Transcript progetto valorizzazione recupero patrimonio

Repubblica Italiana
ISTITUTO COMPRENSIVO
“E. DE AMICIS”
- RANDAZZO SCHEDA PROGETTO
ISTITUZIONE
SCOLASTICA
Istituto Comprensivo Statale “Edmondo De Amicis
Via
Piazza Loreto
Comune
Randazzo
Tel.: 095 921 225
Fax: 095 921 225
Provincia
Catania
E-MAIL: [email protected]
TITOLO DEL PROGETTO PER LE VIE DEL MEDIEOVO
ESIGENZE DEL
TERRITORIO / BISOGNI
CULTURALI
BENE/I DA
CONOSCERE
TUTELARE
CONSERVARE
VALORIZZARE
FRUIRE



Recupero consapevolezza della propria storia;
Riutilizzo patrimonio architettonico di pregio di pubblica proprietà;
Fruizione spazi per aggregazione sociale con finalità creative e
culturali.
Casa trecentesca e chiesetta di S. Maria dell’Agonia (XIII sec.) in via
Agonia a Randazzo, di proprietà comunale.

Utilizzare questi spazi antichi per ospitare attività ludico-ricreative a
sfondo didattico e pertinenti alle caratteristiche storiche degli edifici;
Studio e realizzazioni pratiche riguardanti le Arti, i Mestieri e la
Musica del medioevo.
FINALITA’

DESTINATARI DEL
PROGETTO
Allievi della Secondaria di I° Grado, in sinergia con i genitori degli
alunni, cittadini coinvolgibili a livello di volontariato, in base alle loro
competenze, Ente locale, Agenzie formative del territorio, Associazioni
culturali disponibili a lavorare con la scuola su questi temi.
Piazza Loreto - 95036 Randazzo (CT) Tel./Fax 095/921225
E-mail:[email protected] – [email protected] - Sito:www.icdeamicisrandazzo.it
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OBIETTIVI DEL
Obiettivo Trasversale:
PERCORSO FORMATIVO  Stimolare interesse e curiosità verso le testimonianze storico(anche in riferimento alle
artistiche, presenti sul nostro territorio a partire dalle narrazioni e
indicazioni nazionali
dalle attività laboratoriali e ludiche attraverso esperienze esplorative
2012 e alle Linee guida
sul passato;
dei Licei e degli Istituti
 Sviluppare la capacità di osservazione, di analisi e di lettura delle
Tecnici e professionali
opere d’arte, dall’antichità al XVIII secolo;
 Sviluppare la cultura museale e di conservazione e valorizzazione di
ambienti architettonici di pregio;
Obiettivi specifici:
Storia
Attraverso questo lavoro a scuola e nel territorio, vengono affrontati i
“saperi della storia”: la conoscenza cronologica, la misura del tempo, le
periodizzazioni. Al contempo, gli alunni acquisiscono la capacità di
ricostruire i fatti della storia locale, dell’identità e delle proprie radici
storiche, i processi, le trasformazioni e gli eventi che hanno portato al
mondo di oggi.
Musica
 Riconoscere gli usi, le funzioni e i contesti della musica e dei suoni,
nel medioevo;
 Realizzare semplici strumenti musicali in uso nel medioevo.
Arte
 Possedere una conoscenza delle linee fondamentali della produzione
artistica del medioevo fino all’arte moderna anche nel proprio
contesto culturale;
 Conoscere le tipologie del patrimonio ambientale, storico-artistico e
museale del territorio sapendone leggere i significati e i valori
estetici, storici e sociali;
 Ipotizzare strategie di intervento per la tutela, la conservazione e la
valorizzazione dei beni culturali, in particolar modo degli immobili di
pregio di via Agonia in Randazzo.
Tecnologia
 Realizzare presentazioni multimediali e brochure informative degli
eventi.
METODOLOGIA
MOMENTI DIDATTICI TEORICI
Per un progetto così ampio e polivalente bisogna mettere in campo
metodologie didattiche diverse tra loro, ma al contempo sinergiche,
al fine di ottenere il coinvolgimento sentito e consapevole di ogni
partecipante.
Ecco perché oltre ai classici metodi di apprendimento - lezioni
frontali, testi guida, panel di Esperti e oratori ad invito - si
adotteranno una serie di tecniche attive, incentrati sui discenti lezione socratica, apprendimento collaborativo, studio di casi, gioco
di ruoli.
MOMENTI DIDATTICI LABORATORIALI
Acquisiti gli apprendimenti del “dire” si passa a quelli del “fare”
attraverso metodologie quali:

“Learning by doing” - apprendimento attraverso il fare, l’operare, le
azioni; simulazioni in cui il corsista persegue un obiettivo
professionale concreto mettendo in gioco le conoscenze pregresse,
integrando le nuove conoscenze;
 “Project Work”: è il completamento del progetto realizzato dai
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corsisti al termine delle loro esperienze di lavoro finalizzate a
consolidare competenze integrate di management e favorire
l’imprenditorialità.
ATTIVITA’
E
TEMPI DI ATTUAZIONE
Ottobre:
EQUIPE DI
CONDUZIONE
Docenti interni:
 Docenti di Arte e Immagine
 Docenti d’Informatica
 Docenti di Lettere
 Docenti di sostegno
Incontri con i Docenti interni ed Esperti esterni per la
presentazione del progetto;
 Lezioni su le Arti, i Mestieri, la Musica nel medioevo.
Novembre - Marzo:
 Incontri con l’Ass. culturale Secoli Bui: Laboratorio studio dei
materiali e costruzione di strumenti musicali;
 Incontri con Docenti interni; Laboratorio per la realizzazione
di abiti medievali e accessori;
 Incontri con l’Ass. culturale Sicularagonensia: Laboratorio di
scherma medievale e Laboratorio di danze e coreografie
medievali.
Novembre - dicembre:
 Incontri con la Pro-Loco di Randazzo, l’Ass. ProRandakes,
volontari e docenti interni: allestimento e fruizione dei locali
di via Agonia
 Attività promozionali e divulgativi sui principali social
network;
 Realizzazione di Brochure promozionali sull’attività svolta e gli
allestimenti finali.
Dicembre:
 Seminario conclusivo e presentazione dei lavori alla
cittadinanza;
 Mostra degli allestimenti aperta alla cittadinanza.

Componenti esterni:
 Pro-Loco Randazzo
 Associazione Secoli Bui
 Associazione ProRandakes
 Associazione Sicularagonensia
 Funzionari Ufficio Tecnico Comunale
RAPPORTI CON ENTI





Comune di Randazzo
Associazione Secoli Bui
Associazione ProRandakes
Associazione Sicularagonensia
Associazione Pro-Loco Randazzo
E’ in fase di redazione un protocollo d’intesa tra le varie associazioni e il
Comune di Randazzo per l’utilizzo dei locali della casa e della chiesetta,
trecentesche, di Via Agonia.
DOCUMENTAZIONE
DIVULGAZIONE DEI

Conferenza-seminario, con interventi di storici sull’età del medioevo
a Randazzo;
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RISULTATI



QUADRO ECONOMICO
Divulgazione mediatica tramite i principali social-network (Facebook
e twitter) e sito internet dedicate sia alle varie iniziative che
verranno intraprese, sia con notizie storiche sui monumenti
recuperati;
Manifesti e brochure;
Giornalino di istituto;
Sarà verificato l’andamento del percorso formativo, il raggiungimento
degli obiettivi e delle finalità generali.
I docenti avranno cura di monitorare l’andamento del percorso
attraverso:
 l’osservazione dei comportamenti degli alunni nelle diverse fasi di
lavoro (la capacità di organizzare e pianificare il proprio lavoro, di
comprendere e acquisire le nozioni, di esprimere i propri punti di
vista, la capacità di cogliere elementi significativi della realtà
circostante ai fini della conduzione dell’attività ecc.);
 riflessioni personali sulle nozioni acquisite e sulle cose viste e
sull’attività in svolgimento.
 ESPERTO LIUTAIO
 16 X 35,00 €
560,00 €

ESPERTO DI SARTORIA

6 X 35,00 €
210,00 €

PROGETTAZIONE E
TUTORAGGIO

16 x 23,75 €
380,00 €

PUBBLICITA’ (BROCHURE)



100,00 €

Totale

1.250,00 €
Il Dirigente scolastico
Prof. Salvatore Malfitana
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