Transcript 20110507 1

--從禮儀到禮義—
周國正
德育──教學生做人
 為學所以學為人
 知行合一
 教什麼？
 怎樣教？
 教什麼？
 怎樣教？
做什麼？
怎樣做？
做怎樣的人？
聖人？
好人？
常人？
 《中庸》：辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑。
 從基本做起，從小事做起。
 《朱子家訓》：黎明即起，灑掃庭除，要內外
整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一
粥一飯，當思來處不易。半絲半縷，恆念物力
維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必
須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝
金玉；飲食約而精，園蔬勝珍饈。
 清潔課室、走廊、樓梯
 查察損毀──紀錄、說明（尋找原因、提出辦法）
 分派飯盒
 分派飯菜、清潔用器
培養責任意識
 從行為中學習
而非 從課堂中學習
（由個別興趣發展為共同責任）
 去服務 而非 被服務
 讓孩子自己做 而非 代孩子去做
 從學校做起，從學生做起
 說服家長（簽署約章，通過家教會）
 說之以理，感之以情，動之以利
 化阻力為助力，由學校而家庭
 爭取時間，訂定優次
禮儀之家
 把說話變成行動
例：要尊重別人
 1、離坐後把椅子搬回原位，以免阻礙別人
 2、把門推/拉開後看看有沒有其他人進出才關上
 3、為別人（特別是老弱）開門，（在電梯中）替人按樓
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層號數，讓路
4、不要幾個人一字橫排阻塞走道
5、在走道停下說話時要靠近路旁
6、在交通工具中不要堵著車門
7、在交通工具中不要高聲談笑，跑來跑去
8、見到鄰居要微笑點頭打招呼
（9、進入會議室對陌生人要有眼神接觸，微笑點頭）
 要求宜具體、簡單、有序有節
 不宜抽象、複雜、鋪天蓋地
 從小見大，兼容並蓄
節儉
 一粥一飯，當思來處不易
 半絲半縷，恆念物力維艱
 1、不多取飯菜，取了的要吃掉
 2、夏天把空調溫度調高一點，儘量用風扇
 3、用手帕不用紙巾
 4、自己帶備食具，不用塑料刀叉
 5、……
 6、 ……
 （安排參觀山區學校）
 從小事做起，要見諸行動
 老師以身作則，全校上下一致
 從做中去學，以做到作為學到的檢定標準
 做不到就是學不到
義
禮
儀