Transcript corsi pon ic severi

Catalogo Corsi Snodo Formativo
I.C. Severi di Arezzo
Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE)
Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della
conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e
adozione di approcci didattici innovativi”
Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della
formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”
Sottoazione 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Team per l’innovazione
« Condividere gli strumenti» - 18 ore (di cui 13 di esercitazioni pratiche)
Il corso vuole rendere i partecipanti dei team per l’innovazione capaci di creare e implementare
piattaforme di scambio didattico per le proprie scuole
Argomenti del corso
Le piattaforme di condivisione - Le diverse piattaforme per la condivisione degli strumenti e dei
contenunti didattici: peculiarità e caratteristiche.
La FAD - Definizione di FAD, il controllo, le piattaforme esistenti, la preparazione dei contenuti.
Costruire la propria piattaforma - Laboratorio di creazione della piattaforma per la propria scuola.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Team per l’innovazione
« Indirizzare l’innovazione» - 18 ore (di cui 9 di esercitazioni pratiche)
Il percorso vuole veicolare quelle conoscenze e capacità che permetteranno, ai componenti dei Team per
l’innovazione, di indirizzare e supportare l’innovazione nelle proprie scuole.
Argomenti del corso
I nuovi paradigmi della comunicazione in classe - Come strutturare La comunicazione utilizzando gli strumenti
informatici applicati alla didattica: Lim, tablet e altri device. Formati dei files per l'interscambio, condivisione dei
contenuti, Software di interfaccia Device di Aula, Device docenti, Device allievi.
Didattica innovativa ma sicura - La normativa sulla Responsabilità, Sistemi Hardware di sicurezza, Sistemi
software di sicurezza, limiti e peculiarità dei sistemi per la sicurezza, creazione di un contesto di apprendimento
sicuro e controllato.
I Libri Digitali - Caratteristiche che deve avere un libro digitale per essere funzionale alle nuove metodologie
didattiche, la preparazione di una lezione utilizzando i contenuti dei libri digitali.
L'architettura della Scuola e della Classe digitale - Come organizzare e realizzare spazi per la didattica
digitale e renderli didatticamente efficaci. Gli strumenti, le infrastrutture necessarie per la didattica 2,0.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione animatori digitali
« Il Podcast nella didattica» - 24 ore
Il podcast, rispetto alla didattica tradizionale è un sistema rivoluzionario di comunicazione, trasmissione, condivisione di nuove
conoscenze e competenze; è facilmente producibile da alunni e docenti e attraverso specifici programmi; pubblicabile su Internet;
da Internet i podcast possono essere ascoltati e scaricati in piena libertà; il sapere e l’apprendimento diventano mobili, seguono
l’allievo ovunque. L’uso educativo del podcast costituisce un aiuto prezioso nella didattica perché motiva e rinforza l’azione didattica;
coinvolge gli alunni nella produzione; facilita la fruizione di nuove conoscenze; risulta essere vantaggioso per chi ha difficoltà di
lettura. L’alunno attraverso l’esperienza di produzione di podcast svilupperà e acquisirà: competenze sull’uso di nuovi strumenti di
comunicazione online, competenze di tipo comunicativo, nuove capacità relazionali, percezione del gruppo come luogo della
comunicazione, senso di responsabilità. In sintesi gli obbiettivi formativi e didattici per i docenti saranno: favorire lo sviluppo delle
capacità cognitive dell’allievo attraverso la multimedialità, migliorare la collaborazione tra alunni ed insegnanti, promuovere gli
ambienti di apprendimento collaborativi stimolando modalità più efficaci con l’utilizzo degli strumenti multimediali.
Argomenti del corso
Tecniche di produzione di format radiofonici - Interviste, news, radiodramma, radio documentario.
Realizzazione di format radio attraverso l’utilizzo di samrtphone, ipad, tablet, lettori registratori mp3, mixer
digitali - Uso dei nuovi strumenti di comunicazione finalizzato alla produzione di podcast didattici.
Principi di programmazione - Il coding ed il pensiero computazionale.
Le App e le loro potenzialità - Le app, quelle a pagamento e quelle free in ambiente Android -IOS.
Utilizzo di software per l’editing e la post produzione; elaborazione e diffusione di contenuti audio via web Simulazioni pratiche.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Strumenti e tecniche per la classe 2.0 – livello base I » - 18 ore (di cui 11 di esercitazioni
pratiche)
Il percorso vuole rendere i docenti capaci di utilizzare i nuovi strumenti di classe, i device tecnologici ed
individuali, di farli comunicare fra di loro e di integrarli con le risorse didattiche.
Argomenti del corso
I nuovi paradigmi della comunicazione in classe - Come strutturare La comunicazione utilizzando gli strumenti
informatici applicati alla didattica: Lim, tablet e altri device. Formati dei files per l'interscambio, condivisione
contenuti.
I device nelle scuola ed in aula - Descrizione delle peculiarità e del valore aggiunto che questa tecnologia
determina nella didattica e nella comunicazione formativa.
La sicurezza delle tecnologie - La sicurezza in aula , la normativa sulle responsabilità , le tecnologie al servizio
della sicurezza già disponibili.
La rete ed il web - Utilizzo della lavagna per l’esplorazione di contenuti didattici interattivi multimediali
disponibili in Rete.
I libri digitali, cosa sono e come scaricarli - I libri digitali: le peculiarità intrinseche, come si scaricano e come si
usano.
Gli strumenti digitali per la didattica - Illustrazione dei principali strumenti; funzionalità dei software di
comunicazione tra device .
Preparare un lezione - Come si prepara una lezione disciplinare/multidisciplinare.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Strumenti e tecniche per la classe 2.0 – livello base II» - 18 ore (di cui 11 di
esercitazioni pratiche)
Il percorso vuole rendere i docenti capaci di utilizzare i nuovi strumenti di classe, i device tecnologici
ed individuali, di farli comunicare fra di loro e di integrarli con le risorse didattiche.
Argomenti del corso
I nuovi paradigmi della comunicazione in classe - Come strutturare La comunicazione utilizzando gli
strumenti informatici applicati alla didattica: Lim, tablet e altri device. Formati dei files per
l'interscambio, condivisione contenuti.
I device nelle scuola ed in aula - Descrizione delle peculiarità e del valore aggiunto che questa
tecnologia determina nella didattica e nella comunicazione formativa.
La sicurezza delle tecnologie - La sicurezza in aula , la normativa sulle responsabilità , le tecnologie al
servizio della sicurezza già disponibili.
La rete ed il web - Utilizzo della lavagna per l’esplorazione di contenuti didattici interattivi
multimediali disponibili in Rete.
I libri digitali, cosa sono e come scaricarli - I libri digitali: le peculiarità intrinseche, come si scaricano
e come si usano.
Gli strumenti digitali per la didattica - Illustrazione dei principali strumenti; funzionalità dei software
di comunicazione tra device .
Preparare un lezione - Come si prepara una lezione disciplinare/multidisciplinare.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Strumenti e tecniche per la classe 2.0 - avanzato» - 18 ore (di cui 11 di esercitazioni
pratiche)
Il corso ha l’obbiettivo di rendere i docenti capaci di sfruttare al meglio gli strumenti della classe 2.0
utilizzando anche funzioni avanzate. Le stesse funzioni verranno implementate preparando lezioni
basate sull’integrazione degli strumenti.
Usare la LIM in diverse situazioni di insegnamento/apprendimento - Calibrazione, set comandi del
sw della LIM, Interazione lim tablet, gestione della LIM da remoto.
Effettuare ricerche on line - Utilizzo della lavagna per l’esplorazione di contenuti didattici interattivi
multimediali disponibili in Rete.
Progettare contenuti digitali - Analisi dei contenuti da veicolare, ricerca dei contenuti su E-book,
realizzazione di una lezione, inserimento e modifica di immagine, reperimento da Web o altre fonti
di di contenuti video, modifica ed inserimento degli stessi.
Realizzare percorsi didattici - Approfondimento e sviluppo delle competenze e del metodo
pedagogico.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Risorse in rete e software libero per la didattica del I ciclo» - 18 ore (di cui 12 di
esercitazioni pratiche)
Argomenti del corso
Il modulo vuole veicolare le competenze per far diventare i laboratori e le aule
strumenti di inclusione.
Software libero - Utilizzo del software libero nella didattica disciplinare.
Materiali in rete per la didattica - Utilizzo di materiali didattici da applicare nella
didattica disciplinare.
Software e materiali per alunni DSA e Diversamente abili - Software per le mappe
concettuali, sintesi vocali, software tematici per materia e adattivi sulla tipologia per
handicap.
Device per il superamento dell'handicap - Strumenti e hardware per l'accessibilità.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Risorse in rete e software libero per la didattica del I ciclo - II» - 18 ore (di cui 12 di
esercitazioni pratiche)
Il modulo vuole veicolare le competenze per far diventare i laboratori e le aule
strumenti di inclusione.
Argomenti del corso
Software libero - Utilizzo del software libero nella didattica disciplinare.
Materiali in rete per la didattica - Utilizzo di materiali didattici da applicare nella
didattica disciplinare.
Software e materiali per alunni DSA e Diversamente abili - Software per le mappe
concettuali, sintesi vocali, software tematici per materia e adattivi sulla tipologia per
handicap.
Device per il superamento dell'handicap - Strumenti e hardware per l'accessibilità.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Le metodologie didattiche della scuol@ 3.0» - 18 ore (di cui 13 di esercitazioni pratiche)
Il corso vuole rendere i docenti consapevoli delle nuove metodologie che le tecnologie
mettono a disposizione. Il modulo si concluderà con un laboratorio di preparazione e
simulazione delle lezioni.
Argomenti del corso
Comunità di apprendimento, la classe come redazione o laboratorio - Modelli di
apprendimento cooperativo/collaborativo, le classi aperte orizzontali e verticali.
La classe capovolta - tempi e metodologie della classe rovesciata, ruolo e funzioni del
docente da veicolatore di contenuti a mediatore culturale, come progettare un’attività di
FlipClass, realizzazione di una lezione rovesciata.
Potenzialità e limiti delle nuove tecnologie - Le TIC al servizio della didattica.
Il mondo delle Open Educational Resources - Conoscenza ed utilizzo dei vari sw open source
per l' attività didattica, le principali piattaforme.
Gli strumenti per la valutazione delle competenze - Attività ed esercizi in
autoapprendimento, realizzazione di test di verifica.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Il coding e la robotica» - 18 ore (di cui 11 di esercitazioni pratiche)
Il corso affronta gli strumenti in assoluto più innovativi della didattica mediata dalle tecnologie.
Argomenti del corso
Principi di robotica - La robotica educativa ed i suoi elementi educativi, le tecniche per realizzare
un robot, progettazione di unità didattiche mono e multidisciplinari con uso di robot, lezione
coadiuvata dall'uso dei robot la geometria disegnata dai robot.
Principi di programmazione - Il coding ed il pensiero computazionale.
Le App e le loro potenzialità - Le app, quelle a pagamento e quelle free in ambiente Android -IOS.
Simulazione di coprogettazione - Simulazioni pratiche.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione Docenti
« Strumenti per l’inclusione» - 18 ore (di cui 12 di esercitazioni pratiche)
Il modulo vuole approfondire gli strumenti utili a superare le difficoltà di apprendimento e veicolare
attraverso momenti pratici le metodologie didattiche applicate in aula.
Argomenti del corso
Software e materiali per alunni DSA e Diversamente abili - Software per le mappe concettuali, sintesi
vocale, software tematici per materia e adattivi alla tipologia per handicap.
Device per il superamento dell'handicap - Strumenti e hardware per l'accessibilità.
Condivisione e inclusione - Le piattaforme di condivisione utilizzate nell'ottica dell'inclusione, il
compagno come tutor, dalle merende all'incontro virtuale.
Laboratorio didattico - Creare una lezione inclusiva: esempi pratici e integrazione degli strumenti e dei
software nella propria lezione.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione personale amministrativo
«La segreteria digitale» - 36 ore (di cui 8 esercitazioni pratiche)
Il percorso formativo verterà su 5 moduli che trattano i temi principali della smaterializzazione dei
processi amministrativi.
Argomenti del corso
L'atto amministrativo digitale - Digitalizzazione dei documenti, la firma digitale, i sistemi di
archiviazione, la conservazione, sicurezza e compatibilità dei documenti.
Il flusso documentale - La protocollazione, le risorse condivise, la distribuzione, i sistemi di
autorizzazione verticale e la gestione delle credenziali di accesso, trasparenza del procedimento.
La privacy - La normativa di riferimento, i differenti tipi di dato e loro sensibilità, privacy vs
trasparenza
La fatturazione elettronica -Split Payment, aspetti tributari, la piattaforma PCC, campi di
applicazione IVA, la scuola soggetto passivo e attivo.
E-procurement - Le centrali di committenza, CONSIP e MePA, i tipi di gara, il codice degli appalti, i
limiti dell'ordine diretto, preparazione di una gara e dei vari documenti.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione personale amministrativo
«La comunicazione nella scuola digitale» 36 ore (di cui 9 di esercitazioni pratiche)
Questo modulo è orientato agli strumenti per la comunicazione tra i vari attori della scuola docenti,
personale, famiglie e studenti.
Argomenti del corso
Registro elettronico -Flusso dei dati, corretto utilizzo, l'interazione e comunicazione con le famiglie.
Interscambio dati - L'importazione e l'esportazione dei dati tra piattaforme, tipi di file principi dei
database, i campi.
Comunicazione digitale interna e scuola-famiglia - Gli aspetti della comunicazione orizzontale e
verticale, metodi di comunicazione, i mezzi di comunicazione (dal SMS alla PEC, peculiarità e
validità di ciascun mezzo) le bacheche 2.0, i mezzi per la comunicazione immediata e i mezzi per le
comunicazioni istituzionali.
La privacy - La normativa di riferimento, i differenti tipi di dato e loro sensibilità, privacy vs
trasparenza.
I ruoli nella scuola digitale - L'organigramma della scuola integrato con i ruoli digitali, funzioni e
responsabilità.
Il sito della scuola - Progettazione, accessibilità e contenuti.
Sottoazione 10.8.4.A1 – Codice identificativo progetto 10.8.4.A1-FSEPON-TO-2016-10
Formazione assistenza tecnica primo ciclo
«Progettazione e assistenza tecnica» 36 ore (di cui 12 di esercitazioni pratiche)
Con questo modulo si vuole dare ai futuri «assistenti tecnici» per le scuole del primo ciclo quelle competenze
necessarie al primo intervento sulle dotazioni tecnologiche e sulle infrastrutture di rete, si vuole veicolare le
competenze necessarie a garantire una fruizione sicura dei device individuali e di gruppo oltre a renderli parte
attiva nelle decisioni sulle dotazioni e infrastrutture scolastiche.
Argomenti del corso
Gli strumenti della scuola digitale - Il funzionamento dei dispositivi di fruizione collettiva individuale di classe,
laboratoriali e i loro accessori. Installazione e manutenzione.
La rete per la didattica - Aspetti fisici, sicurezza, la connettività degli strumenti, la gestione degli accessi, i
dispositivi di connessione e di gestione della rete, i dispositivi connettibili/gestibili e utilizzabili in rete,
permettere
e gestire l'interazione tra gli strumenti, i software di rete, settorializzazione e virtualizzazione delle rete.
La rete per la segreteria - le risorse condivise, la distribuzione, i sistemi di autorizzazione verticale e la gestione
delle credenziali di accesso, digitalizzazione dei documenti, i sistemi di archiviazione, la conservazione,
sicurezza dei documenti.
Le connessioni in ingresso - La gestione delle connessioni in ingresso, le limitazioni, la sicurezza, le gestione
della banda, le differenti tipologie di forniture.
I sistemi operativi - Gestione, manutenzione, installazione dei vari O.S. sui diversi device, l'interazione tra sistemi
operativi diversi per far interagire gli strumenti.
Installazione, manutenzione e aggiornamento degli strumenti - Installazione, manutenzione e aggiornamento di
PC, Tablet, Notebook, Software di gestione LIM, Televisori interattivi.