Transcript november 2016

November 2016
november 2016
agenda
agenda
Oktober
21 okt
24-28 okt
31 okt
November
2 nov
7 nov
10 nov
Alle kinderen 12.15 vrij
Herfstvakantie
Schoolfotograaf
14-18 nov
16 nov
28 nov
30 nov
herfstactiviteit kleuters
13.45 Luizenpluizen
Vergadering oudervereniging
Week van de mediawijsheid
MR vergadering
Voordeldonk info
Sinterklaas op school
December
6 dec
14 dec
23 dec
23 dec-6 jan
Alle kinderen vrij
Kerstworkshop groep 7 en 8
Alle kinderen om 12.15 u uit
Kerstvakantie
Januari
9 jan
13.45 Luizenpluizen
Startgesprekken
De afgelopen weken hebben in het teken gestaan van kennismaking en
groepsvorming. Een van de onderdelen waren de startgesprekken met
u als ouder en met de kinderen. Omdat we daarin nog altijd lerend zijn
als team, zijn we erg benieuwd naar uw ervaring rondom het startgesprek. Zowel positief als negatief. Mocht u graag een ervaring met ons
willen delen, dan kan dat via deze link. Hoe meer reacties, hoe beter we
de gesprekken kunnen maken. Alvast bedankt voor uw medewerking.
Schoolfotograaf
Maandag 31 oktober komt de schoolfotograaf. Reden dus om dan je
zondagse pak aan te trekken en je haren in de plooi te gooien. Dan kom
je op je best op de foto. Omdat luizenpluizen op deze dag niet echt gelegen komt met al die mooie kapsels, is het luizenpluizen een weekje
verschoven. Dus op maandag 7 november om 13.45u worden de kinderen gecheckt op luizen.
directie
[email protected]
November 2016
NOGMAALS AANDACHT GRAAG!!
Herhaaldelijk vragen we u om de verkeerssituatie rondom de school in acht te nemen. Helaas
merken we dat er nog steeds ouders/grootouders/begeleiders zijn die de regels blijven overtreden. Nogmaals wil ik u er op wijzen dat de regels er zijn voor de veiligheid van de kinderen.
We realiseren ons dat de parkeergelegenheid beperkt is, maar we zullen het er wel mee moeten doen.
Welke regels wordt het meest overtreden:
1. Niet parkeren op het zandpad bij de bovenbouw.
2.
Wacht aan de rand van de paden zodat de kinderen goed over het midden van het pad
kunnen lopen.
Wordt uw kind ook door familie of kennissen opgehaald, dan willen we u vragen om de regels
ook bij hen onder de aandacht te brengen. Het komt regelmatig voor dat ik een verzoek doe
om niet op het pad te parkeren, en dat ik te horen krijg dat de regels niet bekend zijn. Ook dat
is een verantwoordelijkheid van u als ouder van onze school.
We zouden het heel erg op prijs stellen wanneer u zich aan de regels zou willen houden. Het
gaat tenslotte om de veiligheid van de kinderen en wij als volwassenen moeten daarin
het goede voorbeeld geven.
Alvast bedankt namens alle kinderen
MR
Beste ouders
Ik stel me graag voor als nieuwste lid van de MR.
Ik ben Paul Bruystens en papa van Eva uit groep 4, Anne (3jaar) en Jip
(1jaar). Mijn vrouw Nicole is leerkracht en tevens MR-lid van de Petrusbandenschool in Venray. Ik heb zelf ruim 8 jaar ervaring met medezeggenschap bij mijn werkgever gemeente Gemert-Bakel. Hier mag ik als
voorzitter, van een betrokken proactieve ondernemingsraad, de belangen van medewerkers met de directie bespreken. Ik wil graag mijn
steentje aan de MR bijdragen, omdat ik de komende 10 jaar nog zeer
regelmatig op school te zien ben. Goed onderwijs op een hartstikke leuke school moet voor de toekomst gewaarborgd blijven. Mijn introductie
bij de MR heeft me geleerd dat er een enthousiaste en doelgerichte medezeggenschapsraad is. Mocht je vragen hebben dan kan je mij natuurlijk op het schoolplein aanspreken.
Groet Paul
Leerlingenraad
Nieuwe leerlingenraad
Hier is ie dan: De nieuwe leerlingenraad voor het komende
schooljaar. Ieder jaar zijn er weer heel veel kinderen die graag
mee willen denken over alles wat met school te maken heeft.
Zoveel zelfs dat we verkiezingen uitschrijven en dat de kinderen
die in de leerlingenraad willen aan de klas mogen laten zien,
waarom zij goede vertegenwoordigers zijn. Dat is dan ook weer
supergoed gedaan door de leerlingen op de foto, want zij vormen de nieuwe raad.
Heel veel succes allemaal en laten we er een gezellige en vruchtbare samenwerking van maken!
4b
Alle groepen hebben inmiddels de Gouden Weken afgesloten met een projectweek. Iedere groep
heeft één van de tien omgangsnormen gekregen waaraan ze in die week extra aandacht hebben besteed. Ieder heeft bij de omgangsnorm een poster gemaakt. Deze poster heeft iedereen gepresenteerd tijdens de afsluiting van de projectweek afgelopen woensdag.
Iedere norm staat tijdens een bepaalde maand centraal door de gehele school. Welke regel aan de
beurt is kunt u zien in het nisje bij de voordeur van de school. Daar komt telkens de poster te hangen
die in die maand centraal staat. Ook vermelden we dat telkens in de Voordeldonk Info zodat u hier
thuis ook nog eens over kunt praten met uw kind(eren).
Iedere klas gaat ook een filmpje maken bij de omgangsnorm. Dit filmpje kunt u telkens bekijken via
www.bsvoordeldonk.nl.
Ook hebben we de omgangsnormen tijdens de afsluiting weer ondertekend om te laten zien dat we
met z’n allen achter deze normen staan.
Voor de ouders hebben we een een aparte poster gemaakt. Deze poster hangt op het prikbord bij de
conciërge. Wij willen u van harte uitnodigen om op deze poster uw handtekening te zetten. Zo laat u
zien dat ook u achter onze tien omgangsnormen staat. De eerste handtekening is tijdens de afsluiting
al gezet en wij hopen dat er meerdere handtekeningen bijkomen.
Via deze weg willen we ook alle ouders bedanken die naar de afsluiting zijn komen kijken. We zagen
ontzettend veel ouders en dat waarderen we enorm!
4b
In november staat de volgende omgangsnorm centraal:
“Met lachen is niets mis,
zolang het maar niet om een ander is.”
In het nisje bij de hoofdingang kunt u de poster van dichtbij bekijken.
En kijk eens op www.bsvoordeldonk.nl voor het filmpje wat de klas gemaakt heeft.
4b
In november staat ook nog een tweede omgangsnorm centraal:
“Ik, jij, hij of zij, iedereen hoort erbij!”
In het nisje bij de hoofdingang kunt u de poster van dichtbij bekijken.
En kijk eens op www.bsvoordeldonk.nl voor het filmpje wat de klas gemaakt heeft.
1/2
Thema herfst
Maandag 31 oktober tot en met 11 november staat het thema Herfst
centraal. Op een herfstachtige dag ziet Vos dat Beer
’s middags nog in bed ligt. Beer wil niet uit bed, omdat het weer zo
slecht is. De vrienden van Beer – Vos, Ree en Uil – bedenken een plannetje om Beer te laten zien dat herfst ook leuk kan zijn.
Met een list krijgen ze Beer zijn bed uit. Ree bedenkt een ritseldans voor
Beer en daarna volgt er nog een wedstrijd vruchten en noten zoeken.
Beer ontdekt dat er nog geen tijd is om in bed te gaan
liggen: eerst moet de wintervoorraad aangelegd worden.
De volgende dag staat Beer vroeg op en bakt een heerlijke taart voor
zijn vrienden.
Herfst
Buiten merken we allemaal dat de herfst is begonnen. In de
pauzes spelen wij zoveel mogelijk buiten. Kleed de kinderen
warm aan. Graag ook thuis samen oefenen om de das, handschoenen/wanten en jas zelf aan te doen.
Ook de mooie, nieuwe winterschoenen zien er leuk uit. Oefen
met de kinderen om deze aan te doen en mogelijk ook zelf
dicht te maken, dan kunnen we ook snel naar buiten.
Sinterklaas komt….
De intocht van Sinterklaas zal ook in 2016 weer live op televisie worden
uitgezonden. Dat zal zijn op zaterdag 12 november.
De Sinterklaas intocht 2016 zal uitgezonden worden op NPO 3 door de
NTR. Dit zal zijn vanuit Maassluis.
Welkom aan
In groep 1-2b: Sophie van Zelst en Tim Verstappen
In groep 1-2c: Sten de Zeeuw
Belangrijke data om te onthouden:
24 oktober – 28 oktober: HERFSTVAKANTIE.
31 oktober: schoolfotograaf!
2 november: herfstactiviteit alle kleuterklassen.
12 november: Sinterklaas komt in Nederland.
30 november: Sint op school.
Groetjes de juffen van groep 1-2.
Ann, Jessica, Karin, Ima, Thea, Romy, Ingrid
3
Na 5/6 weken beginnen de kinderen zich thuis te voelen in groep 3. De spanning is eraf en
ze beginnen het ritme van de dag te doorzien. Dit geeft de kinderen meer rust. Niet dat we het rustig
aan gaan doen nu! Wel nee, hard werken dat doen we in groep 3!
Zo zijn we deze week aan kern 2 van Veilig Leren Lezen begonnen; de gele kern. Uw kind heeft inmiddels de letters i, k, m, s, p, aa, r, e, v geleerd en daarmee woordjes leren lezen en spellen. Met elke
nieuwe letter die de kinderen leren, wordt hun wereld weer een stukje groter: ze kunnen meer
boeken lezen en meer woorden maken. Ondertussen breiden ze ook hun woordenschat en kennis van
de wereld uit.
Het thema van kern 2 is: Dag en nacht. In deze kern vertelt opa het verhaal van
Michiel en zijn moeder. De moeder van Michiel wacht ongeduldig op de nacht, die
maar niet wil komen. Het thema van deze kern is: ‘Dag en nacht’. Allerhande zaken die te maken hebben met de dag, de nacht en tijd komen aan bod. De woordenschat wordt uitgebreid met begrippen als de datum, eergisteren, de kalender,
ondertussen, het weekend, enzovoorts .
In kern 2 leren de kinderen de volgende vijf letters: n (maan), t (pet), ee (meet),
b (been), oo (boot). Sommige kinderen verwarren de b met de d (de d wordt in
kern 3 geleerd). De kinderen leren daarom nu al als geheugensteuntje dat de b
eruitziet als een been dat tegen een bal schopt. Eerst komt het been, dan de
bal. Ze kunnen hierbij het gebaar maken van een gestrekte linkerhand (het
been/het stokje van de b) en hun rechterhand er als rondje tegenaan houden
(de bal/het rondje van de b).
Kinderen die werken met zon-materialen, oefenen het lezen van:
eenvoudige samengestelde woorden, zoals zakdoek;
woorden van één lettergreep die beginnen met twee medeklinkers, zoals kroon;
woorden van één lettergreep die eindigen op twee medeklinkers, zoals laars;
eenvoudige verkleinwoorden, zoals visje, boompje en tuintje.
3
Tips
Misschien wil uw kind zelf woorden typen op computer of tablet. Bij een tablet kunt u kiezen tussen
hoofdletters en kleine letters. Uw kind leert nu alleen de kleine letters; kies dus het invoerscherm met
de kleine letters. Op het toetsenbord van een laptop of desktop staan echter alleen hoofdletters. Hebt
u geen tablet, plak dan eventueel gekleurde stickertjes, waarop de kleine letters staan, op de toetsen.
Leer uw kind wel dat het voor de letter ‘aa’ twee keer de a-toets moet intikken.
Voor meer tips, ook voor (voor)lezen, zie www.veiliglerenlezen.nl/www.veiliglerenlezen.be, Voor ouders, kim-versie.
Bij de rekenlessen gaan we verder met het oefenen van getalbeelden,
tellen tot 10 en terug; verkennen van 10 tot en met 20 op de getallenlijn; getalvolgorde en het splitsen van hoeveelheden.
Ook de tijd komt aan bod: de dagen van de week en het weekritme.
Verder gaan we routes beschrijven en blokkenbouwsels maken.
Ook zijn we deze week begonnen met een projectje over de brandweer.
Het doel van deze lessen is dat kinderen bewust omgaan met het voorkomen van brand en weten wat ze moeten doen als er toch brand uitbreekt.
Ze maken kennis met de taken van de brandweer en ze leren over brandveiligheid op school en thuis.
De bijenlessen vonden de kinderen heel leuk. Sommigen waren wel wat bang om de bijen en hommel goed te bekijken met het vergrootglas. Ze weten nu wat een imker is; ze hebben gezien hoe een
raat eruit ziet (en ook geroken).
Tot de volgende keer.
Sientje
4
Wij zijn druk bezig met de tafelsommetjes. Maar o, wat is het moeilijk. 5 vazen met 3 bloemen is niet 3
x 5 maar 5 x 3, en dan ook nog tellen dat het 15 bloemen zijn.
dit is 5 x 3 en NIET 3 x 5
Zo kan bij ons ook 4 x 0 zomaar 4 zijn. Als er dan gevraagd wordt wat ze hebben gekregen als ze 4
keer niks krijgen, dan zeggen ze O JA, natuurlijk.
Gelukkig hebben we een jaar de tijd en heel veel tafelsommen en tafelboekjes, waarin dit allemaal geoefend gaat worden. We hebben al de tafels van 0-1-en 10 gehad.
Volgende week beginnen we aan de tafel van 5.
Er zijn nog steeds kinderen, helaas wel steeds dezelfde!!, die bij het overblijven geen (thee)doek bij
zich hebben. Een vriendelijk, maar toch ook wel dringend verzoek, om elke keer bij het overblijven een
doek mee te geven.
Nodig bij het overblijven: (thee)doek
Clairie
eten
drinken
5
Projectweek Gouden Weken
Afgelopen week zijn we druk bezig geweest met de projectweek naar aanleiding van de Gouden Weken. We hebben een poster en een filmpje gemaakt bij de volgende omgangsnorm:
“Met lachen is niets mis, zolang het maar niet om een ander is.”
Onze omgangsnorm staat in de maand november meteen centraal. Onze poster kunt u bekijken in het
nisje bij de hoofdingang van de school. Het filmpje zal op de site www.bsvoordeldonk.nl komen te
staan. De kinderen hebben alles zelf bedacht. En het opnemen van het filmpje ging erg snel! Iedereen
vond het erg leuk om te doen en het resultaat mag er dan ook zijn!
Huiswerk
De eerste huiswerkopdrachten zijn mee naar huis gegaan. De eerste opdracht hebben we ook al
nabesproken. Alle kinderen hadden het op tijd bij en dus mocht iedereen op trede 1 van de trap gaan
staan. Een heleboel kinderen hebben de tweede huiswerkopdracht ook alweer ingeleverd terwijl ze
daar nog een week de tijd voor hebben. Heel erg goed! Hopelijk blijft iedereen deze houding zo
voortzetten de rest van het schooljaar.
De vakken
De eerste blokken van de verschillende vakken zijn afgerond en de eerste toetsen zijn alweer achter
de rug.
Bij taal zijn we bezig met het thema Nacht. De nachtdichter loopt in de themafilm door de nacht. Ook
voor de kinderen blijven de lessen daarna in het ‘nachtleven’. Ze leren woorden die met nacht te
maken hebben, kijken naar gevoelswoorden en leren verschillende soorten rijm. Ze schrijven hun
eigen nachtgedicht en dragen dat voor in het speciaal gemaakte nachttheater.
5
Bij spelling gaan we aan de slag met de volgende categorieën:
Klankgroepwoord met twee klankgroepen
Klankgroepwoord met een lange klank aan het eind
1 woord met 2 categorieën (1 t/m 12)
Uitbreiding van de ei-woorden
Woorden van het uw-rijtje
Woorden met –eren, -enen, -elen
Uitbreiding van de au-woorden
Bij grammatica wordt aandacht besteed aan:
Lidwoord
Zelfstandig naamwoord
Enkelvoud en meervoud
Ook wordt de hoofdletter nog eens herhaald. De uitleg daarbij is:
“De hoofdletter staat aan het begin van de zin. Hoofdletters schrijf je ook bij:
Namen
Aardrijkskundige namen (landen, plaatsen, rivieren)”
Bij rekenen staat het thema ‘De stad in’ centraal. In blok 2 wordt verder gebouwd op alles wat ze in
blok 1 geleerd hebben:
Oriëntatie op de getallen tot en met 1000
Optellen en aftrekken tot en met 100
Vermenigvuldigen en delen
Meten: de kilometer komt aan bod
In dit blok gaan we dus al beginnen met de deelsommen. Blijf thuis de tafeltjes heel goed oefenen!
Dan zullen de deeltafels wat gemakkelijker gaan.
Bij knutselen zijn we bezig geweest met het maken van een herfstboom. Ze zijn prachtig geworden!
5
Even voorstellen
In de vorige Voordeldonk Info heb ik verteld dat juf Romy stage komt lopen bij ons in de klas.
Hieronder stelt ze zichzelf even voor.
Hallo allemaal!
Mijn naam is Romy Kuepers, ik ben 18 jaar oud en tweedejaars student op Hogeschool de Kempel. Het
komende halfjaar ben ik stagiaire in groep 5, daarna zal ik of op de Voordeldonk of op een andere
school stage lopen in een groep 1/2.
Ik ben iedere dinsdag aanwezig en de week voor de herfst/kerstvakantie een hele week. Ik heb erg
veel zin in de komende stageperiode en hoop heel wat ervaringen rijker te worden, waarmee ik mezelf
kan ontwikkelen!
Mochten er nog vragen zijn, vraag het gerust!
Groetjes Romy Kuepers
Belangrijke data:
21 oktober: 12.15 kinderen vrij
22 t/m 30 oktober: herfstvakantie
31 oktober: schoolfotograaf
Ik wens iedereen alvast een hele fijne vakantie!
En tot de volgende Voordeldonk Info!
Juf Sanne
5/6
4b
Nieuws van groep 5/6
Inmiddels zitten er al weer zes weken op na de zomervakantie en de herfstvakantie komt alweer in
zicht. De kinderen zitten weer in het ritme en zijn al gewend aan de combinatiegroep. Soms alleen
werken, soms met kinderen van je jaargroep, soms samenwerken ook met kinderen van de andere
jaargroep. De juf en de kinderen niet storen als er uitleg gegeven wordt aan de andere groep. Een
vraag even uitstellen. Alle kinderen hebben het al onder de knie.
In de gesprekken met de kinderen en ouders hebben we kennis kunnen maken en de wederzijdse
verwachtingen uit kunnen spreken.
Rekenen
Met rekenen hebben de kinderen de toets van het eerste blok al gemaakt. Het toepassen van de
rekenvaardigheden bij tijd (analoge en digitale klok), kalenders, maten en gewichten is voor sommige
kinderen nog moeilijk. Als uw kind dit nog moeilijk vindt kunt u dit thuis ook spelenderwijs oefenen.
Lessen natuur
Bij deze lessen hebben we het gehad over veerkracht, insecten en het weer. Bij de lessen over
insecten zijn we het bos in gegaan om insecten in een potje te vangen om ze goed te bekijken.
We hebben bekeken uit hoeveel stukjes het lijf bestaat, of er voelsprieten zijn, het aantal poten, of het
vleugels heeft. Na afloop hebben de kinderen de insecten weer vrij gelaten.
5/6
4b
Kinderboekenweek
In de Kinderboekenweek heeft de klas het boek oma Boef van David Walliams gekregen. Het wordt momenteel in de klas voorgelezen en het is erg spannend. Ben
ontdekt dat zijn saaie oma een internationaal gezochte juwelendief is.
De kinderen hebben de dans die bij het lied, “Voor altijd jong” , hoort op het
podium uit mogen voeren. De kinderen hadden in de klas maar ook thuis
geoefend met de dansinstructie.
Mees, Floor M en Claire hebben de kleuters een prachtig verhaal voorgelezen.
In de Kinderboekenweek hebben we de kinderen extra tijd om te lezen gegeven en we hebben vaker
voorgelezen.
Huiswerk
Inmiddels zijn de eerste huiswerkopdrachten al mee naar huis geweest en bijna alle kinderen hebben
de opdrachten op tijd mee terug gebracht en zijn een trap omhoog gegaan op de huiswerktrap in de
klas. De kinderen van groep 6 zijn blij met hun agenda.
Een enkeling was te laat met het inleveren van het huiswerk en bleef voor of op het trapje staan.
Misschien een les om het volgende keer wel op tijd mee te nemen.
Dit was nieuws uit groep 5/6.
Wij wensen alle ouders en kinderen vast een fijne herfstvakantie toe.
Juf Jessica, meester Wesley en juf Tiny
7a
4b
Afgelopen periode hebben we veel gedaan in de groep. Tijd vliegt als er hard wordt
gewerkt. Dat wordt even lekker niets doen in de herfstvakantie én daarna weer volop aan de slag!
Zo gaan we druk in de weer met de nieuwe methode Staal voor taal en spelling. Bij taal behandelen
we het thema ‘familie’. De kinderen verdiepen zich in dit thema in allerlei aspecten die met gezin en
familie te maken hebben. We behandelen woorden die te maken hebben met familie, verdiepen ons in
uitdrukkingen die te maken hebben met het familieleven. Maar ook gaan we op zoek naar de
betekenis van hun achternaam. Altijd interessant!
Tijdens de spellinglessen behandelen we vooral de ‘luchtwoorden’ en de ‘langermaakwoorden’.
Ook oefenen we werkwoordspelling in de tegenwoordige tijd en gaan we op zoek naar de
persoonsvorm en het onderwerp in een zin.
De eerste blokken van geschiedenis en aardrijkskunde sluiten we af met een toets.
De gouden weken hebben we feestelijk afgesloten, maar natuurlijk blijven we aandacht besteden aan
dit thema. Dat zien we al op een fijne manier terug in de klas.
Er wordt hard gewerkt aan een positieve en een veilige sfeer binnen de groep, waarin we ons best
doen op een prettig manier met elkaar om te gaan. Vooral het samenwerken en het aanspreken op
iets dat je niet fijn vindt van de ander, krijgt extra aandacht. Voor dat aanspreken gebruiken we 4 stappen:
- Stap 1: Zeg duidelijk dat je het niet wilt! (Let op je lichaamstaal en je gezicht !!)
- Stap 2: Zeg of roep het harder dat je het niet wilt! (Blijf letten op lichaamstaal en je gezicht !!)
- Stap 3: Waarschuw de ander : “Als je nu niet ophoudt, dan …..” (waarschuw met iets dat je dan ook
écht kunt doen! )
- Stap 4: Doe waarvoor je gewaarschuwd hebt!
Handige stappen die we regelmatig blijven bespreken in de groep. Ook handige stappen die thuis
goed gebruikt kunnen worden!
Tijdens de kindgesprekken gaven veel kinderen aan dat het zo lekker rustig is in de klas en dat ook
graag zo willen houden. Daarvoor gaan we elkaar dus beter aanspreken als het wat druk is, maar ook
gaan we regelmatig onze ‘aandacht trainen’. Want je aandacht bij je werk vasthouden is soms best
lastig als er opeens buiten een grappig hondje langs gehupst komt. Door ontspanningsoefeningen en
aandachttraining leren we hoe je jezelf beter aandacht kunt geven, maar ook aan de mensen en
dingen om je heen. Mindfulness noemen we dat ook wel. Even lekker ontspannen tijdens een mooi
verhaal of fijn muziekje, oefeningen doen mét aandacht. Beetje onwennig voor sommigen, maar ook
heel erg fijn !
Meester Maurits en juf Marianne.
7b
4b
Hallo allemaal,
Groep 7b is gestart met het 2e thema van Staal met als onderwerp: “Familie”. Na de herfstvakantie
gaan we hier mee door, want er valt nog heel wat te bespreken. Ook in dit thema is het aanbod van de
woordenschat en de spelling van een pittig niveau.
Het onder de knie krijgen van alles wat met de werkwoorden te maken heeft, zal nog wel wat extra
tijd kosten.
Het is een hele klus om de regels van de tegenwoordige tijd, de verleden tijd en het gebruik van voltooide deelwoorden te leren én toe te passen!!
Ook het ontleden met persoonsvorm en onderwerp vraagt veel energie. De groep heeft overigens een
aantal mooie “stripalbums” gemaakt n.a.v. het vorige thema. Complimenten daarvoor.
Voorlopig zijn we nog even bezig in blok twee van het
rekenboek.. De decimale getallen leveren nog wat problemen op als het gaat om de waarde van de cijfers achter de
komma. Elke decimaal getal moet immers als een gewone
breuk gelezen kunnen worden. Dat maakt vragen als wat
ligt er precies tussen 7,3 en 7,4 extra lastig. Ook de begrippen centiare, are en hectare hebben onze aandacht,
evenals dm3 en m3 als inhoudsmaten.
Hoeveel liter is het ook alweer?
De huiswerktaak van Nieuwsbegrip wordt goed gemaakt en de kinderen en de agenda’s worden goed
gebruikt om te plannen. Onze groepsregel “Denk eerst na voordat je iets doet, dat voelt ook voor de
ander goed” wordt goed nageleefd in de groep en op onze poster staan een aantal grappige dingen
over dit onderwerp. Over het filmpje dat we nog moeten maken wordt nog nagedacht.
Achter in de klas hangen de resultaten van de pentekenopdracht. Het prikbord is voorzien van 19 sleutelgaten, waar driftig door gegluurd wordt. Op dit moment zijn we volop bezig met het snijden van
“glas-in-lood ramen” met de herfst als onderwerp.
Onze reis door west Europa duurt nog even voort en het tweede deel van de topo-toets staat na de
herfstvakantie gepland. Dat in de geschiedenisles de nieuwe wereld werd ontdekt is ook nog even
onderwerp van gesprek en de culturen van de ”indianen” zoals de Azteken en de Inca’s zijn daarbij
natuurlijk ook interessante onderwerpen.
De kinderboekenweek leverde een mooi nieuw leesboek op over hoe het leven vroeger was en een
extra boekenweekgeschenk met een oorlogsverhaal.
De herfstvakantie onderbreekt voor een weekje onze inspanningen in groep 7, maar daarna pakken
we weer snel de draad op, want we hebben nog genoeg te doen. Te beginnen met de schoolfotograaf
die direct na de vakantie op bezoek komt.
Fijne vakantie namens groep 7
8
4b
In groep 8 zijn we lekker druk met van alles en nog wat. Zo zijn we lekker aan het lezen in
verband met de Kinderboekenweek. De voorleeswedstrijd in de klas wordt komende week afgerond
en dan weten we wie onze school mag verdedigen tijdens de Astense leeskampioenschappen in de
bibliotheek.
Bij de meeste vakken hebben we het eerste hoofdstuk inmiddels afgerond. Bij Taal gaan we nu de
wereld van de televisie induiken. Hoeveel tv kijken de kinderen gemiddeld per week? Welke doelgroep
heeft een programma en hoe proberen de makers deze doelgroep te bereiken. Allemaal vragen
waarvan we de antwoorden komende weken gaan ontdekken.
Bij geschiedenis zijn we ongeveer 200 jaar terug in de tijd gedoken.
De opkomst van de stoommachine, de eerste scholen en kinderarbeid zijn
onderwerpen die voorbijkomen.
Donderdag 20 oktober gaan we met groep 8 een dag kennismaken met de middelbare school. Alle groepen 8 uit Asten en
Someren zijn door het Varendonck College uitgenodigd om
een dag proef te komen draaien. De kinderen zullen zelfstandig naar het Varendonck in Asten of Someren toe fietsen
waar we dan de hele dag lessen zullen volgen.
Na de herfstvakantie zullen we beginnen met de spreekbeurten. Het
is aan Mirthe om het spits af te bijten met haar spreekbeurt over
Halloween.
Ook zullen we met grote interesse de verkiezingen van de nieuwe
Amerikaanse president gaan volgen. Uit een eerste les bleek dat de
kinderen goed weten wie zich verkiesbaar stellen en beide kandidaten mogen rekenen op steun van verschillende kinderen uit de klas.
Bij hard werken hoort ook ontspannen, dus wij wensen iedereen een hele fijne herfstvakantie met veel
gekleurde bladeren en hopelijk een lekker zonnetje.
Ine & Erik
4b
TOP-prestatie “op voeten en fietsen naar school”
Volle fietsenrekken, lege parkeerplaatsen; dat was het beeld op onze school de afgelopen 3 weken
tijdens de actie “op voeten en fietsen naar school”. De kinderen konden stickers verzamelen door te
voet, op de fiets of met de step naar school te komen. En dat hebben ze gedaan!!
3100 stickers zijn er verzameld!!!
Wat een geweldig resultaat. Groep 7a was de uiteindelijke winnaar met gemiddeld per kind 14,7
stickers. Maar omdat alle klassen het zo geweldig hebben gedaan zal de wisselbeker de komende
weken langs alle klassen gaan, zodat de kinderen nog even kunnen nagenieten van deze TOPprestatie.
En……hopelijk blijven de fietsenrekken ook de komende tijd zo lekker vol ;-).
De verkeersouders
P.s. de donkere dagen komen er (helaas) weer aan. In november starten we daarom met een project
rondom zichtbaarheid.
Wellicht nu alvast een goed moment om de verlichting op de fietsen te controleren ;-)
Colofon
De Voordeldonk Info verschijnt de
laatste maandag van de maand.
Voor ideeën, suggesties en
reacties kunt u mailen naar :
[email protected]
We stellen uw inbreng erg op
prijs.
Redactie van Voordeldonk Info:
Ouders:
Erika Janssen
Schutter 28
T: 696084
Monique van der Wallen
Schutter 25
T: 06-51872995
Mendie van den Heuvel
Iepelaar 13
T: 693939
Namens School:
Mirella Adams, directeur
De volgende Voordeldonk Info
verschijnt maandag 28 november.