Opdracht

Op de website http://www.burgemeesters.nl/seriousgame staat een beschrijving van een serious game om burgemeesters te leren omgaan met crisis situaties. Geef eerst aan welke elementen van de crisis situatie van belang worden geacht voor de game en hoe dat terug komt in de game zoals die nu werkt. Stel we gaan zo’n burgemeesters game gebruiken voor het trainen van burgemeesters om te komen tot een beslissing hoe subsidie van het rijk te gebruiken. In dit geval gaat het om subsidie die de gemeente krijgt als ze zorgen dat het totale energie verbruik van de gemeente afneemt. Het bedrag is hoger naar mate de gemeente netto minder energie verbruikt en maximaal als de gemeente energie neutraal is. De burgemeester zit met een aantal partijen aan tafel: de energie leveranciers, de industrie/ondernemers, vertegenwoordigers van particuliere partijen (bv. ouderen, huiseigenaren, huurders). Alle partijen kunnen een bijdrage leveren aan energiebesparingen, maar hebben ook hun eigen belangen. De burgemeester moet bepalen hoe het subsidiebedrag van het rijk wordt verdeeld over de partijen gegeven hun bijdrage aan de geplande energiebesparing. Wat zijn de elementen die belangrijk zijn voor dit spel? Hoe verschilt dit van het oorspronkelijke burgemeesterspel? Hoe zou je in zo’n spel kunnen laten zien of de oplossing van de burgemeester “goed” is? Wat is een wezenlijk verschil als het spel meerdere rondes heeft waar de burgemeester de subsidie herverdeelt gebaseerd op de werkelijke besparingen en de inspanningen van de partijen. Beschrijf je antwoorden op bovenstaande vragen op maximaal 1 A4.