Transcript Topik I : PENDAHULUAN

Topik I : PENDAHULUAN
1. Pengertian Logika
* Dari kata Yunani “Logos”, yang artinya: kata,
sabda, akal budi. Atau “Logikos” = yang
berhubungan dengan pengetahuan, yang
berhubungan dengan bahasa.
* Merupakan cabang filsafat yang menyelidiki
kesehatan cara berpikir, aturan-aturan mana
yang harus dihormati, supaya pernyataanpernyataan kita sah.
Beberapa pengertian lain (antara lain):
* Ilmu pengetahuan dan kecakapan berpikir lurus.
* Suatu metode atau tekhnik yang diciptakan untuk
meneliti ketepatan penalaran
* Ilmu yang mempelajari metode dan hukum-hukum
yang digunakan untuk membedakan penalaran yang
benar dan penalaran yang salah.
Nampak bahwa logika menempatkan penalaran sebagai
pokok pembicaraan. Yang mau dicapai adalah pemikiran
yang lurus, tepat dan sehat.
2. Sejarahnya.
• Tidak bisa dilepas dari lahirnya pemikiran filsafat
• Kaum Sofis, Socrates dan Plato sebenarnya telah
merintis lahirnya logika.
• Penemuan yang sebenarnya (sbg. ilmu) atas jasa
Aristoteles (384-322 SM). Dia meninggalkan 6
buku, yang oleh murid-muridnya disebut “to
Organon” (instrumen ilmu pengetahuan).
• Berabad-abad lamanya pembicaraan mengenai
logika tidak mengalami perkembangan yang berarti
• Baru pada abad XIX dst. perhatian serius terhadap
logika muncul setelah beberapa tokoh
mengaitkannya dengan proses matematika.
Contoh a.l.: Karya George Boole dalam bukunya
“Mathematical Analysis of Logic” (1847); Karya
bersama Alfred North Whitehead dan Bertrand
Russell (1910-1913) dengan judul “Principia
Mathematica”.
Dengan demikian logika dibedakan menjadi logika
tradisional/klasik dan logika modern, yang lazim
dikenal logika matematika/logika simbolik.
Logika tradisional/klasik adalah sistem ciptaan
Aristoteles yang berfungsi untuk menganalisa
bahasa; sedangkan logika modern berusaha
menerapkan prinsip-prinsip matematik terhadap
logika tradisional dengan menggunakan lambanglambang non-bahasa (simbol).
3. Logika sebagai ilmu dan seni atau keterampilan
* Sebagai ilmu: menyelidiki hukum-hukum atau azasazas pemikiran yang tepat, lurus dan sahih
* Sebagai keterampilan: seni dan kecakapan menerapkan
hukum-hukum atau azas-azas pemikiran itu agar
bernalar dengan tepat, teliti dan teratur.
* Itu berarti memiliki pengetahuan yang cukup tentang
logika sebagai ilmu, tidak dengan sendirinya menjamin
bahwa seseorang dapat bernalar dengan teliti, tepat dan
teratur. Masih diperlukan latihan.
4. Objek Logika
•Objek materi: proses pemikiran manusia (kegiatan berpikir atau
bernalar)
•Objek formal: ketepatan bernalar
5. Manfaat Belajar Logika
* Logika menyatakan, menjelaskan, dan mempergunakan
prinsip-prinsip abstrak yang dapat dipakai dalam semua
lapangan ilmu pengetahuan (bahkan seluruh lapangan
kehidupan). Ini akan menambah daya berpikir abstrak
dan disiplin intelektual kita.
* Mencegah kita dari berbagai kesesatan berpikir yang
didasarkan pada otoritas, emosi, prasangka, keindahan
bahasa, kebiasaan, dsb.
* Membantu kita untuk berpikir lurus, tepat dan teratur;
serta mampu melacak penalaran yang sesat dan tidak
logis dan menunjukkan dimana kesalahannya.