Transcript Scarica - istituto comprensivo pescia 2

Un tipo
strano con
un libro in
mano
leggerà una
storia
sussurrando
piano!
Quest’anno i maestri ne inventeranno di mille colori:
inviteranno un amico “strano”
nelle proprie classi, vestito con
Libriamoci
2016
alla scuola
primaria
“Simonetti”
I.C Rita Levi
Montalcini
abiti insoliti, di sua fantasia,
che simpaticamente leggerà
un libro consigliato dagli stes-
Una tizia un
si insegnanti.
po’ bislacca
I bambini potranno intrattener-
con un libro
lo con domande sulla lettura in
genere ed interventi vari.
nella giacca
leggerà
Non è carnevale dove
un’avventura
ogni scherzo vale; è il
o una storia
giorno della lettura dove
di paura?
è certa l’avventura!
Quest’anno
si veste di
magia con un
tocco di
fantasia!
ALCUNE ATTIVITA’ CONSIGLIATE
“Libriamoci. Giornate
di lettura nelle scuole”!
dal 24 al 29 ottobre
2016
TERZA EDIZIONE
Anche quest'anno riparte Libriamoci:
giornate di lettura nelle
scuole.
Una manifestazione che
interessa gli istituti scolastici di ogni ordine e
grado.
Parte grafica e testuale curata
dall’ins. Giusy Nobile

L’iniziativa, organizzata a livello
ministeriale, invita Dirigenti
Scolastici e insegnanti ad
organizzare una o più iniziative
dedicate alla lettura ad alta voce.
L’obiettivo è quello di far nascere
nelle nuove generazioni la
curiosità e l’amore per i libri
recuperando l’aspetto ricreativo
e di piacere proprio della lettura.
Questa esperienza permetterà ai
bambini e ai ragazzi di aprirsi
all’immaginazione, di frequentare
un testo le cui parole lette ad
alta voce saranno capaci di
portarlo in una dimensione nuova,
affascinante ed arricchente al
contempo.
Il mio libro preferito
Scegliete il vostro libro preferito e
presentatelo, dopo create una pagina
pubblicitaria che invogli gli altri a sceglierlo.

Un negozio pieno di libri
Avete aperto la vostra libreria nella biblioteca della scuola e dovete ordinare i
libri sui tavoli per far venire voglia alla
gente di leggere. Come potete raggrupparli?
Per età di lettura, argomento spessore
della carta, odore, formato, quantità di
testo, cartonato o leggero, ordine alfabetico d’autore, anno di pubblicazione,
casa editrice…

Usare un vecchio libro come”quaderno di esperienze visive.”
“Che tristezza un libro senza immagini!
Che ne dite di aggiungerle voi?