Transcript piano di formazione 2016-2019

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I Grado di Belmonte Calabro,Fiumefreddo Bruzio e Longobardi
Via Corrado ALVARO, n.43 (Tel. e Fax 0982/400187- 400462)
87033 BELMONTE CALABRO (CS)
(Cod. Mecc. CSIC819007 – Cod. Fisc. 86002300787-E.mail:[email protected] – sito: www.istitutocomprensivobelmontecalabro.gov.it)
Prot. N._2546_
Belmonte 17/10/2016
PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE RIVOLTE AL PERSONALE
TRIENNIO 2016 - 2019
Il Dirigente Scolastico
VISTI gli artt. 26 e 29 del CCNL 2006-2009
VISTO il comma 124 dell’art. 1 della legge 107 che dispone che “la formazione in servizio dei docenti di
ruolo è obbligatoria, permanente e strutturale”.
VISTO il Piano del MIUR per la formazione 2016 – 2019.
VISTA la nota prot. 2915 del 15/09/2016 “Prime indicazioni per la progettazione delle attività di formazione
destinate al personale scolastico”.
CONSIDERATO che nel corso del triennio 2016-2019 si ritengono prioritarie le seguenti attività formative
armonizzate al Piano di Miglioramento e al Piano Triennale dell’Offerta Formativa:
PROPONE
Al Collegio dei Docenti il seguente Piano della Formazione rispetto al quale i docenti, nell’ambito dell’offerta
formativa nazionale e locale, considerate le esigenze espresse dal PdM e dal PTOF, potranno individuare le
azioni formative che meglio si combinano con la propria formazione culturale e professionale al fine di
arricchire il proprio portfolio formativo.
Anno
scolastico
2016 - 2017
2017 - 2018
2016 - 2017
2017 – 2018
2018 - 2019
2016 - 2017
2017 – 2018
2018 - 2019
Attività formativa
Progettare per
competenze e
curriculo verticale
Pedagogia
speciale e
legislazione per
l’integrazione delle
diversità.
Utilizzo delle nuove
tecnologie
informatiche nella
didattica
Personale coinvolto
Docenti della scuola e
delle scuole in rete.
Docenti, collaboratori
scolastici, assistenti
amministrativi della
scuola o delle scuole
in rete.
Docenti della scuola e
delle scuole in rete.
2016 - 2017
2017 – 2018
La valutazione
degli
apprendimenti
Docenti della scuola e
delle scuole in rete.
2017 – 2018
2018 - 2019
Lo stato giuridico
del personale della
Docenti della scuola,
collaboratori
Priorità strategica correlata
Promuovere l’elaborazione di un
curricolo verticale tra i vari gradi di
scuola.
Promuovere attività didattiche tra i
vari gradi scolastici e in particolare
tra le classi-ponte,
Potenziare le attività di formazione
ed aggiornamento dei docenti sulle
metodologie per la didattica
inclusiva di alunni diversabili, DSA
e BES.
Potenziare l’uso dei laboratori.
Elaborazione del curricolo verticale
tra i vari gradi di scuola.
Introdurre prove di valutazione
standardizzate e per classi
parallele.
Promuovere attività didattiche tra i
vari gradi scolastici e in particolare
tra le classi-ponte,
Sensibilizzare e rafforzare la
coscienza e il ruolo professionale.
scuola
2016 - 2017
2017 – 2018
2018 - 2019
2017 – 2018
scolastici, assistenti
amministrativi.
La sicurezza nella
scuola
Tutto il personale
della scuola.
Procedura degli
acquisti
Assistenti
amministrativi e
docenti.
Migliorare le competenze e le
conoscenze dei lavoratori in
materia di prevenzione e gestione
dei rischi e dei pericoli.
Analizzare e condividere le nuove
procedure e la normativa per
l’attività negoziale della scuola.
Il Dirigente Scolastico
Giuseppe Cavallo
FABBISOGNO DI ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI
L’Istituto Comprensivo attualmente può contare su tre laboratori con pc desktop per i tre plessi
delle scuole secondarie di I grado, per la scuola primaria i laboratori fissi sono solo due uno per il
plesso di Belmonte Centro e uno per il plesso di Fiumefreddo Marina..
Infrastruttura/
attrezzature
LIM complete di
proiettore e
notebook.
Laboratori
informatici
Laboratorio
scientifico
Plessi
Tutte le scuole
primarie
Tutte le scuole
secondarie di I
grado
Tutte le scuole
secondaria di I
grado.
Primaria
Fiumefreddo
Marina.
Primaria
Fiumefreddo
Marina
Secondaria
Belmonte Centro
Modalità di utilizzo
Didattica laboratoriale
Problem finding
Ricerche nella rete
Didattica prova ed
errore
Didattica laboratoriale
Problem finding
Ricerche nella rete
Didattica prova ed
errore
Fonti di finanziamento
Già in dotazione
Già in dotazione
Didattica laboratoriale
Problem finding
Didattica
prova
ed
errore
Per molti plessi è necessaria la connessione internet. Allo stato attuale non è possibile realizzarla
per i plessi di Longobardi Centro e Marina in quanto la tecnologia del backbone comunale non è
ancora supportatbile.
L’effettiva realizzazione del piano nei termini indicati resta comunque condizionata alla concreta
destinazione a questa istituzione scolastica da parte delle autorità competenti delle risorse umane
e strumentali con esso individuate e richieste