Transcript 如何提升課堂

如何提升課堂互動討論的學
習成效？
路德會沙崙學校
200年2月18日
自擬應用題 － 小二
書櫃裡有中文圖書6本，英文圖書2本，
__________________________？
畫圖思考
____________：
_____________________
= ____________ (本)
自擬應用題 – 小組習作(一)
自擬應用題 – 小組習作(一)
自擬應用題 – 小組習作(二)
自擬應用題 – 小組習作(二)
自擬應用題 –小組習作(二)
自擬應用題 – 輸入
老師的反思
學生的學習經歷主導其學習成果。
老師的提問：
– 導向選擇出預設的正確答案？
– 引導學生解釋、澄清與展延解決問題？
從理念到實踐
理念層面
– 開放、互信、尊重、安全的學習氛圍
教學技術層面
– 不同層次的問題
實踐層面
– 共同備課
自擬應用題
自擬應用題