Transcript Schoolgids - Stedelijk Gymnasium

Klassiek
Kleinschalig
Kwaliteit
Schooljaar 2016-2017
Laatste wijziging: 18-10-2016
Wl, versie 4
SCHOOLJAAR
2016 / 2017
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Daar waar in deze Schoolgids gesproken wordt over ouders, wordt uitdrukkelijk bedoeld:
ouders, verzorgers en/of anderszins juridisch verantwoordelijken.
In het geval er sprake is van gescheiden ouders, hanteren we het protocol informatieverstrekking voor ouders
met een verbroken relatie. U vindt het protocol op de website onder de kop Onderwijs/formulieren en
documenten.
Info:
Bij deze Schoolgids hoort het Jaarrooster. Ook dat document vindt u met een directe link op de
rechterzijde van de homepage van onze website: www.stedgymdenbosch.nl
Tip:
Op deze en de volgende twee bladzijden kunt u zoeken op trefwoord in alfabetische volgorde. U
scrollt vervolgens zelf naar de juiste bladzijde.
Op blz. 62 en verder vindt u de inhoudsopgave die de volgorde van de gids aanhoudt.
Om daar snel bij het onderwerp van uw keuze te komen klikt u in die Inhoudsopgave met de linker
muisknop op het gewenste onderwerp.
Belangrijk: Wijzigingen zijn uitdrukkelijk voorbehouden. Volg het laatste nieuws in Weekeindje.
Inhoudsopgave op trefwoord
Pagina:
30
6
26
27
13, 19
6
41
32
31
13
28
19
13, 29
64
48
13
33
20
19
53
52
34
35
36
16
17
48, 49
22
26
18
60
20
33
32
26
Aanmelden nieuwe leerlingen
Adressen school, bestuur en personeel
Ambulante ondersteuning
Basisteam Jeugd en Gezin (BJG)
Bedrijfshulpverlening (BHV)
Bestuur
Bibliotheek
Blokverdeling schooljaar
Boeken en leermiddelen
Coördinatoren (Jaarlaag-)
Mentoren
Cultuur
Decanaat
Eigen aantekeningen
Eindexamen CE
Examensecretaris
Excursies en reizen
Faalangstreductietraining
Feuniks (schoolblad)
Fietsenstalling
Financiële ondersteuning
Gang van zaken in klas 1
Gang van zaken in klas 2 en 3
Gang van zaken in klas 4, 5 en 6
Gymnasium vroeger
Gymnasium nu
Herexamens
Huiswerkregelingen
Huiswerkklas
Informatieperiodiek Weekeindje
Inhoudsopgave op volgorde gids
Internetprotocol
Introductie, excursies en reizen
Jaarrooster
Jeugdgezondheidszorg
2
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Pagina:
21
21
52
41
27
28
54
18
22
18
25
50
37
38
39
39
32
24
29
18
14
40
20
28
53
Klachtenprotocol
Klachtencommissies extern
Kluisjes
Kopiëren en afdrukken
Langdurig ziek
Leerlingbegeleiding in de onderbouw
Leerlingenfeesten / Schoolfeesten
Leerlingenraad / LOS!
Leerling verantwoordelijkheid
Leerlingvolgsysteem
Leerplicht
Lesgeld
Lessentabel klassen 1, 2 en 3
Lessentabel klas 4
Lessentabel klas 5
Lessentabel klas 6
Lestijden
Lesverzuim
Loopbaanoriëntatie en begeleiding(LOB)
Magister
Medezeggenschapsraad (MR)
Mediatheek
Medicijnverstrekking (Protocol -)
Mentoren/Mentoren
Mobiele telefoons
OPEN DAG 2016/2017: zaterdag 14 januari 2017
Ouderbijdrage
Oudervereniging
Overblijffaciliteiten
Overgangsnormen klassen 1, 2 en 3
Overgangsnormen klas 4
Overgangsnormen klas 5
Passend onderwijs
PAOS-procedure
Personeel (onderwijzend)
Personeel (ondersteunend)
Pestprotocol
Proefwerkregeling
Proefwerkregeling klassen 1, 2 en 3
Proefwerkregeling klas 4, 5 en 6
PTA, verwijzing naar
Rapportcijfers
Rapporten en rapportage klassen 4, 5 en 6
Regeling inhalen gemiste toetsen
Regeling van beroep
Roken, alcohol, drugs en wapens
Schoolboeken
Schoolfeesten
Schoolfotograaf
Schoolleiding
Schoolmaatschappelijk werk, jeugdgezondheidszorg
Schoolpas
Schorsing en definitieve verwijdering
Structuur
Studieverlof
50, 51
15, 54
55
45
45
45
26
25
7
12
20
42
43
43
36, 43, 44
44
44
43
46
53
50
54
52
6
26
52
23
18
23
3
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Pagina:
47
24
30
36
32
44
19
55
23
50
13, 21, 27
23
50
22
25
5
18
27
22
13, 26
27
Taken en herexamens
Te laat komen
Toelatingseisen Stedelijk Gymnasium
Tweede Fase
Vakantierooster
Valenties proefwerken/bepaling rapportcijfers
Veiligheidsplan
Verblijf in pauzes en tussenuren
Verlof (Verzoeken om)
Verplichte vak kosten
Vertrouwenspersonen intern, extern
Verwijdering uit de les
Verzekering
Verzoeken om huiswerkvrij
Verzuim
Voorwoord rector
Weekeindje
Zieke leerlingen (langdurig)
Ziekmelding
Zorgcoördinator
Zorg voor Jeugd
Bijlagen:
Bijlage 1
Bijlage 2
Bijlage 3
Bijlage 4
Bijlage 5
Bijlage 6
Bijlage 7
Pagina:
Beoordeling Inspectie opbrengsten
56
Beoordeling Inspectie opbrengsten vervolg
57
Examenresultaten (geslaagden)
58
Examenresultaten (gemiddelden per vak)
58
Doorstroming leerlingen
58
Ouderbijdrage (in tekst opgenomen)
58
Meldingsformulier afwezigheid leerling (voorbeeld) 59
Ontwerp logo:
Peter Matthias Noordzij
4
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Voorwoord
Dit is de Schoolgids van het Stedelijk Gymnasium van ’s-Hertogenbosch voor het schooljaar 2016/2017.
De schoolgids is vooral een gids met praktische gegevens over de organisatie en het reilen en zeilen van de
school. Samen met het Jaarrooster is het een naslagwerk en vraagbaak met veel nuttige informatie voor
leerlingen, ouders en personeel.
De schoolgids geeft inzicht in onze doelstellingen, de inrichting van ons onderwijs, onze jaaragenda, de
resultaten van ons onderwijs en ga zo maar door.
Gedurende het schooljaar zullen er natuurlijk ook zaken worden aangepast. Mede om die reden is er voor
gekozen om deze schoolgids alleen nog digitaal uit te brengen op de website van de school:
www.stedgymdenbosch.nl.
Verder kunt u eventuele aanpassingen en ook andere schoolse zaken volgen via ons informatieblad
Weekeindje, dat ouders wekelijks wordt toegezonden via de mail. Leerlingen kunnen dit bulletin elke vrijdag
meenemen of lezen via Magister.
Een Stedelijk Gymnasium dat al 170 jaar bestaat en groeit en bloeit.
Dit schooljaar zijn er voor het eerst in ons bestaan meer dan 800 leerlingen en ook dat geeft aan dat we een
grote aantrekkingskracht hebben op leerlingen en ouders.
Ons onderwijs is voortdurend in beweging. De verscheidenheid aan werkvormen groeit nog steeds.
Naast de gewone klassikale lessen hebben we een variatie aan werkvormen met bijvoorbeeld vakoverstijgende
projecten, projectdagen en vakexcursies.
Ook is er een toenemende aandacht voor meer begaafde leerlingen in de vorm van meerpresteerdersprojecten. We stimuleren de deelname aan olympiades, debatwedstrijden en cursussen/modules op
universiteiten. Daarnaast bieden we volop begeleiding aan leerlingen die extra steun kunnen gebruiken.
Hierbij noem ik de POP (Persoonlijk Ontwikkelingsplan)- en TOP (Toekomstgericht Ontwikkelingsplan)trajecten voor leerlingen die dreigen vast te lopen of onderpresteren. Ook krijgen leerlingen met een
onderwijskundig probleem de nodige faciliteiten.
Kortom, onze school is na 170 jaar nog steeds bij de tijd en we doen er alles aan om de kwaliteit van ons
onderwijs op een steeds hoger peil te brengen.
Het personeel van het Stedelijk Gymnasium zal zijn best doen om het jaar succesvol te laten zijn voor alle
leerlingen. Het team zal met grote betrokkenheid samen met leerlingen en ouders werken aan dat succes.
Leerlingen en ouders zullen altijd een luisterend oor vinden bij de medewerkers van het Stedelijk Gymnasium.
U kunt op de school rekenen, maar de school rekent ook op U. Het schooljaar 2016/2017 is begonnen.
Ik wens u allen een succesvol en plezierig schooljaar toe.
Drs. P.E.J.M. Schoemaker-Konings
rector
5
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Adressen
Algemeen
School:
Mercatorplein 2
5223 LL 's-HERTOGENBOSCH
tel.: (073) 6219068 / fax: (073) 6240063
e-mail: [email protected]
website: www.stedgymdenbosch.nl
bankrekening: NL38 INGB 0003 7712 78 t.n.v. Rector Stedelijk Gymnasium
algemeen en administratie
boekenfonds
decanaat
leerlingenraad
oudervereniging
oud-leerlingen
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Schoolbestuur:
Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG)
Postbus 5233
2000 CE HAARLEM
Inspectie van het Onderwijs:
Rijksinspectiekantoor Tilburg
Postbus 88, 5000 AB Tilburg
Spoorlaan 420, 5038 CG Tilburg
tel.: (088) 6696060
e-mail: [email protected]
website: www.onderwijsinspectie.nl
Meldpunt vertrouwensinspecteurs:
tel.: 0900 1113111
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik,
ernstig psychisch of fysiek geweld
(zie ook blz. 21)
Vragen over onderwijs via Postbus 51:
0800 8051 (gratis)
Personeelsinformatie
Al het personeel is zo nodig via de school of mail bereikbaar.
Schoolleiding
mw. drs. P.E. J.M. SchoemakerKonings
rector
[email protected]
drs. V.P.M. van der Wielen
conrector
conrector
BHV
[email protected]
6
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Onderwijzend personeel
mw. drs. M.A.M. van Alem-Roos
Nederlands
[email protected]
mw. drs. M.C. Baas
Geschiedenis
[email protected]
T.J.M. Baltussen
Duits
[email protected]
drs. C.P.C.M. van Bavel
Duits
sectievoorzitter Duits
[email protected]
T. van den Berg
Lichamelijke opvoeding
[email protected]
L. von Berg
Nederlands
[email protected]
mw. J.J.J. Bokmans MA
Tekenen
[email protected]
mw. drs. J.A. Brakkee
[email protected]
drs. J.L. van Buchem
[email protected]
R. Catz
Economie
coördinator klas 4
BHV
Natuurkunde
sectievoorzitter Natuurkunde
MR
Tekenen
KUBV
[email protected]
mw. drs. M.F.A. Coolen
sectievoorzitter Kunst
Nederlands
BHV
[email protected]
drs. W.A.P.M. Desmense
Klassieke talen /KCV
[email protected]
7
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
drs. M. van Dongen
[email protected]
mw. A.J.W.G. Elskamp
Scheikunde
sectievoorzitter Scheikunde
coördinator klas 6
examensecretaris
Engels
[email protected]
drs. J.P.C. Fiere
Engels
MR
[email protected]
J.M.M. van Haren MSc.
[email protected]
Wiskunde
Rekenen
BHV
mw. C. Hartman
Tekenen
[email protected]
mw. drs. N. van Heck-Jeuring
Frans
begeleider huiswerkklas
[email protected]
drs. H.G.N. Hegge
[email protected]
mw. drs. K.A.M. van den Heuvel
Aardrijkskunde
decaan
coördinator Olympiades
Klassieke talen /KCV
BHV
[email protected]
drs. M. Hoexum
Scheikunde
[email protected]
mw. A. Hofland MA
Engels
sectievoorzitter Engels
[email protected]
drs. M.A.J.S. Hogerbrugge
[email protected]
J.C.J.M. van der Horst
[email protected]
Wiskunde
Rekenen
sectievoorzitter Wiskunde
coördinator Rekenen
Natuurkunde
Technologie
vertrouwenspersoon
roostermaker
BHV
8
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
mw. drs. J.D.H. Huisman
Klassieke talen /KCV
MR
[email protected]
drs. A. Hulsman
[email protected]
drs. E.M.P. Hummelink
[email protected]
dr. M.J.J. van den Hurk
Geschiedenis
Maatschappijleer
MR
hoofd BHV
Geschiedenis
begeleider huiswerkklas
BHV
Biologie
ANW
[email protected]
drs. M.H.H.E. Jacobs
Biologie
sectievoorzitter Biologie
MR
BHV
[email protected]
mw. drs. A.S. Jacobs
Nederlands
[email protected]
drs. J. Janssen
Aardrijkskunde
[email protected]
mw. drs. A. de Jong
[email protected]
Geschiedenis / Maatschappijleer
sectievoorzitter Geschiedenis
coaching
leerlingbegeleider
vertrouwenspersoon
mw. C.J.R. de Jong
Aardrijkskunde
[email protected]
mw. drs. A.V.A. KalevskiOp den Camp
Klassieke talen /KCV
coördinator klas 3
zorgcoördinator
[email protected]
mw. M.A.M.G. Kersten
Drama
[email protected]
mw. drs. M.L. van Kleef
Klassieke talen /KCV
coördinator klas 1
[email protected]
9
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
mw. L. Korgerová-Leidarova
[email protected]
mw. drs. S. Lamont
Natuurkunde
Technologie
leerlingbegeleider
coördinator Atlasproject
Engels
BHV
[email protected]
drs. J.A. van Leuven
[email protected]
drs. S. Liket
Klassieke talen /KCV
sectievoorzitter OT
coördinator klas 5
coördinator klassiekenreis
Economie
[email protected]
mw. drs. K.M. Min
Klassieke talen /KCV
MR
[email protected]
mw. drs. F. Nugteren
Lichamelijke opvoeding
sectievoorzitter LO
[email protected]
mw.drs. L. van Ockenburg
[email protected]
drs. E.A. Oltmans
Nederlands
sectievoorzitter Nederlands
BHV
Wiskunde
Rekenen
[email protected]
mw. E. Oudshoorn
Lichamelijke opvoeding
[email protected]
mw. drs. A.D.M. Poulisse
Klassieke talen /KCV
[email protected]
mw. drs. J.J.M. Schampers
Frans
[email protected]
mw. drs. J.J.T.K.M. Scholte Verstijnen
Frans
sectievoorzitter Frans
BHV
[email protected]
R.A.H. van Straaten
Muziek
[email protected]
10
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
drs. I.B. Strijland
Filosofie
[email protected]
mw. drs. H.J.J.M. Thelen
Klassieke talen /KCV
leerlingbegeleider dyslexie
[email protected]
drs. P.J.H. Thijs
Klassieke talen /KCV
[email protected]
A.J. van der Velden
Lichamelijke Opvoeding
[email protected]
mw. A. Verhoeven MA
Engels Frans
[email protected]
mw. drs. M. Verkerk
[email protected]
Aardrijkskunde
sectievoorzitter Aardrijkskunde
coördinator klas 2
mw. M. Verweij MA
Frans
[email protected]
mw. A.W.M. Vissers
Wiskunde
[email protected]
mw. H.C. Vos
Klassieke talen /KCV
Productie-assistent Grote Avond
[email protected]
ir. J.C.M. van Weert
[email protected]
mw. H.E.M. Westerhuis–Schmidt
ICT
Informatica
webmaster
Nederlands
coördinator huiswerkklas
[email protected]
dr. P.M.W. Willems
Biologie
coördinator profielwerkstuk
[email protected]
mw. drs. E.P.C. Zeetsen
Scheikunde
coördinator LOS!
[email protected]
mw. ir. C. Zuidema
Wiskunde
[email protected]
11
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Onderwijs Ondersteunend Personeel
mw. P. Asmoredjo
Medewerkster kantine
C.F.J. Brakenhoff
Toezichthouder/Conciërge
BHV
[email protected]
mw. P. Herman
Hoofd managementondersteuning
BHV
[email protected]
mw. drs. C.J.M. Hulsken
[email protected]
mw. drs. M.J.J. de Kleine
Medewerkster mediatheek
Onderwijsassistent
Coördinator boekenfonds
BHV
Medewerkster administratie
BHV
[email protected]
mw. I. de Kleijn
Medewerkster mediatheek
Onderwijsassistent
[email protected]
mw. A.A.C.M. Kohler
[email protected]
O.K. Riemersma
Assistent
Medewerkster
systeembeheer
mediatheek
Medewerkster
Onderwijsassistent
mediatheek
Onderwijsassistent
Systeembeheerder
BHV
[email protected]
H.A.M. Ruijs
Hoofdconciërge
BHV
mw. Th.M.G. StolzenbachSpoor
Medewerkster administratie
A. Ransijn
Technisch onderwijs assistent
12
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bedrijfshulpverleners (BHV)
drs. A. Hulsman (HBHV)
drs. M.H.H.E. Jacobs (plv HBHV)
drs. V.P.M. van der Wielen (HOD)
C.F.J. Brakenhoff
mw. drs. J.A. Brakkee
mw. drs. M.F.A. Coolen
drs. J.M.M. van Haren
mw. P. Herman
J.C.J.M. van der Horst
mw. drs. C.J.M. Hulsken
E. Hummelink
mw. drs. M.J.J. de Kleine
mw. drs. S. Lamont
mw. drs. K.A.M. van den Heuvel
mw. drs. L. van Ockenburg
drs. A. Ransijn
O.K. Riemersma
H.A.M. Ruijs
mw. drs. J.J.T.K.M. Scholte-Verstijnen
mw. drs. D. Vissers
(Jaarlaag-) Coördinatoren
coördinator klas 1
coördinator klas 2
coördinator klas 3
coördinator klas 4
coördinator klas 5
coördinator klas 6
mw. drs. M.L. van Kleef
mw. drs. M. Verkerk
mw. drs. A.V.A. Kalevski - Op den Camp
mw. drs. J.A. Brakkee
drs. J.A. van Leuven
drs. M. van Dongen
Decaan
decaan
drs. H.G.N. Hegge
Examensecretaris
examensecretaris
drs. M. van Dongen
Vertrouwenspersonen (intern)
vertrouwenspersoon
vertrouwenspersoon
vertrouwenspersoon
mw. drs. A. de Jong
J.C.J.M. van der Horst
Mw. Thelen
Zorgcoördinator
zorgcoördinator
mw. drs. A.V.A. Kalevski - Op den Camp
13
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Leden Medezeggenschapsraad (MR)
Personeelsvertegenwoordiging (PMR):
drs. J.L. van Buchem
voorzitter
[email protected]
drs. J.P.C. Fiere
[email protected]
vicevoorzitter/GMR OSZG
mw. drs. J.D.H. Huisman [email protected]
secretaris
drs. A. Hulsman
lid
[email protected]
drs. M.H.H.E. Jacobs
lid
[email protected]
mw. drs. S. Lamont
[email protected]
Oudervertegenwoordiging (OMR):
Mw. C. van Esch
lid
[email protected]
H. de Waard
lid
[email protected]
mw. C. in ’t Veld
lid
[email protected]
Leerlingenvertegenwoordiging (LMR):
Amber Smits
Lid/GMR OSZG
[email protected]
Tijn van der Zwan
lid
Amber van Els
lid
Adviseur / bestuursvertegenwoordiger:
Mw. drs. E. Schoemaker-Konings
rector
14
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bestuur oudervereniging
Hannelot van Berckel
voorzitter
[email protected]
Fred van Erp
penningmeester
[email protected]
tel: 06-20965063
Annette Horsink
algemeen bestuurslid
[email protected]
Willem Innemee
secretaris
[email protected]
Cathrien Meuwissen
algemeen bestuurslid
[email protected]
Suzanne Rambags
algemeen bestuurslid
[email protected]
aspirant bestuursleden
te benoemen op ALV 17-10-16
Hester Dekker, Christianne Pennings, , Richard Zoet, Ric Hofmans,
Pieter Kromhout
Adviseur:
Mw. E. Schoemaker-Konings
rector
bankrekening Oudervereniging:
NL88 INGB 0001 7755 73 t.n.v. Penningmeester Oudervereniging
website Oudervereniging:
e-mail Oudervereniging:
http://oudervereniging.sgdb.nl
[email protected]
15
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Informatie
Het Stedelijk Gymnasium vroeger
Het Stedelijk Gymnasium van 's-Hertogenbosch is de rechtstreekse voortzetting van de Latijnse School. Van
deze school is reeds sprake in archieven die dateren uit het jaar 1274. Toentertijd verzorgde dat instituut het
onderricht in het mondeling en schriftelijk beheersen van het Latijn. Daarnaast werd onder andere ook de
filosofische propedeuse gegeven, nodig om toegelaten te worden tot de universiteit. De regionale spreiding
van de leerlingen in die tijd was wel iets groter dan die van nu. Toen bezochten leerlingen uit Gelderland en
Limburg de om zijn opleiding bekend staande school. Opmerkelijk is ook dat er toen sprake was van een school,
die qua omvang vergelijkbaar is met de scholengemeenschappen van nu. In de 16e eeuw volgden soms meer
dan 1200 leerlingen jaarlijks het onderricht.
Dat grote aantal werd zeer sterk bevorderd door een uitgebreid beurzenstelsel, dat er op gericht was juist de
kansarmen de mogelijkheid te bieden toch hun gaven zo hoog mogelijk te ontwikkelen. Wat dat betreft is er in
‘s-Hertogenbosch niets nieuws onder de zon. Dat deze school mensen heeft afgeleverd, die grote
maatschappelijke en wetenschappelijke betekenis hebben gehad, spreekt voor zich. Twee daarvan zijn de
humanist Erasmus en de geograaf Mercator.
De maatschappelijke ontwikkelingen gingen de school niet voorbij. Na de inname van ’s Hertogenbosch in 1629
kregen de stedelijke regeerders toezicht op het onderwijs, dat zich van toen af moest ontwikkelen in de
richting van de Reformatie. Desondanks bleef de gerichtheid op de oudheid standhouden terwijl de hoge
taakopvatting werd gehandhaafd. Pas in de Franse tijd deden vakken als geschiedenis en aardrijkskunde als
apart vak hun intrede, spoedig gevolgd door Nederlands, wiskunde en de moderne talen.
In 1848, toen de school definitief werd omgezet in het Stedelijk Gymnasium van 's Hertogenbosch, was de
nieuwe naam dan ook niet meer dan een sluitstuk van de ontwikkeling, die in feite al tevoren was begonnen.
Dat de ontwikkeling ook toen niet ophield wordt duidelijk als we zien dat vrijwel onmiddellijk begonnen werd
met een tweedeling in de school. Een deel leidde op voor de universiteit, een ander deel richtte zich meer op
de algemene maatschappelijke vorming. Deze laatste taak werd in 1867 overgedragen aan de Rijks Hogere
Burgerschool. Sindsdien heeft het Stedelijk Gymnasium onder leiding van de opeenvolgende rectoren zich
steeds weer tot taak gesteld kwalitatief hoogstaand onderwijs te geven aan allen die daartoe geschikt waren.
16
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Het Stedelijk Gymnasium nu
Het huidige gymnasium kent een onderbouw van 3 jaar en een bovenbouw vanaf klas 4.
In de onderbouw zitten de leerlingen voor alle lessen in dezelfde klas maar vanaf klas 4 hebben ze naast
klassen ook clusters.
Voor de zogenaamde Nieuwe Onderbouw zijn 3 uitgangspunten geformuleerd. Ten eerste is er sprake van een
leerling-gerichte dynamiek: het onderwijs wordt benaderd vanuit het perspectief van de leerling. Daarbij vraagt
de plaats in het onderwijsstelsel om een onderbouw waarin we basiskennis en basisvaardigheden voor goed
maatschappelijk functioneren aanbrengen; waarin wij leerlingen leren omgaan met verschillen en zicht krijgen
op eigen mogelijkheden en wensen; waarin leerlingen zelf sturing kunnen geven aan leren en zelf
verantwoordelijkheid kunnen nemen.
Variëteit in het onderwijsaanbod is het tweede uitgangspunt.
Scholen moeten zelf kiezen voor hun manier van omgaan met de verschillen tussen leerlingen.
Er zijn voor de onderbouw 58 globale kerndoelen geformuleerd en het is aan de scholen om een keuze te
maken hoe die kerndoelen in het onderwijsaanbod te ordenen.
Tenslotte streven we naar meer samenhang in het onderwijs.
Daartoe zijn de kerndoelen in zeven vak- of leergebieden gegroepeerd:
Nederlands, Engels, Wiskunde, Mens en natuur, Mens en maatschappij, Kunst en cultuur en Bewegen en sport.
Op basis van die zeven leergebieden is een ordening mogelijk in traditionele vakken maar ook in een
combinatie van vakken of vakoverstijgende projecten. Het Stedelijk Gymnasium heeft voor die combinatie van
traditionele vakken en projecten gekozen.
Zo staan in klas 1 en 2 wekelijkse projectmiddagen op het rooster. Daarin werken leerlingen in groepen (deels
naar vrije keuze) aan vakoverstijgende projecten.
Klas 3 heeft in een daarvan afgeleide vorm ook een projectweek. In die week kiezen de leerlingen voor een
profiel-programma dat door bovenbouwdocenten wordt verzorgd. Daarin maken zij in groepen kennis met de
profielvakken van de bovenbouw en werken zij aan een vakoverstijgend profielproject.
Ook keuzebegeleiding maakt onderdeel uit van het programma. Zo kunnen leerlingen zich beter oriënteren op
de profielkeuze voor de bovenbouw en een gerichter keuze maken voor hun profiel.
Op basis van de genoemde uitgangspunten komen zes belangrijke kenmerken van het onderwijs in de Nieuwe
Onderbouw aan bod: de leerling leert actief en in toenemende mate zelfstandig; de leerling leert samen met
anderen; de leerling leert in samenhang; de leerling oriënteert zich; de leerling leert in een uitdagende, veilige
en gezonde leeromgeving; de leerling leert in een doorlopende leerlijn.
Tenslotte krijgen ook de leerlingen van klas 3 één uur muziek op het rooster. De achtergrond is enerzijds dat
veel van onze leerlingen juist een grote voorliefde en aanleg hebben voor muziek en anderzijds wil onze school
ruim aandacht geven aan culturele en kunstzinnige vakken, temeer daar we een traditie hebben op te houden
waar het gaat om bijvoorbeeld de Grote Avond (toneel of musical uitvoering).
Eén van de andere keuzes die onze school heeft gemaakt, is de programmering van het vak drama in klas 1 en
klas 2. Drama sluit prima aan bij de traditie die onze school kent op het gebied van toneel. Daarnaast biedt
drama juist gymnasiale leerlingen weer enig creatief tegenwicht tegenover de meer cognitieve vakken. En niet
op de laatste plaats geeft het vak drama kansen voor alle leerlingen zich emotioneel, communicatief en sociaal
te ontwikkelen.
Naast de kerndoelen, die in twee derde van de leertijd van de eerste twee leerjaren het kerndeel van de
Nieuwe Onderbouw vormen, wordt er een differentieel deel aangeboden. In dit differentiële deel valt voor het
gymnasium het onderwijs in Frans en Duits en de klassieke talen Grieks en Latijn die ervoor zorgen dat ook in
de Nieuwe Onderbouw het gymnasiaal karakter behouden blijft.
Voor de bovenbouw kiezen de leerlingen in de Tweede Fase al enige jaren uit de twee Natuur- en
Maatschappij-profielen. Vanaf klas 4, maar vooral in klas 5 en 6 werken zij ook aan hun schoolexamens. Meer
informatie over de Tweede Fase vindt u verderop in deze schoolgids (zie blz. 36).
17
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Structuur
Het Stedelijk Gymnasium is een openbare school, sinds 1 augustus 2002 aangesloten bij de Onderwijsstichting
Zelfstandige Gymnasia (OSZG) te Haarlem.
Het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen heeft via vaak zeer stringente voorschriften veel invloed op
de gang van zaken in de school. Het toezicht vanuit het Ministerie wordt uitgeoefend door de Inspectie van het
Onderwijs (adres: zie blz. 6).
Het veelzijdige werk in de school wordt geleid door de rector, daarin bijgestaan door de conrector.
De eindverantwoordelijkheid berust bij de rector.
Ouders, leerlingen en personeel kiezen een afvaardiging naar de medezeggenschapsraad (MR).
De MR overlegt regelmatig. Daarbij is de rector aanwezig als adviseur en tevens als vertegenwoordiger van het
bestuur. De MR benoemt een afvaardiging naar de GMR, de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad voor
de aangesloten gymnasia, vallend onder het OSZG.
De ouders worden vertegenwoordigd door de oudervereniging (OV), waaraan namens de school de rector en
een docent zijn toegevoegd.
De klas wordt vertegenwoordigd door de klassenvertegenwoordiger, die de spreekbuis van de leerlingen is.
De leerlingen worden vertegenwoordigd door de leerlingenraad LOS!, de “Leerlingen Organisatie Stedelijk!”
([email protected]).
Jaarlijks wordt in oktober een leerlingenraad samengesteld. Deze raad komt regelmatig bijeen. De adviseur
voor de leerlingenraad, één van de docenten, wordt in principe op deze bijeenkomst uitgenodigd. Eventueel
kunnen ook anderen worden uitgenodigd voor zover dit dienstig is. Alleen de leden hebben stemrecht. De
besluiten van deze raad zijn van adviserende aard.
Alle klassen van het 1e t/m 3e leerjaar hebben een klassendocent (mentor), die de belangen van zijn klas
behartigt: hij kan fungeren als brug tussen zijn klas en zijn collegae, de schoolleiding en dienstverlenende
instanties.
De 4e, 5e en 6e klassers hebben een mentor, die een soortgelijke rol heeft als de mentor, maar met een meer
begeleidende dan sturende rol.
De schooldecaan geeft voorlichting aan de leerlingen en de ouders over school- en beroepskeuze en begeleidt
de leerlingen samen met de mentor bij het samenstellen van hun vakkenpakket.
Iedere leerling is lid van de leerlingenvereniging Silva Ducis. Van de ouderbijdragen ontvangt Silva Ducis per
leerling € 2,75 contributie. Het bestuur van Silva Ducis bestaat uit 5 leerlingen, die zich hiervoor verkiesbaar
stellen. Zijn er meerdere kandidaat-bestuursleden, dan mag iedere leerling zijn stem uitbrengen bij de
verkiezingen van het bestuur.
Namens het docententeam is er een adviseur van Silva Ducis.
Het bestuur van Silva Ducis organiseert bijvoorbeeld:
•
Klassenfeesten en feestavonden
•
Sportwedstrijden en -dagen in samenwerking met de docenten Lichamelijk Opvoeding
•
Filmavonden
Weekeindje
Weekeindje is de informatieperiodiek voor leerlingen en ouders, die op de vrijdag van iedere schoolweek
verschijnt.
Weekeindje wordt via e-mail verzonden aan alle ouders, van wie het e-mailadres bekend is.
De laatste Weekeindjes zijn ook te vinden via de website van school: www.stedgymdenbosch.nl in
Magisterweb. Er hangen exemplaren op vaste plaatsen in de school.
Alle leerlingen en ouders worden geacht kennis te nemen van de inhoud.
Leerlingvolgsysteem
Leerlingen en ouders kunnen via de website van school: www.stedgymdenbosch.nl in Magisterweb hun
schoolvorderingen en ook eventueel verzuim inzien.
Om op Magisterweb te kunnen inloggen, wordt voor ouders en iedere leerling een unieke en strikt persoonlijk
inlogcode naar het huisadres gestuurd. Verlies kunt u melden bij de administratie van de school, bij voorkeur
via e-mail: [email protected].
18
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Cultuur
Op het Stedelijk Gymnasium nemen de vakken muziek, beeldende kunst en drama een prominente plaats in op
het rooster, maar ook daarbuiten.
Traditiegetrouw kent de school jaarlijks een “Grote Avond” met meerdere voorstellingen. Met een groot deel
van de leerlingen (meer dan 100 door alle jaarlagen heen) worden in vrije tijd producties voorbereid, die in de
grote theaters niet zouden misstaan. Voor de muzikale omlijsting wordt hiertoe ook jaarlijks een orkest
geformeerd. Vele (bewerkingen van) toneelstukken en musicals zijn reeds de revue gepasseerd. De inzet, de
samenwerking, het plezier en het resultaat, maar vooral de onderwijskundige en culturele inbreng zijn hierbij
van onschatbare waarde.
Sinds 2004 heeft de school een schoolorkest Mercator & Musica, bestaande uit enthousiaste leerlingen met
verschillend muzikaal niveau en van iedere jaarlaag. Naast de repetities zijn er natuurlijk ook echte
uitvoeringen, waarbij eigenlijk alle genres ten gehore worden gebracht.
Deelname aan het Orkestival in het Amsterdamse Concertgebouw is één van de hoogtepunten. Maar ook aan
diverse andere in- en externe optredens, van kerstviering tot diploma-uitreiking, wordt veel plezier beleefd.
Naast drama en muziek kent de onderbouw natuurlijk ook tekenen als cultureel vak. En in de bovenbouw
wordt het prachtige vak Kunst (voorheen CKV) onderwezen. Dit betreft een eindexamenvak, waarbij niet alleen
wordt geschilderd, getekend en geleerd wordt over verschillende tijden en beeldende disciplines, maar waar
ook diverse audiovisuele producties worden gemaakt, zoals animatiefilms, videoclips, nepdocumentaires, korte
speelfilms en nog veel meer. De kwaliteit ligt zo hoog, dat onze leerlingen al een tweede prijs wonnen bij het
landelijk filmfestival voor scholieren.
De school kent ook een eigen filmgala, waar al dit moois wordt getoond.
Ook zijn er tal van excursies, die het vak nog interessanter maken.
Bovendien heeft de school een kunstroute (de Via Gymnasia), waarbij leerlingen van alle jaarlagen in
samenwerking met de oudervereniging allerlei kunstwerken presenteren in en om ons gebouw.
Kortom, een school waar cultuur hoog in het vaandel staat.
Feuniks
Het schoolblad Feuniks verschijnt een aantal keren per jaar. De redactie bestaat uit leerlingen. Iedere leerling
mag in dit blad stukjes schrijven over allerlei zaken, dus niet alleen over schoolaangelegenheden.
Het abonnement voor de leerlingen is opgenomen in de ouderbijdrage.
Namens het personeel is er een adviseur van de Feuniks, drs. W.A.P.M. Desmense.
Bedrijfshulpverlening (BHV)
De school beschikt over meer dan 18 gecertificeerde medewerkers (zie blz.13), die in geval van calamiteiten of
ongelukken in of bij de school handelend kunnen optreden.
Soms vindt als oefening een ontruiming van de gebouwen plaats.
Veiligheidsplan
Kortheidshalve wordt in deze Schoolgids slechts melding gemaakt van het bestaan van een Veiligheidsplan voor
onze school. U vindt het plan op de website onder Home > School > Veiligheidsplan.
Veel van de regelingen uit dit plan zijn ook terug te vinden in deze Schoolgids.
19
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Pest- en internetprotocol
Een leerling die zich goed voelt, presteert beter. Dat is een bekend gegeven. Het Stedelijk Gymnasium van
‘s-Hertogenbosch is een kleinschalige school, die kwaliteit en geborgenheid wil leveren aan haar leerlingen.
En die zaken gaan hand in hand. Een schoolklimaat dat zich kenmerkt door een harmonieuze, veilige omgang
van leerlingen met personeel, andere leerlingen en klasgenoten bevordert het welbevinden en de prestaties
van de leerlingen. Pesten past niet in een veilig schoolklimaat. Toch heeft ook deze kleine, veilige school een
pestprotocol.
Plagen en pesten zijn onderdeel van het leven op elke school. Het Stedelijk Gymnasium leert haar leerlingen
ook met dit onderdeel van het schoolleven om te gaan. Daarbij speelt dit pestprotocol niet de meest
belangrijke rol. De studielessen die de leerlingen krijgen in klas 1 hebben de belangrijkste plaats in de aanpak.
Uitgangspunt daarbij is: voorkomen is beter dan genezen.
In de eerste plaats krijgen alle eersteklassers in de studielessen bij de mentor uitleg over de procedures
rondom pesten. Zo wordt met alle leerlingen stilgestaan bij het verschil tussen plagen en pesten, respect voor
elkaar en elkaars bezittingen en de omgangsvormen op school, maar bijvoorbeeld ook de omgangsvormen op
het internet. Daarover worden duidelijke afspraken gemaakt die rekening houden met het belang van de
individuele leerling en de hele klas. We vertellen de leerlingen dat pesten een vorm van ongewenst gedrag is
die altijd wordt aangepakt, dat een leerling die gepest wordt er dus in elk geval op kan rekenen dat er wordt
ingegrepen. De mentor, coördinator of de conrector zijn de mensen op school die daarbij in eerste instantie
een rol spelen.
Als een leerling zich gepest voelt of zich schuldig maakt aan pesten, volgt er een gesprek met de betrokken
leerlingen en zo nodig een sanctie, waarvan ook de ouders op de hoogte worden gesteld.
Het pestprotocol is geschreven voor de leerlingen, ouders en medewerkers van de school en heeft in de eerste
plaats een informatieve en verwijzende functie. Het beschrijft wat we onder pesten verstaan, hoe pesten
voorkomen kan worden en wat de aanpak is als er gepest wordt. Het geeft alle betrokkenen duidelijkheid over
ieders rol.
Het protocol geeft het beleid van de school weer ten aanzien van pesten. Het is onderdeel van het
veiligheidsplan en heeft een directe relatie met het schoolbeleid op het gebied van bijvoorbeeld schorsing en
verwijdering van leerlingen. Het is te vinden op onze website onder Home > School > Pestprotocol.
Faalangstreductietraining
Er zijn leerlingen die zich in spanningsvolle situaties als een proefwerk, een mondelinge beurt of tijdens de
voorbereiding daarvoor, onvrij en onzeker voelen. Als er voldoende van die leerlingen zijn bestaat de
mogelijkheid deel te nemen aan een training om hen te helpen zich zekerder te gaan voelen in dergelijke
situaties.
Protocol medicijnverstrekking
De GGD Hart voor Brabant heeft een protocol opgesteld over medicijnverstrekking en medisch handelen op
scholen. Hieruit blijkt dat ouders voor sommige handelingen schriftelijk toestemming moeten verlenen. Daarom krijgen alle ouders een brief thuisgestuurd met bijlage of invulstrook waarin kan worden aangegeven hoe te
handelen wanneer zoon of dochter ziek wordt op school. U wordt vriendelijk verzocht dit formulier ingevuld en
ondertekend te retourneren aan de administratie van school.
Wij zijn ons ervan bewust dat volgens de Wet Geneeskundige BehandelingsOvereenkomst voor leerlingen van
12 tot 16 jaar zowel ouders als leerling toestemming moeten geven (waarbij de mening van de leerling in principe doorslaggevend is) en voor leerlingen vanaf 16 jaar de leerling zelf beslissingsbevoegd is. Aangezien het
hier op school slechts gaat om het incidenteel verstrekken van een paracetamol (zie bijlage), kunnen we ervan
uitgaan dat de leerling die zelf om een paracetamol vraagt, hiervoor automatisch zijn toestemming verleent.
20
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Huisregels
Klachtenprotocol
Als leerlingen vragen, opmerkingen, klachten hebben over bijv. een docent dan is die betreffende docent zelf
de eerste die daarop door de leerling(en) aangesproken moet worden.
Indien dat niets oplevert of indien de drempel om de opmerkingen te bespreken te hoog zou zijn, is de mentor
of mentor het volgende aanspreekpunt. Die kan vervolgens in overleg treden met de jaarlaagcoördinator.
Als laatste kunnen de schoolleiders (respectievelijk conrector en rector) worden aangesproken.
Opmerkingen over meer algemene zaken kunnen via het onderwijsondersteunend personeel natuurlijk direct
onder aandacht van de schoolleiding worden gebracht (denk hierbij aan de hygiëne in het gebouw of de
toiletten, gebruik mediatheek). Voor zaken als bijv. vakantieroosters en proefwerkroosters kunnen leerlingen
aankloppen bij de roostermakers.
De leerlingenraad, waarin van elke klas een vertegenwoordiger zit, kan ook als tussenstation fungeren. De
leerlingenraad is een prima klankbord voor opmerkingen, klachten, voorstellen over algemene schoolzaken
voor zowel leerlingen, personeelsleden als schoolleiding. De klacht kan gedeponeerd worden in de
“opmerkingenbus” bij de conciërge.
Ook de klankbordgroepen die in de bovenbouw actief zijn, nodigen leerlingen actief uit hun standpunt over
allerlei schoolse zaken duidelijk te maken. In de klankbordgroep overleggen leerlingen met de betreffende
coördinator over zaken die het onderwijs in hun jaarlaag betreffen.
In alle gevallen zal de aangesproken persoon (docent, mentor, coördinator, schoolleiding) binnen één week
moeten terugkoppelen wat er met de vraag is/wordt gedaan. Als de betreffende persoon in gebreke blijft, kan
de leerling de volgende in de rij van drie (docent, mentor, schoolleider) aanspreken.
Voor zaken van vertrouwelijke aard kan de leerling altijd terecht bij één van de interne vertrouwenspersonen
die de school heeft aangesteld (zie blz. 27).
Als een klacht betrekking heeft op strafbare feiten, d.w.z. feiten die in de maatschappij buiten school strafbaar
zijn, dan wordt altijd aangifte gedaan bij de politie.
Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen
ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet
op de aard van de klacht niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft
plaatsgevonden, kan men een beroep doen op de klachtenregeling OSZG (zie de website > direct naar >
overige formulieren en documenten.
Klachtencommissies extern
Als ouders zich uiteindelijk onvoldoende voelen gehoord na de klachtenregeling OSZG en een besluit van de
bestuurder OSZG en er in overleg niet tot overeenstemming kan worden gekomen, bestaat nog de
mogelijkheid om een beroep te doen op de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs waarbij de school is
aangesloten:
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
Tel: 030 - 280 95 90
Fax: 030 – 280 9591
Email: [email protected]
Vertrouwensinspecteurs voortgezet onderwijs
Bij de Inspectie van het Onderwijs werkt een klein team van vertrouwensinspecteurs. Ouders, leerlingen,
docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de
school problemen voordoen op het gebied van:
 seksuele intimidatie en seksueel misbruik;
 lichamelijk geweld;
 grove pesterijen;
 extremisme en radicalisering.
Ernstige klachten die vallen binnen deze categorieën kunnen voorgelegd worden aan de
vertrouwensinspecteur. Deze zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook
begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte.
21
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
De vertrouwensinspecteur is tijdens kantooruren bereikbaar op 0900-1113111 (lokaal tarief). Vanuit het
buitenland kunt u bellen naar +31(0)306706001.
Leerlingverantwoordelijkheid
Eventuele gevolgen van het niet opvolgen van schoolregels en afspraken zijn altijd voor verantwoordelijkheid
van de leerling.
"Huiswerk niet gemaakt” regeling
Het komt helaas wel eens voor dat een leerling zijn huiswerk niet maakt. Afgezien van het feit dat dit het
leerproces op negatieve wijze beïnvloedt, verstoort dit ook vaak in niet geringe mate de voortgang van de les.
Wij doen onze uiterste best de leerlingen voor misstappen op dit gebied te behoeden. Daarom geldt de
volgende regeling:
Indien een docent op de juiste wijze het huiswerk heeft opgegeven en de leerling zich herhaaldelijk aan de
opdracht(en) heeft onttrokken, dan kan de docent de leerling naar de strafklas sturen. De docent doet dit met
een omschreven portie werk voor 50 minuten dat kan bestaan uit het inhalen van het verzuimde werk, extra
werk, of met de opdracht te werken aan het huiswerk voor de volgende les.
Verzoeken om huiswerkvrij
Wanneer een leerling wegens ziekte op de voorgaande dag het huiswerk niet heeft kunnen maken, dienen de
ouders dat met een briefje aan de schoolleiding te laten weten. dat de leerling vóór aanvang van de lessen
moet laten paraferen door de eigen jaarlaagcoördinator (of conrector). Door die paraaf is de leerling op dat
moment van huiswerk vrijgesteld. Hij krijgt een huiswerk-vrij-briefje dat hij aan de betreffende docent(-en) kan
tonen. Over het algemeen wordt verwacht dat de leerling dan toch aan eventuele proefwerken meedoet. Als
het resultaat in dat geval slechter dan normaal is, zal in de regel gelegenheid worden gegeven het werk over te
doen. In alle gevallen geldt dat de leerling het gemiste werk in overleg met de betrokken docenten moet
inhalen.
Ziekmelding
Bij ziekte van een leerling geldt de volgende regeling:
• Indien een leerling door ziekte of andere onaangename situaties niet naar school kan komen, wordt dit
telefonisch doorgegeven aan de conciërge tussen 08.00 en 09.00 uur. De conciërge registreert de melding
in het leerlingvolgsysteem.
• Als een leerling lestijd moet missen wegens bezoek aan dokter of tandarts, levert hij van tevoren een briefje
van de ouders in bij de conciërge met de reden en de duur van de afwezigheid. Als dit vooraf onmogelijk is,
dan levert de leerling direct achteraf een briefje van de ouders in bij de conciërge.
• Indien een leerling op school plotseling ziek wordt en naar huis wil, meldt hij zich eerst af bij de eigen
jaarlaagcoördinator (of conrector). Vóór vertrek naar huis neemt de leerling telefonisch contact op met de
ouders. Ook de thuiskomst wordt telefonisch aan de school gemeld. Deze afmelding wordt eveneens
geregistreerd in het leerlingvolgsysteem.
• Als de leerling weer op school komt, levert hij/zij in alle gevallen een briefje van de ouders bij de conciërge
in, waarin vermeld staat, wanneer en waarom de leerling afwezig was. Van elke afwezigheid wordt door de
conciërge een vermelding in het leerlingvolgsysteem gedaan.
Zie ook het hoofdstuk over lesverzuim op blz. 24.
Het formulier “Melding afwezigheid leerling” is als Bijlage 8 toegevoegd. U kunt het ook downloaden van de
startpagina van onze website: u vindt het onder Home > Direct naar.
22
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Verzoeken om verlof
Voor wat betreft verlof buiten de reguliere vakanties kan de rector op grond van "gewichtige omstandigheden"
aanvragen voor ten hoogste 10 dagen toekennen (voorbeelden zijn de specifieke aard van het beroep van een
van de ouders, sommige godsdienstige plichten, familieomstandigheden en medische of sociale redenen).
Toestemming wordt alleen verleend wanneer het verzoek redelijk is en de bezigheden waarvoor vrij wordt
gevraagd, niet op een ander tijdstip kunnen plaatsvinden.
Het is niet altijd makkelijk aan te geven wat redelijk wordt gevonden, daarom een enkel voorbeeld: redelijk is
een verzoek om vrij om het 50-jarig huwelijk van opa en oma te kunnen vieren, niet redelijk is een verzoek om
huiswerkvrij voor een gewone verjaardag in het gezin.
Voor verlof langer dan 10 dagen wordt een aanvraag beoordeeld door de leerplichtconsulent.
Aangezien zo'n beslissing van de rector of ambtenaar door de rechter wordt gezien als een beschikking in de zin
van de Algemene Wet Bestuursrecht moet rekening gehouden worden met de daarbij geldende termijnen en
procedures. Voor ouders betekent dit dat zij een aanvraag tenminste 2 maanden tevoren moeten indienen, om
ruimte te hebben voor de eventuele bezwaarprocedure.
De rector is verplicht al het gevraagd en verleend of geweigerd verlof te registreren en deze gegevens aan de
leerplichtconsulent ter beschikking te stellen. Ongeoorloofde afwezigheid en twijfelachtige ziekmeldingen (al
dan niet bij geweigerd verlof) worden gecontroleerd en terstond aan de leerplichtconsulent gemeld, zodat
eventueel sancties kunnen worden toegepast!
In dit kader meldt de leerplichtconsulent nog dat de minister er voor alle duidelijkheid in een memorie van
toelichting bij de verlofbepalingen op heeft gewezen, dat de behoefte aan een wintersportvakantie, een eerder
vertrek naar de vakantiebestemming of een langer verblijf in het land van herkomst geen beroep op extra
verlof rechtvaardigen. Dit wordt beschouwd als luxeverzuim.
Bij overtreding van de regels kan de rector, maar ook de ouders en tegenwoordig ook de leerplichtige van 12
jaar en ouder een straf worden opgelegd tot een maximum van 1 maand hechtenis of een forse geldboete.
Aanvraag verlof voor loopbaanoriëntatie
Leerlingen uit klas 5 en 6 mogen verlof aanvragen om zich buiten de school te oriënteren op een vervolgstudie.
Lesverzuim is alleen mogelijk als er geen (school-)examenonderdelen plaatsvinden. Bovendien moet de leerling
bij lesverzuim aantonen dat die open dag of meeloopdag niet buiten schooltijd is te volgen.
Let op! Voor de meeste open en meeloopdagen moet de leerling zich ruim van tevoren aanmelden!
De aanvraag dient tenminste één week van tevoren schriftelijk bij de decaan te worden ingediend.
Op de aanvraag dient duidelijk vermeld te zijn: het doel, welke datum, welk dagdeel, welke studierichting en
waarom tijdens schooltijd. Voeg bij de aanvraag (een kopie van) het aanmeldingsformulier en/of de uitnodiging
van de te bezoeken instelling.
De decaan voorziet zo mogelijk de aanvraag van een paraaf. Daarna levert de leerling de aanvraag in bij de
coördinator. Deze bepaalt of de aanvraag kan worden goedgekeurd.
Verwijdering uit de les
Leerlingen die uit de les verwijderd worden, moeten zich eerst melden bij de conciërge. Daar krijgen ze een
formulier waarop ze moeten beschrijven wat er gebeurd is. Met dat formulier melden ze zich onmiddellijk
daarna in de mediatheek, waar zij werken aan het vak van de betreffende les. Aan het eind van de lesdag
melden zij zich bij de jaarlaagcoördinator (of conrector), die de reden van de verwijdering met de leerling
bespreekt. De docent krijgt vervolgens de versie van de leerling onder ogen en vult het formulier aan met zijn
eigen visie. In overleg met de jaarlaagcoördinator (of conrector) wordt dan de eventuele straf bepaald.
Iedere verwijdering wordt in het leerlingvolgsysteem vastgelegd. Ook krijgen de ouders een summiere
schriftelijke melding van de verwijdering.
Schorsing en definitieve verwijdering
Als een leerling drie maal is verwijderd uit de les, ontvangen de ouders hiervan een schriftelijke melding van de
jaarlaagcoördinator. Daarin wordt ook vermeld dat de volgende verwijdering uit de klas een strafdag tot gevolg
heeft. Een strafdag betekent voor de leerling dat op die dag niet wordt deelgenomen aan de lessen van zijn
klas, maar dat op een van de klas afgezonderde plaats in het gebouw onder toezicht wordt gewerkt aan
opdrachten die zijn/haar docenten aanleveren. Als verwijdering en een strafdag geen soelaas bieden, staat de
school ook nog schorsing en definitieve verwijdering als sancties ter beschikking. In die gevallen heeft de
schoolleiding altijd eerst overleg met de Inspectie en het schoolbestuur (OSZG). Ouders worden ook altijd op
school ontboden om de situatie en de mogelijke consequenties te bespreken. Zie voor nadere info ook de
website voor het reglement schorsing en verwijdering.
23
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lesverzuim en de “te laat”-regeling
De school registreert lesverzuim en te laat komen.
De gebruikte codering in het leerlingvolgsysteem is als volgt:
ongeoorloofd verzuim:
geoorloofd verzuim:
OW =
onwettig afwezig
A
=
artsbezoek
OA =
onwettig: afgehandeld
L
=
loopbaanoriëntatie LOB
TL =
te laat
W =
wettig afwezig
TA =
te laat: afgehandeld
WT =
wettig te laat
Z
=
ziek
ZN =
ziek naar huis
overig:
SK = strafklas
SA = strafklas afgewerkt
UI = uitgestuurd
(Een voorbeeldbrief “Melding afwezigheid leerling” is als Bijlage 8 toegevoegd aan deze Schoolgids.)


De verklaring van verzuim en/of te laat komen is de verantwoordelijkheid van de leerling en ouders.
Voorkom verzuim liefst helemaal, of neem tijdig de moeite het verzuim te verklaren.
Het is vervelend om sancties te moeten opleggen en met de controle gaat veel tijd verloren.
Te laat
1. Leerlingen die te laat zijn en een briefje hebben van thuis (doktersbezoek of vergelijkbaar), of te laat zijn
door onverwachte vertraging van bus (alleen voor leerlingen met buspasje) of trein (NS geeft geen briefjes
meer, daarom dient binnen 1 schoolweek een briefje van ouders te volgen):
Die leerling meldt zich bij de conciërge en krijgt een ”te-laat-pasje”; de conciërge zet de leerling in het
leerlingvolgsysteem met WT; de docent laat de leerling met een te-laat-pasje toe tot de les. Ook andere
leerlingen die eenmalig te laat zijn en daarvoor een duidelijke (aantoonbare) reden hebben (fietsband lek;
ketting kapot of ander mankement; ongelukje onderweg) kunnen incidenteel een ”te-laat-pasje” halen bij
de conciërge (zoiets kan natuurlijk een enkele keer voorkomen). De conciërge zet de leerling in het
leerlingvolgsysteem met WT en de docent laat dergelijke leerlingen gewoon toe tot de les.
2. Leerlingen die om andere redenen dan in punt 1 of gedurende de dag te laat in de les zijn (blijven hangen
in de hal, iets pakken uit het kluisje, nog even naar toilet, etc.) melden zich direct bij het lokaal waar ze les
hebben. De docent laat de leerling tot ongeveer 10 minuten na begin van de les binnen en noteert de
leerling als TL. Een leerling die zonder geldige reden te laat is, meldt zich liefst de volgende schooldag al
vóór 8 uur bij de conciërge.
Als de leerling zich correct heeft gemeld, verwerkt de conciërge de te laat melding in het
leerlingvolgsysteem met TA. Bij de 7e keer te laat wordt dit gemeld bij de leerplichtambtenaar.
3. Leerlingen die zonder geldige reden (dus zonder pasje!) meer dan 10 minuten te laat komen (of leerlingen
die door de docent niet meer worden toegelaten omdat ze meer dan 10 minuten te laat zijn) worden
(door de docent) OW genoteerd. De conciërge verwerkt de afwezigheidmelding in het leerlingvolgsysteem
en de leerling krijgt standaard als sanctie opgelegd 2 uur terugkomen in de verzuimklas. Bij de 3e keer OW
volgt een melding bij de leerplichtambtenaar.
NB:
Ben je vijf minuten na aanvang van een toets nog niet in het toetslokaal, dan ben je te laat en kun je niet meer
aan de toets beginnen: te laat komen bij een toets kan dus vervelende gevolgen hebben.
Voor de volledige tekst van de regeling verwijzen we naar het PT(A).
24
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Verzuim
Leerlingen die lessen verzuimen dienen die tijd dubbel in te halen. Mede omdat alle leerlingen op school
voldoende onderwijstijd moeten maken, houden we streng de hand aan het inhalen van de gemiste uren.
Voor het inhalen van verzuim zijn per week 3 momenten ingeruimd.
Overigens worden ouders bij overmatig verzuim tijdig op de hoogte gebracht.
Het is voor ouders mogelijk om via Magisterweb eventueel verzuim van de leerling in te zien (zie Leerlingvolgsysteem, blz. 18).
Elke week wordt per leerling bekeken of en hoeveel verzuim er is geweest.
Leerlingen worden via Magister en de informatieschermen op school geïnformeerd en dienen binnen een week
het verzuim/te laat op de juiste wijze te verklaren. Als een leerling geen actie onderneemt, ontvangt hij/zij via
Magister een herinnering.
Onderneemt de leerling hierna nog steeds geen actie dan worden de ouders hiervan per mail in kennis gesteld.
Volgt er ook dan geen actie dan wordt de leerling intern geschorst.
De leerling blijft altijd zelf verantwoordelijk voor mogelijke gevolgen zoals bijvoorbeeld het missen van leerstof,
in te leveren of nog te maken huiswerk e.d.
Leerlingen die zich bij herhaling niet aan de verzuimregels van de school houden, worden volgens de PAOSprocedure behandeld.
(Een voorbeeldbrief “Melding afwezigheid leerling” is als Bijlage 8 toegevoegd.)
PAOS - procedure
De leerplichtconsulenten rond ’s-Hertogenbosch werken samen in het project Preventieve Aanpak
Ongeoorloofd Schoolverzuim (PAOS). Het project is bedoeld ter bestrijding van matig schoolverzuim zonder
achterliggende sociaal-emotionele problematiek. Leerlingen die er blijk van geven zich niet aan de
verzuimregels van de school te kunnen houden, worden via een PAOS formulier aan de leerplichtconsulent
gemeld. Om probleemverzuim vroegtijdig aan te pakken, houdt de consulent maandelijks spreekuur op school
(voor data zie jaarrooster). Zo nodig worden leerling en ouders voor een gesprek uitgenodigd.
In bijzondere gevallen kan hij een taakstraf verwijzing naar HALT opleggen. De HALT-“afdoening verzuim”
wordt slechts eenmaal per schooljaar toegepast. Daarna kan proces-verbaal worden opgemaakt.
Preventie van verzuim
GGD
Preventie en aanpak van (ongeoorloofd) ziekteverzuim is onderdeel van de aanpak van de verzuimproblematiek van leerlingen in het onderwijs, in het kader van het beleid “Voorkomen van thuiszitters”. Scholen zijn de
belangrijkste partij als het gaat om preventie van verzuim en worden hierin bijgestaan door de GGD en Leerplicht.
Aan de hand van het verzuimprotocol wordt getracht verzuim vroegtijdig te signaleren en aan te pakken. Iedere
twee maanden wordt een overzicht gemaakt van leerlingen die voldoen aan de criteria voor opvallend verzuim,
vastgesteld door Samenwerkingsverband De Meierij. De mentor neemt vervolgens contact op met leerling en
ouders, ook bij twijfel over de aard van het (ziekte)verzuim. Bij opvallend schoolverzuim door ziekte vindt in de
regel doorverwijzing plaats naar de jeugdarts. Bij andere verzuimreden dan ziekte/gezondheid kan een melding
bij het verzuimloket (DUO) worden gedaan, teneinde Leerplicht in te schakelen.
Leerplicht
Het melden van verzuim is een wettelijke verplichting. Wanneer een leerling 7x te laat is gekomen en/of 3x
onwettig afwezig is geweest, volgt er een officiële melding bij de leerplichtambtenaar, ongeacht of het verzuim
is afgewerkt. Voordat er een officiële melding wordt gedaan, voert de leerplichtambtenaar, tijdens een spreekuur op school, gesprekken met leerlingen die bovengenoemde norm (bijna) hebben overschreden.
Dit leerplichtspreekuur vindt ongeveer eenmaal per 6 weken plaats. Leerlingen worden hiervoor uitgenodigd
door middel van een brief aan de ouders.
Wanneer een leerling vaker dan 12x te laat is gekomen en/of onwettig afwezig is geweest, of al op het leerplichtspreekuur is geweest, wordt hij of zij via het verzuimloket direct aangemeld bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Deze instantie schakelt Bureau Leerplicht in van de gemeente waarin de betreffende leerling
woonachtig is, dat ouders en leerling uitnodigt voor een gesprek op het gemeentehuis.
25
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Begeleiding en ondersteuning
Passend onderwijs
In het kader van de invoering van Passend Onderwijs dienen scholen vanaf 1 augustus 2014 een passende
onderwijsplek te bieden aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit heet zorgplicht. Het doel is
dat elke leerling het beste tot zijn recht komt en het maximale uit zijn talenten haalt. Dit vraagt om een goede
samenwerking tussen ouders en school tijdens de hele schoolloopbaan van kinderen.
In het basisonderwijs zijn ouders erg betrokken bij de school van hun kind.
Op de middelbare school is de afstand tussen ouders en school doorgaans wat groter.
Onderzoek laat zien dat het belangrijk is dat ouders hun kinderen ondersteunen en het belang van onderwijs
onderstrepen. U als ouder bent bovendien een belangrijke informatiebron (en partner) voor de school als het
gaat om het welzijn van uw kind. Vandaar dat wij u graag willen betrekken bij eventuele zorgen om uw kind.
Ondersteuning op school
Een mentor kan zich om uiteenlopende redenen zorgen maken om een leerling. Dit kunnen zorgen zijn over
leerresultaten, over gedrag of over sociaal-emotionele ontwikkeling. De mentor zal in eerste instantie, waar
nodig in overleg met de ouders, proberen de ondersteuning te bieden die een leerling nodig heeft. Wanneer dit
niet voldoende (b)lijkt te zijn, zal de mentor zijn zorgen delen met de betreffende jaarlaagcoördinator en de
zorgcoördinator van de school. Samen zullen zij bekijken of een leerling intern de ondersteuning kan krijgen
die hij of zij behoeft. Te denken valt dan aan begeleiding op het gebied van bijv. planning en organisatie, of, in
geval van een gestelde diagnose, remedial teaching en/of het verstrekken van een faciliteitenpas. Voor deze
vormen van ondersteuning kan de school een beroep doen op ter zake geschoolde interne begeleiders. Ook
een faalangstreductietraining kan, bij voldoende kandidaten, op school worden aangeboden. Voor het bespreken van de gegevens van uw kind met externen, zal de mentor om uw schriftelijke toestemming vragen. Toestemming kunt u geven via een standaard formulier of via een e-mailbericht.
Huiswerkklas
Ambulante ondersteuning
Met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 is de leerlinggebonden financiering (LGF) (“rugzakje”) vervallen; indicaties worden afgegeven tot 2016. Leerlingen die na 01/08/2014 nog recht hebben op
LGF, leerlingen die in het verleden een rugzakje hadden en overige leerlingen met (gediagnosticeerde) autisme
spectrum stoornissen, worden begeleid door intern begeleider mw. Thelen en onderwijsondersteuner (voorheen ambulant begeleider) mw M. van den Borne.
Schoolmaatschappelijk werk en jeugdgezondheidszorg
Wanneer interne begeleiding niet de aangewezen weg (b)lijkt, bijvoorbeeld omdat er sprake is van complexe
sociaal-emotionele zaken of (een vermoeden van achterliggende) lichamelijke klachten, kan een beroep worden gedaan op schoolmaatschappelijk werk (SMW) of jeugdgezondheidszorg (GGD). De mentor vult daartoe
een formulier in met relevante achtergrondinformatie en formuleert de hulpvraag. De zorgcoördinator legt de
casus vervolgens voor aan SMW én GGD. Zo nodig wisselen beide instanties informatie uit en beslissen wie de
ondersteuning zal gaan bieden. De afspraken met SMW vinden plaats op school, de eerste afspraak met de
jeugdarts vindt meestal plaats op de GGD met leerling én ouders, een eventueel vervolggesprek op school.
Vanzelfsprekend wordt u als ouder van dit traject op de hoogte gehouden door de mentor, of rechtstreeks
door de schoolmaatschappelijk werker of de jeugdarts.
In klas 2 wordt door de GGD standaard een vragenlijst afgenomen over het welbevinden van de leerlingen.
Mocht hiertoe aanleiding zijn, dan wordt een leerling uitgenodigd voor een spreekuur op school door de
schoolverpleegkundige.
26
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Samenwerking met jeugdhulp
Scholen werken al lange tijd intensief samen met jeugdhulp. Het zijn bijna altijd een schoolmaatschappelijk
werker en een jeugdarts en/of jeugdverpleegkundige. Vanaf 1 januari a.s. zijn de gemeenten verantwoordelijk
voor de gehele jeugdhulp. Vanaf die datum kunnen de scholen bij de Basisteams Jeugd en Gezin (BJG) een
beroep doen op preventie, ondersteuning en jeugdzorg.
De school richt zich op problemen die samenhangen met het leren en de omgang met elkaar binnen de school.
Het BJG richt zich op problemen die samenhangen met de (psychische) gezondheid, het thuismilieu en/of buurt
en vrije tijd. De samenwerking tussen school en het BJG kenmerkt zich door een integrale aanpak richting de
jongere en het gezin. Beide gaan uit van de eigen kracht en het netwerk van het gezin en benutten deze waar
mogelijk.
School en BJG’s werken daarom nauw samen, liefst in een zo vroeg mogelijk stadium en in de eigen omgeving
van de jongere. Alleen dan kunnen jongeren zich optimaal ontwikkelen en kan escalatie van problemen worden
voorkomen.
Iedere school heeft vaste contactpersonen binnen de Basisteams Jeugd en Gezin die rechtstreeks benaderd
kunnen worden door de zorgcoördinator van de school. Dit gebeurt altijd in goed overleg met de ouders. De
BJG-professionals vormen de toegang tot vormen van jeugdhulp, waarvoor een toegangsbesluit nodig is.
Uitwisseling van persoonsgebonden informatie tussen onderwijs en professionals uit de BJG’s voldoet altijd aan
de wettelijke eisen ten aanzien van gegevensuitwisseling.
U kunt als ouders deze professionals ook zelf benaderen als u een vraag heeft.
Zorg voor jeugd
Onder het motto: “Samen verantwoordelijk voor onze jeugd” is een computerprogramma ontwikkeld met de
naam: Zorg voor Jeugd. Hierin staan kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar, die te maken hebben met
hulpverleningsinstellingen. Zo weten de hulpverleners van elkaar wie bij welk kind betrokken is. Zorg voor
Jeugd helpt hulpverleners om snel met elkaar contact te zoeken. Hierdoor werken hulpverleners beter samen
en stemmen zij de hulp goed op elkaar af.
Zorg voor Jeugd is geen dossier. Er wordt in Zorg voor Jeugd alleen geregistreerd dat een hulpverlener
betrokken is bij een kind of dat er zorgen over bestaan. Wat de reden is, komt niet in het systeem te staan. In
Zorg voor Jeugd staan naam, adres en geboortedatum van het kind. Ook de naam, telefoonnummers en emailadressen van betrokken hulpverleners staan er in. Zo kunnen zij elkaar snel vinden.
Langdurig zieke leerlingen
Indien een leerling langere tijd niet naar school kan komen, wordt samen met de leerling, de ouders, de
zorgcoördinator, de mentor en de GGD bekeken hoe het onderwijs kan worden voortgezet, rekening houdend
met de ziekte. Hierbij kunnen we gebruik maken van de deskundigheid van een consulent
onderwijsondersteuning zieke leerlingen. Voor leerlingen opgenomen in een academisch ziekenhuis zijn dat de
consulenten van de educatieve voorziening. Voor alle andere leerlingen betreft het de consulenten van de
onderwijsbegeleidingsdienst. Het is onze wettelijke plicht om voor elke leerling, ook als die ziek is, te zorgen
voor goed onderwijs. Het continueren van het onderwijs, aangepast aan de problematiek, is o.a. belangrijk om
leerachterstanden zoveel mogelijk te voorkomen en sociale contacten zo goed mogelijk in stand te houden.
Want het is minstens zo belangrijk dat de leerling in deze situatie contact blijft houden met de klasgenoten en
de leerkracht c.q. mentor. De leerling moet weten en ervaren dat hij/zij ook dan meetelt en erbij hoort. Op de
website van school staat binnenkort het protocol dat wij hanteren bij langdurig zieke leerlingen.
Wanneer u meer wilt weten over onderwijs aan zieke leerlingen, dan kunt u informatie vragen aan de
leerjaarcoördinator c.q. mentor van uw zoon/dochter. Ook kunt u informatie vinden op de website van de
onderwijsbegeleidingsdienst in uw regio en op de website van Ziezon: www.ziezon.nl , het landelijke netwerk
Ziek Zijn en Onderwijs.
27
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Vertrouwenspersonen
De schoolleiding is verantwoordelijk voor een goed werk- en studieklimaat.
Leerlingen worden zoveel mogelijk beschermd tegen seksuele intimidatie, agressie en geweld en tegen de
nadelige gevolgen hiervan.
Het Stedelijk Gymnasium heeft daarom ten behoeve van de leerlingen een vertrouwensgroep van twee
personeelsleden aangesteld. Leerlingen kunnen bij hen terecht wanneer zij te maken hebben met gedrag of
omstandigheden die zij als ongewenst ervaren. De vertrouwenspersonen bespreken met de leerling wat
gedaan moet worden en verwijzen eventueel door.
In de meeste gevallen wordt via bemiddeling tot een oplossing gekomen.
De vertrouwenspersoon onderneemt geen stappen zonder duidelijke toestemming van de leerling. Alle
gesprekken zijn vertrouwelijk.
De vertrouwenspersonen zijn: mw. A. de Jong, Mw. Thelen en dhr. J.C.J.M. van der Horst.
De school beschikt over een klachtenprocedure seksuele intimidatie, agressie en geweld. In overleg met de
vertrouwenspersoon kan een klacht worden ingediend bij de schoolleiding, bijvoorbeeld wanneer bemiddeling
in een conflict niet tot een oplossing heeft geleid. De klacht wordt behandeld door de klachtencommissie of
door de rector.
De Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia heeft een externe vertrouwenspersoon voor die meldingen die
niet bij de vertrouwenspersonen van de school zelf kunnen plaatsvinden.
De vertrouwenspersonen van de school zijn met name bedoeld voor meldingen door leerlingen. Indien ouders
of medewerkers zich willen wenden tot de externe vertrouwenspersoon dan kunnen zij contact opnemen met
het kantoor van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia: dhr. A. Wassenaar, telefoon 023-5517147.
(Zie ook blz. 21.)
Mentoren
Elke klas heeft een mentor. De mentor draagt zorg en is verantwoordelijk voor het optimaal functioneren van
de individuele leerling en van de klas. De mentor onderhoudt relaties met collega's, de decaan, de jaarlaagcoördinator, schoolleiding en ouders.
Een mentoruur is in het rooster opgenomen bijv. aan het einde van de dag (ook te gebruiken door de decaan).
Dit uur dient door de leerlingen te worden vrijgehouden van privéafspraken.
De mentor begeleidt de leerling in de Tweede Fase.
Mocht u als ouder informatie willen hebben, die uw kind niet (of onvoldoende) kan verschaffen, neemt u dan
gerust contact op met de mentor.
Leerlingbegeleiding in de onderbouw
In de eerste, tweede en derde klas zorgt de mentor voor de persoonlijke begeleiding van elke leerling.
In de eerste klas staan “studielessen” op het rooster. Deze lessen zijn er In de eerste helft van het schooljaar op
gericht om te leren studeren.
Kort voor de herfstvakantie wordt bij alle eersteklassers een aantal testen afgenomen, waarvan de IST en de
SchoolVragenLijst de belangrijkste zijn. De IST is een intelligentietest, de SVL geeft (o.a.) informatie over het
welbevinden van het kind en de prestatiemotivatie. De uitslag van deze testen wordt door de mentoren
besproken met een psychologisch medewerker van de Universiteit van Nijmegen. Deze testresultaten worden
gebruikt bij de bespreking van de leerlingen in de teamvergadering, naast de adviezen van de docenten en de
behaalde cijfers.
Op basis van de bespreking wordt in de tweede helft van het schooljaar aan sommige leerlingen extra
begeleiding gegeven.
Daarnaast is er ook faalangstreductietraining (zie blz. 20).
Na ongeveer 8 weken wordt de groepsindeling herzien.
Ook komt het uiteraard voor dat leerlingen in de klas en bij de testen buitengewoon goed scoren. Dan bestaat
de mogelijkheid dat de gewone lesstof voor hen niet uitdagend of veeleisend genoeg is. Voor deze leerlingen is
het Atlasproject opgezet. Zij krijgen de kans voor geselecteerde vakken vrijstelling van de lessen te vragen om
in de uitgespaarde tijd te werken aan een eigen project. Een Atlasbegeleider zorgt voor ondersteuning.
In de tweede klas besteedt de mentor aandacht aan studievaardigheden.
Voor leerlingen die daaraan behoefte hebben, wordt in de tweede en derde klas het Atlasproject voortgezet.
28
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Decanaat en loopbaanoriëntatie
De decaan is de leerlingen behulpzaam bij het kiezen van een vakkenpakket, het definitieve profiel (+ vrije
ruimte) en bij het kiezen van een studie en/of beroep. De leerlingen oriënteren zich dus op hun 'loopbaan', de
decaan begeleidt. (LOB = Loopbaanoriëntatie en -begeleiding).
Globaal programma LOB
Klas 3: Leerlingen kiezen hun profiel en vakkenpakket. Er is ondersteuning van de mentor en de decaan in de
begeleiding bij het kiezen van een vakkenpakket, dat aansluit bij de interesse en de mogelijkheden van de leerling. Hierbij werken we met het programma Qompas.
Klas 4: Leerlingen oriënteren zich op vervolgopleidingen. De school organiseert een excursie naar Radboud
Universiteit Nijmegen; er is tevens een studievoorlichtingsavond en een beroepenavond. De counsellor ondersteunt bij vaststelling definitieve vakkenpakket. De leerling start met de opbouw van het LOB-dossier.
Klas 5: Leerlingen bereiden zich serieus voor op het kiezen van een studie en/of beroep via voorlichtingsdagen,
meeloopdagen e.d.) Ze bouwen hun LOB-dossier uit.
Klas 6: Leerlingen sluiten hun LOB-dossier af. Ze krijgen begeleiding bij aanmelding voor vervolgstudie en bij het
afronden van hun studiekeuze.
LOB-activiteiten in de bovenbouw
LOB is in de klassen 4, 5 en 6 een verplicht vak in de vrije ruimte met een studielast van minimaal 40 studielasturen. LOB is opgebouwd uit een vijftal verplichte activiteiten, totaal 23 slu, aan te vullen tot minstens 40 slu
met eigen initiatieven.
De verplichte activiteiten omvatten de keuzebegeleiding in klas 3 en 4 (aan de hand van de methode Qompas),
een bezoek aan de Radboud Universiteit Nijmegen en een bezoek aan een onderwijsinstelling naar keuze.
De overige activiteiten variëren van het bezoeken van open dagen, meeloopdagen en proefstuderen, tot meewerken aan de musical, schoolkrant en andere door school georganiseerde activiteiten. De decaan legt voor
elke leerling een dossier aan dat bestaat uit verslagen, deelnameformulieren enz.
Studiekeuzemateriaal
De decaan houdt een archief (folders en digitale informatie) bij met voorlichtingsmateriaal over studies (en
beroepen) in het wetenschappelijk onderwijs (WO) en het hoger beroepsonderwijs (HBO). Dit archief is tijdens
schooltijd beschikbaar voor de leerlingen.
Contact met de decaan
Leerlingen kunnen altijd een afspraak maken voor een gesprek op school.
Voor het maken van een afspraak of voor vragen kunt u mailen met de heer drs. H.G.N. Hegge
([email protected] of [email protected] )
Voor leerlingen met specifieke problemen bij het keuzeproces kan de decaan adviseren om deskundigen buiten
de school in te schakelen. De kosten voor dergelijke externe hulp worden niet door de school vergoed.
Aanvraag verlof voor loopbaanoriëntatie
Leerlingen van klas 5 en 6 kunnen in bepaalde gevallen vrij vragen voor het bezoeken van een open dag, met
meelopen bij een studie of het volgen van iemand met een beroep waarin ze geïnteresseerd zijn.
Het verzoek hiervoor moet minstens een week van te voren zijn ingediend bij de decaan en moet vervolgens
worden goedgekeurd door de jaarlaagcoördinator. (zie blz. 13)
Lesverzuim is alleen mogelijk als er geen (school-)examenonderdelen plaatsvinden. Bovendien moet de leerling
bij lesverzuim aantonen dat die open dag of meeloopdag niet buiten schooltijd is te volgen.
Het aanvraagformulier is te vinden op www.sgdb.nl > school > profiel- en studiekeuze > Verlofverzoek LOB
activiteit.
29
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Onderwijs
Toelatingseisen voor het Stedelijk Gymnasium
A. Toelating tot het eerste leerjaar:
De aanmeldingsprocedure voor het voortgezet onderwijs in 's-Hertogenbosch is veranderd met ingang van
schooljaar 2015-2016. De belangrijkste verandering is dat de VO-scholen bij overaanmelding voor mavo (vmbotl), havo of vwo niet langer loten per school. De VO-scholen zorgen samen voor een goede verdeling, zodat alle
leerlingen kunnen worden toegewezen aan de school van hun eerste, tweede of desnoods derde keuze.
Ook als er minder dan 150 aanmeldingen voor onze school zouden zijn, vindt de toewijzing plaats via dit
centrale systeem als één van de andere scholen meer aanmeldingen heeft dan er leerlingen geplaatst kunnen
worden. De toewijzing vindt dan niet meer plaats via een loting op de school maar centraal met behulp van een
computergestuurd programma.
Leerlingen moeten worden aangemeld op de school van hun eerste keuze.
Een leerling mag slechts op één school in ’s-Hertogenbosch worden aangemeld.
Op het Stedelijk Gymnasium van ’s-Hertogenbosch zijn jaarlijks 150 leerlingplaatsen beschikbaar.
AIleen in het geval er al een broer of zus op school is, kan er een beroep worden gedaan op vrijstelling voor
centrale toewijzing.
Voor toelating op ons gymnasium is een onderbouwd vwo-advies van de basisschool noodzakelijk.
Alle andere leerlingen zijn niet toelaatbaar.
Ouders van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte wordt geadviseerd te overleggen met de school
van de eerste keuze over de begeleidingsbehoefte en -aanbod. Deze leerlingen hebben geen vrijstelling voor
centrale toewijzing
Voor uitgebreide beschrijving van de hele procedure wordt kortheidshalve verwezen naar de brief aan de
ouders van alle Bossche basisscholen, groepen 8, die via de homepage van onze school
www.stedgymdenbosch.nl is te downloaden.
De aanmeldingsdata en -tijden voor het schooljaar 2016/2017 zijn:
maandag
13 maart 2017 van 16.00-17.30 en 19.00-20.00 uur,
dinsdag
14 maart 2017 van 16.00-17.30 en 19.00-20.00 uur en
woensdag
15 maart 2017 van 15.00-16.30 uur.
en staan ook vermeld in het Jaarrooster van de school op www.stedgymdenbosch.nl onder roosters.
Bij de aanmelding op school dienen de ouders van de nieuwe leerling mee te nemen:
- een onderbouwd advies van de basisschool
- uittreksel uit de Gemeentelijke Basisadministratie (GBA)
- het burgerservicenummer (BSN).
In het geval dat één of beide ouders niet Nederlands zijn, dient van beide ouders ook een kopie van het
paspoort te worden meegenomen.
Over de toelating tot klas 1 beslist de schoolleiding samen met de coördinator van klas 1.
B. Toelating tot hogere leerjaren:
Toelating geschiedt op grond van het advies van de afleverende school.
Positief geadviseerde leerlingen worden voorlopig toegelaten in afwachting van hun eindrapport.
Nieuwe leerlingen worden toegelaten tot het leerjaar waartoe zij op de afleverende school zijn bevorderd.
Nieuwe leerlingen moeten vóór 1 april zijn aangemeld.
Er kan sprake zijn van een wachtlijst als het betreffende leerjaar vol is.
30
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Boeken en leermiddelen
Iedere leerling dient bij aanvang van het schooljaar in het bezit te zijn van de benodigde leer- en werkboeken.
Het Stedelijk Gymnasium heeft een boekenfonds in eigen beheer onder de naam Lexicon G (een
samenwerkingsorganisatie van de 6 gymnasia, vallend onder ons OSZG bestuur).
Lexicon G koopt de benodigde boeken centraal in en verzorgt de bestellingen en levering via de school.
Met ingang van het schooljaar in 2009 zijn aan het lenen en gebruiken van de schoolboeken in principe geen
kosten meer verbonden, omdat de scholen hiervoor van de overheid een vergoeding ontvangen.
(Woordenboeken, examenbundels, atlassen zijn/blijven overigens altijd koopboeken.)
Als een soort statiegeld brengt de school wel jaarlijks een bedrag van € 40,- in rekening voor de gratis
beschikbaar gestelde leermiddelen.
Dit jaarlijkse voorschotbedrag wordt gecombineerd met de Ouderbijdrage (zie blz. 49).
Aan het eind van de gehele schoolperiode vindt een eindafrekening plaats, die kan resulteren in een betaling,
(bijvoorbeeld omdat niet alle boeken zijn ingeleverd of omdat boeken zijn beschadigd) of een teruggave.
Deelname aan het boekenfonds wordt vastgelegd in een Contract (bijlage 7), die de ouders ter ondertekening
wordt aangeboden. Dit contract wordt na het eerste schooljaar steeds stilzwijgend verlengd.
De leerling krijgt de leer- en werkboeken in bruikleen en dient er dus zuinig op te zijn en voor goede
bescherming te zorgen. Omdat ook de werkboeken meerdere jaren gebruikt moeten worden, mag ook hierin
niet geschreven worden. Beschreven of beschadigde boeken worden niet teruggenomen en worden in
rekening gebracht.
In het Jaarrooster zijn de data van het op school afhalen en inleveren van de studieboeken vermeld.
Reeds betaalde voorschotten over de voorgaande schooljaren worden aan het eind van de schoolperiode
verrekend.
Overige leermiddelen:
•
Een gewone rekenmachine. In de onderbouw is een grafische rekenmachine nog niet nodig.
•
Voor de exacte vakken dient de leerling in het bezit te zijn van een passer, een geodriehoek en een liniaal,
zelf aan te schaffen.
•
Voor geschiedenis in de onderbouw is een A4 schrift met harde kaft verplicht.
•
Voor het vak lichamelijke opvoeding dient de leerling in het bezit te zijn van: een korte sportbroek,
sportshirt, sportschoenen (geen zolen die afgeven) en een handdoek (verplicht in klas 4 en 5 voor fitness).
•
Voor het vak tekenen hebben de ouders van de eerstejaars leerlingen een brief ontvangen waarin het
complete benodigde tekenpakket wordt aangeboden. Ouders dienen hier zelf actie op te ondernemen.
Bestelde en betaalde pakketten worden via school uitgeleverd. Voor de volgende leerjaren en indien
tekenen onderdeel van het vakkenpakket blijft, dient de leerling zelf zorg te dragen voor het compleet
houden van de benodigde tekenuitrusting.
De leerlingen zijn verplicht boeken (schoolboeken in bruikleen met potlood!), gebruiksvoorwerpen en
gymnastiekkleding duidelijk te merken.
De school draagt geen verantwoordelijkheid voor het zoekraken van zaken in bruikleen of eigendom.
31
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lestijden
N O R M A A L R O O S T E R (50 minuten)
V E R K O R T R O O S T E R (40 minuten)
1e lesuur
2e lesuur
3e lesuur
1e lesuur
2e lesuur
3e lesuur
08.20 - 09.10 uur
09.10 - 10.00 uur
10.00 - 10.50 uur
08.20 - 09.00 uur
09.00 - 09.40 uur
09.40 - 10.20 uur
kleine pauze 10.50 - 11.10 uur
kleine pauze 10.20 - 10.40 uur
4e lesuur
5e lesuur
11.10 - 12.00 uur
12.00 - 12.50 uur
4e lesuur
5e lesuur
10.40 - 11.20 uur
11.20 - 12.00 uur
grote pauze 12.50 - 13.20 uur
6e lesuur
12.00 - 12.40 uur
6e
7e
8e
9e
grote pauze 12.40 - 13.10 uur
7e lesuur
13.10 - 13.50 uur
8e lesuur
13.50 - 14.30 uur
lesuur
lesuur
lesuur
lesuur
13.20 - 14.10 uur
14.10 - 15.00 uur
15.00 - 15.50 uur
15.50 - 16.40 uur
Blokverdeling schooljaar
Het schooljaar is verdeeld in 3 perioden:
•
periode I
week 36 t/m 49 =
•
periode II
week 50 t/m 12 =
•
periode III
week 13 t/m 27 =
13 lesweken
12 lesweken
13 lesweken
Jaarrooster
Het Jaarrooster is onderdeel van deze Schoolgids, maar is een apart document, dat u vindt op de website van
de school: www.stedgymdenbosch.nl
Onder de kop Direct naar (aan de rechterzijde) vindt u zowel de Schoolgids als het Jaarrooster (en ook de
dagelijkse Roosterwijzigingen).
Het Jaarrooster wordt maandelijks en zo nodig vaker van de meest actuele informatie voorzien.
Blijf ook steeds op de hoogte van aanvullingen en wijzigingen via Weekeindje (zie blz. 18).
Vakantierooster
Het actuele vakantierooster is elk jaar terug te vinden in het Jaarrooster.
32
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Introductie, excursies en reizen
(Zie voor de data van de activiteiten het Jaarrooster op de website van school).
klas 1
-
Introductie: kennismaken met klasgenoten en andere eersteklassers, docenten, de school en de stad
(Bossche Dag) met als afsluiting van de introductietijd een verblijf in Zonnewende met 1 overnachting.
de Ludi Romani
Excursie biologie
Projectdagen
klas 2
-
Excursie Xanten
Excursies techniek
Schaatsclinic
Projectdagen
klas 3
-
Introductie: excursie naar “De IJzeren Man”
Culturele reis naar Trier, een kennismaking met de klassieke wereld, met 1 overnachting in een
jeugdherberg.
Excursie Kamp Vught.
klas 4
-
Introductie: 1 dag "Survival"
Excursies voor vakken KUBV en KCV
Uitlokdag
Themadag Rijksuniversiteit Nijmegen (RUN)
klas 5
-
Excursies voor vakken biologie, KUBV, natuurkunde en geschiedenis.
Culturele reis naar Rome of Griekenland: de ultieme ontdekking van de klassieke wereld;
klas 6
-
Excursies voor vakken geschiedenis, maatschappijleer, KUBV en natuurkunde
Studieoriëntatie, meeloopdagen, e.d.
Talenreis Duits, Engels of Frans
33
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Gang van zaken in klas 1
Schoolboeken ophalen op de laatste vrijdag van de vakantie van 08.30 tot 10.30 uur.
Eerste les:
Voor de eerste introductie worden de leerlingen op school verwacht op dinsdagmorgen om 10.00 uur in de hal
bij de conciërgeloge.
In de eerder toegezonden informatiebrief staat wat de leerlingen mee moeten nemen.
Het lesrooster wordt uitgereikt en uitgelegd en er wordt informatie gegeven over de eerste schooldag(en).
Nadere informatie staat in het introductieboekje dat de leerlingen krijgen uitgereikt.
Op woensdag wordt de introductie voortgezet.
Bij de introductie horen ook een bijzondere kennismaking met de stad ’s-Hertogenbosch en een tweedaagse
uitstap naar Zonnewende in St. Michielsgestel. Ook hierover volgt nog nadere informatie.
Als extra ondersteuning worden hierbij enthousiaste vijfde klas leerlingen ingeschakeld: onze “leerlingtutoren”.
Mededelingen over de eerste ouderavond zijn te vinden in ons informatieperiodiek Weekeindje dat wekelijks
wordt toegezonden.
In het voorjaar is een aparte ouderavond met de mentoren gepland waar de vorderingen van de leerlingen
worden besproken. Hiervoor worden alleen die ouders uitgenodigd van leerlingen die het risico lopen te
doubleren.
Tijdens de studielessen leren de leerlingen studeren: tijdsindeling voor huiswerk, concentratie
memoriseeroefeningen, het belangrijkste uit een tekst halen, enz.
en
Rapportage vindt plaats d.m.v. 3 cijferrapporten. De data waarop de rapporten uitgereikt worden, staan in het
jaarrooster. Na het eerste en tweede cijferrapport zal er een "10 minuten spreekuur" op school worden
gehouden.
Daarnaast kunnen ouders de resultaten van hun kinderen volgen in “Magister”, het leerlingvolgsysteem dat via
internet met een speciale inlogcode kan worden ingezien (zie Leerlingvolgsysteem, blz. 18).
De cijferrapporten van de leerlingen worden aan de afleverende basisschool toegestuurd, zodat daar een
evaluatie van de gegeven adviezen kan plaatsvinden.
34
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Gang van zaken in klas 2 en 3
Aan het begin van het schooljaar is er voor de ouders van leerlingen uit klas 2 en 3 een ouderavond. Ouders
worden via Weekeindje van data en informatie erover op de hoogte gebracht.
In januari is er voor ouders en leerlingen uit klas 3 een informatieavond over de inrichting van de Tweede Fase
op onze school.
In het voorjaar is er een aparte ouderavond met de mentoren gepland waar de vorderingen van de leerlingen
worden besproken. Hierbij worden alleen die ouders uitgenodigd van leerlingen die het risico lopen te
doubleren.
Rapportage vindt plaats d.m.v. 3 cijferrapporten. De data waarop de rapporten uitgereikt worden, staan in het
Jaarrooster. Na het eerste en tweede cijferrapport zal er een "10 minuten spreekuur" op school worden
gehouden.
Daarnaast kunnen ouders de resultaten van hun kinderen volgen in “Magister”, het leerlingvolgsysteem dat via
internet met een speciale inlogcode kan worden ingezien (zie Leerlingvolgsysteem, blz. 18).
De mentoren van de klassen zijn de eerst aangewezenen voor het opvangen van eventuele moeilijkheden.
In de derde klassen bereidt de mentor samen met de decaan de keuzes voor, die in de loop van het schooljaar
gemaakt worden.
In sommige gevallen (bijvoorbeeld bij de tweede keer doubleren in dezelfde klas of in twee opeenvolgende
klassen) zal de leerling aan het einde van het schooljaar een andere school moeten kiezen.
Met de scholen die samenwerken binnen het Samenwerkingsverband De Meierij (alle scholen voor VO) is
afgesproken dat leerlingen die zich vóór 1 april aanmelden op basis van een advies van de vertrekkende school,
zeker zullen worden geplaatst. Leerlingen die een andere school zoeken en die na 1 april worden aangemeld, is
die garantie niet gegeven.
35
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Gang van zaken in klas 4, 5 en 6 : de Tweede Fase
In de Tweede Fase wordt de leerling steeds meer verantwoordelijk gemaakt voor het eigen leerproces.
In de klassen 4, 5 en 6 zijn de lessen anders geroosterd dan in de onderbouw.
Er wordt hierbij een steeds groter beroep gedaan op de eigen verantwoordelijkheid van de leerling bij het
plannen en uitvoeren van het leerproces dan in het “oude” systeem; dit mede ter voorbereiding en betere
aansluiting op de eventuele vervolgstudie.
De leerling kan, als het lesrooster dat toelaat, kiezen om zelfstandig de leerstof verwerken, b.v. in stilte in de
mediatheek. Ook kan hij daar werken aan projecten, opdrachten, practica etc. Dagelijks mag dat het 9e lesuur
met overleg.
Het afgeronde eindcijfer voor Klassieke Culturele Vorming (KCV), begonnen in klas 4 en voltooid in klas 5,
alsmede uit het afgeronde eindcijfer voor Maatschappijleer én het eindcijfer voor het profielwerkstuk in klas 6
vormen het zogenoemde combinatiecijfer aan het eind van klas 6.
De leerlingen bouwen vanaf klas 4 een examendossier op waarin alle resultaten, die straks de cijfers bepalen
voor de schoolexamens, worden gearchiveerd.
In klas 4, 5 en 6 krijgen de leerlingen een mentor toegewezen die de leerling helpt bij het plannen en die de
vorderingen bijhoudt en bespreekt.
De gang van zaken in klas 4, 5 en 6 wordt uit de doeken gedaan in een speciaal “Programma van Toetsing en
Afsluiting” (PTA), dat de leerlingen en hun ouders vóór 1 oktober ontvangen.
In klas 4 en 5 betreffen de regelingen het schoolexamen, in klas 6 wordt tevens de gang van zaken m.b.t. het
Centraal Examen toegelicht.
Het is noodzakelijk dat ouders en leerlingen zich van de inhoud van het PTA (ook het algemene gedeelte) op de
hoogte stellen.
Geprobeerd wordt het afnemen van het schoolexamen zo te regelen, dat de lessen zo weinig mogelijk gestoord
worden.
In het begin van het schooljaar wordt er speciaal voor ouders en leerlingen een avond georganiseerd waarop
onder andere het PTA wordt toegelicht (en voor klas 5 de Rome-/Griekenlandreis).
De data van de ouderavonden vindt u zoals gebruikelijk in het jaarrooster.
In het voorjaar is voor klas 4 een aparte ouderavond met de mentoren gepland waar de vorderingen van de
leerlingen worden besproken. Hierbij worden alleen die ouders uitgenodigd van leerlingen die het risico lopen
te doubleren.
In klas 4 helpt de decaan samen met de mentoren bij het kiezen van een profiel en vrije ruimte.
In klas 5 en 6 is de decaan behulpzaam bij de keuze van een vervolgopleiding.
Het zesde leerjaar wordt afgesloten met het Centraal Examen.
In sommige gevallen (bijvoorbeeld bij de tweede keer doubleren in dezelfde klas of in twee opeenvolgende
klassen) zal de leerling aan het einde van het schooljaar een andere school moeten kiezen.
Met de scholen die samenwerken binnen het Samenwerkingsverband De Meierij (alle scholen voor VO) is
afgesproken dat leerlingen die zich vóór 1 april aanmelden op basis van een advies van de vertrekkende school,
zeker zullen worden geplaatst. Leerlingen die een andere school zoeken en die na 1 april worden aangemeld, is
die garantie niet gegeven.
36
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lessentabel klassen 1, 2 en 3
Vak:
Klas:
1
Nederlands
+ TIO lesuur
Latijn/Grieks
Latijn
Grieks
Engels
Frans
Duits
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Wiskunde
Rekenen
Natuurkunde
Technologie
Scheikunde
Biologie
ICT
Tekenen
Muziek
Drama
Lichamelijke Opvoeding
Projecturen
Mentoruur
2
1
4
3
3
2
2
3
1
1
1
2
1
1
2
2
2
33
2
3
3
-
3
-
2
3
2
2
3
2
2
3
1
3
2
1
1
2
2
2
36
3
3
2
2
2
2
2
3
1
2
2
2
1
1
2
2
35
37
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lessentabel klas 4
Gemeenschappelijk deel klas 4:
Nederlands (2), Engels (2), Latijn of Grieks (5), Rekenen (0 of 1), Taal in Ontwikkeling
(1), LO (2)
Profiel:
Profieldeel:
Verplicht
Profielkeuzevak:
Verplicht 1 vak
N+T
Na (2)
Sk (2)
WiB (3)
Bi (2)
N+G
Bi (2)
Sk (2)
WiA (3) of WiB (3)
Ak (2)
E+M
Ec (2)
Gs (2)
WiA (3) of WiB (3)
C+M
Gs (2)
KUBV(2)
WiA (3)**/WiC (3)
uit:
Ak (2)
Du (2)
Fa (2)
Ak (2)
*
**
Vrije deel:
2 vakken, één per
blok*
zie het Profielkeuzeformulier voor de mogelijkheden.
wiC kan worden gekozen in plaats van wiA na klas 4.
Let op: Filosofie kan nooit samen met informatica gekozen worden.
De leerlingen hebben per gewone schoolweek minimaal 11 vakken, 1 mentoruur en 3 toets-uren op het
rooster.
Hiernaast kunnen leerlingen één of meerdere meerpresteerdersvakken kiezen. Deze vakken worden niet
gegarandeerd ingeroosterd. Er zijn voorwaarden verbonden aan het kiezen van een meerpresteerdersvak.
Nb. Na de laatste rapportvergadering van het schooljaar is een pakketwijziging niet meer mogelijk!
38
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lessentabel klas 5
Gemeenschappelijk deel klas 5:
Nederlands (3), Engels (3), Klassieke taal (5), Rekenen (0 of 1), LO (2)
Profiel:
Profieldeel:
Verplicht
N+T
Na (3)
Sk (3)
WiB (4)
Bi (3)
Sk (3)
WiA (3) of WiB(4)
Ec (3)
Gs (3)
WiA (3) of WiB(4)
N+G
E+M
C+M
*
Profielkeuzevak:
Verplicht één vak
uit:
Bi (3)
Inf (3)
WisD (3)
Ak (3)
Na (3)
Vrije deel:
Eén of twee vakken,
één per blok*
Ak (3)
Du (3)
Fa (3)
Gs (3)
Ak (3)
KUBV (3)
WiA (3) of WiC(4)
zie het Profielkeuzeformulier voor de mogelijkheden.
Let op: Filosofie kan nooit samen met informatica gekozen worden.
Wiskunde D kan nooit samen met een tweede klassieke taal gekozen worden.
De leerlingen hebben per gewone schoolweek minimaal 10 vakken op het rooster.
Hiernaast kunnen leerlingen één of meerdere meerpresteerdersvakken kiezen. Deze vakken worden niet
gegarandeerd ingeroosterd. Er zijn voorwaarden verbonden aan het kiezen van een meerpresteerdersvak.
Nb. Na de laatste rapportvergadering van het schooljaar is een pakketwijziging niet meer mogelijk!
Lessentabel klas 6
Gemeenschappelijk deel klas 6:
Nederlands (3), Engels (2), Klassieke taal (4), Maatschappijleer (2), LO (2)
Profiel:
Profieldeel:
Verplicht
Profielkeuzevak:
Verplicht één vak
uit:
Vrije deel:
Eén of twee vakken,
één per blok*
N+T
Na (3)
Bi (3)
Sk (3)
Inf (3)
WiB (3)
WiD (3)
N+G
Bi (3)
Ak (3)
Sk (3)
Na (3)
WiA (3) of WiB(3)
E+M
Ec (3)
Ak (3)
Gs (3)
Du (3)
WiA (3) of WiB(3)
Fa (3)
C+M
Gs (3)
Ak (3)
KUBV (3)
WiA (3) of WiC(3)
* zie het Profielkeuzeformulier voor de mogelijkheden.
De leerlingen hebben per gewone schoolweek minimaal 10 vakken op het rooster.
Hiernaast kunnen leerlingen één of meerdere meerpresteerdersvakken kiezen. Deze vakken worden niet
gegarandeerd ingeroosterd. Er zijn voorwaarden verbonden aan het kiezen van een meerpresteerdersvak.
39
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Mediatheek
De mediatheek bevindt zich op de 2e etage, de gele verdieping, ook wel studieverdieping genoemd.
De mediatheek is zo mogelijk iedere lesdag geopend en omvat de bibliotheek en de begeleidings- en zelfstudieruimten, met en zonder computer.
De mediatheek is uitsluitend bedoeld om te studeren. Daarom gelden hier strenge regels ten aanzien van rust
en orde en is alleen werken/studeren de hoofdregel, ongeacht of er 2 of 100 leerlingen aanwezig zijn. Het is
belangrijk om elkaar rust en gelegenheid tot concentratie te bieden. Met goede taakverdeling en planning
vooraf is veel mogelijk en ook dat hoort bij het leerproces.
Dagelijks is er tijdens het 9e lesuur mogelijkheid om met onderling overleg samen te werken aan opdrachten
en werkstukken, mits het lesrooster dit toelaat.
Soms is door reserveringen de mediatheek volledig bezet, waardoor voor andere leerlingen tijdelijk geen plaats
is. Het is goed om daarmee rekening te houden en werkzaamheden niet tot het laatste moment uit te stellen.
Ook het gebruik van de aanwezige apparatuur is aan regels gebonden. Vanzelfsprekend mogen de computers
en printer alleen ten behoeve van school- en studiezaken worden gebruikt.
De leerling dient zich bewust te zijn dat alles wat hij/zij in de mediatheek op de computer doet, ook zichtbaar
kan zijn bij de beheerder.
In principe hebben alle leerlingen toegang tot de mediatheek, mits gebruik wordt gemaakt van de eigen en
geldige schoolpas, die één maal per jaar gratis wordt verstrekt (zie SCHOOLPAS, blz. 52).
In de mediatheek is het gebruik van de schoolpas verplicht gesteld om voortdurend te kunnen vaststellen, wie
gebruik mag maken van deze studiefaciliteiten.
Bij overtreding van de regels, ordeverstoring en/of misbruik van aanwezige leermiddelen of apparatuur wordt
de schoolpas ingenomen. De leerling heeft dan geen toegang meer en eventuele gevolgen zijn altijd voor
verantwoordelijkheid van de leerling.
In de mediatheek wordt uiteraard niet gegeten of gedronken of met vieze handen gewerkt.
Doordat de mediatheek in open verbinding staat met de rest van de verdieping, is bijna ieder geluid vanaf de
hele verdieping daar ook hoorbaar. Dat hoeft niet storend te zijn, mits iedereen op de gele vloer daar rekening
mee houdt.
40
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bibliotheek
De bibliotheek maakt deel uit van de mediatheek. De volgende regels gelden voor de bibliotheek.
1.
2.
3.
4.
5.
a.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a.
b.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
De huisregels van de school en de mediatheek zijn ook in de bibliotheek van toepassing
De openingstijden van de bibliotheek worden aangegeven bij de ingang van de bibliotheek.
Het lenen van bibliotheekmaterialen is gratis.
Ten behoeve van legitimatie/registratie is het gebruik van de eigen en geldige schoolpas verplicht.
Te lenen, te verlengen of terugkomende materialen moeten altijd ter registratie aan de dienstdoende `
bibliotheekmedewerker/-ster worden aangeboden tijdens de reguliere openingstijden van de
bibliotheek.
De algemene uitleentermijn is drie kalenderweken.
De uitleentermijn voor audiovisuele middelen is één kalenderweek.
De uitleentermijn voor woordenboeken, antwoordenboeken en -mappen is maximaal de dag van
uitlening. Betreffende materialen mogen niet van de studieverdieping af.
Bijzondere boeken/materialen worden niet uitgeleend, maar zijn alleen in de bibliotheek te gebruiken.
Dit is op het materiaal aangegeven.
Valt de dag van terug bezorging op een officiële vrije dag, dan levert de leerling de materialen in op de
eerstvolgende reguliere schooldag.
De uitleentermijn kan hoogstens met één periode verlengd worden.
De leerling mag maximaal 6 materialen tegelijk lenen, waarvan maximaal 3 per vak en maximaal 2
audiovisuele middelen.
Overschrijding van de uitleentermijn heeft boete tot gevolg:
De boete bedraagt voor een boek € 0,10 per dag.
De boete bedraagt voor audiovisuele middelen per stuk € 0,50 per dag.
Vanaf de dag van overschrijding van de inleverdatum en/of zolang er boete openstaat, kan de leerling
geen nieuwe materialen lenen.
Als geleende materialen niet zijn ingeleverd en/of openstaande boetes niet zijn betaald, uiterlijk één
week voor aanvang van de zomervakantie, dan ontvangt de leerling geen overgangsrapport totdat aan
de verplichtingen is voldaan.
Het is niet toegestaan om geleende materialen aan anderen door te geven of voor anderen te lenen.
Bij zoekraken of onbruikbaar worden van geleende materialen betaalt de leerling de dan geldende
vervangingswaarde. Deze regel staat uiteraard los van de boeteregeling.
Dit reglement hangt zichtbaar bij de ingang van de bibliotheek.
Leerlingen die materialen lenen, worden geacht op de hoogte te zijn van deze regels.
In voorkomende gevallen dient in dit reglement voor leerling de wettelijk vertegenwoordiger te
worden gelezen.
Afdrukken en kopiëren
Bij de mediatheek op de 2e verdieping staat een geavanceerde kopieermachine met vele mogelijkheden, o.a.
afdrukken in kleur, vergroten, verkleinen, enzovoort.
Leerlingen kunnen hier gebruik van maken tegen contante betaling van de kostprijs, die staat aangegeven bij
het apparaat. De betaling gebeurt via een muntautomaat, zowel voor kopiëren als afdrukken vanaf een
computer.
Belangrijk: De muntautomaat geeft geen wisselgeld terug, dus betalen met gepast muntgeld!
Hoewel het geen prijsvoordeel oplevert, heeft uit milieuoverweging het dubbelzijdig afdrukken natuurlijk de
voorkeur.
41
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Beoordeling
Proefwerkregeling: Zie Programma van Toetsing (PT)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Proefwerken uitgezonderd literatuurtoetsen, die aan het begin van het schooljaar zullen worden
opgegeven mogen maximaal drie weken (exclusief vakanties) en moeten minimaal een week tevoren
opgegeven worden en als zodanig door de betreffende docent worden ingeschreven in Magister.
Er zal ten hoogste één werk per lesdag aan de leerlingen worden opgedragen met valentie 2 of hoger.
Het huiswerk voor de overige vakken dient ook die dag in orde te zijn. (Bijzondere situaties daargelaten).
Voor de klassen 1 tot en met 3 mogen vier werken per week opgegeven worden met valentie 2 of hoger.
Voor de bovenbouw mogen er per week maximaal 4 toetsen met valentie 4 worden gepland (we
noemen de toetsen gemakshalve “proefwerken”), dan wel inleverdata van werkstukken met valentie 4.
Naast proefwerken kunnen er schriftelijke overhoringen plaatsvinden (valentie1).
Beroep tegen aantal en/of omvang van de proefwerken is via de mentor mogelijk bij de rector.
Proefwerken behoren binnen 10 lesdagen gecorrigeerd aan de leerlingen teruggegeven te worden.
Voor de schoolexamens in de Tweede Fase geldt een regeling, neergelegd in het "programma van
toetsing en afsluiting" (PTA).
Te allen tijde kan een leerling gevraagd worden schriftelijk werk te maken, waarvoor geen extra
voorbereiding geëist was of wenselijk gevonden werd.
Wanneer door ziekte van de docent of anderszins een proefwerk niet op het afgesproken lesuur kan
plaatsvinden, wordt het geacht opgegeven te zijn voor de eerstvolgende les in het desbetreffende vak,
tenzij de docent aan het begin van het schooljaar een andere regeling treft. Zie ook de "regeling inhalen
gemiste toetsen".
Gemaakte proefwerken worden besproken en teruggegeven, de opgaven soms alleen op verzoek.
Tijdens toetsweken en de proefwerkperiode aan het eind van het schooljaar geldt een aparte regeling.
Werk: een schriftelijk werk waarvoor een hoeveelheid stof wordt opgegeven, die groter is dan de hoeveelheid
voor een les (valentie 2 of hoger).
Overhoring: het terugvragen van een hoeveelheid stof, die in een lesuur behandeld is, of van een geringe
hoeveelheid "leerwerk" (valentie 1).
42
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Proefwerkregeling klas 1, 2 en 3
De school maakt jaarlijks een programma van toetsing (PT) voor de klassen 1, 2 en 3. In het PT wordt
vastgelegd hoeveel toetsen met welke valenties per vak zullen worden geprogrammeerd. Tevens zal worden
aangegeven om welk soort toetsen het gaat. In het PT zal verder worden toegelicht op welke manier de
rapportcijfers worden bepaald.
Proefwerkregeling klas 4, 5 en 6
Zie Programma van Toetsing (PTA)
In het PTA wordt beschreven hoeveel toetsen per vak worden geprogrammeerd en welke valentie de toetsen
hebben. Tevens is in het PTA vermeld op welke wijze de rapportcijfers worden bepaald.
Voor klas 4 is naast het PTA (schoolexamentoetsen) ook een programma van toetsing (PT) opgesteld.
Regeling inhalen gemiste toetsen
A. Het kan voorkomen dat een leerling een toets (proefwerk, schriftelijke overhoring, o.i.d.) mist (door ziekte
bijv.). In het algemeen is het dan dringend gewenst dat later de gemiste toets wordt ingehaald. Dat laatste
is in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van de leerling. Deze maakt met de desbetreffende docent
daarvoor een afspraak. De volgende procedure dient gevolgd te worden:
De leerling neemt zo spoedig mogelijk, de eerste dag na zijn afwezigheid, of vóór de toets, wanneer de
afwezigheid tevoren bekend is, contact op met de docent wiens proefwerk hij gemist heeft/zal missen.
De docent bepaalt dan datum en uur waarop de toets wordt ingehaald/gemaakt.
Dit kan een datum zijn waarop al een proefwerk gepland staat en voor clustergroepen kan het
noodzakelijk zijn dat het proefwerk na het 8e lesuur wordt ingehaald.
Verzuimt de leerling deze procedure te volgen dan verliest hij het recht de gemiste toets in te halen en
krijgt hij voor de toets het cijfer 1.
Nb. Er zal goed worden bijgehouden welke leerlingen (anders dan door langdurige ziekte of overmacht)
regelmatig toetsen missen. De coördinator/conrector kan op deze wijze kennelijk overmatig
herkansingsgedrag tijdig opsporen en in overleg met de ouders maatregelen treffen.
B.
Het kan voorkomen dat een docent een proefwerk heeft opgedragen voor een dag waarop hij, naar later
blijkt, verhinderd is les te geven (door ziekte bijv.). Er zijn dan de volgende mogelijkheden:
1. Het proefwerk gaat normaal door, doordat een andere docent kan surveilleren.
2. Het proefwerk wordt in de eerste les die de docent weer aan die klas geeft, afgenomen.
De beperking van slechts één proefwerk per dag geldt dan niet.
3. De docent heeft aan het begin van het jaar expliciet afgesproken dat in de eerste les die de docent weer
aan die klas geeft een nieuwe afspraak voor afnemen wordt gemaakt. Ook dan geldt in het algemeen de
beperking van slechts één proef¬werk per dag niet.
Wanneer een docent meer dan 15 lesdagen afwezig is, wordt een aparte regeling met de klas getroffen.
43
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Valenties proefwerken / Bepaling rapportcijfers klas 1, 2 en 3
Bij de waardering van proefwerken, overhoringen en werkstukken kennen we de valenties van 1 - 4.
Voor alle vakken geldt, dat het rapportcijfer wordt bepaald door het gewogen gemiddelde te berekenen van
alle cijfers uit het trimester. Bij de bepaling van de rapportcijfers in het tweede en derde trimester geldt voor
alle vakken dat de cijfers uit het vorige trimester/de vorige trimesters op enigerlei wijze meetellen.
De precieze aard van de doorberekening van de cijfers en de valenties per onderdeel worden per vak steeds
aan het begin van het schooljaar aan de leerlingen medegedeeld.
Rapportcijfers
De docent drukt de vorderingen van de leerling op de rapporten uit in getallen die zijn afgerond op decimalen
na de komma.
Nadrukkelijk zij vermeld, dat de verantwoordelijkheid voor het rapportcijfer bij de docent berust.
Rapporten en rapportage klas 4, 5 en 6
De leerlingen van de vierde en vijfde klas ontvangen driemaal een cijferrapport. De data zijn in het Jaarrooster
op de website van de school te vinden.
Voor rapportage klas 6: zie het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA).
Het PTA is niet in de Schoolgids opgenomen, maar is wel te vinden op de website van school:
www.stedgymdenbosch.nl, onder: home > onderwijs > pta.
44
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Overgangsnormen van klas 1, 2 en 3
De overgangsnormen voor klas 1, 2 en 3 vindt op onze website www.stedgymdenbosch.nl onder Home >
Onderwijs > Overgangsnormen.
Leerlingen van klas 1 mogen niet doubleren. Leerlingen van klas 2, 3, 4 en 5 mogen niet tweemaal doubleren in
opeenvolgende klassen of in hetzelfde leerjaar.
Bij de tweede maal doubleren zal de leerling verplicht onze school moeten verlaten.
Met de scholen die samenwerken binnen het Samenwerkingsverband De Meierij (alle scholen voor VO) is
afgesproken dat leerlingen die zich vóór 1 april aanmelden op basis van een advies van de vertrekkende school,
zeker zullen worden geplaatst. Leerlingen die een andere school zoeken en die na 1 april worden aangemeld, is
die garantie niet gegeven.
Overgangsnormen klas 4
De overgangsnormen voor klas 4 vindt op onze website www.stedgymdenbosch.nl onder Home > Onderwijs >
Overgangsnormen.
Leerlingen van klas 2, 3, 4 en 5 mogen niet tweemaal doubleren in opeenvolgende klassen of in hetzelfde
leerjaar.
Bij de tweede maal doubleren zal de leerling verplicht onze school moeten verlaten.
Met de scholen die samenwerken binnen het Samenwerkingsverband De Meierij (alle scholen voor VO) is
afgesproken dat leerlingen die zich vóór 1 april aanmelden op basis van een advies van de vertrekkende school,
zeker zullen worden geplaatst. Leerlingen die een andere school zoeken en die na 1 april worden aangemeld, is
die garantie niet gegeven.
Overgangsnormen klas 5
De overgangsnormen voor klas 5 vindt op onze website www.stedgymdenbosch.nl onder Home > Onderwijs >
Overgangsnormen.
Leerlingen van klas 2, 3, 4 en 5 mogen niet tweemaal doubleren in opeenvolgende klassen of in hetzelfde
leerjaar.
Bij de tweede maal doubleren zal de leerling verplicht onze school moeten verlaten.
Met de scholen die samenwerken binnen het Samenwerkingsverband De Meierij (alle scholen voor VO) is
afgesproken dat leerlingen die zich vóór 1 april aanmelden op basis van een advies van de vertrekkende school,
zeker zullen worden geplaatst. Leerlingen die een andere school zoeken en die na 1 april worden aangemeld, is
die garantie niet gegeven.
45
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Regeling van beroep
Beroep tegen de beoordeling van toetsen in het algemeen en toetsen uit het schoolexamen in het bijzonder:
1. Als een leerling het niet eens is met de beoordeling van een toets, tekent hij/zij eerst bezwaar aan bij de
betreffende docent. Als de reactie van de docent voor de leerling niet bevredigend is, kan de mentor
gevraagd worden te bemiddelen.
2. Als het bovenstaande niet tot een oplossing leidt, kan de leerling in tweede termijn, binnen 8 dagen na
kennisneming van de beoordeling, tegen de beoordeling in beroep gaan bij de rector. Het beroep dient
schriftelijk en met redenen omkleed te geschieden. Bij het eindrapport eindigt de tweede termijn uiterlijk
twee dagen vóór de eindrapportvergadering.
3. De rector laat zich adviseren door een commissie van beroep. Deze commissie bestaat uit een conrector
en/of leerjaarcoördinator en een docent, niet zijnde de docent die de beoordeling heeft gegeven, van het
betreffende of een verwant vak. De commissie hoort de betrokken docent en de leerling en kan, wanneer
zij dat nodig of gewenst acht, advies inwinnen bij anderen, binnen of buiten de school. De rector is bij
deze gesprekken aanwezig.
4. Binnen 10 werkdagen na ontvangst van het beroepsschrift doet de rector uitspraak. Deze uitspraak is
bindend.
Beroep bij een besluit betreffende al dan niet bevorderen
1. Als een leerling het niet eens is met het besluit inzake al dan niet bevorderen van de leerling, tekent hij/zij
binnen twee dagen beroep aan bij de rector. Het beroep dient schriftelijk en met redenen omkleed te
geschieden.
2. De rector laat zich adviseren door een commissie van beroep. Deze commissie bestaat uit alle conrectoren
en de leerjaarcoördinatoren van de betreffende leerjaren. De commissie kan, wanneer zij dat nodig of
gewenst acht, advies inwinnen bij anderen, binnen of buiten de school.
3. Binnen 5 werkdagen na ontvangst van het beroepsschrift doet de rector uitspraak. Deze uitspraak is
bindend.
46
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Taken
In een aantal gevallen vindt de bevordering naar een volgende klas niet zonder meer plaats:
er kan een taak worden opgedragen.
Taak:
De bedoeling van de taak is de leerling een hoeveelheid extra werk te laten verrichten zodat achterstallig werk
of achterstanden vóór aanvang van het volgende leerjaar zoveel mogelijk zijn weggewerkt.
Taken klas 1, 2 en 3:
1. De docentenvergadering kan bij het overgangsrapport taken geven en adviestaken.
2. Taken worden gegeven wanneer een leerling een bespreekgeval is en de uitkomst van de bespreking is
dat de leerling bevorderd wordt. De vergadering kan voor 1 of 2 vakken besluiten, dat geconstateerde
hiaten moeten worden gevuld door een taak.
Adviestaken kunnen worden gegeven aan leerlingen, die in de kennis voor een vak een ernstig hiaat
(onvoldoende cijfer) vertonen.
De te volgen procedure is in beide gevallen gelijk, met dien verstande dat de leerling die een taak krijgt,
verplicht is aan de taak te werken op de hieronder aangegeven wijze, terwijl de leerling die een adviestaak
krijgt, de gelegenheid hiertoe krijgt, maar er niet toe verplicht is.
3a. De leerling, die een taak krijgt, moet de twee daarvoor gereserveerde dagen voor de zomervakantie op
school van 09.00 tot 12.50 en van 13.20 tot 15.00 uur werken aan de door de vakdocent opgegeven taak.
De derde dag wordt de taak getoetst.
• Uitslag voldoende: de leerling krijgt tegelijk met de anderen zijn rapport met daarop de aantekening dat
de taak of taken naar behoren zijn afgewerkt. De coördinator maakt hiervan een aantekening in het
dossier vóór de rapportuitreiking.
• Uitslag onvoldoende: de leerling krijgt zijn rapport met daarop de aantekening dat de taak of taken niet
(volledig) naar behoren zijn afgewerkt. In dit geval bepaalt de vakdocent welke stof in de vakantie moet
worden verwerkt om het gewenste niveau alsnog te bereiken en deelt dat de leerling mee. De ‘oude’
mentor deelt dat, bij voorkeur mondeling, met toelichting, mee aan de ouders.
De leerling met een “onvoldoende” uitslag maakt op de daarvoor bestemde maandag na de zomervakantie
een toets.
• Uitslag voldoende: de uitslag wordt mondeling en schriftelijk aan leerling en ouders meegedeeld door de
“nieuwe” mentor en door hem/haar opgenomen in het dossier.
• Uitslag onvoldoende: de uitslag wordt mondeling en schriftelijk meegedeeld aan de ouders door de
“nieuwe” mentor. Daarbij krijgen zij het advies om via andere wegen dan de school aan bijwerken van het
hiaat te werken. Hen wordt duidelijk gemaakt dat deze zwakke start van het schooljaar een risico inhoudt
en dat de school alle actie heeft ondernomen die in haar vermogen ligt. De nieuwe mentor maakt een
aantekening in het dossier.
3b. Aan een adviestaak wordt in de vakantie thuis gewerkt. Over die toetsing wordt een aparte afspraak
gemaakt.
Taak klas 4
De bedoeling van de taak is de leerling een hoeveelheid extra werk te laten verrichten. De leerling wordt
geacht contact met de docent op te nemen, na de rapportuitreiking, ook voor het vaststellen van het tijdstip
van overhoren.
Taken klas 5 en 6
In klas 5 en 6 worden geen taken gegeven.
47
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Eindexamen
Eerste tijdvak
Het eindexamen eerste tijdvak vindt plaats op school in het C-gebouw, dat tijdens de duur van het examen vrij
van lessen is, zodat de zesdeklassers geen overlast hebben van leswisselingen.
Het examen kent een correctie door de eigen examinator en een tweede correctie door een docent van een
andere school. Nadat zij de score hebben vastgesteld worden de cijfers vastgesteld m.b.v. de normeringen
vanuit de CEVO.
Uitslag examen
1. Een kandidaat kan na het Centraal Examen niet zakken op een extra vak. De bedoeling is dat iedere
kandidaat die eindcijfers heeft in vakken die een gymnasium examen vormen, moet slagen voor het
examen. Daarbij is het soms nodig een vak buiten beschouwing te laten waarin een kandidaat een
eindcijfer heeft gehaald. Indien hiervoor meerdere mogelijkheden zijn beslist de kandidaat op voorstel
van de examensecretaris.
2. Het eindcijfer voor een vak wordt bepaald op het gemiddelde van het cijfer voor het Schoolexamen en het
cijfer voor het Centraal Examen. Is dit gemiddelde niet een geheel getal, dan worden de decimalen, indien
deze 49 of minder zijn, naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer zijn naar boven afgerond.
3. De kandidaat is geslaagd indien uit de vakken waarin hij of zij examen gedaan heeft een cijferlijst samen te
stellen is die recht geeft op een gymnasiumdiploma, al dan niet na het weglaten van (een) extra vak(ken),
zoals beschreven in artikel 1.
Nadere informatie over de slaag/zak regeling treft u aan in het PTA, dat ieder schooljaar vóór 1 oktober aan de
kandidaten beschikbaar wordt gesteld
Indien een kandidaat geslaagd is komt hij niet meer in aanmerking voor verder onderwijs aan het Stedelijk
Gymnasium van 's-Hertogenbosch.
48
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Tweede tijdvak
1. De kandidaat heeft voor één vak, waarin hij reeds examen heeft afgelegd, het recht opnieuw deel te
nemen aan het centraal examen in tijdvak 2.
De kandidaat doet daartoe een schriftelijk verzoek aan de rector voor een door de rector te bepalen tijdstip
nadat de uitslag bekend is gemaakt. Daarbij levert hij zijn cijferlijst in. Door het vragen van de herkansing wordt
de uitslag een voorlopige uitslag.
2. De herkansing van een schriftelijk examen geschiedt op dezelfde wijze als het normale schriftelijk examen.
Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde schriftelijk examen geldt als
definitief cijfer voor het schriftelijk examen.
3. Kandidaten die één of meer zittingen gemist hebben, kunnen op de dag van de herkansing aan deze één
of twee zittingen alsnog deelnemen.
Een kandidaat die op deze dag aan een zitting deelneemt, mag tevens van zijn recht op herkansing in een vak
gebruik maken en kan zo op de dag van de herkansing zijn examen voltooien.
Derde tijdvak
Drie groepen kandidaten kunnen deelnemen aan tijdvak 3 van de staatsexamens.
Dit vindt eind augustus plaats. Het betreft kandidaten die:
a. meer dan twee zittingen van het centraal examen hebben gemist om een geldige reden;
b. op de dag van de herkansing het eerste tijdvak van het centraal examen hebben afgerond en nog geen
gebruik hebben gemaakt van hun recht op herkansing;
c. op de dag van de herkansing om een geldige reden verhinderd zijn gebruik te maken van hun recht op
herkansing of van hun mogelijkheid tot uitgesteld examen.
49
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Financiën
Verzekering
De leerlingen zijn via de school collectief tegen ongevallen verzekerd. De leerlingen zijn verzekerd op weg van
huis naar school en terug, tijdens de schooltijd en tijdens schoolactiviteiten onder leiding van het onderwijzend
personeel, zoals reizen, excursies enz.
Enkele maximumuitkeringen zijn onder andere (genoemde bedragen zijn niet bindend):
overlijden:
€ 1000,invaliditeit maximaal:
€ 25.000,medische hulp, voor zover niet elders verzekerd, maximaal:
€ 1000,waaronder tandheelkundige hulp, per beschadigd element, maximaal:
€ 250,Inlichtingen en schademeldingsformulieren zijn bij de administratie verkrijgbaar.
De school stelt zich niet aansprakelijk voor verlies en diefstal.
Lesgeld
Leerlingen die op 1 augustus van het schooljaar 18 jaar of ouder zijn, moeten lesgeld betalen.
Het lesgeld wordt geïnd door DUO / Informatie Beheer Groep (www.ib-groep.nl).
Daar kan de leerling ook een aanvraag indienen voor een “Tegemoetkoming Scholieren”.
De hoogte van de tegemoetkoming 2016-2017 is o.a. afhankelijk van de woonsituatie, de klas en het inkomen
van de ouders in een eerder peiljaar.
Ouderbijdrage
Schoolboeken en statiegeldvergoeding
De gratis schoolboeken worden rechtstreeks door school besteld (let op: niet de leermiddelen zoals
rekenmachines, woordenboeken of atlassen voor thuisgebruik). De boeken worden besteld én geleverd via de
school. Bij het ophalen van de boeken ontvangt uw kind een “pakketlijst” met daarop de boeken die worden
geleverd (op deze pakketlijst komen de parafen van de controleur en uw zoon of dochter). Aan het einde van
het schooljaar ontvangt uw zoon of dochter een overzicht (in duplo) van boeken die moeten worden
ingeleverd. De coördinator van het boekenfonds is mevrouw C. Hulsken ([email protected]).
De school vraagt een vrijwillige statiegeldvergoeding van € 40,00 voor de gratis beschikbaar gestelde
leermiddelen. Deze vergoeding kan worden gebruikt ter compensatie van beschadigde en/of zoekgeraakte
(niet ingeleverde) leermiddelen.
De niet gratis leermiddelen dient u zelf aan te schaffen, bijvoorbeeld bij een boekhandel of via internet.
Ter indicatie de volgende bedragen:
 Bosatlas (klas 1)
€ 70,00
 Gewone rekenmachine (klas 1)
€ 10,00
 Woordenboeken Fa /Ne + Ne /Fa (klas 1)
€ 10,00 (per stuk)
 Woordenboeken Du /Ne + Ne /Du (klas 2)
€ 10,00 (per stuk)
 Woordenboek Latijn of Grieks (klas 4)
€ 50,00
 Grafische rekenmachine (klas 4)
€ 100,00
Ouderbijdrage
De Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (OSZG), regelt de ouderbijdrage van de zes bij OSZG aangesloten
gymnasia, waaronder deze school.
De (vrijwillige) ouderbijdrage valt uiteen in twee delen:

Een basisbijdrage van € 90,00, waaruit de leerlingenvereniging, de oudervereniging, het schoolblad, de
kluisjes, enkele algemene en culturele activiteiten (bijvoorbeeld onze jaarlijkse musical), het
annulerings- en solidariteitsfonds en de collectieve verzekering worden betaald. Als u niet deelneemt
aan deze basisbijdrage, heeft dat verder geen consequenties voor uw zoon of dochter.
 Een leerjaarafhankelijke bijdrage waaronder de (vak)excursies vallen, de introductieactiviteit, de
eindejaarsactiviteit en de sportoriëntatie van klas 6. Als u niet deelneemt aan deze
leerjaarafhankelijke bijdrage zal dat betekenen dat uw zoon of dochter niet kan deelnemen aan (één
van de) genoemde activiteiten.
In het (digitale) contract wordt deze leerjaarafhankelijke bijdrage uitgesplitst in “Schoolreizen” en
“Activiteiten”.
50
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Een goede indicatie van de leerjaarafhankelijke bijdrage voor het schooljaar 2016-2017 (in €)
onderstaande tabel:
Klas1
Klas 2
Klas 3
Klas 4
Klas 5
Introductie/eindejaarsactiviteit
25,00
25,00
25,00
25,00
15,00
Zonnewende klas 1/Trier klas 3
40,00
95,00
Excursie Xanten
35,00
LO SPOOR6 (optioneel golf + 2,50)
Vak excursies
KUBV
35,00
35,00
biologie
30,00
maatschappijleer
Kerstfilm
10,00
10,00
10,00
10,00
10,00
Excursie (project)
30,00
36,00
30,00
Eenmalige borg kluisje
20,00
Rome reis klas 5*/Talenreis klas 6
700,00
Diversen/mentoractiviteit
14,00
14,00
14,00
14,00
14,00
Totaal
139,00
120,00 174,00
84,00
804,00
Jaarbedrag**
290,00
290,00 290,00
290,00
290,00
*) De Griekenlandreis is ca. € 200,- duurder dan de Romereis.
staat in
Klas 6
15,00
50,00
35,00
20,00
10,00
275,00
14,00
419,00
290,00
Betaling en contract
Betaling van de ouderbijdrage en de statiegeldvergoeding voor de schoolboeken, vindt plaats op basis van een
voorschotsysteem. De daadwerkelijk gemaakte kosten worden per schooljaar verrekend met de betaalde
voorschotten. Ook de kosten voor niet ingeleverde of beschadigde boeken worden ten laste gebracht van de
ouderbijdrage en verschijnen op het jaarlijkse kostenoverzicht. De uiteindelijke afrekening ontvangt u aan het
einde van de schoolloopbaan van uw zoon of dochter.
Het voorschotbedrag van de leerjaarafhankelijke bijdrage (**) komt gemiddeld uit op € 290,00 per jaar. Wat
niet wordt “gebruikt” zal uiteraard ook niet in rekening worden gebracht (bijvoorbeeld niet gemaakte
vakexcursies in verband met pakketkeuze bovenbouw).
Een overzicht van inkomsten en uitgaven per schooljaar kunt u online bekijken op
https://oszg.ouderbijdrage.nl. Ouders van leerlingen die in het schooljaar 2016/2017 nieuw zijn op school
hebben via e-mail een inlogmogelijkheid gekregen om een contract voor betaling van de ouderbijdrage digitaal
in te vullen.
Voor alle andere leerlingen geldt dat het (laatst) ingevulde contract voor volgende schooljaren stilzwijgend
wordt verlengd. Wanneer u wijzigingen in het contract wilt aanbrengen, kunt u een e-mail sturen naar:
[email protected].
De rector behoudt zich het recht voor om de hoogte van de ouderbijdragen jaarlijks zo nodig aan te passen.
Wanneer u de ouderbijdrage jaarlijks op eigen initiatief betaalt, dient u het voor dat schooljaar vastgestelde
bedrag over te maken.
Samenvattend
U betaalt voor schooljaar 2016/2017 een statiegeldvergoeding van € 40,00 voor eventueel niet ingeleverde
en/of beschadigde boeken, een bedrag van € 90,00 voor de basisbijdrage en een bedrag van € 290,00 voor de
leerjaarafhankelijke bijdrage (inclusief Romereis/Talenreis). Het totaal bedrag zal worden geïnd door OSZG ten
gunste van onze eigen bankrekening.
51
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Financiële ondersteuning
Ouders met een bruto gezinsinkomen lager dan ongeveer € 29.000,- per jaar ontvangen voor hun kind(eren)
een maandelijks Kindgebonden Budget. Voor info, zie www.belastingdienst.nl bij toeslagen
Ook wanneer u een minimuminkomen hebt en uw kinderen willen sporten of een andere activiteit gaan doen
kan Stichting Leergeld een aanvraag doen bij het Jeugdsportfonds en Jeugdcultuurfonds.
Om te zien of er in uw woonplaats of regio één van de ca 65 afdelingen van deze stichting actief is, kijkt u op
website: www.leergeld.nl.
Stichting Leergeld ’s-Hertogenbosch kan alleen kinderen helpen die woonachtig zijn in ‘s-Hertogenbosch en
omgeving en tussen de 4 en 18 jaar oud zijn. Stichting Leergeld ‘s-Hertogenbosch is bereikbaar op maandag
t/m donderdag tussen 10.00 en 13.00 uur op telefoonnummer: (073) 6149472 of via e-mail:
[email protected]
Schoolpas
Iedere leerling ontvangt zo spoedig mogelijk na aanvang van het schooljaar zonder extra kosten een schoolpas.
Tot dat moment blijft, indien van toepassing, de schoolpas van het voorgaande schooljaar geldig.
Bij verlies of onbruikbaar worden, vraagt de leerling op de administratie een nieuwe schoolpas aan.
Daaraan zijn kosten verbonden (op dit moment € 10,-), contant te voldoen bij aanvraag.
Het gebruik van de schoolpas is in de mediatheek en schoolbibliotheek verplicht.
(Zie ook onder MEDIATHEEK, blz. 40 en BIBLIOTHEEK, blz. 41).
Zonder schoolpas kan geen gebruik worden gemaakt van deze studiefaciliteiten.
Daarom is het noodzakelijk om de schoolpas altijd bij je te hebben en er zuinig op te zijn.
Verder kan de schoolpas gebruikt worden bij diverse andere gebeurtenissen in schoolverband, zoals
bijvoorbeeld bij de schoolfeesten.
Kluisjes
Elke leerling is verplicht een kluisje te huren.
Hierin dienen alle waardevolle zaken opgeborgen te worden en bijvoorbeeld ook je mobiele telefoon, zeker
tijdens school- en eindexamen.
Verder is je kluis handig om je schoolboeken van een ander dagdeel in te leggen, zodat je niet steeds met een
zware tas hoeft te sjouwen.
De school kan helaas geen verantwoordelijkheid dragen voor spullen, die niet goed zijn opgeborgen, b.v. in jas
of tas of wanneer het kluisje niet op slot gedaan wordt.
Natuurlijk doen we wel ons uiterste best om beschadigingen te voorkomen.
De huur van een kluisje bedraagt € 7,- per schooljaar (wordt via de ouderbijdrage geïnd).
Het eerste schooljaar wordt tevens een eenmalige borg van € 20,- geïnd, die wordt terugbetaald als de huur
wordt beëindigd en beide originele sleutels worden ingeleverd.
Bij verlies van één of beide sleutels vervalt de borg aan de school.
De school kan in samenwerking met de politie onaangekondigde kluisjescontrole uitvoeren op verboden
middelen en wapens. Die zaken horen in geen geval op of bij school.
Schoolfotograaf
Jaarlijks maakt een schoolfotograaf aan het begin van het schooljaar een serie foto’s en biedt deze dan te koop
aan. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor eventuele financiële afhandeling of het retourneren van de niet
afgenomen foto’s.
De schoolfotograaf maakt ook de schoolpas, die jaarlijks eenmalig zonder extra kosten door de school aan de
leerling wordt verstrekt. (Zie verder onder SCHOOLPAS, blz. 52.)
52
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Algemeen
Mobiele telefoons / Mobiele geluiddragers
Het gebruik van mobiele telefoon en andere mobiele apparatuur is niet meer weg te denken uit de
samenleving. Daarom is het goed om duidelijke regels te hebben voor het gebruik van deze apparatuur in en
om de school.
Uitgangspunt hierbij is dat de school een veilige en sociale omgeving is voor leerlingen en docenten waar
leerlingen niet onnodig worden afgeleid van het leerproces.
De volgende regels gelden met ingang van 11 november 2013:
Gebruik van de mobiele telefoon of andere apparatuur in het klaslokaal is verboden. Alleen de docent van
dat lesuur kan anders beslissen (bijvoorbeeld om muziek te luisteren of voor een lesactiviteit).
Leerlingen mogen hun telefoon of andere mobiele apparatuur gebruiken in de overige ruimtes van de
school en op het schoolplein voor internetten, spelletjes, muziek luisteren en dergelijke, mits dit niet tot
(geluids-)overlast leidt.
Filmen en fotograferen is uit het oogpunt van veiligheid en onrust in het hele gebouw en het schoolplein
verboden.
Bellen in het gebouw is verboden.
Tijdens het maken of bespreken van SE, proefwerk of andere toets mag de leerling geen telefoon bij zich
hebben in het klaslokaal. Overtreding kan leiden tot toekenning van het cijfer 1.
Sancties
In alle gevallen leidt overtreding van deze regels tot inname van de apparatuur. Bij inname is het de
verantwoordelijkheid van de leerling de apparatuur uit te zetten. Het apparaat kan dezelfde dag aan het eind
van de lesdag van de leerling worden opgehaald bij de jaarlaagcoördinator of schoolleiding, met inachtneming
van de onderstaande sancies:
bij eerste overtreding: 1 uur strafklas;
bij tweede overtreding: 2 uur strafklas en informeren van ouders/verzorgers;
vanaf derde overtreding volgen forsere maatregelen en mogelijk schorsing.
Ernstig misbruik van mobiele apparatuur kan leiden tot onmiddellijke schorsing en mogelijk tot aangifte bij de
politie. Onder ernstig misbruik wordt in elk geval verstaan het zonder toestemming van betrokkenen
verspreiden van gemaakte foto’s en/of filmpjes (het maken van foto’s en filmpjes is op school verboden).
Fietsenstalling
De school beschikt over twee fietsenstallingen, die afsluitbaar zijn.
Indien gesloten, kan de sleutel bij de conciërge worden gehaald.
De stalling aan de westzijde is bijna gelijkvloers en daarom bestemd voor de leerlingen uit klas 1 en 2.
Onder het schoolterrein aan de oostzijde bevindt zich de fietsenkelder.
In beide stallingen is de ruimte beperkt. Het is daarom belangrijk dat alle leerlingen hun fiets volgens de
aangegeven klassenindeling in de rekken plaatsen.
Er is in beide stallingen een klein gedeelte zonder rekken. Daar mogen alleen die fietsen op een standaard
staan, die absoluut niet in het rek passen.
Tegen of bij de omliggende gebouwen mogen geen fietsen worden neergezet.
Let op dat nergens (nood-)uitgangen geblokkeerd worden!
Bromfietsen staan geordend tussen de banken en de stalling aan de westzijde.
Roken, alcohol, drugs en wapens
Onze school is rookvrij. Voor alle leerlingen is roken in en om of in het zicht van de school verboden.
Sinds 1 januari 2014 zijn alle schoolfeesten voor alle leerlingen alcoholvrij.
Het gebruik en bij je hebben van alcohol, drugs of andere verboden middelen is in en om de school verboden.
Handel in drugs kan leiden tot onmiddellijke verwijdering van school.
Ook het dragen en/of meenemen van wapens is niet toegestaan en kan eveneens leiden tot onmiddellijke
verwijdering van school. De school kan in samenwerking met de politie onaangekondigde kluisjescontrole
uitvoeren op verboden middelen en wapens.
Leerlingen en ouders worden daarvan vooraf via Weekeindje op de hoogte gesteld.
53
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Oudervereniging
Het bestuur van de Oudervereniging maakt zich sterk om de betrokkenheid van ouders, medewerkers en leerlingen bij school te bevorderen. De Oudervereniging wil een spreekbuis zijn voor ouders en behartigt hun belangen bij de schoolleiding. Voor de schoolleiding fungeert het bestuur als klankbord bij actuele zaken.
De bestuursleden ondersteunen de school bij voorkomende werkzaamheden en nemen deel aan de Landelijke
Ouderraad Zelfstandige Gymnasia (LOZG).
Contact met ouders stellen wij zeer op prijs. Als u onderwerpen heeft die u graag onder de aandacht wilt brengen, aarzel dan niet om contact op te nemen. U bent u ook van harte welkom op de vergaderingen van de
Oudervereniging.
Ieder schooljaar organiseert de Oudervereniging zelfstandig een aantal activiteiten. Aansluitend op de jaarlijkse
Algemene Ledenvergadering vindt een thema-avond plaats. De afgelopen jaren waren dit interessante avonden, o.a. met Kader Abdolah (over: Dromen), Wim Daniëls (over: De Nederlandse taal) en Misha de Winter
(over: Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding).
De Oudervereniging organiseert de jaarlijkse Muziekavond: een podium voor leerlingen, schoolpersoneel en
ouders om hun muzikaal talent te tonen. Sinds vorig schooljaar is ook ‘Spraakwater’ weer actief: een bijzondere
avond waar ‘het woord’ centraal staat. Daarnaast zijn wij voornemens om enkele ‘intieme’ thema-avonden te
organiseren met relevante thema’s voor ouders en jongeren. Het is steeds weer een gelegenheid om de school
ook op een andere manier te leren kennen en in een ongedwongen sfeer met elkaar in contact te komen.
Wanneer ouders zelf een activiteit willen organiseren die past bij de doelstelling, dan werkt de Oudervereniging daar graag aan mee.
Het bestuur houdt u op de hoogte van de activiteiten via de website oudervereniging.sgdb.nl en het Weekeindje. Wilt u via email op de hoogte gehouden worden van vergaderingen, notulen en aanvullingen op de website?
Meld u zich dan aan voor de maillijst door een berichtje te sturen naar [email protected].
Zie voor alle data het JAARROOSTER op de website van de school.
Zie voor de huidige bestuursleden blz. 15.
School- en leerlingfeesten
Voor de eerste en tweede klas wordt rond de herfstvakantie een schoolfeest georganiseerd. Dit feest vindt
plaats op school en valt uiteraard onder verantwoordelijkheid van de school.
Daarnaast worden er feestelijkheden georganiseerd door de leerlingenfeestcommissie, zoals het Kerstgala en
het eindejaarsfeest.
Toegang tot de feesten wordt gecontroleerd d.m.v. presentielijsten.
Met uitzondering van het eerste en tweede klas-feest op school is bij de overige feesten per leerling één
introducé toegestaan die gelijktijdig met de leerling op het feest moet aankomen.
Sinds 1 januari 2014 zijn alle schoolfeesten voor alle leerlingen alcoholvrij. De schoolfeesten eindigen om 24.00
uur. Er zijn altijd surveillanten aanwezig om een oogje in het zeil te houden tot de aangegeven eindtijd. Na
afloop blijven sommige lokaties nog langer open. Leerlingen van de bovenbouw kunnen dan op eigen
verantwoording langer doorfeesten. De normale horecaregels zijn dan van toepassing en er zijn geen
surveillanten van school meer aanwezig. Ouders worden geacht hiermee rekening te houden.
Van alle schoolfeesten worden de ouders via Weekeindje op de hoogte gesteld.
54
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Overblijffaciliteiten
Het Stedelijk Gymnasium kent een zogenaamd continurooster. Dit houdt in dat leerlingen in de pauzes op
school blijven. Zij kunnen dan gebruik maken van de verschillende overblijfruimtes voor onderbouw (aula
hoofdgebouw) en bovenbouw (B- en C-gebouw).
In de kantine kunnen leerlingen iets te eten en te drinken kopen. Het assortiment is beperkt.
Verblijf in pauzes en tussenuren
In de pauzes maken de leerlingen gebruik van de aula, de hal, het schoolplein en/of andere daartoe
aangewezen plaatsen. Zij mogen zich dan niet in de trappenhuizen en/of de mediatheek bevinden.
Tijdens tussenuren maken de leerlingen gebruik van hun tijd om zelfstandig te studeren. Daartoe mogen zij
gebruik maken van de mediatheek op de 2e verdieping van het hoofdgebouw en de studieruimte in het Bgebouw. Voor ander bezigheden in tussenuren maken zij gebruik van de aula, de hal, het schoolplein en/of
andere daartoe aangewezen plaatsen, mits daar geen overlast wordt veroorzaakt.
De mediatheek is iedere schooldag geopend voor leerlingen in het bezit van de eigen en geldige schoolpas. De
leerlingen gedragen zich daar volgens de op de studieverdieping geldende regels.
Leerlingen van de onderbouw mogen het schoolterrein tijdens pauzes en tussenuren niet verlaten zonder
toestemming van de schoolleiding.
55
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bijlagen
Bijlage 1: Opbrengstenoordeel Inspectie
56
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bijlage 2: Opbrengstenoordeel Inspectie vervolg
57
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bijlage 3: Examenresultaten
examenjaar
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
Aantal
leerlingen
56
83
103
85
73
96
108
111
Aantal
geslaagd
52
79
97
77
68
92
100
105
117
% geslaagd
93%
96%
95%
90%
93%
96%
93%
95%
89%
Bijlage 4: Examenresultaten, gemiddelde cijfers CE
Vak (combinatie
vakken)
Gemiddelde van alle
vakken
Nederlands
2011
2012
2013
2014
2015
6,5
6,6
6,9
6,4
6,8
6,6
6,2
6,8
6,6
6,2
Engels
6,5
6,5
7,2
7,0
7,3
wiskundeA
6,7
6,5
7,3
6,5
7,2
wiskundeB
6,8
7,1
7,0
6,1
7,0
Gemiddelde Na/Sk
6,5
6,9
7,0
6,3
6,9
Gemiddelde
Latijn/Grieks
Gemiddelde
Ec/Gs/Ak
6,4
6,3
6,0
6,0
6,2
6,2
(ak+ec)
6,5
7,0
6,3
6,6
2016
Bijlage 5: Doorstroming
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016
Klas 1
naar 2
92%
98%
96%
92%
94%
96%
93%
Klas 2
naar 3
83%
93%
89%
84%
92%
89%
89%
Klas 3
naar 4
92%
82%
93%
91%
90%
92%
94%
Klas 4
naar 5
96%
95%
92%
90%
94%
91%
95%
Klas 5
naar 6
96%
92%
94%
97%
93%
95%
95%
Bijlage 6: Ouderbijdrage (in tekst opgenomen, zie blz. 50 en 51)
58
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Bijlage 7: Voorbeeldbrief ”Melding afwezigheid leerling”
Een voorbeeld is te downloaden van de website www.stedgymdenbosch.nl
59
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Inhoudsopgave (op volgorde gids)
Inhoudsopgave op trefwoord ......................................................................... 2
Voorwoord ...................................................................................................... 5
Een Stedelijk Gymnasium dat al 170 jaar bestaat en groeit en bloeit. ............. 5
Adressen en personeelsinformatie ...................................................... ..……….6
Algemeen .......................................................................................................... 6
Schoolleiding: .................................................................................................... 6
Onderwijzend personeel: .................................................................................. 7
Onderwijs Ondersteunend Personeel ............................................................. 12
Bedrijfshulpverleners (BHV) ............................................................................ 13
(Jaarlaag-) Coördinatoren ............................................................................... 13
Decaan ............................................................................................................ 13
Examensecretaris ............................................................................................ 13
Vertrouwenspersonen (intern) ....................................................................... 13
Zorgcoördinator .............................................................................................. 13
Leden Medezeggenschapsraad (MR) .............................................................. 14
Bestuur oudervereniging ................................................................................ 15
Informatie ..................................................................................................... 16
Het Stedelijk Gymnasium vroeger................................................................... 16
Het Stedelijk Gymnasium nu ........................................................................... 17
Structuur ......................................................................................................... 18
Weekeindje ..................................................................................................... 18
Leerlingvolgsysteem ........................................................................................ 18
Cultuur ............................................................................................................ 19
Feuniks ............................................................................................................ 19
Bedrijfshulpverlening (B H V) .......................................................................... 19
Veiligheidsplan ................................................................................................ 19
Pest- en internetprotocol ................................................................................ 20
Faalangstreductietraining ............................................................................... 20
Protocol medicijnverstrekking ........................................................................ 20
Huisregels ...................................................................................................... 21
Klachtenprotocol ............................................................................................. 21
Klachtencommissies extern ............................................................................ 21
Leerlingverantwoordelijkheid ......................................................................... 22
"Huiswerk niet gemaakt” regeling .................................................................. 22
Verzoeken om huiswerkvrij ............................................................................. 22
Ziekmelding ..................................................................................................... 22
Verzoeken om verlof ....................................................................................... 23
Aanvraag verlof voor loopbaanoriëntatie ....................................................... 23
Verwijdering uit de les .................................................................................... 23
Schorsing en definitieve verwijdering ............................................................. 23
60
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Lesverzuim en de “te laat”-regeling ................................................................ 24
PAOS - procedure ............................................................................................ 25
Preventie van verzuim .................................................................................... 25
Begeleiding en ondersteuning ...................................................................... 26
Passend onderwijs .......................................................................................... 26
Ondersteuning op school ................................................................................ 26
Ambulante ondersteuning .............................................................................. 26
Schoolmaatschappelijk werk en jeugdgezondheidszorg ................................. 26
Samenwerking met jeugdhulp ........................................................................ 27
Zorg voor jeugd ............................................................................................... 27
Langdurig zieke leerlingen .............................................................................. 27
Vertrouwenspersonen .................................................................................... 28
Mentoren / Mentoren .................................................................................... 28
Leerlingbegeleiding in de onderbouw............................................................. 28
Schooldecanaat en loopbaanoriëntatie .......................................................... 29
Onderwijs ...................................................................................................... 29
Toelatingseisen voor het Stedelijk Gymnasium .............................................. 30
Boeken en leermiddelen ................................................................................. 31
Lestijden .......................................................................................................... 32
Blokverdeling schooljaar ................................................................................. 32
Vakantierooster 2015 / 2016 ......................................................................... 32
Jaarrooster schooljaar 2015 / 2016 ................................................................ 32
Introductie, excursies en reizen ...................................................................... 33
Gang van zaken in klas 1 ................................................................................. 34
Gang van zaken in klas 2 en 3 ......................................................................... 35
Gang van zaken in klas 4, 5 en 6 : de Tweede Fase ......................................... 36
Lessentabel klassen 1, 2 en 3 .......................................................................... 37
Lessentabel klas 4 ........................................................................................... 38
Lessentabel klas 5 ........................................................................................... 39
Lessentabel klas 6 ........................................................................................... 39
Mediatheek ..................................................................................................... 38
Bibliotheek ...................................................................................................... 41
Afdrukken en kopiëren.................................................................................... 41
Beoordeling ................................................................................................... 42
Proefwerkregeling: Zie Programma van Toetsing (PT) .................................... 42
Proefwerkregeling klas 1, 2 en 3 ..................................................................... 43
Proefwerkregeling klas 4, 5 en 6
Zie Programma van Toetsing (PT) ........... 43
Valenties proefwerken / Bepaling rapportcijfers klas 1, 2 en 3 ..................... 44
Rapportcijfers .................................................................................................. 44
Rapporten en rapportage klas 4,5 en 6 ........................................................... 44
Overgangsnormen van klas 1, 2 en 3 .............................................................. 45
Overgangsnormen klas 4 ................................................................................. 45
61
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Overgangsnormen klas 5 ................................................................................. 45
Regeling van beroep........................................................................................ 46
Taken ............................................................................................................... 47
Eindexamen ..................................................................................................... 48
Financiën ....................................................................................................... 50
Verzekering ..................................................................................................... 50
Lesgeld ............................................................................................................ 50
Ouderbijdrage ................................................................................................. 50
Financiële ondersteuning ................................................................................ 52
Schoolpas ........................................................................................................ 52
Kluisjes ............................................................................................................ 52
Schoolfotograaf ............................................................................................... 52
Algemeen ...................................................................................................... 53
Mobiele telefoons / Mobiele geluiddragers ................................................... 53
Fietsenstalling ................................................................................................. 53
Roken, alcohol, drugs en wapens .................................................................... 53
Oudervereniging ............................................................................................. 54
School- en leerlingfeesten............................................................................... 54
Overblijffaciliteiten ......................................................................................... 55
Verblijf in pauzes en tussenuren ..................................................................... 55
Bijlagen .......................................................................................................... 56
Bijlage 1: Opbrengstenoordeel Inspectie ....................................................... 56
Bijlage 2: Opbrengstenoordeel Inspectie vervolg .......................................... 56
Bijlage 3: Examenresultaten ........................................................................... 58
Bijlage 4: Examenresultaten, gemiddelde cijfers CE ...................................... 58
Bijlage 5: Doorstroming.................................................................................. 58
Bijlage 6: Ouderbijdrage (in tekst opgenomen, zie blz. 50 en 51) .................. 58
Bijlage 7: Voorbeeldbrief ”Melding afwezigheid leerling” ............................ 59
Inhoudsopgave (op volgorde gids) ................................................................ 60
Aantekeningen .............................................................................................. 63
62
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl
Aantekeningen
Schoolgids 2016/2017
63
Mercatorplein 2 - 5223 LL ’s-Hertogenbosch - Tel 073-6219068 - info@stedgymdenbosch - www.stedgymdenbosch.nl