Transcript Bando formatori prot. n. 5288/a22 del 08-10-2016

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI ESTE
Via Ghirardini , 21 – 35042 Este (PD) – Tel. 0429/2893 Fax 0429/55677 – C.F. 91024900283 - C.M. PDIC89300L
Email: [email protected] - PEC: [email protected] - Sito web: www.ic-este.it
Prot. n. 5288/A22
Este, 8 ottobre 2016
FSE ASSE I – Obiettivo specifico 10.8 – Azione 10.8.4
Codice Progetto 10.8.4.A1-FSEPON-VE-2016-4
CUP
G49G16000070007
OGGETTO:
bando di selezione formatori rivolto a personale interno ed esterno all’Istituzione
scolastica - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola
– Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Fondo Sociale Europeo.
Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie
e approcci metodologici innovativi”.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO
VISTI
VISTO
ACQUISITE
VISTA
VISTO
VISTO
VISTA
VISTO
VISTA
l’articolo 7 D. Lgs. 165/01 “Presupposti, criteri e modalità operative per l’affidamento di
incarichi individuali, con contratti di lavoro autonomo, di natura occasionale o
coordinata e continuativa, nonché in materia di spese per convegni, mostre, pubblicità,
relazioni pubbliche e di rappresentanza. Adempimenti e obblighi di pubblicità”
gli articoli 33 e 40 D. I. 44/2001
l’avviso pubblico per l’individuazione degli Snodi Territoriali “Snodi formativi territoriali”
prot. AOODGEFID/2670 del 08 febbraio 2016;
le delibere degli Organi Collegiali;
la candidatura di questa Istituzione Scolastica prot. 971/A22 del 23 febbraio 2016;
l’avviso pubblico rivolto agli Snodi Formativi territoriali individuati per la formazione in
servizio all’innovazione didattica e organizzativa prot. AOODGEFID/6076 del 04 aprile
2016;
il piano contenente la proposta formativa con i vari moduli per la “formazione del
personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”;
l’autorizzazione prot. AOODGEFID/7632 del 20 aprile 2016;
che si ritengono applicabili i criteri individuati dal regolamento d’istituto nell’ambito dei
conferimenti degli incarichi al personale esterno;
la necessità di avvalersi della collaborazione di tutor in possesso di particolari requisiti, in
linea con gli obiettivi e i contenuti previsti dai moduli formativi;
EMANA
il presente avviso pubblico per la selezione e il reclutamento di FORMATORI, mediante procedura
comparativa, per le attività previste dal progetto “Snodi formativi territoriali” per la “Formazione del
personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”.
1 di 9
La formazione e le esperienze professionali dovranno essere coerenti con le attività di formazione rivolte
a docenti, team per l’innovazione, animatori digitali, assistenti amministrativi, articolate nei percorsi che
prevedono le seguenti aree tematiche:
MODULO 1
TITOLO
Parte tecnologica
1.1
1.2
1.3
Parte amministrativa
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
MODULO 2
TITOLO
Parte tecnologica
2.1
2.2
2.3
Parte amministrativa
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
MODULO 3
TITOLO
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
FORMAZIONE PERSONALE AMMINISTRATIVO
AMMINISTRAZIONE DIGITALE
Ore
3
Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali
Cosa vuol dire digitalizzazione
I formati dei file e criteri di scelta
3
Formati per la conservazione
Gestire la propria postazione informatica: cartelle, archivio su server, digitalizzazione di
3
documenti
3
Registri elettronici e archivi cloud
3
Rendicontazione finanziaria
3
Pagamenti elettronici (Pago PA)
3
Acquisti online in CONSIP e in MePa (utilizzo della piattaforma, procedure,
documentazione)
3
3
Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità
3
Privacy e dati sensibili
Gestire l’albo pretorio
3
Amministrazione trasparente
3
PON e PNSD
FORMAZIONE PERSONALE AMMINISTRATIVO
AMMINISTRAZIONE DIGITALE
Ore
3
Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali
Cosa vuol dire digitalizzazione
I formati dei file e criteri di scelta
3
Formati per la conservazione
Gestire la propria postazione informatica: cartelle, archivio su server, digitalizzazione di
3
documenti
3
Registri elettronici e archivi cloud
3
Rendicontazione finanziaria
3
Pagamenti elettronici (Pago PA)
3
Acquisti online in CONSIP e in MePa (utilizzo della piattaforma, procedure,
documentazione)
3
3
Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità
3
Privacy e dati sensibili
Gestire l’albo pretorio
3
Amministrazione trasparente
3
PON e PNSD
FORMAZIONE ASSISTENZA TECNICA PRIMO CICLO
TECNOLOGIE PER LA SCUOLA DIGITALE NEL PRIMO CICLO
Ore
3
Installazione e configurazione di un sistema operativo proprietario o libero.
3
3
Reti Lan e WLan: configurazione.
Le reti Vlan.
3
I filtri per la sicurezza: risorse e criticità.
3
Installazione e configurazione di dispositivi ad uso collettivo
3
Installazione e aggiornamento delle applicazioni di un dispositivo digitale fisso
3
Reti locali: individuazione di malfunzionamenti e soluzioni
3
Il registro elettronico e gli archivi cloud.
2 di 9
3.9
3.10
3.11
3.12
MODULO 4
TITOLO
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
MODULO 5
TITOLO
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
MODULO 6
TITOLO
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
MODULO 7
TITOLO
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
MODULO 8
3
3
3
3
La condivisione delle risorse.
BYOD - Sicurezza dei dispositivi e privacy: normativa
LIM: configurazione e risoluzione di problemi.
Ambienti per la didattica digitale e la collaborazione
Atelier creativi, FabLab e robotica
FORMAZIONE ANIMATORI DIGITALI
FACILITARE L'INNOVAZIONE
Ore
Progettare ambienti per la didattica digitale.
3
Uso e gestione di piattaforme online.
Registro elettronico elettronico: amministrazione e gestione dei dati sensibili
3
Progettare e comunicare in rete: strumenti online per creare contenuti condivisi
BYOD: regolamento, privacy e informativa.
3
Costruzione di documenti condivisi.
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
3
Chroma key, creare e-book, progettare e creare podcast, app smashing, making e
3
robotica
3
FORMAZIONE TEAM PER L’INNOVAZIONE
DIDATTICA ATTIVA E COLLABORATIVA - CORSO 1
Ore
3
Progettare e comunicare in rete / Collaborare e partecipare: strumenti online
Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe
Strumenti per la didattica
3
Guida e raccomandazioni per l’uso del BYOD
Copyright e licenze aperte
3
Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet,
Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees, Camtasia, Screecast-o-matic, Powtoon …
3
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
FORMAZIONE TEAM PER L’INNOVAZIONE
DIDATTICA ATTIVA E COLLABORATIVA - CORSO 2
Ore
3
Progettare e comunicare in rete / Collaborare e partecipare: strumenti online
Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe
Strumenti per la didattica
3
Guida e raccomandazioni per l’uso del BYOD
Copyright e licenze aperte
3
Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet,
Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees, Camtasia, Screecast-o-matic, Powtoon …
3
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
FORMAZIONE DOCENTI
CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA
Ore
Programma degli incontri
3
Il digital storytelling nella didattica
3
(Auto)Ritratti digitali: un avatar per la costruzione della propria identità
3
Chroma key: video creAttivi
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
3
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
FORMAZIONE DOCENTI
3 di 9
TITOLO
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
MODULO 9
TITOLO
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
MODULO 10
TITOLO
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5
10.6
MODULO 11
TITOLO
11.1
11.2
11.3
11.4
11.5
11.6
MODULO 12
TITOLO
12.1
12.2
12.3
12.4
12.5
12.6
CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA PRIMARIA
Ore
Programma degli incontri
3
Ideare e creare e-book – la biblioteca come ambiente di apprendimento
3
Chroma key: video creAttivi
3
App smashing: tante applicazioni per realizzare un prodotto digitale
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
3
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
FORMAZIONE DOCENTI
CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA SECONDARIA
Ore
3
Book trailer: la biblioteca come ambiente di apprendimento
3
Progettare e realizzare un podcast
3
Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare
problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione.
3
3
App per costruire app
3
FORMAZIONE DOCENTI
CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE – CORSO BASE 1
Ore
3
Le competenze chiave di cittadinanza
Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e
3
catalogazione di materiale (digital repository).
Quiz e questionari
3
Progettare e comunicare in rete: strumenti online
3
Collaborare e partecipare: strumenti online
Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e
3
pubblicazione di contenuti; i Social.
3
Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving
FORMAZIONE DOCENTI
CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE - CORSO BASE 2
Ore
3
Le competenze chiave di cittadinanza
Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e
3
catalogazione di materiale (digital repository).
Quiz e questionari
3
Progettare e comunicare in rete: strumenti online
3
Collaborare e partecipare: strumenti online
Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e
3
pubblicazione di contenuti; i Social.
3
Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving
FORMAZIONE DOCENTI
CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE – CORSO AVANZATO
Ore
3
Le competenze chiave di cittadinanza
Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e
3
catalogazione di materiale (digital repository).
Quiz e questionari
3
Progettare e comunicare in rete: strumenti online
3
Collaborare e partecipare: strumenti online
Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e
3
pubblicazione di contenuti; i Social.
3
Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving
4 di 9
MODULO 13
TITOLO
13.1
13.2
13.3
13.4
13.5
13.6
MODULO 14
TITOLO
14.1
14.2
14.3
14.4
14.5
14.6
MODULO 15
TITOLO
15.1
15.2
15.3
15.4
15.5
15.6
FORMAZIONE DOCENTI
DAL LABORATORIO DIGITALE AI DISPOSITIVI INDIVIDUALI: Bring Your Own Device E COPYRIGHT
Ore
3
Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe
3
Strumenti per la didattica
3
Esempli di utilizzo del BYOD: scenari e modelli d’implementazione
Guida e raccomandazioni per l’uso del BYOD
3
Copyright e licenze aperte
WiFi e gestione della rete
3
Workshop sulla configurazione
3
Workshop: simulazione di un’attività in classe
FORMAZIONE DOCENTI
DALLA MEDIA EDUCATION AL SOCIAL WEB: STRUMENTI E RISORSE PER I CITTADINI DI DOMANI CORSO 1 – SCUOLA PRIMARIA
Ore
I social network come esercizio di cittadinanza digitale. Definizione di regole condivise,
3
problemi e rischi / soluzioni e opportunità
3
Le piattaforme cloud per la classe digitale: Wix, Blogger, Seesaw
3
Il blog e i suoi possibili usi. Creazione di un blog.
3
Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet,
Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees …
3
3
Realtà aumentate
FORMAZIONE DOCENTI
DALLA MEDIA EDUCATION AL SOCIAL WEB: STRUMENTI E RISORSE PER I CITTADINI DI DOMANI –
CORSO 2 - SCUOLA SECONDARIA
Ore
I social network come esercizio di cittadinanza digitale. Definizione di regole condivise,
3
problemi e rischi / soluzioni e opportunità
3
Le piattaforme cloud per la classe digitale: Wix, Blogger, Seesaw
3
Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom.
Camtasia, Screencast-o-matic, Kahoot, Powtoon…
3
3
Strumenti e app per gli studenti: costruzione collaborativa della conoscenza
3
Realtà aumentate e mondi virtuali
L’avviso è disciplinato come di seguito descritto.
Articolo 1 – Finalità della selezione
Il presente avviso è indetto al fine della predisposizione di QUATTRO graduatorie rivolte a persone fisiche,
da impiegare nella formazione per l’attuazione del PON FSE, da attivare in questo istituto nel periodo dal
mese di novembre 2016 al mese di dicembre 2017.
Le graduatorie da predisporre sono le seguenti:
1. Formazione Personale amministrativo
2. Formazione Personale di primo soccorso
3. Formazione Docenti
4. Formazione Animatori digitali e Team per l’innovazione
Articolo 2 – Descrizione dei profili dei Formatori
Moduli per il
personale
Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, DSGA, Docente che abbiano condotto nel corso
della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del
5 di 9
amministrativo
Modulo per il
personale di
primo
soccorso
Modulo per
animatori
digitali
Modulo per il
team per
l’innovazione
Moduli per
docenti
PNSD
Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, DSGA, Docente che abbiano condotto nel corso
della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del
PNSD, tecnici informatici
Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano
condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella
scuola in ambiti del PNSD
Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano
condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella
scuola in ambiti del PNSD
Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano
condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella
scuola in ambiti del PNSD
Per l’ammissione alla selezione i candidati devono produrre apposita dichiarazione di:
 essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione Europea;
 godere dei diritti civili e politici;
 non aver riportato condanne civili e penali e non essere destinatario di provvedimenti che
riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti
amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;
 essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;
 essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dal presente articolo 2;
 essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente
correlata al contenuto della prestazione richiesta.
Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra
documentazione hanno valore di autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a
campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la
dichiarazione mendace, ai sensi dell’art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed
integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla
partecipazione alla gara ai sensi dell’art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000. Qualora la falsità del
contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà essere
risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456 c.c.
I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione
della domanda di partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in
qualunque momento l’esclusione dalla procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento
dell’incarico o la decadenza dalla graduatoria.
Articolo 3 - Compensi
Per lo svolgimento delle attività sopra descritte sarà riconosciuto un compenso massimo
onnicomprensivo pari a euro 70,00 orarie lordo Stato.
Sui compensi saranno applicate le ritenute previdenziali e fiscali nella misura prevista dalle vigenti
disposizioni di legge.
Si precisa che la liquidazione del compenso previsto, debitamente documentato, avverrà alla
conclusione delle attività e a seguito dell'effettiva acquisizione del budget assegnato a questa Istituzione
Scolastica. Sono ammesse spese di rimborso di trasferta (mezzi pubblici, biglietti ed eventuali spese di
soggiorno nelle modalità previste dalla normativa vigente).
Articolo 4 - Criteri di valutazione
La Commissione attribuirà un punteggio globale massimo di 100 punti.
Il punteggio sarà attribuito secondo i seguenti criteri e sottocriteri tabelle a – b – c sotto riportate.
6 di 9
Articolo 5 - Modalità di valutazione della candidatura
La Commissione di valutazione, composta dal Dirigente Scolastico della scuola snodo formativo I. C.
“Giovanni Pascoli” di Este che la presiede, da un collaboratore del DS e da altro personale all’uopo
nominato, attribuirà un punteggio globale massimo di 100 punti, sommando il punteggio attribuito ai
titoli culturali, professionali e di servizio dichiarati dai candidati. Sarà data precedenza al personale
interno all’I. C. “G. Pascoli”, sede di Snodo Formativo Territoriale, anche in presenza di punteggio
complessivo inferiore ad altro personale esterno.
La Commissione valuterà i titoli pertinenti al profilo richiesto tenendo unicamente conto di quanto
autodichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nel modello di candidatura (All. 1).
La Commissione procederà a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i
servizi già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso.
I candidati dovranno presentare un abstract di massimo 2500 caratteri (spazi esclusi), contenente la
descrizione di come si intendono condurre gli interventi in base agli argomenti individuati dalla Scuola
Snodo Formativo Territoriale.
I candidati che riporteranno un punteggio globale inferiore a 60 punti non verranno inclusi nelle
graduatorie.
La Commissione di valutazione, tuttavia, si riserva di modificare in diminuzione il limite minimo di
accesso alle graduatorie ove i candidati idonei dovessero risultare in numero insufficiente a coprire gli
incarichi.
Per ciascuno dei sotto elencati titoli culturali, professionali e di servizio sono attribuiti i punteggi
secondo
i seguenti criteri:
Chiarezza
Completezza
Innovatività
Riproducibilità e trasferibilità
TABELLA A - Abstract
Fino a 8 punti
Fino a 8 punti
Fino a 8 punti
Fino a 8 punti
TABELLA B - Titoli di studio
Laurea di durata almeno triennale inerente al progetto
Punti 3 (un solo titolo valutabile)
per cui si concorre
Laurea vecchio ordinamento o magistrale / specialistica
nuovo ordinamento inerente al progetto per cui si
concorre
Punti 5 (un solo titolo valutabile)
NB: il punteggio è attribuito per un solo titolo e non è
cumulabile con quello già eventualmente attribuito per
la laurea triennale
Dottorato di ricerca inerente al progetto per cui si
Punti 3 (un solo titolo valutabile)
concorre
Possesso di attestati di corsi di specializzazione o Master
di primo o secondo livello post laurea, almeno di durata
Punti 1 per titolo (max 2 titoli valutabili)
annuale , 1500 ore, 60 CFU ed esame finale attinenti
l’area tematica di riferimento
TABELLA C - Titoli professionali
Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione,
convegni, seminari, conferenze ed espressamente
indirizzati all’approfondimento degli argomenti inerenti Punti 5 per ogni incarico (fino ad un
il modulo per cui si propone la candidatura, organizzati massimo di 20 punti)
da Università, INDIRE EX IRRE, Uffici centrali e Periferici
del MIUR (USR), Istituzioni scolastiche, Centri di Ricerca
7 di 9
ed Enti di formazione e Associazioni accreditati dal MIUR,
ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e da Regioni
Altri incarichi di docente/relatore in corsi di formazione,
convegni, seminari, conferenze organizzati da Università,
INDIRE EX IRRE, Uffici centrali e Periferici del MIUR (USR),
Istituzioni scolastiche, Centri di Ricerca ed Enti di
formazione e Associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL,
FORMEZ, INVALSI, da Enti e da Regioni
Incarichi di docenza in corsi universitari (corsi di laurea,
master, corsi di perfezionamento…) per le aree
tematiche per cui ci si propone
Esperienze documentate di partecipazione a progetti
regionali, nazionali e/o internazionali in qualità di
docenti, progettisti, coordinatori e/o referenti su
tematiche inerenti l’area per cui si propone la
candidatura
Anzianità di servizio a tempo indeterminato svolto nel
profilo/ruolo di attuale appartenenza a decorrere dalla
data di ruolo giuridico (escluso l’anno in corso)
Punti 3 per ogni incarico (fino ad un
massimo di 12 punti)
Punti 2 per ogni incarico (fino ad un
massimo di 8 punti)
Punti 1 per ogni esperienza documentata
(fino ad un massimo di 5 punti)
Punti 1 per ogni anno (fino ad un massimo
di 10 punti)
TOTALE 100 PUNTI
Articolo 6 - Domanda di ammissione, valutazione dei requisiti e costituzione delle graduatorie
La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, autocertificando in maniera dettagliata i requisiti
essenziali di ammissione indicati all’art. 2, secondo il modello di candidatura (All. 1).
Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena esclusione, copia di un
documento di identità valido e il curriculum vitae in formato Europeo.
La domanda di partecipazione dovrà pervenire in busta chiusa, brevi manu o con raccomandata A. R.,
presso il protocollo della segreteria dell’istituto, in Via G. Ghirardini 21, entro e non oltre le ore 12,00 del
giorno 24/10/2016, indicando sulla stessa “Candidatura Formatore Progetto 10.8.4.A1-FSEPON-VE2016-4”. Non farà fede la data del timbro postale.
La Commissione di valutazione si riunirà alle ore 10,00 del giorno 25/10/2016 presso l’Ufficio di
Presidenza dell’I. C. “Giovanni Pascoli” di Este.
A seguito della valutazione svolta dalla Commissione di cui sopra, secondo le modalità di cui agli articoli
4 e 5 del presente avviso, le graduatorie provvisorie saranno pubblicate il giorno 26/10/2016 sul sito
internet dell’I. C. “Giovanni Pascoli” www.ic-este.it, all’Albo online e nella sezione PON del sito stesso,
avverso le quali saranno esperibili gli eventuali ordinari rimedi amministrativi e giurisdizionali. Si darà
corso alla formulazione della graduatoria anche in presenza di una sola candidatura purché congrua e
rispondente ai requisiti individuati nel presente avviso.
Le condizioni di svolgimento dei corsi (monte ore, sedi, orari, programmi, etc.) verranno stabilite di volta
in volta dalla Scuola Snodo Formativo sede di corso e dovranno essere accettate incondizionatamente
dagli interessati.
Il personale che verrà individuato per l’attività di FORMATORE dovrà partecipare agli incontri preliminari
non retribuiti per la definizione operativa del progetto e sarà tenuto ad aggiornare periodicamente la
documentazione delle attività svolte e quant’altro richiesto, sia in forma cartacea che nella piattaforma
informatica Fondi Strutturali Programmazione 2014-2020, utilizzando la password individuale
comunicata contestualmente all’incarico di Formatore del progetto PON - FSE.
Articolo 7 - Validità temporale della selezione.
Le graduatorie predisposte tramite il presente avviso potranno essere utilizzate anche per iniziative
formative che riguarderanno le medesime finalità fino al 31 dicembre 2017.
In caso di esaurimento delle graduatorie o indisponibilità dei candidati, si procederà alla riapertura del
bando.
8 di 9
Articolo 8 - Responsabile del procedimento.
Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile unico del
procedimento di cui al presente Avviso di selezione è il Dirigente Scolastico, Morato dr. Paola.
Articolo 9 - Trattamento dei dati personali
Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto
di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva e agli
adempimenti derivanti dagli obblighi di legge o di contratto inerenti il rapporto di lavoro instaurato. Tali
dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da
disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.
Articolo 10 - Pubblicazione del bando e pubblicità
Il presente avviso di selezione FORMATORI è pubblicato all’albo online dell’Istituto e sul sito web
dell’istituzione scolastica www.ic-este.it dal 08/11/2016 al 24/10/2016 gg. 17.
Verrà data massima pubblicità all’avviso tramite pubblicazione all’albo e comunicazione a tutto il
personale dell’I. C. “Giovanni Pascoli” di Este.
Per quanto non espressamente indicato valgono le disposizioni ministeriali indicate nelle linee guida di
attuazione del Programma Operativo Nazionale PON – FSE.
Il Dirigente Scolastico
Morato dr. Paola
firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’’art.3, comma 2 del D.Lgs. n.39/93
9 di 9