Transcript Document 9652466

Matakuliah
Tahun
: L0122 / Kreativitas
: 2009
Membaca berbagai Macam
Sumber Bacaan Merangsang
Kreativitas
Pertemuan 11
MEMBACA
Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu
yang ditulis. Membaca melibatkan pengenalan simbol yang menyusun
sebuah bahasa. . Informasi yang didapat dari membaca dapat termasuk
hiburan, khususnya saat membaca cerita fiksi atau humor. Membaca
dan mendengar adalah 2 cara paling umum untuk mendapatkan informasi
Bina Nusantara
Fungsi Membaca
• Membaca memiliki tiga fungsi.
Pertama, memberikan informasi, misalnya dengan
membaca koran dan majalah.
Kedua, memberikan hiburan, misalnya dengan
membaca novel.
Ketiga, yang paling penting tetapi sekaligus paling
sulit, memberikan pengertian. Sebuah buku bisa saja
memberikan pengertian sekaligus menghibur dan
memberikan informasi.
Bina Nusantara
Membaca memiliki dampak positif bagi
perkembangan beberapa jenis kecerdasan:
• Membaca menambah kosakata dan pengetahuan
akan tata bahasa dan sintaksis.
• Membaca memperkenalkan kita pada banyak
ragam ungkapan kreatif, yang mempertajam
kepekaan linguistik seseorang dan kemampuan
menyatakan perasaan
Bina Nusantara
• Buku-buku novel romantis, humor, dan
misteri secara tidak langsung turut
mengembangkan kecerdasan intrapersonal,
karena mendesak kita untuk merenungkan
kehidupan dan memdunia pertimbangkan
kembali keputusan akan cita-cita hidup
• Membaca memicu imajinasi. Beberapa
buku mengajak kita membayangkan
dunia beserta isinya, lengkap dengan
segala kejadian, lokasi dan karakternya.
Bina Nusantara
• Membaca memaksa kita menggunakan nalar, pengurutan,
keteraturan dan pemikiran logis untuk dapat mengikuti
jalan cerita atau memecahkan suatu misteri. Dengan
demikian, secara tidak langsung, kecerdasan logis
matematis kita berkembang.
• Bayangan yang terkumpul dari tiap buku atau
artikel melekat dalam pikiran, dan seiring
berlalunya waktu, membangun sebuah
bentang jaringan ide dan perasaan yang
menjadi dasar bagi ide kreatif
Bina Nusantara
• Banyak buku dan artikel yang
mengajak kita untuk
berinstrospeksi dan
melontarkan pertanyaan
serius mengenai nilai,
perasaan dan hubungan kita
dengan orang lain. Buku-buku
tersebut langsung membantu
kita menyelami perasaan dan
pemikiran yang paling dalam
Bina Nusantara
Beberapa kekeliruan tentang membaca:
• Hampir disetiap jenjang pendidikan (TK, SD, SMP, dst),
kita diajari membaca, terutama untuk mencari informasi,
bukan untuk memahami bahwa membaca berpengaruh
positif terhadap kreativitas
• Kita banyak diajari ‘cara ampuh untuk
membaca’, bukan ‘keampuhan
membaca’
Bina Nusantara
• Sesudah masa sekolah menengah atau kuliah, banyak
orang mengurangi volume membaca atau meninggalkan
kegiatan
membaca
• Bagi
orang
dewasa, televisi telah menjadi sumber utama
untuk mendapatkan tambahan pembelajaran di luar
pendidikan formal
• Padahal, televisi amat ketinggalan dibandingkan dengan
buku, karena tidak mampu membangkitkan daya pikir
dan daya kreatif.
• Televisi hanya membanjiri otak dengan gambar dan
Bina Nusantara
• Bagi orang dewasa, televisi telah
menjadi sumber utama untuk
mendapatkan tambahan
pembelajaran di luar pendidikan
formal
• Padahal, televisi amat ketinggalan
dibandingkan dengan buku, karena
tidak mampu membangkitkan daya
pikir dan daya kreatif.
• Televisi hanya membanjiri otak
dengan gambar dan tidak
menuntut seseorang untuk belajar
atau berpikir kreatif
Bina Nusantara