬的情境下實際運用技能的機會。 4. 適當的回饋。 5. 使實作教學更精煉的訓練。 三、蒐集評鑑資料的方法 （一）蒐集認知資料 1.評鑑認知學習成果的評鑑表 （1）ASCD專業發展評鑑表 （2）專業發展學習評鑑表 （3）開放式學習評鑑表 2.評鑑認知學習的訪談 3.評鑑認知學習的個人的學習手札及反省日誌 4.評鑑認知學習的個案研究 5.評鑑認知學習的研習進展通知書 （二）蒐集動作技能的資料 1.評鑑動作技能成果的模擬度教學演示 2.評鑑動作技能成果的個案研究 （三）蒐集情意的資料 教師情意變化的模式為： 專業發展→教室中策略的改變→學生學習改變 →教師態度及信念的改變。 教師情意變化模式中，三個重要的評 鑑專業發展的線索： 1. 專業發展的努力不應該耗費在那些只會 高談闊論新概念、新課程或新教學策略 的教育者身上。 2. 關切的是蒐集情意變化資料的時機。 3. 對於實作成果，要給予參與者重大的回 饋，其方法必須融人整個專業發展計畫 和活動的步調中。 情意變化的評鑑表: 1. 教師效能評鑑表 2. 運用研習前後的測驗來測量參與者的學 習 缺點： （1）參與者覺得是在測驗他們的底子 （2）簽上名字後使得資料內容更為私密 （3）施行及分析相當耗時費力 3. 運用對照組來測量參與者的學習 四、結語 在專業發展評鑑五階段的階段二： 參與者的學習中，所蒐集的資料是用來 引導改善專業發展經驗的內容、形式和 組織，如果最後參與者並未獲得預期的 知識或技能，那麼，該專業發展的結構 必須適時改變及修正、確保未來的計畫 和活動能成功。 謝謝大家！ 我的報告到此。