Transcript Preterite Impferfect

Preterite vs. Imperfect
Page 76 – Chapter 2
Realidades 3
Preterite vs. Imperfect
 When
speaking about the past, you can
use either the preterite or the imperfect,
depending on the sentence and the
meaning you wish to convey. Compare…
 Este fin de semana tomé una clase de
cerámica. Cuando era niño, tomaba
clases de escultura.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the preterite to tell about past actions
that happened and are complete.
 El sábado, la clase empezó a las 10 de la
mañana.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the imperfect to tell about habitual
actions in the past.
 Cuando era niño, las clases empezaban a
las 5 de la tarde.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the preterite to give a sequence of
actions in the past.
 Cuando llegamos, la profesora sacó su
pintura y sus pinceles y empezó a pintar.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the imperfect to give background
details such as time, location, weather,
mood, age, and physical and mental
descriptions.
 Eran las dos de la tarde. Estábamos en
el parque. Era un día de otoño. Todos
estábamos muy contentos.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the preterite and the imperfect
together when an action (preterite)
interrupts another that is taking place in
the past (imperfect).
 Estábamos en el taller cuando entró el
profesor.
Preterite vs. Imperfect
 Use
the imperfect when two or more
actions ar etaking place simultaneously in
the past.
 Mientras los niños pintaban, el profesor
observaba las pinturas.